常見(jiàn)修辭手法的用法與辨析

常見(jiàn)修辭手法辨析

2021/6/271

修辭就是對(duì)語(yǔ)言的加工提煉?！犊荚嚧缶V》要求的“正確運(yùn)用常見(jiàn)的修辭方法”，其內(nèi)涵色不僅限于大對(duì)修辭方法的辨析、理解，它注重的是對(duì)語(yǔ)言表達(dá)能力的考查。所以在這一部分知識(shí)介紹中，我們著重強(qiáng)調(diào)的是使用各種修辭格應(yīng)注意的問(wèn)題及區(qū)別容易混洧的修辭的方法。2021/6/2721、注意構(gòu)成比喻必須具備的條件

構(gòu)成比喻必須具備兩個(gè)條件：一是本體和喻體必須是本質(zhì)不同的兩個(gè)事物，否則不能構(gòu)成比喻，如“這棟房子就像是樓房”就不是比喻；二是本體和喻全之間必須有相似點(diǎn)?？匆粋€(gè)句子是不是比喻，應(yīng)看它是否具備這兩個(gè)條件，不能只看有沒(méi)有比喻詞。2021/6/273雖有比喻詞，但卻不是比喻：①同類(lèi)事物的比較。例如：他長(zhǎng)得很像他的母親。②表示猜度。例如：遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)一座橢圓形的建筑，像是體育館。③表示想象。例如：登上城樓，我心里非常激動(dòng)，仿佛一下子成了一名威武的成關(guān)武士。④表示舉例的引詞。例如：社會(huì)主義中國(guó)，在黨的陽(yáng)光照耀下，涌現(xiàn)出許多英雄人物，像雷鋒、焦裕祿、孔繁森等。2021/6/2742．注意暗喻的幾種變體

暗喻是本體、喻體、比喻詞都出現(xiàn)的比喻，常見(jiàn)的比喻詞有“是”成了“變成”等。以下情況也屬于暗喻：①本體和喻體屬并列關(guān)系。如：從噴泉里噴出來(lái)的都是水，從血管里流出來(lái)的都是血。②本體和喻體是修飾關(guān)系。如：這里是花的海洋。③本體和喻體是注釋關(guān)系。如：書(shū)籍——人類(lèi)的朋友。北京——祖國(guó)的心臟。2021/6/2753．明喻、暗喻、借喻的區(qū)別

本體、喻體、比喻詞都出現(xiàn)的是明喻或暗喻，本體和比喻詞都不出現(xiàn)，只出現(xiàn)喻體的是借喻。明喻暗喻的區(qū)別是：明喻的比喻詞是“像”“仿佛”等，暗喻的比喻詞是“是”“成了”“成了”等。例如：①葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。（明喻）②那又濃又翠的景色，簡(jiǎn)直是一幅青綠山水畫(huà)。（暗喻）③廢除幾千年的封建制度，需要一場(chǎng)暴風(fēng)雨。（借喻，“暴風(fēng)雨”比喻轟轟烈烈的革命運(yùn)動(dòng)）2021/6/2764．比喻的作用

①化平淡為生動(dòng)。②化深?yuàn)W為淺顯。③化抽象為具體。④化冗長(zhǎng)為簡(jiǎn)潔。2021/6/2775．注意擬人和擬物的區(qū)別

比擬的修辭方法包括擬人和擬物兩種。不少同學(xué)能準(zhǔn)確地辨析并靈活地運(yùn)用擬人的修辭方法，但對(duì)擬物卻往往辨折不出來(lái)，有時(shí)甚至把兩種修辭方法混洧了。其實(shí)，擬人是把物當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)，而擬物則是把人當(dāng)作物來(lái)寫(xiě)，或把甲物當(dāng)作乙物來(lái)寫(xiě)。例如：①天上的星星快活地眨著眼睛。（擬人）②指導(dǎo)員講得真來(lái)勁，嘎子豎起耳朵聽(tīng)。（擬物）③他驕傲自滿(mǎn)，尾巴都上天了。（擬物）2021/6/278這里應(yīng)特別注意把甲物當(dāng)作乙物描寫(xiě)的擬物方法。例如：一部高高的挖土機(jī)，伸長(zhǎng)著頸子，張大嘴巴，只要四五下就能吐滿(mǎn)一車(chē)河沙。這里把挖土機(jī)當(dāng)作動(dòng)物描寫(xiě)賦予它動(dòng)物的特征，而不是讓它具有人的感情、動(dòng)作，所以，我們不能將它和擬人混洧了。6．比擬的作用①感情色彩鮮明。②描繪形象生動(dòng)。③表意豐富。2021/6/2797．比擬和比喻的區(qū)別

①比擬是仿照擬體（被模擬的事物）的特征模寫(xiě)本體，重在“擬”，表現(xiàn)的是甲物具有乙物的動(dòng)作、行為；比喻是喻體比方本體，重在“喻”，表現(xiàn)的是甲物具有乙方的特征。②比擬的本體必須出現(xiàn)，擬體一般不出現(xiàn)，如“嘎子豎起耳朵聽(tīng)”不必說(shuō)出嘎子像哪種動(dòng)物那樣“豎起耳朵”；比喻的本體或出現(xiàn)不出現(xiàn)，否則就不是比喻了。2021/6/27108．掌握借代的幾種形式

借代是用相關(guān)的事物來(lái)代替所要表達(dá)的事物的修辭方法。這種修辭方法一般不直接說(shuō)出要說(shuō)出要說(shuō)的人或事物。它主要包括以下幾種形式：①特征代本體。例如：壁角的駝背忽然高興起來(lái)。②具體代抽象。例如：槍桿子里面出政權(quán)。③部分代整體。例如：不拿群眾一針一線(xiàn)。④專(zhuān)名代泛稱(chēng)。例如：我們的時(shí)代需要千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)雷鋒。⑤形象代本體。例如：一隊(duì)紅領(lǐng)巾唱著山歌走下來(lái)了。⑥結(jié)果代原因。例如：專(zhuān)弄文墨，為壯士捧腹。（“捧腹”是“笑”的結(jié)果。）⑦材料代本體。例如：五十年間萬(wàn)事空，懶將白發(fā)對(duì)青銅。（“青銅”是古代制鏡的材料，在此用來(lái)代“鏡子”）2021/6/27119．借代的作用①引人聯(lián)想。②形象突出。③特點(diǎn)鮮明。④具體生動(dòng)。10．運(yùn)用借代應(yīng)注意：必須抓住事物最典型的特征，對(duì)于所借代的事物一般應(yīng)在一定的語(yǔ)言環(huán)境中有所交代。另外，借代的借體和本體不能同時(shí)出現(xiàn)。

2021/6/271211．借代和借喻的區(qū)別借代和借喻都是一事物代替另一事物，事物的本體都不出現(xiàn)，所以二者很容易混洧。它們的區(qū)別是：①構(gòu)成借代的基礎(chǔ)是借體和本體的相關(guān)性，而構(gòu)成借喻的基礎(chǔ)是喻體和本體的相似性。例如：a．我們?nèi)フ夷莻€(gè)歪嘴巴算帳。b。我們?nèi)フ夷莻€(gè)寄生蟲(chóng)算帳?！巴嶙彀汀笔悄莻€(gè)人長(zhǎng)相上的特征，與所代的人有關(guān)聯(lián)，是借代；而“寄生蟲(chóng)”與本體之間關(guān)無(wú)關(guān)聯(lián)，只是某人不勞而食，和“寄生蟲(chóng)”有相似之處，所以它是借喻。②借代的借體和本體之間的關(guān)系比較固定，如“紅領(lǐng)巾”只代指少先隊(duì)員；而借喻的喻體和本性之間的關(guān)系是靈活的，如“太陽(yáng)”，可以比喻共產(chǎn)黨、新中國(guó)、青年等等。③借喻可換成明喻，而借代則不能。如可以說(shuō)“共產(chǎn)黨像太陽(yáng)”，不能說(shuō)“少先人員像紅領(lǐng)巾”。2021/6/271312．注意夸張中的縮小夸張和超前夸張夸張分三類(lèi)：擴(kuò)大夸張、縮小夸張和超前夸張。對(duì)擴(kuò)大夸張，學(xué)生一般容易判斷出來(lái)，但對(duì)縮小夸張和超前夸張則往往容易忽視?？s小夸張是故意把一般事物說(shuō)得?。ㄉ?、慢、矮、低、弱、淺……）。例如：a．我從鄉(xiāng)下跑到京城里，一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)六年了。b．一個(gè)渾身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像兩把刀，剌得老栓縮小了一半。超前夸張，是在時(shí)間上把后出現(xiàn)的事物提前一步的夸張形式。例如：c．他說(shuō)：“看著這滿(mǎn)園的蘋(píng)果花，我就聞到香甜的蘋(píng)果味了?！眃．他酒沒(méi)沾唇，臉就紅了。2021/6/271413．夸張的作用

①創(chuàng)造氣氛，引人聯(lián)想。②表明感情態(tài)度，增強(qiáng)感染力。③提示事物的本質(zhì)，給人以啟示。2021/6/271514．運(yùn)用夸張的方法應(yīng)注意的問(wèn)題

第一，夸張不是浮夸，而是故意合理地夸大，所以不能失去生活基礎(chǔ)和生活根據(jù)據(jù)。下面的夸張就不合理：同志們，你們看，我們力量大如天。腳下地球當(dāng)球玩，大洋海水能喝干。第二，夸張要明確、顯豁，不能和事實(shí)距離過(guò)近，否則分不清是說(shuō)事實(shí)還是夸張；如果說(shuō)“祖國(guó)大地?fù)Q新顏，一天等于二十年”，這是明顯的夸張；但如果說(shuō)“勞動(dòng)三十天，勝過(guò)六十天”就很難說(shuō)這是夸張還是事實(shí)了。第三，運(yùn)用夸張要注意文體的特征。在文學(xué)體載中用夸張的修辭方法，會(huì)取得很好的藝術(shù)效果；而在科技說(shuō)明文、說(shuō)理性的文章中就一般不用夸張，以免歪曲事實(shí)。2021/6/271615．關(guān)于對(duì)偶句（1）對(duì)偶是用字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相同、意義對(duì)稱(chēng)的一組短語(yǔ)或句子來(lái)表達(dá)兩個(gè)相對(duì)或相近意思的修辭方法。（2）就其上下聯(lián)（出句、對(duì)句）在意義上的聯(lián)系，可分為以下三種：①正對(duì)。是上下句意思上相似、相近、相補(bǔ)、相襯的對(duì)偶形式。也就是說(shuō)，上下兩聯(lián)從兩個(gè)角度、兩個(gè)側(cè)面說(shuō)明同一事理，內(nèi)容上互相補(bǔ)充。例如：a.泰山不辭土才能就其高；河海不擇細(xì)流方可成其大。②反對(duì)。是上下句意思相反或相對(duì)的對(duì)偶形式，也就是說(shuō)，上下兩聯(lián)從新與舊、好壞與壞、美與丑等矛盾對(duì)產(chǎn)的兩個(gè)方面來(lái)說(shuō)。例如：b．橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。③串對(duì)（流水對(duì)）。上下句意思上具有承接、遞進(jìn)、因果、假設(shè)、條件等關(guān)系的對(duì)偶形式。例如：c、才飲長(zhǎng)沙水，又食武昌魚(yú)。d.欲窮千里目，更上一層樓。2021/6/2717（3）根據(jù)上下句的形式，又可把對(duì)偶分成嚴(yán)式對(duì)偶和寬式對(duì)偶。嚴(yán)式對(duì)偶要求上下句結(jié)構(gòu)相同，字?jǐn)?shù)相等，相對(duì)應(yīng)的詞詞性相同，平仄相對(duì)，不用重復(fù)的字。例如例句b。寬式對(duì)偶只要具備字?jǐn)?shù)相等，結(jié)構(gòu)相同即可。（4）對(duì)偶句的上下聯(lián)，一般是兩個(gè)句子，如以上各例，也可以是句子的成分，例如：我的壞處，是論時(shí)事不留面子，砭痼弊常取類(lèi)型，而后者尤與時(shí)宜不合。（5）對(duì)偶句的作用①整齊勻稱(chēng)，節(jié)奏鮮明。②音調(diào)鏗鏘，富有音樂(lè)美。③表意凝練集中，概括力強(qiáng)。2021/6/2718（6）對(duì)偶與對(duì)比的區(qū)別

①對(duì)偶的基本特點(diǎn)是“對(duì)稱(chēng)”，如上述各例；對(duì)比的特點(diǎn)是“對(duì)立”，例如：有的人活著，他已經(jīng)死了，有的人死了，他還活著。②對(duì)偶句主要是從結(jié)構(gòu)形式上說(shuō)的，它要求結(jié)構(gòu)相稱(chēng)，字?jǐn)?shù)相等；對(duì)比主要是從意義上說(shuō)的，它要求意義相反或相對(duì)，而不管結(jié)構(gòu)如何。③對(duì)偶里的“反對(duì)”（如“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！保┚鸵饬x說(shuō)是對(duì)經(jīng)，就形式說(shuō)是對(duì)偶。這是修辭方法的兼類(lèi)問(wèn)題。2021/6/271916．運(yùn)用排的應(yīng)注意：構(gòu)成排比必須是三個(gè)或三個(gè)以上的句子（或成分），這些句子（或成分）的結(jié)構(gòu)要相同或相似，內(nèi)容要相關(guān)，語(yǔ)氣要一致。兩個(gè)句子不能構(gòu)成排比。17．排比的作用①句式整齊，節(jié)奏勻稱(chēng)。②內(nèi)容集中，語(yǔ)勢(shì)強(qiáng)勁。③條分縷析，說(shuō)理透辟，抒情酣暢淋漓。2021/6/272018．排比和對(duì)偶的區(qū)別

①對(duì)稱(chēng)性和平列性。對(duì)偶是兩個(gè)語(yǔ)言單位，而排比是三個(gè)或三個(gè)以上的語(yǔ)言單位；對(duì)偶必須對(duì)稱(chēng)，排比只要求結(jié)構(gòu)大致相似，字?jǐn)?shù)要求不甚嚴(yán)格。②詞語(yǔ)的重字與避重有別。排比經(jīng)常以同一詞語(yǔ)作為彼此的提示語(yǔ)，使句子互相連接，給人以緊湊之感，而典型的對(duì)偶上下兩聯(lián)是不重字的。③嚴(yán)式對(duì)偶要求上下聯(lián)平仄相對(duì)，而批比句則無(wú)此要求。2021/6/272119．反問(wèn)句和設(shè)問(wèn)