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文檔簡介

三角形的面積五年級上冊

一、情境導(dǎo)入二、合作探索平行四邊形的面積=底×高平行四邊形面積公式是怎樣推導(dǎo)出來的？底高長轉(zhuǎn)化圖形找出關(guān)系推導(dǎo)公式寬轉(zhuǎn)化推導(dǎo)=×=×長方形的面積平行四邊形的面積長底寬高===二、合作探索1.想一想：你打算怎么轉(zhuǎn)化。2.試一試：用剪刀剪一剪、拼一拼、試一試。3.說一說：把你的發(fā)現(xiàn)與同桌說一說。探究活動（一）一個(gè)等腰三角形一個(gè)普通三角形1號學(xué)具二、合作探索等腰三角形普通三角形二、合作探索探究活動（二）1.拼一拼：選擇兩個(gè)完全一樣的三角形拼一拼。2.說一說:拼成的圖形的面積及關(guān)鍵要素和原來的三角形之間有怎樣的關(guān)系？3.寫一寫：推導(dǎo)出三角形的面積計(jì)算公式，填好探究單。2個(gè)銳角三角形2個(gè)鈍角三角形2號學(xué)具袋2個(gè)直角三角形二、合作探索9×7.8÷2=35.1（dm2)制作這個(gè)標(biāo)志牌需要多少平方分米的鋁皮？

二、合作探索答：制作這個(gè)標(biāo)志牌需要35.1平方分米的鋁皮。55厘米33厘米1.選擇合適的數(shù)據(jù)計(jì)算紅領(lǐng)巾的面積60×55÷2=1650（平方厘米）100×33÷2=1650（平方厘米）三角形的面積=底×高÷2對應(yīng)的三、鞏固應(yīng)用1平方米2.學(xué)校要修建6平方米三角形花壇，你能在方格紙上設(shè)計(jì)出三角形花壇的平面圖嗎？你能畫出這樣的幾個(gè)？三、鞏固應(yīng)用aaabh面積ah面中包含面積單位的個(gè)數(shù)測量直接算轉(zhuǎn)化圖形找出關(guān)系推導(dǎo)公式aaabh面積ah面中包含面積單位的個(gè)數(shù)測量直

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