2022屆陜西省西安市閻高藍(lán)周臨鄠六區(qū)高三三模歷史試題（原卷版）

試卷第=page11頁(yè)，共=sectionpages33頁(yè)試卷第=page11頁(yè)，共=sectionpages33頁(yè)陜西省西安市閻高藍(lán)周臨鄠六區(qū)2022屆高三三模歷史試題學(xué)校：___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________一、單選題1．西周文獻(xiàn)中,常見(jiàn)周王以“我邦”與“我家”并提，要求臣下盡心效力，“保其家邦”,并說(shuō)周公這樣的朝廷大臣是“勤勞于王家”。這體現(xiàn)了西周A．分封制貫穿政治生活 B．世卿世祿制度仍發(fā)揮作用C．濃厚的家國(guó)同構(gòu)理念 D．中央集權(quán)制度已相當(dāng)成熟2．西漢初年?！按蟪敲忌⑼?戶口可得而數(shù)者十二三”。面對(duì)這一局勢(shì)，蕭何為丞相后“因民之疾秦法，順流與之更始”。這一做法A．重心在于加強(qiáng)中央集權(quán) B．解決了地方王國(guó)問(wèn)題C．否定了秦朝的政治制度 D．著眼于統(tǒng)治政策調(diào)整3．魏晉時(shí)期，玄學(xué)興起，一些儒者雜糅老、莊之說(shuō)，仍奉孔子為圣人，力圖用道家語(yǔ)言解釋儒家經(jīng)典,并開(kāi)始為儒學(xué)體系探求本體論基礎(chǔ)，即“名教出于自然”。玄學(xué)的興起A．使治國(guó)思想發(fā)生根本改變 B．促進(jìn)了佛教的傳播C．加強(qiáng)了儒學(xué)的哲學(xué)化傾向 D．重建儒家統(tǒng)治理論4．明代，郴花種植依著因地制宜的規(guī)律顯現(xiàn)了由南向北，由東向西集中的趨勢(shì).棉花傳入較早的閩、粵等棉作區(qū)因風(fēng)上不適宜逐漸衰落，而江蘇浙江、湖北、山東河北等省.成為后來(lái)居上的新棉作區(qū)。到了清代中葉，棉花種植進(jìn)步推廣，出現(xiàn)了“寸土皆有”的景象。據(jù)此可知，明清時(shí)期A．棉紡織品市場(chǎng)不斷擴(kuò)大 B．政府放棄重農(nóng)抑商政策C．農(nóng)產(chǎn)品的土地利用率高 D．經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)形式徹底改變5．下表為江南機(jī)器制造局翻譯館已刊行的譯書(shū)（部分）。該表格說(shuō)明分類政史外交商學(xué)教育數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)天文、地質(zhì)測(cè)繪機(jī)械、工程工藝、制造軍事地圖船政醫(yī)學(xué)數(shù)量（種）85332891530392711A．當(dāng)時(shí)傳統(tǒng)思想被拋棄 B．中國(guó)工業(yè)化迅速發(fā)展C．實(shí)用性被洋務(wù)派重視 D．洋務(wù)派注重政治變革6．民國(guó)初年南京臨時(shí)政府通令全國(guó)使用陽(yáng)歷，但在農(nóng)村仍然使用舊歷；抵制剪辮運(yùn)動(dòng)在偏遠(yuǎn)農(nóng)村十分普遍，在城市也司空見(jiàn)慣：不少婦女對(duì)放足不以為然，依然我行我素。這些現(xiàn)象說(shuō)明當(dāng)時(shí)A．生產(chǎn)力發(fā)展不平衡 B．群眾對(duì)民主革命漠不關(guān)心C．政府政策脫離民眾 D．守舊與革新貫穿社會(huì)生活7．彭德懷得知毛澤東在井岡山創(chuàng)建根據(jù)地后，于1928年2月寫(xiě)詩(shī)稱贊：秋收起義在農(nóng)村，失敗教訓(xùn)是盲動(dòng)。惟有潤(rùn)之工農(nóng)軍，躍上井岡旗幟新。我欲以之為榜樣，或以湖泊或山區(qū)。由此可知，彭德懷A．認(rèn)為根據(jù)地建設(shè)中存在左傾錯(cuò)誤 B．肯定了井岡山革命道路的正確性C．強(qiáng)調(diào)根據(jù)地發(fā)展要重視軍隊(duì)建設(shè) D．開(kāi)辟了中國(guó)工農(nóng)武裝割據(jù)的道路8．改革開(kāi)放前，在“要高山低頭，令河水倒流”的口號(hào)下建立的東江——深圳供水工程，緩解了香港同胞用水之急。改革開(kāi)放初期，香港助力深圳.譜寫(xiě)了一曲“港同深比翼齊飛，深同港共同轉(zhuǎn)型”的贊歌。這體現(xiàn)出A．一國(guó)兩制政策優(yōu)越性 B．香港實(shí)行了社會(huì)主義制度C．港深交流合作共發(fā)展 D．香港回歸提升了中國(guó)地位9．柏拉圖曾就雅典民主制度指出：……只要有誰(shuí)建議要稍加約束，他們（指公民）就會(huì)覺(jué)得受不了，就要大發(fā)雷霆。到最后像你所知道的，他們真的不要任何人管了,連法律也不放在心……柏拉圖旨在強(qiáng)調(diào)A．雅典的民主政治應(yīng)當(dāng)廢除 B．雅典民主政治存在一定弊端C．雅典的派系紛爭(zhēng)愈演愈烈 D．直接民主政治致使社會(huì)混亂10．為了使信徒們不至于被異端思想所迷感而走上懷疑上帝的道路，基督教會(huì)在自己開(kāi)辦的學(xué)校中教授幾何學(xué)、數(shù)學(xué)、天文學(xué)。幾何學(xué)用來(lái)解釋上帝創(chuàng)造的世界……而天文、數(shù)學(xué)和幾何學(xué)恰好就是近代自然科學(xué)的原點(diǎn)。這反映了A．基督教教義成為近代科學(xué)的理論基礎(chǔ)B．近代科學(xué)強(qiáng)化了教會(huì)神學(xué)權(quán)威C．近代科學(xué)建立受基督教神學(xué)客觀推動(dòng)D．宗教改革促進(jìn)了近代科學(xué)發(fā)展11．17—18世紀(jì)，英國(guó)部分貧窮女性因?yàn)闊o(wú)力支付足夠的嫁妝被迫獨(dú)身，富裕的女性則因不愿失去經(jīng)濟(jì)獨(dú)立而選擇獨(dú)身，優(yōu)良的就業(yè)前景使反對(duì)婚姻生活的獨(dú)身觀念逐漸在近代早期社會(huì)中萌芽成型。這種現(xiàn)象A．根源于民主政治的發(fā)展 B．阻礙了工業(yè)革命的進(jìn)程C．降低了女性的社會(huì)地位 D．受工業(yè)革命發(fā)展的影響12．下圖為19902010年俄羅斯就“十月革命給俄羅斯人民帶來(lái)了什么，你同意哪種意見(jiàn)”所做的社會(huì)輿論調(diào)查結(jié)果，對(duì)此解讀正確的是A．革命史觀影響對(duì)十月革命的評(píng)價(jià) B．肯定十月革命的積極作用占主流C．留戀蘇聯(lián)時(shí)的強(qiáng)大成為眾望所歸 D．人們對(duì)十月革命的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)混亂二、材料分析題13．閱讀材料，完成下列要求。材料一后人在講到明末清初改朝換代的這段歷史時(shí)，往往都注重講政治大勢(shì)，軍事攻防，歷史學(xué)家們很少有人關(guān)注到這場(chǎng)發(fā)生在崇禎十六年(1643年)北京城的慘烈大疫。明末大鼠疫開(kāi)始于崇禎六年(1633年)，地點(diǎn)是山西。崇禎十四年(1641年)，鼠疫傳到北京，造成北京人口的大批死亡。有一個(gè)統(tǒng)計(jì)數(shù)字，這場(chǎng)大疫奪走20萬(wàn)北京人的性命，而北京城當(dāng)時(shí)的人口，估計(jì)在80萬(wàn)到100萬(wàn)，也就是說(shuō)，每四到五個(gè)北京人中，就死掉一人。明末大鼠疫流行與當(dāng)時(shí)氣候異常、災(zāi)害頻發(fā)緊密相連。明朝末期是氣象學(xué)上所謂的“小冰河時(shí)期”，這一時(shí)期中國(guó)遭到了持續(xù)干旱和低溫的侵襲。史載，萬(wàn)歷十年、十五年、四十五年，都曾發(fā)生瘟疫，也都是大旱之年。崇禎十四年之后，是連續(xù)四年的大旱，瘟疫也一直延續(xù)到明朝的滅亡之后。旱災(zāi)發(fā)生后，災(zāi)民們會(huì)四散逃荒，使得瘟疫也隨之四處擴(kuò)散，而像北京這樣的都城，一旦感染瘟疫，又會(huì)隨著它向外輻射的條條官道，把病菌傳到帝國(guó)的四面八方。這還是在不打仗的情況下。一旦旱災(zāi)、瘟疫和戰(zhàn)爭(zhēng)同時(shí)出現(xiàn)的時(shí)候——這正是明朝末年的情形——這個(gè)社會(huì)就開(kāi)始崩潰了?！幾圆軜?shù)基、李玉尚《鼠疫：戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》材料二印第安人原來(lái)的人數(shù)在2000萬(wàn)左右。就整個(gè)新大陸來(lái)說(shuō)，據(jù)估計(jì)在哥倫布來(lái)到后一兩個(gè)世紀(jì)中，印第安人口減少了95%。主要的殺手是舊大陸來(lái)的病菌。印第安人以前沒(méi)有接觸這些病菌。因此對(duì)它們既沒(méi)有免疫能力，也沒(méi)有遺傳抵抗能力。天花、麻疹、流行性感冒和斑疹傷寒爭(zhēng)先恐后地要做殺手的頭把交椅?！Z雷德·戴蒙德(美)《槍炮、病菌與鋼鐵：人類的命運(yùn)》材料三日本侵華期間，在中國(guó)北方哈爾濱建立起龐大的細(xì)菌武器研制基地，由臭名昭著的731部隊(duì)在平房“死亡工廠”使用大量中國(guó)人、蘇聯(lián)人、蒙古人、朝鮮人等做極期殘酷的人體試驗(yàn)，研制出鼠疫、霍亂、傷寒、炭疽、赤痢等多種細(xì)菌武器……據(jù)統(tǒng)計(jì)，中國(guó)南方浙江、江西、湖南、云南、廣東、廣西等省區(qū)因日軍細(xì)菌戰(zhàn)攻擊而死亡的人口約30萬(wàn)。若這“30萬(wàn)人”的死亡數(shù)字獲國(guó)內(nèi)外學(xué)界公認(rèn)，那便又是一個(gè)“南京大屠殺”?！愔逻h(yuǎn)《侵華日軍在中同南方實(shí)施的細(xì)菌戰(zhàn)》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括明末大鼠疫的特點(diǎn)。（2）根據(jù)材料二、三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，比較一下新航路開(kāi)辟后舊大陸病菌在美洲傳播與日本侵華期間開(kāi)展細(xì)菌戰(zhàn)導(dǎo)致的病菌傳播有何異同？（3）綜合上述材料，談?wù)勀銓?duì)病菌傳播的認(rèn)識(shí)。14．閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料

1870年，英國(guó)國(guó)會(huì)通過(guò)初等教育法案，規(guī)定5～12歲兒童要入學(xué)，接受書(shū)、寫(xiě)、算初等教育，將全國(guó)劃分為若干教育區(qū)，設(shè)立區(qū)教育局。教育局負(fù)責(zé)辦學(xué)，并且有強(qiáng)制征收地方稅的權(quán)力，以充實(shí)教育經(jīng)費(fèi)，該法案奠定了初等教育的基礎(chǔ)。1876年通過(guò)法案，宣布送子女入學(xué)是父母必盡的義務(wù)，因家境貧寒無(wú)力承擔(dān)者，可從貧民機(jī)構(gòu)領(lǐng)取應(yīng)付的學(xué)費(fèi)。1891年國(guó)會(huì)通過(guò)決議，在全國(guó)實(shí)行強(qiáng)制性免費(fèi)義務(wù)初等教育。在高等教育方面，大多數(shù)高等學(xué)校逐步克服了保持古典學(xué)科的守舊主張，增加自然科學(xué)課程。不少大學(xué)打破傳統(tǒng)，開(kāi)始招收女生入學(xué)。教育同宗教分離的過(guò)程也加速了，盡管還有神學(xué)院和若干神學(xué)系，但在普通的學(xué)校和各種系科中，宗教考試被取消。越來(lái)越多的教師在學(xué)術(shù)上采取了唯物的態(tài)度?！幾詣⒆诰w《世界近代史》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括英國(guó)教育改革的特點(diǎn)。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出英國(guó)教育改革的歷史意義。15.閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料

蘇德戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，盟國(guó)開(kāi)始就開(kāi)辟第二戰(zhàn)場(chǎng)問(wèn)題進(jìn)行協(xié)商。丘吉爾表示，在目前情況下，大舉登陸必遭“血腥還擊”，而小規(guī)模襲擊“只能導(dǎo)致慘敗”，拒絕了蘇聯(lián)的提議。1942年上半年，在國(guó)內(nèi)外的壓力下,英國(guó)被迫同意美國(guó)提出的西歐作戰(zhàn)計(jì)劃，但在開(kāi)始時(shí)間上作出了重大保留。同年8月，在與斯大林的會(huì)談中,丘吉爾把法西斯在歐洲的統(tǒng)治比喻為鱷魚(yú)，主張應(yīng)該首先打擊它“柔軟的下腹部”，強(qiáng)調(diào)在英國(guó)傳統(tǒng)勢(shì)力范圍的北非、包括巴爾干在內(nèi)的地中海地區(qū)展開(kāi)軍事行動(dòng)的重要性，而第二戰(zhàn)場(chǎng)的開(kāi)辟只能推遲。在1943年底召開(kāi)的德黑蘭會(huì)議上，經(jīng)過(guò)激烈的斗爭(zhēng)，英國(guó)不得不同意開(kāi)辟第二戰(zhàn)場(chǎng)的具體計(jì)劃。1944年6月，盟軍終于實(shí)施了在諾曼底登陸的“霸王計(jì)劃”。——摘編自王繩祖主編《國(guó)際關(guān)系史》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析英國(guó)拖延第二戰(zhàn)場(chǎng)開(kāi)辟的目的。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),說(shuō)明第二戰(zhàn)場(chǎng)成功開(kāi)辟產(chǎn)生的影響。16．閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料愛(ài)德華·柯克，英國(guó)著名大法官和法學(xué)家。1608年的一天，英王詹姆斯一世意欲親臨法院坐堂問(wèn)案，時(shí)為首席法官的柯克犯顏諫阻：“陛下沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò)英國(guó)法律……法律是一門技藝，只有經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)和具有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的人，才可以行使司法審判權(quán)。”柯克強(qiáng)調(diào)：“國(guó)王在萬(wàn)人之上，但卻在上帝和法律之下?！彼麍?jiān)決抵制詹姆斯一世對(duì)司法的干預(yù)，并表示：“如果今后再遇見(jiàn)類似情形，仍將做一個(gè)法官所應(yīng)當(dāng)做的事?！?628年，議會(huì)通過(guò)了柯克起草的憲法性文件《權(quán)利請(qǐng)?jiān)笗?shū)》，為《權(quán)利法案》的制訂提供了借鑒。柯克逝世6年后，英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革