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《增廣賢文》經(jīng)典讀后感品味完一本名著后,大家一定對生活有了新的感悟和看法,記錄下來很重要哦,一起來寫一篇讀后感吧??赡苣悻F(xiàn)在毫無頭緒吧,以下是小編幫大家整理的《增廣賢文》經(jīng)典讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。《增廣賢文》經(jīng)典讀后感1今年我們學(xué)習(xí)了《增廣賢文》,里面都是詩句的語言,讀起來感覺很有意思,學(xué)到了都許多知識,學(xué)會了許多做人的道理。文中有句話:遠(yuǎn)水難救近火,遠(yuǎn)親不如近鄰。讓我感受很深,教育我們要同鄰居和睦相處,鄰里之間要相互幫助,共同受益。這句話講得很清楚,一個(gè)地方發(fā)生火災(zāi),如果從很遠(yuǎn)的地方運(yùn)水救火,這就來不及了;一戶人家發(fā)生了事情,要遠(yuǎn)地方親戚幫助,也是不方便的。我家曾經(jīng)和鄰居鬧矛盾,互不來往。有一次鄰居家曬了稻谷,可是天就要下大雨了,于是就勸我媽媽幫鄰居家搶收稻谷,媽媽聽了我的話還是去了。由于有了我們的幫助,鄰居家的稻谷才沒被淋濕。后來鄰居李大媽很受感動,提了雞蛋同我媽媽和好了。她連聲說,搭幫你們幫忙,不然的話,我家的谷子早就淋濕了,真是“遠(yuǎn)親不如近鄰”?!对鰪V賢文》經(jīng)典讀后感2《增廣賢文》是一本好書,我越讀越想讀,讀起來朗朗上口,里面句子,告訴我們許多知識,更重要地是告訴我們做人的道理,有些句子我每時(shí)每刻都牢記在心,作為為人處世的座右銘?,F(xiàn)在我來舉個(gè)例子:知己知彼,將心比心。這句話使我深受教育。以前我做事從來只考慮自己,沒有設(shè)身處地為他人著想。記得有一次,我撿了一支鋼筆,當(dāng)時(shí)我自己沒有筆寫,撿了這支筆留給自己用那多好?。】墒堑诙?,老師在班上說,劉蘭掉了一支鋼筆,是她外公從北京帶給她作紀(jì)念的,她心里很著急。當(dāng)時(shí)我心里一驚,不敢承認(rèn),但心里卻很難過,心想,假如我這樣一支心愛的筆被別人檢了,又該多可惜,心里也很難受的?!爸褐?,將心比心”啊!放學(xué)后,我主動來到老師的辦公室,把這支鋼筆交給了老師,并把我的想法向老師一五一十地說了,老師在班上表揚(yáng)了我,這是“增廣賢文”中的名句教育我這樣做的?!对鰪V賢文》經(jīng)典讀后感3《增廣賢文》這本書讓我懂得了很多道理。比如,“平時(shí)你不去燒香拜佛,遇到急事的時(shí)候才去抱著佛教懇求,那是徒勞的。我們就應(yīng)在口不饑渴的時(shí)候就掘口水井,在沒有下雨的時(shí)候就修繕房屋窗戶。我最喜歡的故事是“海鷗與人”。從前,海邊住著一個(gè)人,他十分喜歡海鷗。每一天都要跟海鷗一齊玩耍嬉戲。時(shí)光一長,他就跟海鷗結(jié)成了朋友。每一天只要他一出現(xiàn),成群結(jié)隊(duì)的海鷗就接連不斷的向他飛來,有些還停在他的肩頭,和他十分親熱。這個(gè)人的父親十分貪婪。想讓他把海鷗抓來一只,給他父親解解悶。那人答應(yīng)了。第二天,這個(gè)人又來到海邊,等著海鷗落在他的肩頭,好抓住一只給他的父親。但是,奇怪的是,海鷗只在他的頭頂上飛翔,再也不肯落下來跟他一塊兒玩了。這個(gè)寓言告訴我,不管一個(gè)人以前多么善良,當(dāng)他起了壞心眼的.時(shí)候,他是瞞不住別人的。《增廣賢文》經(jīng)典讀后感4我學(xué)了《增廣賢文》有新的感受,同我們以前學(xué)的課文有所不同,它都是詩文,我很愿意讀,學(xué)起來很有趣。里面有的詩文對我們學(xué)習(xí)生活,做人做事都有教育意義。例如:路遙知馬力,事久見人心。這句話教育我們,看待一個(gè)人要長時(shí)間地觀察,全面綜合看待,然后來評價(jià)這個(gè)人的能力和品質(zhì)。記得讀五年級時(shí),我們班從外地轉(zhuǎn)來一個(gè)新同學(xué),聽別人說,他有拿別人東西的壞習(xí)慣,所以我班有部分同學(xué)不愿意同他接觸,說實(shí)在的,我也有時(shí)防備他,通過一學(xué)期的觀察,在他身上并沒有這個(gè)壞習(xí)慣,從來沒拿過別人的東西。后來經(jīng)過打聽,以前因?yàn)槭艿絼e的同學(xué)的影響,曾經(jīng)有過偷別人東西的行為,這個(gè)同學(xué)主觀意識上沒有想去干這樣的壞事,因此,看待一個(gè)人要通過
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