




下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
藝術(shù)培訓(xùn)班班主任招聘協(xié)議合同編號:__________甲方(用人單位):__________地址:__________聯(lián)系電話:__________聯(lián)系人:__________乙方(招聘對象):__________身份證號碼:__________聯(lián)系電話:__________聯(lián)系地址:__________第一條崗位職責(zé)1.1乙方作為甲方藝術(shù)培訓(xùn)班的班主任,負(fù)責(zé)班級的日常管理、教學(xué)組織及學(xué)生家長溝通等工作。1.2乙方應(yīng)按照甲方的教學(xué)計劃和教學(xué)大綱,組織學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)培訓(xùn),確保教學(xué)質(zhì)量。1.3乙方應(yīng)積極參與甲方的教學(xué)研討活動,不斷提升自身教學(xué)水平和班級教學(xué)質(zhì)量。第二條工作時間和待遇2.1乙方每周工作時間不低于__________小時,具體工作時間根據(jù)甲方課程安排確定。2.2乙方工資由基本工資和績效獎金兩部分組成,基本工資為每月__________元,績效獎金根據(jù)乙方工作表現(xiàn)和甲方規(guī)定發(fā)放。2.3乙方依法享受國家規(guī)定的節(jié)假日休息和福利待遇。第三條試用期及錄用3.1本協(xié)議試用期為__________個月,自雙方簽訂之日起計算。3.2試用期內(nèi),甲方有權(quán)對乙方的教學(xué)能力和工作表現(xiàn)進(jìn)行評估。3.3試用期內(nèi),乙方應(yīng)嚴(yán)格遵守甲方的工作紀(jì)律和規(guī)章制度。3.4試用期內(nèi),如乙方教學(xué)能力和工作表現(xiàn)符合甲方要求,甲方將正式錄用乙方。第四條保密條款4.1乙方在甲方任職期間及離職后一年內(nèi),不得泄露甲方商業(yè)秘密、教學(xué)資料等敏感信息。4.2乙方應(yīng)遵守國家有關(guān)保密法律法規(guī),不得利用甲方資源從事與甲方業(yè)務(wù)相競爭的活動。第五條合同的解除和終止5.1在試用期內(nèi),甲方有權(quán)解除本協(xié)議。5.2如乙方嚴(yán)重違反甲方的工作紀(jì)律和規(guī)章制度,甲方有權(quán)解除本協(xié)議。5.3如雙方協(xié)商一致,可提前終止本協(xié)議。5.4協(xié)議終止后,乙方應(yīng)立即停止履行職務(wù),辦理工作交接手續(xù)。第六條爭議解決6.1雙方在履行本協(xié)議過程中發(fā)生的爭議,應(yīng)通過友好協(xié)商解決;協(xié)商不成的,可以向有管轄權(quán)的人民法院提起訴訟。第七條其他約定7.1本協(xié)議一式兩份,甲乙雙方各執(zhí)一份。7.2本協(xié)議自雙方簽字(或蓋章)之日起生效。甲方(用人單位):__________乙方(招聘對象):__________簽訂日期:__________年__________月__________日一、附件列表:1.乙方個人簡歷2.乙方學(xué)歷證明3.乙方教學(xué)資格證明4.乙方無犯罪記錄證明5.藝術(shù)培訓(xùn)班課程大綱6.藝術(shù)培訓(xùn)班教學(xué)計劃7.藝術(shù)培訓(xùn)班班級管理規(guī)范8.甲方公司規(guī)章制度9.甲方公司保密協(xié)議10.藝術(shù)培訓(xùn)班學(xué)生名單二、違約行為及認(rèn)定:1.乙方未按約定時間到崗或提前離職。2.乙方泄露甲方商業(yè)秘密或教學(xué)資料。3.乙方違反國家法律法規(guī)。4.乙方違反甲方公司規(guī)章制度。5.乙方未按約定完成教學(xué)任務(wù)或教學(xué)質(zhì)量不符合要求。6.甲方未按約定時間支付乙方工資或獎金。7.甲方未提供乙方的工作條件或工作環(huán)境不符合約定。三、法律名詞及解釋:1.勞動合同:勞動者與用人單位之間確立勞動關(guān)系,明確雙方權(quán)利和義務(wù)的協(xié)議。2.試用期:用人單位和勞動者在勞動合同中約定的一段時間,用于考察勞動者是否符合錄用條件。3.商業(yè)秘密:不為公眾所知悉,能為權(quán)利人帶來經(jīng)濟(jì)利益,具有實用性并經(jīng)權(quán)利人采取保密措施的技術(shù)信息和經(jīng)營信息。4.違約行為:當(dāng)事人不履行合同義務(wù)或者履行合同義務(wù)不符合約定的行為。5.違約責(zé)任:當(dāng)事人不履行合同義務(wù)或者履行合同義務(wù)不符合約定時,應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的民事責(zé)任。四、執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法:1.乙方未按約定時間到崗或提前離職:與乙方進(jìn)行溝通,協(xié)商解決;如協(xié)商不成,根據(jù)合同約定和相關(guān)法律法規(guī)進(jìn)行處理。2.乙方泄露甲方商業(yè)秘密或教學(xué)資料:立即啟動違約責(zé)任追究程序,要求乙方承擔(dān)違約責(zé)任;如必要時,可通過法律途徑維護(hù)甲方權(quán)益。3.乙方違反國家法律法規(guī):依法處理,并及時報告相關(guān)部門。4.乙方違反甲方公司規(guī)章制度:按照公司規(guī)章制度進(jìn)行處理,如警告、罰款、解雇等。5.乙方未按約定完成教學(xué)任務(wù)或教學(xué)質(zhì)量不符合要求:與乙方進(jìn)行溝通,提出改進(jìn)要求;如乙方仍不能滿足要求,根據(jù)合同約定和相關(guān)法律法規(guī)進(jìn)行處理。6.甲方未按約定時間支付乙方工資或獎金:及時支付工資或獎金,并向乙方道歉;如因特殊情況導(dǎo)致延遲支付,應(yīng)提前與乙方溝通說明。7.甲方未提供乙方的工作條件或工作環(huán)境不符合約定:立即整改,確保工作條件和工作環(huán)境符合約定;如乙方因此受到損失,應(yīng)依法承擔(dān)賠償責(zé)任。五、所有應(yīng)用場景:1.甲方為藝術(shù)培訓(xùn)班招聘班主任。2.乙方具備藝術(shù)素養(yǎng)和教學(xué)能力
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年腫瘤早篩技術(shù)在癌癥康復(fù)治療中的應(yīng)用前景報告
- 文化創(chuàng)意產(chǎn)品研發(fā)2025年資金申請成功案例與啟示報告
- 新能源微電網(wǎng)穩(wěn)定性控制與優(yōu)化運(yùn)行環(huán)境適應(yīng)性研究與實踐報告
- 安徽省安慶市桐城中學(xué)2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期第一次教學(xué)質(zhì)量檢測物理含解析
- 甘肅省天水市秦安縣第四中學(xué)2022-2023學(xué)年高二上學(xué)期期中地理原卷版
- 2025年薄涂型地坪漆項目評估報告
- 文山花椒加工項目可行性分析報告
- DB62T 4088-2019 胡麻寬幅勻播栽培技術(shù)規(guī)程
- 普通話推廣活動心得體會
- 英語新課標(biāo)實施效果反饋心得體會
- 2023中小學(xué)德育工作指南德育工作實施方案
- 無土栽培學(xué)(全套課件660P)
- 成語故事半途而廢
- GB/T 7233.1-2009鑄鋼件超聲檢測第1部分:一般用途鑄鋼件
- GB/T 545-1996海軍錨
- GB/T 3683-2011橡膠軟管及軟管組合件油基或水基流體適用的鋼絲編織增強(qiáng)液壓型規(guī)范
- GB/T 17766-1999固體礦產(chǎn)資源/儲量分類
- GB/T 1094.1-2013電力變壓器第1部分:總則
- 湯谷良全面預(yù)算整合企業(yè)管理
- 頰癌病人的護(hù)理查房
- 社會穩(wěn)定風(fēng)險分析調(diào)查問卷(企業(yè)或社會團(tuán)體)
評論
0/150
提交評論