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勤儉節(jié)約教育總結(jié)勤儉節(jié)約教育總結(jié)1通過近一個(gè)月的“做一個(gè)勤儉的人”系列活動(dòng),效果較明顯,讓我頗感欣喜。開學(xué)初,班上開展“勤儉節(jié)約我光榮”主題活動(dòng)。對(duì)于現(xiàn)在的孩子來說,勤儉節(jié)約這一話題顯得比較難于理解。家長(zhǎng)都給了他們的獨(dú)生子女各個(gè)方面以最大的滿足,新奇的玩具,名牌的衣服,高檔的文具,充足的零花錢。就算是家庭條件一般的家長(zhǎng),也寧肯自己少用點(diǎn),自己拘謹(jǐn)點(diǎn)也要盡可能地創(chuàng)造條件來滿足孩子的愿望,可以說是有求必應(yīng)。漸漸地使我們的孩子覺得自己享用的一切都是那么的順理成章,比吃、比穿,比大手花錢,也不算是什么大不了的事。在問起錢是哪里來時(shí),大部分的孩子會(huì)不假思索的答出:是媽媽給的。對(duì)于媽媽的錢是怎么得來的知之甚少。在“班級(jí)浪費(fèi)現(xiàn)象大曝光”這個(gè)小“項(xiàng)目”中。我們對(duì)班級(jí)存在的現(xiàn)象從幾個(gè)方面進(jìn)行了“揭露”。這些現(xiàn)象其實(shí)在平時(shí)生活中很常見,但都不被同學(xué)們重視。當(dāng)把這些現(xiàn)象以“曝光”形式展現(xiàn)在同學(xué)們面前時(shí),他們才發(fā)現(xiàn)樹立節(jié)約意識(shí)的緊迫性和必要性。為了拉近主題與學(xué)生心靈的距離,我以“比”為話題展開辯論會(huì),使學(xué)生明白什么該比,什么不該比;通過“今天我不穿名牌”活動(dòng),同學(xué)們驚訝的發(fā)現(xiàn)自己節(jié)約的錢原來是一個(gè)很大的數(shù)目,懂得積少成多的道理;我還借助媒體,讓學(xué)生走近貧困兒童,貧困兒童的學(xué)習(xí)生活狀況深深地震撼了學(xué)生的心靈;我還引導(dǎo)學(xué)生閱讀古今中外勤儉節(jié)約故事,背誦勤儉節(jié)約名言。學(xué)生知道了還有很多人需要幫助,思想從向往奢華到合理消費(fèi)到奉獻(xiàn)愛心轉(zhuǎn)變。都表示要把節(jié)省下來的東西用到急需的地方去,去幫助那些災(zāi)區(qū)和貧困地方的人們。一個(gè)月已經(jīng)悄然而過,總的來說,倡建“節(jié)約型班級(jí)”的活動(dòng)是成功的:不但浪費(fèi)現(xiàn)象大減,而且“節(jié)約是一種美德”意識(shí)已深入師生心中。當(dāng)然,我也知道,要想讓孩子們真正將勤儉節(jié)約變成一種習(xí)慣,還需要不斷地督促,這是一個(gè)長(zhǎng)期的話題。繼續(xù)努力吧,一定可以做得更好!勤儉節(jié)約教育總結(jié)2為厲行節(jié)約,反對(duì)浪費(fèi)的良好風(fēng)尚,教育引導(dǎo)師生保持和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)和,教育和培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的良好品德,我們學(xué)校在全校師生之間開展了“厲行節(jié)約,反對(duì)浪費(fèi),從我做起,創(chuàng)建節(jié)約型校園”的活動(dòng)。為了確保教育實(shí)踐活動(dòng)的順利實(shí)施和有效開展,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,采取多項(xiàng)措施,分階段教育,促進(jìn)活動(dòng)的深入開展?,F(xiàn)總結(jié)如下:一、組織宣傳充分認(rèn)識(shí)節(jié)約教育的重要意義。我們利用國(guó)旗下講話、校園板報(bào)、班會(huì)等方式,大力宣傳勤儉節(jié)約。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與此項(xiàng)活動(dòng),營(yíng)造了濃厚的活動(dòng)氣氛,然他們明白勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,是社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志。我國(guó)處于社會(huì)主義初級(jí)階段,資源缺乏,貧困人口多,對(duì)青少年兒童進(jìn)行勤儉節(jié)約教育,使他們從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約思想意識(shí)和行為習(xí)慣,不僅有利于他們自身的健康成長(zhǎng),而且會(huì)影響家庭和社會(huì),關(guān)系到國(guó)家和民族的未來。加強(qiáng)節(jié)約教育意義重大,刻不容緩。二、組織實(shí)施活動(dòng),從我做起,全面持續(xù)開展“光盤行動(dòng)”。組織學(xué)生把節(jié)約糧食教育作為節(jié)約教育的重中之重,在餐廳制訂防止餐桌浪費(fèi)的具體辦法,實(shí)施“光盤行動(dòng)”,并真正地落到了實(shí)處。同時(shí)也加強(qiáng)了學(xué)生自我教育和管理的力度,班級(jí)設(shè)立“學(xué)生文明就餐監(jiān)督員”,每班兩名,男女生各一名。通過努力,徹底杜絕舌尖上的浪費(fèi),讓節(jié)約糧食光榮、浪費(fèi)糧食可恥的觀念深入人心。三、從身邊的小事做起,全員參與勤儉節(jié)約體驗(yàn)活動(dòng)。組織師生開展以勤儉節(jié)約為主題的體驗(yàn)活動(dòng)。組織學(xué)生到網(wǎng)上搜查節(jié)糧、節(jié)水、環(huán)保等方面的基本知識(shí),了解節(jié)糧節(jié)水節(jié)能的知識(shí)和方法,開展相關(guān)研究性學(xué)習(xí)。讓師生從節(jié)約用水、用電,杜絕零食,養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,不得開無人等、白日燈;教師辦公室各種用電器設(shè)備,無人應(yīng)用時(shí)要及時(shí)關(guān)閉,人人做到勤關(guān)水龍頭,勤關(guān)電源開關(guān),以免造成不被要的浪費(fèi)。四、加強(qiáng)監(jiān)督檢查,羊腸良好的節(jié)約習(xí)慣,將節(jié)儉行為納入綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。結(jié)合我們學(xué)校的實(shí)際,我們將學(xué)生日常節(jié)儉行為習(xí)慣養(yǎng)成納入到學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)中有浪費(fèi)行為的不得評(píng)優(yōu),組織開展學(xué)生“節(jié)約之星”爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng),發(fā)揮榜樣作用,激勵(lì)學(xué)生參與節(jié)約行動(dòng)。五、厲行節(jié)約持之以恒,建立學(xué)校節(jié)約教育制度。九月份,是我校實(shí)施節(jié)約活動(dòng)的第一個(gè)階段,學(xué)校在教育管理中要求,人人厲行節(jié)約,自覺抵制奢侈浪費(fèi)行為。在此階段活動(dòng)中師生在思想上有了整體認(rèn)識(shí),在行動(dòng)上已初有成效。勤儉節(jié)約教育總結(jié)3勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要內(nèi)容。我班根據(jù)區(qū)教育局關(guān)于開展“勤儉節(jié)約日”主題教育實(shí)踐活動(dòng)的通知精神和要求,結(jié)合我校我班實(shí)際,緊緊圍繞以“勤儉節(jié)約,從我做起,從點(diǎn)滴做起”為核心,深入開展了形式多樣的主題教育實(shí)踐活動(dòng),現(xiàn)將活動(dòng)情況做如下小結(jié)。一、領(lǐng)導(dǎo)重視,方案落實(shí)。研究活動(dòng)方案,制定和部署具體工作。二、活動(dòng)扎實(shí),形式多樣。我班活動(dòng)總體分為宣傳教育和主題實(shí)踐兩個(gè)序列展開,簡(jiǎn)稱“雙六行動(dòng)”。1、主題教育活動(dòng)。(1)全班集中進(jìn)行專題講座二次,由班主任做動(dòng)員報(bào)告、專題活動(dòng)負(fù)責(zé)人做專題講座。(2)利用每周國(guó)旗下講話等形式,加大宣傳力度,營(yíng)造“勤儉節(jié)約光榮,浪費(fèi)可恥”的氛圍。(3)班級(jí)以“勤儉節(jié)約,從我做起,從身邊的點(diǎn)滴小事做起”召開主題班會(huì)各一次,同學(xué)們通過講故事、朗誦詩歌、搜集名人名言等形式,深刻領(lǐng)悟勤儉美德的含義。增強(qiáng)憂患意識(shí),繼承中華民族勤儉節(jié)約傳統(tǒng)美德,懂得在日常生活中怎樣節(jié)約每一滴水,每一度電、每一張紙和每一粒糧食,反對(duì)鋪張浪費(fèi)。(4)少先隊(duì)中隊(duì)發(fā)出了“勤儉節(jié)約,從我做起,從點(diǎn)滴做起”的倡議,要求全體師生樹立起珍惜每一粒糧食、每一滴水、每一度電的觀念,繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德,并積極投入行動(dòng)中,做勤儉節(jié)約小主人。(5)班級(jí)以”節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電”為內(nèi)容辦了一期黑板報(bào)。同學(xué)們通過設(shè)計(jì)鮮明的手抄報(bào)和繪畫,進(jìn)行了自我教育,知道生活中有很多利用的資源可供我們充分利用。(6)班級(jí)進(jìn)行了一次以“節(jié)儉養(yǎng)德從我做起”“弘揚(yáng)勤儉節(jié)約傳統(tǒng)美德”為主題的征文競(jìng)賽活動(dòng)評(píng)選。2、廣泛開展了“勤儉節(jié)約人人行”主題實(shí)踐活動(dòng)。落實(shí)“五節(jié)約五減少”勤儉行動(dòng)。(1)關(guān)好水龍頭,節(jié)約每一滴水。(2)不開無人燈,節(jié)約每一度電。做到教室晴天不開燈,人走燈滅。做到放學(xué)后拔掉所有電器插頭。(3)不亂扔紙屑,節(jié)約每一張紙。做到草稿紙雙面寫,提倡使用手帕不用一次性紙巾。(4)不吃或少吃零食,不丟剩飯,節(jié)約每一粒糧食。(5)不亂扔垃圾。做到垃圾分類,變廢為寶。養(yǎng)成了“節(jié)儉養(yǎng)德”行動(dòng)的自覺性。(6)學(xué)校和班級(jí)表揚(yáng)“節(jié)儉”行動(dòng)先進(jìn)分子,鞭策后進(jìn)。激勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)做“勤儉節(jié)約小標(biāo)兵”。校園形成了“勤儉節(jié)約”的良好風(fēng)氣?!肮?jié)儉養(yǎng)德從我做”是一項(xiàng)長(zhǎng)期的行動(dòng),我們做了一些工作,但只是起點(diǎn)不是終點(diǎn),我們將繼續(xù)開展下去,為培養(yǎng)小學(xué)生節(jié)儉的好習(xí)慣,倡導(dǎo)節(jié)儉光榮的社會(huì)風(fēng)尚,促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成健康文明的生活方式而繼續(xù)努力。勤儉節(jié)約教育總結(jié)4“講文明、樹新風(fēng)、勤儉節(jié)約從我做起”活動(dòng)工作總結(jié)我校高度重視和加強(qiáng)勤儉節(jié)約工作,緊緊圍繞以“講文明、樹新風(fēng)、勤儉節(jié)約、從我做起”為核心,廣泛深入地開展豐富多彩、形式多樣的教育活動(dòng)。并結(jié)合校情和各班級(jí)的實(shí)際,大力的教育和培養(yǎng)學(xué)生繼承和弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德,從小樹立“節(jié)約高尚、浪費(fèi)可恥”的意識(shí)?;仡櫛敬位顒?dòng),我校主要開展了以下幾個(gè)方面的工作:一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心組織1.結(jié)合周前會(huì),召開工作會(huì)議,傳達(dá)局文件精神。根據(jù)學(xué)校實(shí)際,制定活動(dòng)方案。2.統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí)。要求全體教師從加強(qiáng)青少年思想道德,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展的高度認(rèn)識(shí)本次活動(dòng)。按學(xué)校少先隊(duì)的安排順利參與到各項(xiàng)活動(dòng)中去。做到有計(jì)劃,有組織,有實(shí)效。二、加大宣傳力度,全員支參與活動(dòng)1.統(tǒng)一思想,全員參與為了統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),學(xué)校首先組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)了上級(jí)有關(guān)“勤儉節(jié)約學(xué)校行動(dòng)”的文件、通知精神,并印發(fā)了具體、詳細(xì)的活動(dòng)方案。大隊(duì)部利用周一國(guó)旗下講話向全校學(xué)生發(fā)出了“勤儉節(jié)約你我行動(dòng)”倡議書,要求全校師生思想先行,認(rèn)真重視,全員參與,并帶動(dòng)父母、長(zhǎng)輩及周圍的人積極響應(yīng),身體力行,做勤儉節(jié)約小主人。2.拓寬宣傳渠道,營(yíng)造濃厚氛圍我校充分利用學(xué)校現(xiàn)有資源的優(yōu)勢(shì),以校園網(wǎng)、廣播站、宣傳欄、宣傳畫、標(biāo)語、黑板報(bào)等渠道,以國(guó)旗下講話、班隊(duì)會(huì)、晨會(huì)、等形式開展各種宣傳活動(dòng),營(yíng)造了濃厚的宣傳氛圍。三、以各項(xiàng)活動(dòng)為載體,廣泛開展“勤儉節(jié)約”活動(dòng)1.以節(jié)約為主題的教育周活動(dòng)為使學(xué)生樹立“節(jié)約高尚、浪費(fèi)可恥”的意識(shí),增強(qiáng)資源憂患意識(shí),注意日常節(jié)約每一滴水,每一度電、每一張紙和每一粒糧食,我校開展了以節(jié)約為主題的教育周活動(dòng):,大隊(duì)部和各班級(jí)根據(jù)主題有針對(duì)性地進(jìn)行了一系列的活動(dòng),同時(shí),各中隊(duì)開展了“勤儉節(jié)約,從我做起”主題隊(duì)會(huì),讓學(xué)生了解浪費(fèi)資源帶來的危害,倡導(dǎo)有利于保護(hù)環(huán)境的生產(chǎn)、生活方式,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的能源憂患意識(shí)、節(jié)約意識(shí)和環(huán)境保護(hù)意識(shí),動(dòng)員他們踴躍參與勤儉節(jié)約工作,使減少污染物排放、與環(huán)境友好相處成為全社會(huì)的自覺行動(dòng)。2.結(jié)合節(jié)日開展“勤儉節(jié)約”活動(dòng)在做好一系列常規(guī)工作的同時(shí)我們也注意到,結(jié)合有關(guān)環(huán)保的節(jié)日開展活動(dòng),能起到事半功倍的效果。因?yàn)橹匾h(huán)保節(jié)日前后,報(bào)紙、電視等媒體往往會(huì)宣傳相關(guān)的知識(shí),有關(guān)部門也會(huì)開展相應(yīng)的活動(dòng)。因此,我校以環(huán)保節(jié)日為契機(jī),將勤儉節(jié)約教育貫穿于活動(dòng)之中,使活動(dòng)的意義更大,收效更好。通過這一系列形式多樣、豐富多彩的節(jié)能教育活動(dòng),進(jìn)一步提高了師生的節(jié)能意識(shí),特別是讓師生明白今天的經(jīng)濟(jì)能夠持續(xù)高速地發(fā)展和明天更美好的生活與我們節(jié)約能源是分不開的。學(xué)校營(yíng)造了節(jié)約能源,保護(hù)環(huán)境的良好氛圍,全體師生都樹立起珍惜每一滴水、每一度電,節(jié)約光榮,浪費(fèi)可恥的觀念,養(yǎng)成了對(duì)地球、人類、資源的積極態(tài)度和自覺的環(huán)境保護(hù)行為勤儉節(jié)約教育總結(jié)5一、活動(dòng)中好的方面:活動(dòng)中出勤的人共有22名,其他人員因各種特殊原因未曾參加此次活動(dòng),但事后都積極地詢問了活動(dòng)的進(jìn)程,表明他們還是十分關(guān)心班級(jí)的,出勤率達(dá)60%。各位班委的積極協(xié)助,同學(xué)們的.積極配合讓此次活動(dòng)有條不紊地進(jìn)行?;顒?dòng)進(jìn)展順利,安全工作做得比較到位,沒出現(xiàn)受傷情況。分發(fā)傳單的過程中,同學(xué)們不曾羞怯,言語恰當(dāng),言行委婉,未曾發(fā)生沖突,并且路人都能樂意接受,說明同學(xué)們的交流方式十分恰當(dāng)。二、活動(dòng)的不足之處:安排活動(dòng)時(shí)未曾考慮天氣下雨,為了同學(xué)們的安全著想取消了環(huán)城路線的計(jì)劃,只采取了徒步的方式,使宣傳的力度有所下降,范圍縮小。宣傳過程中,沒有分配好每個(gè)人的分配任務(wù),致使每個(gè)人的鍛煉程度不均勻。對(duì)于活動(dòng)中的突發(fā)情況未曾充分準(zhǔn)備,論點(diǎn)不夠鮮明,沒有掌握主動(dòng)權(quán)。三、以后在組織活動(dòng)上該做的調(diào)整:事先準(zhǔn)備工作要加強(qiáng),細(xì)節(jié)部分要盡量考慮周全,人員分工要更具體,讓同學(xué)們明白自己何時(shí)何地要在什么,避免出現(xiàn)找不到人做事的情況。多從其他班級(jí)的團(tuán)日活動(dòng)中汲取經(jīng)驗(yàn),從活動(dòng)展中“取經(jīng)”,豐富宣傳活動(dòng)的形式內(nèi)容。四、活動(dòng)宣傳方面活動(dòng)前期工作還行,團(tuán)支書的號(hào)召力還是蠻有用的,一聲令下,同學(xué)們都踴躍參加;博客的申請(qǐng)有一定曲折,幸好有金科同學(xué)的幫助,雖然還不知當(dāng)天的點(diǎn)擊率,但從同學(xué)們的參加活動(dòng)情況可以看出,還是起到一定作用的。宣傳單的制作及路線的考察都比較充分,總的來說還是比較成功的,畢竟那天還下著小雨,同學(xué)們的超額完成讓我很滿意。五、對(duì)于班委我想說的:組織委員:團(tuán)支書的超額完成,有你的一半功勞。班長(zhǎng),副班長(zhǎng):一路上同學(xué)們的出行紀(jì)律讓我很滿意生活委員:三軍未動(dòng),兵草先行,謝謝你的協(xié)助。體育委員:活動(dòng)安全因?yàn)橛心?還有其他成員,感謝各位的協(xié)助!六、個(gè)人心得:本次的團(tuán)日活動(dòng)有點(diǎn)波折,原本定在4月20日的,但是因
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