第1章 測(cè)量 測(cè)試卷-2024-2025學(xué)年初中物理滬科版（五四學(xué)制）（2024）八年級(jí)上冊(cè)（含解析）

第1章測(cè)量測(cè)試卷一、單選題1．在新冠防疫核酸檢測(cè)過程中，志愿者們配合做了大量服務(wù)工作，請(qǐng)依據(jù)你對(duì)口罩、核酸檢測(cè)拭子和某志愿者活動(dòng)小組留下的合影等信息判斷下列估測(cè)數(shù)據(jù)最接近實(shí)際的是（）A．一次性醫(yī)用口罩的厚度約是3×10-5kmB．核酸檢測(cè)取樣拭子的長(zhǎng)度約是1.2×103mmC．志愿者小組合影使用黨旗的規(guī)格是長(zhǎng)192cm，寬128cmD．志愿者小組合影使用黨旗的規(guī)格是長(zhǎng)288cm，寬192cm2．艷紅同學(xué)用同一把刻度尺測(cè)量同一物體的長(zhǎng)度，四次測(cè)量結(jié)果分別是4.46cm、4.47cm、4.48cm、4.468cm、4.58cm，則物體的長(zhǎng)度應(yīng)記作（）A．4.478cm B．4.48cm C．4.47cm D．4.4695cm3．2013年1月11日到1月16日，我國大部分地區(qū)的空氣被嚴(yán)重污染，有害物質(zhì)含量嚴(yán)重超標(biāo)，其中PM2.5是天氣陰霾的主要原因，PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5m的顆粒物，單個(gè)PM2.5是隱藏在空氣的浮塵中，容易被吸入人的肺部造成危害，下列關(guān)于PM2.5顆粒物直徑的單位換算正確的是（）A．B．C．D．4．實(shí)驗(yàn)室中，小明要測(cè)量小車在桌上運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間，他要用到的測(cè)量?jī)x器為（）A．刻度尺、秒表 B．千分尺、天平 C．量筒、天平 D．量筒、彈簧測(cè)力計(jì)5．下列數(shù)值最接近實(shí)際情況的是（）A．初中生跑100m所需時(shí)間約為4s B．一支新鉛筆的長(zhǎng)度約為20cmC．正常人心臟跳動(dòng)一次用時(shí)30s D．普通居民樓一層的高度約為6m6．小明和小麗在測(cè)量課本的長(zhǎng)和寬時(shí)，發(fā)現(xiàn)同時(shí)測(cè)量同一本書的長(zhǎng)，他們兩人測(cè)量的方法和讀數(shù)均正確，所得的結(jié)果不相同，關(guān)于這種現(xiàn)象，他們展開了討論，其中正確的是（）A．這種現(xiàn)象是誤差，只要多估讀幾位誤差可以消除B．這種現(xiàn)象是誤差，通過改進(jìn)測(cè)量方法可以減小，但不能消除C．誤差現(xiàn)象總是存在的，不論你如何改進(jìn)測(cè)量方法，誤差既不能減小也不能消除D．誤差和錯(cuò)誤是一樣的，只要我們能認(rèn)真仔細(xì)測(cè)量，它們都是可以避免的7．在國際單位制中，時(shí)間的基本單位是秒（second），符號(hào)是s。時(shí)間單位還有小時(shí)（h）、分（min）等，它們之間的關(guān)系正確的是（）A．0.1h＝600min B．10min＝600s C．1h＝60s D．10min＝360s8．在國際單位制中，長(zhǎng)度的單位是（）A．千米 B．米 C．小時(shí) D．秒9．下列測(cè)量中，采用了比較合理的方法的是（）A．測(cè)量跑道長(zhǎng)度時(shí)，用一根有彈性的橡皮筋和跑道重合來測(cè)量B．測(cè)量物理課本一張紙的厚度，先測(cè)出頁同樣紙厚，然后除以C．測(cè)自行車通過的路程，可先記下車輪轉(zhuǎn)過的圈數(shù)，再乘以車輪的周長(zhǎng)D．測(cè)乒乓球的直徑時(shí)，用刻度尺直接測(cè)量就可以了10．我國自主研制的第五代戰(zhàn)機(jī)殲-20擁有卓越的隱蔽性能，并且已經(jīng)超過了美軍的招牌第五代戰(zhàn)機(jī)F-35。最大飛行高度2萬米，速度可以達(dá)到驚人的2馬赫，航程可達(dá)5500公里，并且攜帶高達(dá)11噸的武器作戰(zhàn)。彰顯了我國強(qiáng)大的軍事實(shí)力。估測(cè)下圖戰(zhàn)機(jī)殲-20從地面到A點(diǎn)的高度，數(shù)據(jù)最接近的是（）A．2m B．0.6μm C．1km D．6m二、多選題11．在用托盤天平測(cè)量物體的質(zhì)量時(shí)，下列情況會(huì)造成測(cè)量結(jié)果偏小的是（）A．使用磨損的砝碼B．讀數(shù)時(shí)視線與游碼左邊不垂直C．調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí)，指針偏向分度盤右邊就停止調(diào)節(jié)螺母D．調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)，忘了把游碼放在左端的零刻度線處12．在用刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí)，下列要求中正確的是（）A．測(cè)量時(shí)，刻度尺不能歪斜B．讀數(shù)時(shí)，視線要正對(duì)刻度線C．測(cè)量必須從刻度尺的左端零刻度線開始量起D．記錄時(shí)，不但要記錄數(shù)值，還必須在數(shù)值后面注明測(cè)量單位13．如圖所示，下列有關(guān)長(zhǎng)度的測(cè)量正確的是（）A．測(cè)銅絲直徑 B．測(cè)乒乓球直徑C．測(cè)硬幣直徑 D．測(cè)木塊長(zhǎng)度14．下列有關(guān)使用刻度尺測(cè)物體的長(zhǎng)度的說法中，不正確的是（）A．零刻度線磨損的刻度尺不能用來測(cè)量B．為了減小測(cè)量誤差，被測(cè)物體的長(zhǎng)度不能超過刻度尺的量程C．讀數(shù)時(shí)，視線要正對(duì)刻度線D．精確測(cè)量時(shí)要估讀到分度值的下一位三、填空題15．小紅在稱取一定質(zhì)量的食用油前調(diào)節(jié)天平時(shí)，指針如圖擺動(dòng)，此時(shí)（選填“一定”或“不一定”）要等它停下來判斷天平是否平衡；她并沒有調(diào)節(jié)平衡螺母而是直接進(jìn)行稱量，她這樣測(cè)得空燒杯的質(zhì)量（選填“偏大”“不變或“偏小”）；若放上最小砝碼后，指針如圖所示，則接下來應(yīng)該如何操作。16．如圖所示是小明用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度，其中所使用刻度尺的分度值為，物體的長(zhǎng)度為。17．如圖所示，所測(cè)木塊的長(zhǎng)度為cm。18．筷子，古稱箸、梜，是華夏飲食文化的標(biāo)志之一，其發(fā)明于中國，后傳至朝鮮、日本、越南等漢字文化圈?？曜娱L(zhǎng)度約為2.2，寬度約為5。（填寫合適的單位）19．請(qǐng)給下列實(shí)例填上適當(dāng)?shù)膯挝?。?）某一中學(xué)生身高是165；（2）初二學(xué)生跑100m用時(shí)約14.3。20．在“用天平測(cè)一枚回形針的質(zhì)量”實(shí)驗(yàn)中，將天平放在水平桌面上，把游碼移至標(biāo)尺零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針如圖所示，他應(yīng)將平衡螺母向調(diào)，使天平橫梁平衡，測(cè)出100枚回形針的質(zhì)量為m，則一枚回形針質(zhì)量是，若測(cè)量時(shí)砝碼磨損，則測(cè)量值（大于/等于/小于）真實(shí)值。四、實(shí)驗(yàn)題21．實(shí)驗(yàn)室用的托盤天平，砝碼盒中常配備的砝碼規(guī)格有：100g、50g、20g、10g、5g，現(xiàn)要測(cè)量一物體的質(zhì)量（約為70g）。（1）調(diào)節(jié)橫梁平衡：將天平放在水平桌面上，取下兩側(cè)的墊圈，指針就開始擺動(dòng)。穩(wěn)定后，指針指在分度盤的位置如圖所示，則接下來的調(diào)節(jié)過程為：；（2）調(diào)節(jié)天平橫梁平衡后，將物體放在左盤中，用鑷子向右盤中加減砝碼……，你認(rèn)為第一個(gè)放入右盤中的砝碼規(guī)格是。

22．（1）某同學(xué)用一把刻度尺測(cè)量同一物體的長(zhǎng)度，各自記錄的結(jié)果分別是5.18cm，5.27cm，5.28cm，5.28cm，該刻度尺的分度值為，該物體的長(zhǎng)度應(yīng)為cm；（2）某同學(xué)欲測(cè)量一根細(xì)銅絲的直徑，他的實(shí)驗(yàn)步驟如下：A．用刻度尺測(cè)出鉛筆桿上銅絲繞圈總長(zhǎng)度L；B．用銅絲的線圈長(zhǎng)度除以銅絲的圈數(shù)，即得細(xì)銅絲的直徑d；C．將細(xì)銅絲緊密纏繞在圓柱形鉛筆桿上；D．?dāng)?shù)出纏繞在鉛筆桿上細(xì)銅絲的圈數(shù)n。①以上實(shí)驗(yàn)步驟的合理順序應(yīng)是；（填寫字母）②計(jì)算該細(xì)銅絲直徑的表達(dá)式是：d=，如在將細(xì)銅絲纏繞在鉛筆上的過程中，各線圈沒有緊密纏繞，有間隙，則測(cè)出的細(xì)銅絲的直徑將（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）；③該同學(xué)沒有用學(xué)生常用的刻度尺來直接測(cè)量該細(xì)銅絲的直徑，是因?yàn)椤?3．在研究擺鐘的擺球擺動(dòng)情況時(shí)，小菲和同學(xué)們觀察擺鐘后，利用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測(cè)出了擺球擺動(dòng)30次所用的時(shí)間，用這個(gè)時(shí)間除以30，得出擺球擺動(dòng)一次所用的時(shí)間。對(duì)擺球擺動(dòng)一次所用的時(shí)間與哪些因素有關(guān)這一問題，他們提出了以下猜想：A．可能與擺球質(zhì)量有關(guān)

B．可能與擺線的長(zhǎng)短有關(guān)

C．可能與擺角的大小有關(guān)他們利用以下器材：質(zhì)量相同的小鋼球、長(zhǎng)度不同的兩根細(xì)線、一個(gè)鐵架臺(tái)、一個(gè)秒表，進(jìn)行了以下四次實(shí)驗(yàn)：次數(shù)擺線長(zhǎng)擺球質(zhì)量擺角擺動(dòng)一次的時(shí)間112030221.420302.431.420502.441.430502.4(1)該實(shí)驗(yàn)所需要的測(cè)量工具有、量角器、秒表；(2)要驗(yàn)證猜想A，應(yīng)選用實(shí)驗(yàn)序號(hào)為的兩次實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)時(shí)要“保持?jǐn)[角與擺線的長(zhǎng)短相同，只改變擺球質(zhì)量”，此時(shí)運(yùn)用了法；(3)分析實(shí)驗(yàn)序號(hào)為1、2的兩次實(shí)驗(yàn)，結(jié)論是：；(4)小方選擇了實(shí)驗(yàn)序號(hào)為1、3的兩次實(shí)驗(yàn)來探究擺動(dòng)一次的時(shí)間與擺角之間的關(guān)系，他的做法是（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的，理由是；(5)根據(jù)研究，小方發(fā)現(xiàn)家里的立式鐘擺，20天下來走慢了1分鐘，為了校正時(shí)間，應(yīng)該________。A．使擺線變短 B．使擺線變長(zhǎng) C．換質(zhì)量大的擺 D．換質(zhì)量小的擺24．小明在用天平稱量物體的質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)中：（1）把天平放在水平臺(tái)面上，將游碼移到橫梁標(biāo)尺左端的零刻度線處，發(fā)現(xiàn)天平指針的位置如圖甲所示，此時(shí)應(yīng)將左側(cè)的平衡螺母向（選填“左”或“右”）移動(dòng)；（2）調(diào)節(jié)完畢，將被測(cè)物體放在左盤，用鑷子向右盤加減砝碼，操作中再次發(fā)現(xiàn)天平指針的位置如圖甲所示，此時(shí)正確的操作應(yīng)當(dāng)是；（3）最后，用調(diào)好的天平準(zhǔn)確地稱得物體的質(zhì)量為62.6g，他在右盤中放了50g和10g的砝碼各一個(gè)，請(qǐng)你在圖乙的橫梁標(biāo)尺上畫出此時(shí)游碼左端所對(duì)應(yīng)刻度線的位置。參考答案：題號(hào)12345678910答案CCCABBBBCD題號(hào)11121314答案BCABDACAB1．C【詳解】A．由生活實(shí)際可知，一次性醫(yī)用口罩的厚度約是1mm，而故A不符合題意；B．根據(jù)生活實(shí)際可知，核酸檢測(cè)取樣拭子的長(zhǎng)度約是12cm，而故B不符合題意；CD．根據(jù)生活實(shí)際可知，黨旗長(zhǎng)寬比為3∶2，由圖知黨旗的寬大于人身高的一半，到人的胸部，約為1.3m，故D不符合題意，C符合題意。故選C。2．C【詳解】觀察以上四組數(shù)據(jù)可知，艷紅同學(xué)用的刻度尺為mm刻度尺，讀數(shù)時(shí)應(yīng)估讀到mm下一位，因4.468cm多讀了一位，故讀數(shù)錯(cuò)誤；4.58cm讀出的準(zhǔn)確值和其他三個(gè)偏差大，故也錯(cuò)誤；從四組數(shù)據(jù)中去掉4.468cm、4.58cm不用；為了減小誤差，測(cè)量時(shí)需多次測(cè)量求平均值，故物體的長(zhǎng)度由以上分析可知，C符合題意，ABD不符合題意。故選C。3．C【詳解】因?yàn)?μm=10?6m所以故選C。4．A【詳解】由題意可知，要測(cè)量小車在桌上運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間，測(cè)量路程的儀器是刻度尺，測(cè)量時(shí)間的儀器是秒表，故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。5．B【詳解】A．初中生跑100m所需時(shí)間為14s左右，故A不符合題意；B．學(xué)生“一拃”的長(zhǎng)度約為15cm，一支新鉛筆的長(zhǎng)度略大于次數(shù)值，約為20cm，故B符合題意；C．正常人心臟1min跳動(dòng)的次數(shù)約為75次，則跳動(dòng)一次接近1s，故C不符合題意；D．普通居民樓一層的高度在3m左右，故D不符合題意。故選B。6．B【詳解】ABC．測(cè)量長(zhǎng)度時(shí)會(huì)存在誤差，誤差現(xiàn)象在測(cè)量過程中一定存在，可以通過改進(jìn)測(cè)量方法等方式來減少，但是不能消除，故A、C錯(cuò)誤，B正確；D．誤差和錯(cuò)誤不一樣，錯(cuò)誤可以避免，但誤差不能避免，故D錯(cuò)誤。故選B。7．B【詳解】常用時(shí)間單位的基本關(guān)系是1h＝60min，1min＝60s，所以0.1h＝6min，10min＝600s，1h＝3600s，10min＝600s，故ACD錯(cuò)誤，B正確。故選B。8．B【詳解】由物理常識(shí)知在國際單位制中，長(zhǎng)度的基本單位是米，符號(hào)“m”，不是千米；小時(shí)和秒是時(shí)間的單位，故B符合題意，ACD不符合題意。故選B。9．C【詳解】A．測(cè)量跑道長(zhǎng)度時(shí)，應(yīng)用一根無彈性的棉線和跑道重合來測(cè)量，故A不符合題意；B．200頁同樣的紙，實(shí)際上是100張紙，因此一張紙的厚度等于200頁紙的厚度除以100，故B不符合題意；C．自行車車輪的周長(zhǎng)可以測(cè)出，要測(cè)量自行車行駛的路程，可以先記下車輪轉(zhuǎn)過的圈數(shù)N，再乘以車輪的周長(zhǎng)L，故C符合題意；D．由于乒乓球直徑的長(zhǎng)度端點(diǎn)位置不易確定，因此不能用刻度尺直接測(cè)量，需要借助于三角板將乒乓球卡住，故D不符合題意。故選C。10．D【詳解】成年人的身高約為1.7m，戰(zhàn)機(jī)殲-20從地面到A點(diǎn)的高度約為3~4個(gè)人的高度，所以最接近6m，故D符合題意，ABC不符合題意。故選D。11．BC【詳解】A．磨損的砝碼會(huì)使其質(zhì)量變小，就必須多添加或多移動(dòng)游碼的位置，從而使最終的讀數(shù)變大，故A不符合題意；B．讀數(shù)時(shí)，視線與游碼左邊不垂直，當(dāng)向右看時(shí)游碼會(huì)擋住視線，所以向左看，此時(shí)會(huì)使左側(cè)游碼對(duì)應(yīng)的值偏小，造成測(cè)量結(jié)果偏小，故B符合題意；C．調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí)，指針偏向分度盤右側(cè)就停止調(diào)節(jié)平衡螺母，稱量時(shí)需要在天平的左盤多增加一些物體來平衡，會(huì)使測(cè)量值比真實(shí)值偏小，故C符合題意；D．調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)，忘了把游碼放在左端的零刻度線處，相當(dāng)于零刻度右移，但是讀數(shù)時(shí)，還是從原來的零刻度讀起的，會(huì)使測(cè)量值比真實(shí)值偏大，故D不符合題意。故選BC。12．ABD【詳解】A．使用刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí)，刻度尺要與被測(cè)部分對(duì)齊，不能歪斜，故A正確；B．由刻度尺的使用規(guī)范可知，讀數(shù)時(shí)視線要與刻度尺面垂直，視線正對(duì)刻度線，故B正確；C．測(cè)量時(shí)，被測(cè)物體的左端可以與刻度尺的0刻度線對(duì)齊，也可以與其他刻度對(duì)齊，物體右端對(duì)應(yīng)的刻度減去左端對(duì)應(yīng)的刻度，就是測(cè)量出的物體的長(zhǎng)度，故C錯(cuò)誤；D．測(cè)量結(jié)果由數(shù)字和單位組成，所以記錄測(cè)量結(jié)果時(shí)，必須在數(shù)值后面注明測(cè)量單位，故D正確。故選ABD。13．AC【詳解】A．用累積法測(cè)銅絲直徑，銅絲繞的緊密，左端對(duì)準(zhǔn)整數(shù)刻度，能夠減小誤差，故A正確；B．乒乓球的左端沒有對(duì)齊0刻線，故B錯(cuò)誤；C．利用三角尺測(cè)量硬幣的直徑，兩個(gè)三角尺與刻度尺的刻度線對(duì)齊，兩刻度差就是硬幣的直徑，故C正確；D．刻度尺邊沒有與被測(cè)對(duì)象的邊平行，故D錯(cuò)誤。故選AC。14．AB【詳解】A．使用刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí)，注意刻度尺的0刻度線是否磨損，已經(jīng)磨損的，應(yīng)該從其它刻度量起，然后減去前面的刻度作為物體的長(zhǎng)度，故A錯(cuò)誤，符合題意；B．測(cè)被測(cè)物體的長(zhǎng)度若超過刻度尺的量程，可以多次測(cè)量求和，故B錯(cuò)誤，符合題意；C．讀數(shù)時(shí)，視線要正對(duì)刻度線，故C正確，不符合題意；D．刻度尺讀數(shù)時(shí)結(jié)果要估讀到分度值的下一位，故D正確，不符合題意。故選AB。15．不一定偏大移動(dòng)游碼，使橫梁平衡【詳解】[1]橫梁平衡的標(biāo)志有兩個(gè)：指針指在分度盤的中線處；或者指針偏離分度盤中線的幅度相等。所以，不一定要等指針停下來判斷天平是否平衡。[2]指針向左擺幅偏大，左盤質(zhì)量大，不經(jīng)調(diào)節(jié)橫梁平衡直接稱量，會(huì)使測(cè)得質(zhì)量偏大。[3]由圖知，加最小的砝碼后，指針左偏，說明物體質(zhì)量偏大，則應(yīng)移動(dòng)游碼使橫梁平衡。16．1cm31.0cm【詳解】[1][2]圖中刻度尺上10cm之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表1cm，即刻度尺的分度值為1cm；物體左側(cè)與40.0cm對(duì)齊，右側(cè)與71.0cm對(duì)齊，所以物體的長(zhǎng)度為l=71.0cm-40.0cm=31.0cm17．4.60【詳解】刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表的長(zhǎng)度是0.1cm，即此刻度尺的分度值為0.1cm，物塊左側(cè)與5.00cm對(duì)齊，右側(cè)與9.60cm對(duì)齊，所以物塊的長(zhǎng)度為L(zhǎng)＝4.60cm。18．dmmm【詳解】[1]一雙一次性筷子的長(zhǎng)度約為22cm，合2.2dm。[2]筷子的寬度約5mm。19．cms【詳解】（1）[1]某一中學(xué)生身高（2）[2]初二學(xué)生跑完100m用時(shí)約14.3s，男生比女生時(shí)間要短一些。20．左大于【詳解】[1]在“用天平測(cè)一枚回形針的質(zhì)量”實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè)，這說明右側(cè)偏重，因此需要將平衡螺母向左調(diào)節(jié)。[2]由于一枚回形針的質(zhì)量太小，直接測(cè)量誤差很大，因此通常采用累積法，即測(cè)量多枚回形針的總質(zhì)量，然后除以數(shù)量得到一枚回形針的質(zhì)量。題目中測(cè)出100枚回形針的質(zhì)量為m，那么一枚回形針的質(zhì)量就是。[3]若測(cè)量時(shí)砝碼磨損，砝碼的實(shí)際質(zhì)量小于其標(biāo)注的質(zhì)量。在天平平衡時(shí)，我們讀取的是砝碼的標(biāo)注質(zhì)量，因此測(cè)量值會(huì)偏大，即大于真實(shí)值。21．見解析100g【詳解】（1）[1]首先把天平放在水平桌面上，由圖甲可知，指針向右偏，接下來的調(diào)節(jié)過程為：把游碼移到橫梁標(biāo)尺左端零刻線，向左調(diào)平衡螺母，使指針對(duì)準(zhǔn)分度盤中央。（2）[2]調(diào)節(jié)天平橫梁平衡后，將物體放在左盤中，用鑷子由大到小在右盤中加減砝碼，故第一個(gè)加入的是100g。22．1mm（0.1cm）5.28CDAB/CADB偏大細(xì)銅絲的直徑小于刻度尺的分度值，誤差較大，測(cè)量結(jié)果不準(zhǔn)確【詳解】（1）[1]由記錄的結(jié)果倒數(shù)第二位是刻度尺的分度值，這把刻度尺的分度值是1mm（0.1cm）。[2]比較四次測(cè)量值5.18cm，5.27cm，5.28cm，5.28cm，除5.18cm以外，其它數(shù)值的準(zhǔn)確值都是5.2cm，所以5.18cm是錯(cuò)誤的，應(yīng)該舍去，物體的長(zhǎng)度為（2）①[3]正確測(cè)量方法：找一支圓鉛筆，把細(xì)銅絲拉直，將金屬絲在鉛筆上依次緊密繞適當(dāng)?shù)娜?shù)n，用有毫米刻度的刻度尺量出這個(gè)線圈的長(zhǎng)度L，再將線圈長(zhǎng)除以圈數(shù)所得的商就是金屬絲的直徑d；正確的實(shí)驗(yàn)步驟是：CDAB/CADB。②[4]用細(xì)銅絲的線圈總長(zhǎng)度L除以細(xì)銅絲的圈數(shù)n，即得細(xì)銅絲直徑，該細(xì)銅絲直徑的表達(dá)式為[5]如在將細(xì)銅絲纏繞在鉛筆上的過程中，各