關(guān)于開學(xué)典禮學(xué)生演講稿4篇

關(guān)于開學(xué)典禮學(xué)生演講稿4篇演講稿以發(fā)表意見，表達(dá)觀點(diǎn)為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。在發(fā)展不斷提速的社會中，演講稿的使用越來越廣泛，寫起演講稿來就毫無頭緒？下面是小編整理的開學(xué)典禮學(xué)生演講稿4篇，歡迎閱讀與收藏。開學(xué)典禮學(xué)生演講稿篇1各位老師、同學(xué)們：我是初三（13）班的歌子，我很榮幸能夠作為畢業(yè)班學(xué)生代表坐在這里發(fā)言。初中旅途，我們走進(jìn)了最后的沖刺階段?；厥淄砗竽且淮L長的足跡，我不得不感嘆——?dú)q月如梭?。∫老》路鹱蛉瘴也盘みM(jìn)初中的校門，在校園里好奇地東跑西奔；今日已經(jīng)坐進(jìn)了初三的課堂，開始朝著七月的夢想迅跑。低下身，我伸手輕觸那一個(gè)個(gè)或深或淺的足印，兩年多來點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受，或喜或憂，或歡或愁，如五彩的顏料——抹上了我的心頭。紅色的，那是熱情，是彷徨無助時(shí)同學(xué)們熱情的扶持，是不知所措時(shí)老師們的循循善誘，是被困難吞噬時(shí)朋友們綿綿的關(guān)懷……紅色的熱情，燃起紅色的火焰，暖和了一顆顆成長中的少年的心。金色的，那是拼搏，是挑燈夜讀時(shí)酸澀難睜的雙眼，是運(yùn)動會上體力透支尚不愿認(rèn)輸?shù)木髲?qiáng)，是為維護(hù)班級、學(xué)校的榮譽(yù)而不懈奮斗的汗水……金色的拼搏，澆灌出金色的果實(shí)，笑開了一張張疲憊而青春的臉。綠色的，那是閑適，是獨(dú)自一人漫步散心的林蔭道，是和朋友開玩笑、發(fā)牢騷的草坪，是遙望蒼天白云、星空月夜的那扇窗……綠色的閑適培育了綠色的心情，松弛了一根根繃緊的神經(jīng)。還有一絲絲淺淺的藍(lán)色的憂愁和濃濃的咖啡色的喜悅，和著紅色的熱情、金色的拼搏、綠色的閑適、繽紛的色彩，調(diào)繪出我所有的感受和感動。從回憶走回現(xiàn)實(shí)，我很清楚，前方的路不可能平坦，只會更艱險(xiǎn)，隨著學(xué)識的增加，競爭的壓力也會日益增強(qiáng)。但我決不會畏縮！向來秉持的信念告訴我，每個(gè)人所承受的外部壓力是相等的，輕松與否是心態(tài)的不同而已。以平常心去面對，我可以做得比別人更好！同時(shí)，我們還應(yīng)該記住一點(diǎn)：實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的最有效的手段，就是——讓自己變得更強(qiáng)！所以，我們必須首先吸收大量的新知識，不斷地充實(shí)自己。不管是剛成為初中一員不久的初一同學(xué)，還是步入了要害的中考預(yù)備期的初二同學(xué)，或是和我一樣向著中考飛奔的初三同學(xué)，我愿與大家攜手共進(jìn)，在這一個(gè)新的學(xué)習(xí)階段里，更加努力拼搏，為學(xué)校、為人生的明天，再添輝煌！謝謝大家！開學(xué)典禮學(xué)生演講稿篇2尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：你們好！首先請?jiān)试S我做一下自我介紹：“伸出你的手，伸出我的手，讓我們相會在七色光紅領(lǐng)巾廣播中。大家好，我是主播楊縉。”同學(xué)們，這樣的話語你一定熟記在心吧，因?yàn)樗呀?jīng)伴隨著我們走過了五年的美好時(shí)光，這五年時(shí)光，留下了我們串串成長的足跡，蕩漾著我們朗朗的書聲，洋溢著我們熱情的笑容，醞釀著我們濃濃的友情。這一切，都是我們最可親的學(xué)校賜予我們的，這一切都是我們最可敬的老師賦予我們的，使我們的童年這樣幸?？鞓?，這樣充實(shí)精彩！作為六年級的學(xué)生代表，我要深深地對母校和老師說一聲“謝謝您！我們一定會用實(shí)際行動報(bào)答您，在您輝煌的、閃光的史冊上再添上最精彩的一筆！”那么同學(xué)們，六年級的同窗好友們，我們該努力了，加油了！我們的哥哥姐姐們創(chuàng)下了那么優(yōu)秀的記錄，我們又怎能落后呢？今年暑假，我和我的學(xué)習(xí)伙伴們認(rèn)識到了自己有許多的不足，存在著很大的距離。于是我們抓緊一切時(shí)間開始努力，再苦再累也不肯放松，因?yàn)槲覀冃闹杏心繕?biāo)，我們要為學(xué)校爭榮譽(yù)，為自己的成長打基礎(chǔ)，我們不能再荒度時(shí)光。所以在這里，我倡議每位同學(xué)，珍惜學(xué)習(xí)時(shí)光，做一個(gè)好學(xué)上進(jìn)、積極進(jìn)取的好學(xué)生，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，培養(yǎng)各方面的能力，明年考出優(yōu)異的成績，交一份最滿意的答卷！“鵬程萬里前程遠(yuǎn)鷹擊長空志向高”。同學(xué)們，快快背上理想的行囊，用勤奮和努力做翅膀，展翅飛翔吧！開學(xué)典禮學(xué)生演講稿篇3親愛的老師們、同學(xué)們，大家好。我是20xx屆的洪超。今天很高興可以重返校園，和大家分享一下自己高中階段的心得。我代表所有20xx屆學(xué)生向通河中學(xué)勤勤懇懇為我們奉獻(xiàn)的各科老師、向高瞻遠(yuǎn)矚的校領(lǐng)導(dǎo)還有為我們服務(wù)的校務(wù)人員表達(dá)深深的感激。三年前，接到通河中學(xué)的錄取通知書的時(shí)候，我曾經(jīng)為沒有進(jìn)入一所重點(diǎn)中學(xué)感到十分失落。但是，在通河中學(xué)的三年，我感受到這座年輕的`學(xué)校蓬勃的生機(jī)，也逐漸轉(zhuǎn)變原先的看法。我時(shí)常想，倘若我校有那些重點(diǎn)中學(xué)一樣悠久的歷史，我們絕對不會比它們差。就像，在通河的最后一年，我校獲得了區(qū)重點(diǎn)的稱號。一個(gè)又一個(gè)榮譽(yù)，讓我深刻體會了往屆學(xué)長掛在嘴邊的那句：今天我為通河自豪，明天通河為我自豪。高中，是通向大學(xué)的最后一處碉堡，也預(yù)示相當(dāng)難熬的一場持久戰(zhàn)。一言以蔽之，這個(gè)時(shí)段需要我們廣泛參與學(xué)校的活動鍛煉自己的能力，也需要在考場拼成績、拼心態(tài)、拼體力。興趣是最好的老師，得當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法是最可靠的朋友，理想是最大的動力。在高中學(xué)習(xí)過程中，我們要積極思考，善于合作，勇于探索，體驗(yàn)學(xué)樂趣，這樣才真正可以實(shí)現(xiàn)能力的提高與成績的增長。通河中學(xué)校訓(xùn)也指出，精心制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助你合理安排時(shí)間；課后認(rèn)真整理筆記，有助于你總結(jié)歸納知識要點(diǎn)；多做課外練習(xí)題，有利于鞏固課內(nèi)知識，提高自身能力。自我調(diào)節(jié)緩解學(xué)習(xí)壓力是必要的。我們可以按照我校學(xué)生行為準(zhǔn)則，如將桌子整理得寬敞一些、專心致志不要一心二用，這樣可以有效消除內(nèi)心的煩躁感。在高三體育課大規(guī)模消減挪用的同時(shí)，許多同學(xué)往往奮戰(zhàn)到深夜身體極度疲乏。我看來，非常時(shí)期有兩處縮減不了的輕度鍛煉對緩解壓力作用明顯：一為課間操，二為眼保健操。退一萬步，誰都不希望因?yàn)橥钢б暳εc體力，導(dǎo)致高考體檢得出一大串專業(yè)限制吧？特別是理科生，許多工科、醫(yī)科專業(yè)對身體素質(zhì)的要求不低。祝愿大家打贏高中學(xué)習(xí)這場拼成績、拼心態(tài)、拼體力的硬仗，攻下高考這座堡壘！也祝愿通河中學(xué)有更加美好的明天。我的演講完了，謝謝大家。開學(xué)典禮學(xué)生演講稿篇4親愛的同學(xué)、老師們：首先祝賀大家經(jīng)過六月流火的洗禮，以優(yōu)秀的成績被錄取到二中學(xué)習(xí)深造!再者我對你選擇二中表示歡迎。其次感謝初中、小學(xué)老師對你的培養(yǎng)，感謝你的父母給我們送來了這么優(yōu)秀的學(xué)生!歷經(jīng)九年拼搏求索，大家終于完成了一生中最重要的轉(zhuǎn)折。一朝功成，已經(jīng)實(shí)現(xiàn)或正在實(shí)現(xiàn)三大步的跨越：第一步，托著沉甸甸的理想，抱定塌實(shí)的信念，跨越了中考的門檻，于是，我們有幸成為高中的新生;第二步，被一種叫做“緣分”的東西牽扯著，(插句笑話，你們昨天上午曾經(jīng)被濃縮為一個(gè)“鬮”，我一手抓下去，還是“緣分”這個(gè)東西把你們捧在我手里。)跨入了二中高一十一班的門檻，在這個(gè)時(shí)空下，我們從此擁有了一個(gè)昂貴的名字----高一十一班;有了第一步和第二步的奠基，隨即我們將以“集體”為跳板，準(zhǔn)備第三步的跨越----實(shí)現(xiàn)我們的考上大學(xué)的夢想。幸運(yùn)使然，我便以師長的身份立于大家面前。因此，總得向你們表示點(diǎn)什么----多年的教育教學(xué)班級管理經(jīng)驗(yàn)告訴我，每級高一新生入校后對高中教師教法、生活環(huán)境的適應(yīng)，初、高中知識的銜接，各科學(xué)習(xí)學(xué)法向高中階段過渡，使得不少同學(xué)進(jìn)入高中后感到苦惱和擔(dān)心。作為班頭，我有必要跟你多嘮叨上幾句。往年許多家長都發(fā)現(xiàn)，他們的子女進(jìn)入高中一段時(shí)間后并不開心。相反，卻遇到了很多煩惱：比如不適應(yīng)高中各科的學(xué)習(xí);和周圍的同學(xué)合不來，感到孤獨(dú);因成績、家庭經(jīng)濟(jì)條件、社交能力等方面的原因而自卑;不會料理自己的生活等等。有些學(xué)生在遇到這些煩惱又不愿意讓周圍的人知道時(shí)，很自然地要向自己的父母傾訴。但對于這些問題，父母往往和學(xué)生一樣毫無思想準(zhǔn)備，因此難免憂心忡忡。有的家長跑到學(xué)校，出面幫學(xué)生解決一些問題和矛盾，似乎這樣就能給學(xué)生一些安慰和補(bǔ)償。更有甚者，當(dāng)個(gè)別新生因適應(yīng)不了高中生活而想退學(xué)時(shí)，家長竟急忙將學(xué)生接回家中家長的焦慮、關(guān)注和“挺身而出”，是不是幫了大家的忙，使我們能更快適應(yīng)新生活呢?恐怕也是恰恰相反。家長的態(tài)度似乎在告訴大家：你真可憐，沒有我們在身邊，你應(yīng)付不了生活的變化。這便使學(xué)生在高中校園里更加感到孤獨(dú)無助。當(dāng)學(xué)生遇到新的困難時(shí)，也就更傾向于向父母尋求庇護(hù)和安慰，而不是勇敢地面對現(xiàn)實(shí)，積極地解決問題。其實(shí)，進(jìn)入高中后學(xué)生一時(shí)不適應(yīng)新的環(huán)境，這是正?，F(xiàn)象。和初中相比，高中不僅僅是校園大了，人際環(huán)境和社會化的任務(wù)也比以前復(fù)雜了，而且要學(xué)的東西更深更難了。學(xué)生從小積累起來的那點(diǎn)人生經(jīng)驗(yàn)，一時(shí)應(yīng)付不了新的情境，于是就出現(xiàn)了不適應(yīng)。這種不適應(yīng)，可以看作是人生旅途中一次小小的危機(jī)。但“危機(jī)”是由“危險(xiǎn)”和“機(jī)會”兩個(gè)詞構(gòu)成的。如果不是逃避矛盾，而是努力增長一些新的知識和技能，從不適應(yīng)變?yōu)檫m應(yīng)，為今后步入高校應(yīng)付更加復(fù)雜的社會環(huán)境積累經(jīng)驗(yàn)。從現(xiàn)在開始，從這里開始，從你我建立師生關(guān)系開始，我們以共同的目標(biāo)走到一起，我們的心跳必須與集體的脈搏同步;我們的心弦必須與集體的和聲共鳴;我們的心緒必須與集體的生息協(xié)調(diào)。我們是固若金湯的集體!我們的每顆心都是指南針，而集體的榮譽(yù)----高一十一班的榮譽(yù)就是我們的磁南極!為此，我要把我的心掏給大家----我的心是“愛心”，愛我的事業(yè)、愛我的學(xué)生是這顆心始終恪守的信念;我的心是“責(zé)任心”，肩負(fù)教育的重任、肩負(fù)家長的重托是這顆心始終包納的誓言;我的心是“進(jìn)取心”，充盈自己的知識海洋、充盈學(xué)生的科學(xué)頭腦是這顆心始終不懈的追求;我的心是“事業(yè)心”，敬業(yè)奉獻(xiàn)、忘我無我是這顆心的質(zhì)地;我們用我們的行動作證，我們的集體一定會實(shí)現(xiàn)這樣的目標(biāo)：“風(fēng)正風(fēng)濃爭上爭先學(xué)優(yōu)品優(yōu)成人成才”“風(fēng)正風(fēng)濃”意指班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。這是一個(gè)班集體成型的基礎(chǔ)和標(biāo)志。“班風(fēng)”和“學(xué)風(fēng)”更是一個(gè)班集體的兩副強(qiáng)勁的翅膀，只有靠它們的共振，才能使我