嘉興市南湖區(qū)世合實(shí)驗(yàn)學(xué)校（小學(xué)部）教師招聘筆試真題2023

根據(jù)考友回憶整理精選真題2/2收集整理，僅供參考嘉興市南湖區(qū)世合實(shí)驗(yàn)學(xué)校（小學(xué)部）教師招聘筆試真題2023一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.盡管工作壓力大，事情繁忙，何老師始終保持積極的工作態(tài)度，用微笑面對(duì)每一個(gè)學(xué)生，這體現(xiàn)了何老師（）。A.身體素質(zhì)良B.職業(yè)心理健康C.教學(xué)水平超高D.學(xué)科知識(shí)豐富【答案】：B2.教師在履行社會(huì)交給自己的教育責(zé)任過程中所具有的一種使學(xué)生感到尊敬而信服的精神感召力量，稱為（）。A.教育信念B.教師威信C.責(zé)任感D.教學(xué)效能感【答案】：B3.（）是以讓學(xué)生學(xué)習(xí)和了解科技知識(shí)為目的的課外校外活動(dòng)。A.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)B.科技活動(dòng)C.學(xué)科活動(dòng)D.體育活動(dòng)【答案】：B4.數(shù)學(xué)課上，為了更好地形成智力技能，教師常在黑板上清楚而細(xì)致地演算例題，這是給學(xué)生提供（）。A.原型定向B.原型內(nèi)化C.原型操作D.原型模型【答案】：A5.在教學(xué)反思過程中，反思最集中體現(xiàn)在（）。A.觀察與分析階段B.具體經(jīng)驗(yàn)階段C.積極的驗(yàn)證階段D.重新概括階段【答案】：A6.在教師的人格中有兩種重要特征對(duì)教學(xué)有顯著影響：一是（），二是富于激勵(lì)和想象的傾向性。A.重義氣講交情B.熱心和同情心C.說到做到D.愛心和敬業(yè)精神【答案】：B7.一般情況下，人的（）在中年之后處于下降趨勢(shì)。A.言語(yǔ)智力B.流體智力C.人際智力D.晶體智力【答案】：B8.心理學(xué)作為一門獨(dú)立的學(xué)科誕生于（）年。A.1879B.1897C.1789D.1798【答案】：A9.“出自造物主之手的東西都是好的，而一到了人的手里就全變壞了”，這是名著《愛彌兒》的開篇第一句，它系統(tǒng)地闡述了（）的教育思想。A.非學(xué)?；逃鼴.白板說C.自由教育D.自然主義【答案】：D10.“動(dòng)物界的生存競(jìng)爭(zhēng)和天性本能是教育產(chǎn)生的基礎(chǔ)。”此觀點(diǎn)屬于（）A.神話起源論B.生物起源論C.勞動(dòng)起源論D.心理起源論【答案】：B11.“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善?！边@句話出自（）。A.《大學(xué)》B.《孟子》C.《論語(yǔ)》D.《中庸》【答案】：A12.第一本試圖以馬克思主義觀點(diǎn)和方法闡明社會(huì)主義教育規(guī)律的著作是（）。A.凱洛夫的《教育學(xué)》B.贊科夫的《教學(xué)與發(fā)展》C.蘇霍姆林斯基的《關(guān)于全面發(fā)展教育的問題》D.斯賓塞的《教育論》【答案】：A13.“我想不到有任何無(wú)教學(xué)的教育，正如在相反方面，我不承認(rèn)有任何無(wú)教育的教學(xué)”這句話反映出“教育性教學(xué)原則”的觀點(diǎn)，其提出者是（）。A.赫爾巴特B.夸美紐斯C.蒙臺(tái)梭利D.維果斯基【答案】：A14.“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善”出自（）。A.《孟子》B.《中庸》C.《論語(yǔ)》D.《大學(xué)》【答案】：D15.蘇霍姆林斯基主要的教育思想是（）。A.多元智能理論B.建構(gòu)主義理論C.全面和諧發(fā)展的教育目的論D.教學(xué)評(píng)價(jià)理論【答案】：C16.班級(jí)授課制是近現(xiàn)代教學(xué)的基本組織形式，首先對(duì)班級(jí)授課制進(jìn)行研究并確定了班級(jí)授課制的基本輪廓的是（）。A.泰勒B.凱洛夫C.裴斯泰洛齊D.夸美紐斯【答案】：D17.歷史學(xué)家可以記錄和重述已經(jīng)發(fā)生了的事情,也可以預(yù)測(cè)未來。他們預(yù)測(cè)未來的客觀基礎(chǔ)有（）。①未來盡管多變,但并非雜亂無(wú)章②過去發(fā)生過的事,未來必定也會(huì)發(fā)生③未來會(huì)發(fā)生的事,過去或現(xiàn)在必有端倪④距離過去或現(xiàn)在不遠(yuǎn)的事,變化一定不會(huì)太大A.①③B.②④C.③④D.①②【答案】：A18.民諺“天無(wú)三日晴，地?zé)o三尺平”指的是我國(guó)（）。A.臺(tái)灣B.貴州C.河南D.四川【答案】：B19.由商品的價(jià)格變動(dòng)所引起的商品相對(duì)價(jià)格的變動(dòng)，進(jìn)而由商品的相對(duì)價(jià)格變動(dòng)所引起的商品需求量的變動(dòng)，稱為（）。A.擠出效應(yīng)B.外部效應(yīng)C.收入效應(yīng)D.替代效應(yīng)【答案】：D20.近年來為了縮小我國(guó)居民在收入分配方面的差距，黨和政府做出了巨大的努力，如提高個(gè)稅起征點(diǎn)，提高企業(yè)退休人員基本養(yǎng)老金，提高國(guó)家扶貧標(biāo)準(zhǔn)和城鄉(xiāng)低保補(bǔ)助水平等，這些舉措體現(xiàn)了（）。A.各種生產(chǎn)要素都能按貢獻(xiàn)參與分配B.勞動(dòng)報(bào)酬在初次分配中比重提高C.再次分配更注重公平D.初次分配注重效率【答案】：C21.在居民收入中，直接影響消費(fèi)水平和消費(fèi)結(jié)構(gòu)的是（）。A.個(gè)人可自由支配收入B.貨幣收入C.工資性收入D.獎(jiǎng)勵(lì)性收入【答案】：A22.加強(qiáng)城鄉(xiāng)規(guī)劃“三區(qū)四線”管理，三區(qū)不包括（）。A.禁建區(qū)B.適建區(qū)C.已建區(qū)D.限建區(qū)【答案】：C23.會(huì)議紀(jì)要的特點(diǎn)不包括（）。A.有言必錄B.概括重點(diǎn)C.指導(dǎo)傳達(dá)D.客觀紀(jì)實(shí)【答案】：A24.張某在A小區(qū)購(gòu)買一住宅，裝修后出租給趙某，年租金為3萬(wàn)元。這3萬(wàn)元屬于（）。A.經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)收入B.財(cái)產(chǎn)性收入C.按勞分配的勞動(dòng)收入D.非按勞分配的勞動(dòng)收入【答案】：B25.事業(yè)單位及其安身立命的“事業(yè)”，早已嚴(yán)重異化變質(zhì)，從社會(huì)公益異化為少數(shù)人的私益，從社會(huì)服務(wù)異化為小圈子內(nèi)的自我服務(wù)。如何讓事業(yè)單位真正回歸“事業(yè)”的本位和“公益”的本義？人社部此前提出的“事業(yè)單位公開招聘制度將于2012年在全國(guó)各級(jí)各類事業(yè)單位實(shí)現(xiàn)‘全覆蓋’”，當(dāng)然是重要途徑之一。但更重要的途徑還在于，必須加速推進(jìn)事業(yè)單位管理體制本身的改革進(jìn)程。

這段話的核心意思是（）。A.事業(yè)單位從社會(huì)公益異化為少數(shù)人的私益，從社會(huì)服務(wù)異化為小圈子內(nèi)的自我服務(wù)B.事業(yè)單位已經(jīng)脫離了它的本義C.事業(yè)單位招聘在2012年會(huì)實(shí)現(xiàn)完全的公開、公平、公正D.應(yīng)該加快事業(yè)單位管理體制本身的改革【答案】：D26.科學(xué)知識(shí)的普及不僅不能等同于科學(xué)精神的傳播，相反，不恰當(dāng)?shù)目茖W(xué)普及反而會(huì)損害科學(xué)精神，使公眾加深對(duì)科學(xué)的誤解。比如傳統(tǒng)科普常常把科學(xué)神化，盲目認(rèn)為科學(xué)技術(shù)所導(dǎo)致的社會(huì)后果必然是好的，對(duì)科學(xué)技術(shù)所產(chǎn)生的負(fù)面效應(yīng)避而不談，或者把它當(dāng)做偶然的技術(shù)上的失誤。科學(xué)精神的一個(gè)重要部分是懷疑精神，科學(xué)本身也可以是懷疑的對(duì)象?？茖W(xué)知識(shí)之所以值得信賴，并不是因?yàn)樗墙^對(duì)真理，而是因?yàn)樗敲總€(gè)人都可以親自驗(yàn)證的。對(duì)科學(xué)本身提出質(zhì)疑正是科學(xué)自身的要求。只有正視科學(xué)所帶來的種種負(fù)面效應(yīng)，才能更好地用科學(xué)建設(shè)人類的未來。這段文字意在說明（）。A.要正視科學(xué)帶來的負(fù)面效應(yīng)B.懷疑精神是科學(xué)精神最重要的一部分C.不恰當(dāng)?shù)目茖W(xué)普及具有嚴(yán)重的危害性D.科學(xué)知識(shí)與科學(xué)精神的區(qū)別【答案】：A27.一提起生物進(jìn)化，映入人們腦海的多半是“物競(jìng)天擇，適者生存”這八個(gè)字。在漫長(zhǎng)的進(jìn)化歷史過程中，唯有戰(zhàn)勝對(duì)手的幸運(yùn)兒才能贏得大自然的青睞，拿到參加下一場(chǎng)物種角力的入場(chǎng)券。然而，大自然并不只是沿著單一的路線前行，“合則雙贏，爭(zhēng)則俱敗”，體現(xiàn)互助與合作精神的共生或許是影響歷史進(jìn)程的另一重大因素。同樣，共生現(xiàn)象也給人類很好的啟示。最適合做這段文字標(biāo)題的是（）。A.生物進(jìn)化論遭遇挑戰(zhàn)B.共生在生物進(jìn)化過程中的作用C.共生一雙贏的生存智慧D.共生--大自然的選擇【答案】：C28.木版年畫曾是我國(guó)民間最普及的藝術(shù)品之一，如今，隨著生活方式的改變，具有濃郁鄉(xiāng)土氣息的傳統(tǒng)年畫幾乎已無(wú)跡可尋。這些改變，不僅使年節(jié)少了許多味道，也使木版畫的手工技藝面臨生存的危機(jī)。如果其不能應(yīng)世而變，終將成為博物館里的標(biāo)本。但從文化遺產(chǎn)的角度看，木版年畫又不應(yīng)在商業(yè)化過程中肆意改變，那么與社會(huì)適應(yīng)又不失人文內(nèi)涵就成了新的課題。這段文字想要傳遞的信息是（）。A.生活方式的變化導(dǎo)致木版年畫正逐漸衰退B.木版年畫需要在保留傳統(tǒng)的同時(shí)進(jìn)行創(chuàng)新C.傳統(tǒng)技藝如何在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中保持其生命力D.年畫的傳統(tǒng)功能減弱但文化價(jià)值依然存在【答案】：B29.閱讀終端在不斷下移，打開手機(jī)就可以閱讀到新聞，關(guān)注他人微博就可以了解到需要的信息。所以如果紙媒還（）地認(rèn)為自己不可取代，那無(wú)疑是自尋死路。許多紙媒在新聞方面早已（）了，只要廣告額下降到一定程度，關(guān)門是遲早的事。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.執(zhí)迷不悟B.抱殘守缺C.一廂情愿D.不可一世【答案】：B30.“書”本是指文字符號(hào)，現(xiàn)在提到的“書”不是從文字符號(hào)講，也不是從文字學(xué)“六書”來講，而是從書法藝術(shù)講。書法對(duì)中華民族有很深遠(yuǎn)的影響，“書”與“金”“石”“畫”并稱，在中國(guó)文化中占很重要的位置。書法是一種藝術(shù)，而且是廣大人民喜聞樂見的藝術(shù)。中國(guó)的漢字剛一出現(xiàn)，寫字的人就有“寫得好看”的要求和欲望。如甲骨文就是如此，雖然字形繁難復(fù)雜，但是不論單個(gè)的字還是全篇的字，結(jié)構(gòu)章法都要好看。

下列關(guān)于“書”的表述或推論不正確的是（）。A.在甲骨文中，不論是單個(gè)的字還是全篇的字，結(jié)構(gòu)章法都巳經(jīng)很好看了，可見漢字剛一出現(xiàn)，就有了“書”這一方面的要求B.自從有寫字的行動(dòng)以來，就伴隨著藝術(shù)的要求、美觀的要求C.在漢語(yǔ)中，“書”既可以指文字符號(hào)，也可以是文字學(xué)的“六書”之“書”，本文則是從書法藝術(shù)上來講，所謂“書”就是書法D.在歷史上，“書”與“金”“石”“畫”并稱，它們同樣因?yàn)橛绊懮钸h(yuǎn)，而在中國(guó)文化中占有很重要的位置【答案】：D31.現(xiàn)代化學(xué)與煉金（煉丹）的相同點(diǎn)是從分子層面創(chuàng)造新事物，至于創(chuàng)造新元素其實(shí)是核物理學(xué)家的任務(wù)，由他們拿一些回旋加速機(jī)把新元素轟出來然后再填到元素周期表中作為化學(xué)家的勝利果實(shí)。古典煉金術(shù)實(shí)際上已經(jīng)有了元素、原子這樣的理念，但并不具備理性思維，例如中世紀(jì)的歐洲人認(rèn)為，輕、重、干、濕是基本的物理性質(zhì)，干而輕的是火，干而重的是土，濕而輕的是氣，濕而重的是水，因此，任何物質(zhì)均是由水、火、土、氣這四種基本元素按不同比例合成的結(jié)果，這與目前可知世界的觀念顯然不同，而同時(shí)期其它文明中對(duì)物質(zhì)本質(zhì)的認(rèn)識(shí)同樣也是介于神秘與理性之間。接下來最可能講的是（）A.古典煉金術(shù)對(duì)歐洲文明的影響B(tài).現(xiàn)代化學(xué)理性思維的起點(diǎn)C.可知世界中關(guān)于元素的各種觀念D.物理學(xué)家如何創(chuàng)造新元素【答案】：B32.科技發(fā)達(dá)和速食主義的當(dāng)下，電子閱讀擠壓著紙本閱讀的空間，對(duì)此，臺(tái)灣出版界人士認(rèn)為，紙質(zhì)書和電子書應(yīng)該____、同步發(fā)展。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.相輔相成B.殊途同歸C.雙管齊下D.并行不?！敬鸢浮浚篋二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.構(gòu)成教育活動(dòng)基本要素有（）。A.教育環(huán)境B.受教育者C.教育手段D.教育內(nèi)容【答案】：ABCD34.我國(guó)教育發(fā)展史上，出現(xiàn)的教育機(jī)構(gòu)是（）。A.序B.辟雍C.庠D.瞽宗【答案】：ABCD35.教育促進(jìn)個(gè)體社會(huì)化主要表現(xiàn)為（）。A.形成社會(huì)價(jià)值觀B.完善自我觀念C.掌握社會(huì)技能D.塑造社會(huì)角色【答案】：ABCD36.教育活動(dòng)由“教”和“學(xué)”構(gòu)成，二者相互依存。因此教育的主體性要素包括（）。A.教育者B.教育媒體C.教學(xué)場(chǎng)所D.受教育者【答案】：AD37.一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人該做到（）。A.正確對(duì)待利益問題B.培訓(xùn)高尚的人格C.樹立進(jìn)取精神和事業(yè)意識(shí)D.顧及各方面的關(guān)系【答案】：ABD38.蘇格拉底創(chuàng)立的問答法被世界公認(rèn)為“最聰明的勸誘法”，其步驟分為（）。A.助產(chǎn)術(shù)B.訓(xùn)斥C.定義D.諷刺【答案】：ACD39.《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》強(qiáng)調(diào)，要（）。A.把道德特別是職業(yè)道德作為崗前培訓(xùn)的重要內(nèi)容B.始終將個(gè)人利益放在首位C.把遵守職業(yè)道德的情況作為考核、獎(jiǎng)懲的重要指標(biāo)D.使從業(yè)人員具有鮮明的個(gè)性特征【答案】：AC40.倫理學(xué)的研究對(duì)象決定了它的學(xué)科特征是（）。A.倫理學(xué)是一門心理科學(xué)B.倫理學(xué)是一門價(jià)值科學(xué)C.倫理學(xué)是一門規(guī)范科學(xué)D.倫理學(xué)是一門實(shí)踐科學(xué)【答案】：BCD41.下列對(duì)節(jié)儉的價(jià)值表述貼切的有（）。A.降低企業(yè)成本的途徑之一B.有利于治國(guó)安邦C.可以開拓創(chuàng)新D.持家之本【答案】：ABD42.維護(hù)良好人際關(guān)系的方法有（）。A.勇于承認(rèn)錯(cuò)誤B.避免爭(zhēng)論C.學(xué)會(huì)批評(píng)D.講究批評(píng)藝術(shù)【答案】：ABCD43.下列選項(xiàng)中包含矛盾雙方相互依存、相互轉(zhuǎn)化的辯證法思想的是（）。A.千里之堤，潰于蟻穴B.物極必反，相反相成C.禍兮福所倚，福兮禍所伏D.月暈而風(fēng)，礎(chǔ)潤(rùn)而雨【答案】：BC44.某市原有甲、乙、丙、丁四家定點(diǎn)屠宰場(chǎng)，營(yíng)業(yè)執(zhí)照、衛(wèi)生許可證、屠宰許可證等證照齊全。后來國(guó)務(wù)院頒布《生豬屠宰管理?xiàng)l例》，該市政府根據(jù)其中確認(rèn)并頒發(fā)定點(diǎn)屠宰標(biāo)志牌的規(guī)定發(fā)出通告，確定只給甲發(fā)放定點(diǎn)標(biāo)志牌。據(jù)此，市工商局將乙、丙、丁三家屠宰場(chǎng)的營(yíng)業(yè)執(zhí)照吊銷，市衛(wèi)生局也將該三家屠宰場(chǎng)的衛(wèi)生許可證吊銷。乙、丙、丁三家屠宰場(chǎng)對(duì)市工商局和市衛(wèi)生局吊銷其證照的行為不服，向市政府提起行政復(fù)議，市政府復(fù)議后維持了原行政行為。三家屠宰場(chǎng)遂提起行政訴訟。

市政府的通告確定只給甲發(fā)放定點(diǎn)標(biāo)志牌的行為屬于（）。A.沒有約束力的行政行為B.行政指導(dǎo)行為C.抽象行政行為D.具體行政行為【答案】：D45.報(bào)告的種類包括（）。A.調(diào)查報(bào)告B.工作報(bào)告C.情況報(bào)告D.答復(fù)報(bào)告【答案】：BCD46.甲（1996年3月5日生）于2012年3月5日入戶實(shí)施盜竊，為抗拒抓捕而用菜刀將民警砍成重傷。2012年5月31日人民檢察院對(duì)其依法提起公訴。

對(duì)甲的行為應(yīng)如何認(rèn)定？（）A.構(gòu)成搶奪罪B.構(gòu)成盜竊罪C.構(gòu)成故意傷害罪D.構(gòu)成搶劫罪【答案】：C47.關(guān)于社會(huì)公德，以下表述正確的有（）。A.以“文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法”為主要內(nèi)容B.涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系C.是全體公民在社會(huì)交往和公共生活中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則D.是整個(gè)社會(huì)道德體系的基礎(chǔ)【答案】：ABCD48.勞動(dòng)保障行?政部門對(duì)違?反勞動(dòng)保障?法律、法規(guī)或者規(guī)?章的行為，根據(jù)調(diào)查、檢查的結(jié)果?，以下處理正?確的有：（）A.對(duì)