一切為了孩子-初一上學期期末家長會【課件】

家校共育靜待花開初一期末家長會初中有一套“鐵“的規(guī)律：

初一不分上下，初二兩極分化，初三天上地下

如何在初一打好基礎(chǔ)，贏在初一的起跑線上呢？目錄1234班級情況及成績?nèi)绾乌A在初一的起點線上？如何看待成績初一學生常見問題5給家長的幾點建議班級情況及成績初中期中·期末家長會班級情況及成績?nèi)w科任老師敬業(yè)愛生、同心協(xié)力，為提高我班的成績不懈努力；全體學生活潑可愛、純潔善良、尊敬老師、反應(yīng)機敏、關(guān)心班集體；家長們尊敬老師，熱心班級工作，無私奉獻，營造和諧的家庭氛圍。123班級情況及成績班級人數(shù)：全班共XX名同學，男生XX名，女生XX名。班長：XXX副班長：XXX紀律委員：XXX勞動委員：XXX學習委員：XXX語文組長：XXX數(shù)學組長：XXX英語組長：XXX班級情況及成績班級榮譽：1、第一次月考年級前十名；2、班級班干部工作突出之星；3、全面發(fā)展之星；4、學習進步之星；5、更多榮譽請在教室《榮譽園地》查看。班級情況及成績期中/期末考試單科之星：語文：XXXXXX數(shù)學：XXXXXX英語：XXXXXX物理：XXXXXX化學：XXXXXX史地生：XXXXXX造成學習成績兩極分化的原因分析——班級情況及成績主觀上是因為學生基礎(chǔ)不好、學習習慣不好、學習態(tài)度不夠端正?？陀^上是因為學科多了，學習內(nèi)容深了，學習難度呈現(xiàn)階梯效應(yīng)，有部分學生還不適應(yīng)，跟不上教學節(jié)奏。主觀客觀班級情況及成績?nèi)昼姛岫?，毅力不夠，一遇攔路虎就放棄，其實還是學習動力不夠；不注重徹底弄懂平時的練習訓(xùn)練上做錯的題目，而是老做無用功；平時只顧應(yīng)付老師布置的作業(yè)，不去深入鉆研，遇到不懂的問題不去及時請教老師，喜歡與同學對答案；不重視學科知識的系統(tǒng)梳理，做到融會貫通，以一勝百；只滿足于聽老師課上來講解，似懂非懂，能力水平老得不到提高；壓力過重，一味用功，不會合理安排時間，不會休息，往往上課無精打采，這樣事半功倍，得不償失。初一學生常見問題初中期中·期末家長會小學與初中的不同1、中學的課程內(nèi)容增多；2、中學的課程難度加大；3、進入中學，學習壓力大；4、競爭激烈,各科考試變頻繁；5、作業(yè)量增多,對學生要求更嚴格；6、對學生自學能力有更高要求；學習方法上的不同由于小學的學習內(nèi)容多為常識，要求記憶的多，理解的少，故死記硬背是主要學習方法。中學則側(cè)重對知識的理解，要求學生對所學的知識能夠靈活運用,老師們也不再手把手地指導(dǎo)學生。小學：背誦中學：理解學習方法上的不同隨著學科的多樣化、深刻化、要求初中生的學習具備較強的主動性、自覺性和獨立性；積極主動去安排學習計劃；養(yǎng)成良好的學習習慣；摸索適合自己的科學的學習方法；形成一定的自學能力。對初中生的要求如何贏在初一的起點線上？初中期中·期末家長會初中有一套“鐵“的規(guī)律：初一不分上下，初二兩極分化，初三天上地下如何在初一打好基礎(chǔ)，贏在初一的起跑線上呢？初一階段是學生生理和心理急劇變化的關(guān)鍵時期，且進入新的學習環(huán)境，學習容量以及人際關(guān)系等改變，使初一學生存在著一定的特殊性，初一是成長中的關(guān)鍵轉(zhuǎn)變期，幫助他們順利完成這一轉(zhuǎn)變，是我們教師和在座家長的責任和義務(wù)，讓孩子贏在起跑線上！。初一學生特點及對策初一學生特點及對策進入初中，新鮮感和緊張感是共存的，對于新環(huán)境、新老師、新同學、新學科都會感到比較新鮮。但在不久之后，由于學習的科目增多，內(nèi)容復(fù)雜性增強，課時延長，考試增多，教法和學法都與小學不同。導(dǎo)致學習容易出現(xiàn)迷茫感和焦慮感。對策1：關(guān)注適應(yīng)性——孩子從小學生轉(zhuǎn)變?yōu)橹袑W生，對周圍的環(huán)境、生活的節(jié)奏都需要適應(yīng)，這個階段，家長需要幫助孩子盡快適應(yīng)新的學習生活。如：主動詢問孩子在學校的情況和遇到的問題，給予孩子鼓勵和支持。對策2：新的習慣養(yǎng)成——初一是打基礎(chǔ)的年級，要讓孩子盡快端正學習態(tài)度，養(yǎng)成良好的學習習慣、思維習慣，養(yǎng)成正確的學習方法。如：和孩子一起制定時間規(guī)劃表，進行合理的時間分配；和孩子一起學習新的學習方法。對策3：重視基礎(chǔ)知識——初中課程的難度是漸進的，所以通常剛開始的時候，孩子會覺得比較簡單，初一不要追求“難度”和“進度”，一定要重視基本概念的學習、剖析和應(yīng)用。2、初一學生進入青春期，出現(xiàn)叛逆心理小學階段，教師和家長都保持著相當?shù)臋?quán)威，而進入中學，由于學生的獨立性增強，漸漸滋生叛逆心理。初一學生特點及對策對策1.加強溝通——家長應(yīng)該給予足夠尊重，不要將自己的思想強加給孩子，讓孩子學會掌控自己的生活；家長和孩子溝通時應(yīng)該以朋友的語氣，深入了解孩子的思想。對策2.多點鼓勵——要適當夸獎孩子的優(yōu)點，正面表揚，特別是在眾人面前，這種贊美對于處于叛逆期的孩子更具有促進作用。對策3.正確引導(dǎo)——家長需要耐心地理解孩子的想法，防止責罵孩子，給予孩子寬容和冷靜，而不是指責。針對處于青春期的叛逆期孩子，家長需要正確引導(dǎo)和幫助孩子度過這一階段。如何正確看待成績初中期中·期末家長會家長應(yīng)有適當?shù)钠谕蹈改笇⒆悠谕档母叩椭苯佑绊懞⒆訉硭〉贸删偷拇笮?。?yīng)該有一定的期望值，盡量要恰到好處。期望值過高：孩子拼命按家長的意愿生活學習，父母感到滿足，但孩子較為壓抑，甚至影響心理健康；盡力后仍達不到家長的要求，雙方均失望，可能導(dǎo)致孩子自暴自棄。期望值過低或沒有：尚不自覺的孩子缺少外在精神支持，認為不重視、無所謂。適當?shù)钠谕担涸谠谢A(chǔ)上適當拔高，不操之過急，不應(yīng)定得高不可攀。給家長的幾點建議初中期中·期末家長會初一家長的“三大忌”“大忌”一：操之過急“大忌”二：發(fā)號施令“大忌”三：過分照顧孩子學習成績發(fā)生變化，家長千萬不要急躁，這是正常現(xiàn)象，正確的做法是及時發(fā)現(xiàn)問題，然后有針對性地補救。十二三歲的孩子，開始進入青春期，有著很強的叛逆性和獨立性，家長不要再事必躬親，應(yīng)當給孩子一個民主、寬松的環(huán)境，切忌用命令的口氣要求孩子做各種事情，對于一些原則性不強的問題允許孩子按自己的意愿去做。有部分學生將升入寄宿制中學，需要按照學校的要求獨自學習、生活，家長要盡早培養(yǎng)孩子獨自生活的能力，合理有序地安排起居飲食，此外，在生活費方面，要培養(yǎng)孩子科學的理財觀，有節(jié)制地用好零花錢。家長應(yīng)如何看待成績1234家長在看自己孩子的成績時，橫縱向比較。正確對待孩子的進退。主要看孩子的進退，學生態(tài)度，態(tài)度決定一切。不比基礎(chǔ)，比進步！不比聰明，比努力!一是騰出空來趕快了解一下孩子目前的學習成績、思想動態(tài)；二是家長要了解學校對學生的要求，積極配合學校做好工作。給家長們的建議一是思想上鼓勁加壓：二是生活上貼心照顧：明確目標，相信孩子的能力，關(guān)鍵在于為與不為；不同基礎(chǔ)都應(yīng)該有不同的進步。多關(guān)心子女的生活。三是心理上熱情疏導(dǎo)：(交流、寬松）要學會欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。給家長們的建議一是切忌期望過高。二是切忌制造緊張空氣。三是切忌打擊孩子的自信心。四是切忌嘮叨。給家長們的建議在孩子成長的道路上，七年級是一個非常重要的時期。因為這個階段，孩子正處于青春期，人生觀、世界觀正在形成；初中是一個特殊階段，很多孩子對一些事物懵懵懂懂；學業(yè)上，課程量加大，知識面拓寬，需要掌握更靈活的學習方法。所以，我們家長要明白