急流救援人員培訓指南

DB3311/TXXX-20XX急流救援人員培訓指南范圍本文件規(guī)定了急流救援人員培訓的術(shù)語和定義、培訓機構(gòu)、培訓場地及設(shè)施、師資隊伍、培訓考核、培訓檔案和培訓評價方面的內(nèi)容及要求。本文件適用于麗水市急流救援人員的培訓。規(guī)范性引用文件下列文件中的內(nèi)容通過文中的規(guī)范性引用而構(gòu)成本文件必不可少的條款。其中，注日期的引用文件，僅該日期對應的版本適用于本文件；不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改單）適用于本文件。本文件沒有規(guī)范性引用文件。術(shù)語和定義下列術(shù)語和定義適用于本文件。急流救援是指在流速超過1節(jié)（1.85km/h或0.51m/s）且深度超過0.6m的水流中的救援，是水上救援的難點，對參與人員具有較高的專業(yè)能力和專業(yè)素質(zhì)要求。覆蓋流河道由寬，往下游急速變窄，主水流被推向底部，支流則被強壓至河道邊際撞擊彈回，重新覆蓋主水流所造成。白色水域在急流中和障礙物碰撞后，產(chǎn)生白色氣泡的水域。微笑流水流撞擊河道中的障礙物，受其影響，造成水流由中央流向河川底部與兩側(cè)而產(chǎn)生。皺眉流水流面對下游方向撞擊平面障礙，因地形障礙的影響，造成由外側(cè)匯集到中央而產(chǎn)生。翻滾流急流蓋過障礙物時，于瞬間落差（一米以上）的下游形成；是上游順流而下的強勁水流，遇到落差后與底部水流反彈上沖交會形成。V流Ｖ流的形狀尖端在上游處，是水流沖擊多個水中障礙物形成。倒V流倒Ｖ流的形狀尖端指向下游，倒Ｖ流是由于水流過兩個障礙物之間形成的。旋渦流當水流被迫繞著岸邊轉(zhuǎn)彎處、凹陷區(qū)域或障礙物時，即會形成旋渦?；亓鲄^(qū)水流經(jīng)過障礙物（礁石、橋墩、倒樹等）時，由障礙物兩側(cè)經(jīng)過，此時障礙物的兩側(cè)水流速會加快，由障礙物正后方形成滯空回流?；亓鲄^(qū)為急流救生人員運用的區(qū)域，為休息、觀察、待援、或延緩被沖往下游的區(qū)域。沸騰線產(chǎn)生于人工建筑物攔砂壩、攔水閘、低水壩等下方整面河域處，水流為快速上下卷繞方式困住人員與物體，屬極度危險水流。培訓機構(gòu)資質(zhì)培訓機構(gòu)應具有獨立法人資格及相關(guān)部門認定或授權(quán)的培訓資質(zhì)。應符合相關(guān)政府部門的規(guī)定，具有一定的規(guī)模。根據(jù)需要應配備相應的行政管理、財務管理、人力資源和后勤管理等崗位人員。管理制度應制定師資管理、學員管理、教學管理、教學設(shè)施設(shè)備管理、檔案管理、培訓計劃、培訓教程、培訓組織及評價考核、財務管理、衛(wèi)生與安全管理等方面的制度規(guī)范，并有效運行。場地及設(shè)施與培訓規(guī)模相適應的服務接待場所。接待服務場所各類物品和設(shè)施應整潔有序，并定期對其進行消毒和維護。應滿足理論教學和技能訓練的需要，并配備多媒體或網(wǎng)絡(luò)教學設(shè)施。宜為學員提供食宿場所，食宿場所應符合公安、環(huán)保、消防和衛(wèi)生等有關(guān)部門的規(guī)定。師資隊伍職業(yè)素養(yǎng)熱愛急流救援事業(yè)，具有良好的職業(yè)道德，遵守職業(yè)守則。熟練掌握急流救援基礎(chǔ)知識、專業(yè)知識和職業(yè)技能。教學要求在教學的主題上應具有多方面的實際經(jīng)驗，必須保持實時參與，不斷地研究及發(fā)展新經(jīng)驗和技能。應使學員們盡可能地接觸更多替代方案，不應只教授單一方法。應指導學員根據(jù)所學的專業(yè)技術(shù)和知識，學會制定救援的基本預先計劃及完整的救援管理。應傳授全面性的訓練，成功的救援須融合訓練、練習、經(jīng)驗、判斷。培訓教學教學計劃培養(yǎng)目標應符合急流救援的要求，培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德和扎實的急流救援的理論基礎(chǔ)、專業(yè)知識及掌握熟練的應用技能的急流救援人才。制定科學、合理的教學大綱和考核大綱。培訓教材依據(jù)培訓內(nèi)容編寫和選用，并體現(xiàn)教學目標和課程特點。急流救援的培訓分階段、分層次進行培訓，依次遞進，并與教學目標、形式和一定的條件支持匹配。急流救援培訓可分為基礎(chǔ)培訓和提升培訓。課程設(shè)置根據(jù)教學大綱制定培訓課程，急流救援基礎(chǔ)理論培訓內(nèi)容見附錄A.1；技能培訓內(nèi)容見附錄A.2。急流救援基礎(chǔ)理論培訓學時不少于20個學時；技能培訓學時不少于100個學時。培訓方式培訓方式主要包括理論培訓和技能培訓。培訓可對全體隊員進行統(tǒng)一培訓，也可根據(jù)隊員從事專業(yè)工作的不同，開展不同層次和專業(yè)領(lǐng)域的培訓。培訓內(nèi)容培訓內(nèi)容應按照救援隊伍承擔的工作任務需要確定，應包括專業(yè)理論知識和救援技能培訓、心理培訓。培訓考核考核方式分為理論知識考試和技能考試，考試均實行百分制?？己藘?nèi)容教學大綱與考核大綱所要求和限定的內(nèi)容?？己私Y(jié)果理論知識與技能考試合格者，頒發(fā)培訓機構(gòu)簽發(fā)的培訓合格證書。培訓檔案應及時做好培訓記錄和總結(jié)。建立學員培訓檔案、培訓管理檔案和培訓知識儲備檔案。檔案采用電子和紙質(zhì)管理方式。評價與改進評價主體實施培訓評價的主體包括以下類型機構(gòu)：行業(yè)管理部門；培訓對象；其他第三方。評價內(nèi)容培訓過程評價包括以下內(nèi)容：課程設(shè)置滿意度；師資水平滿意度；授課內(nèi)容和授課方式滿意度；組織管理滿意度；后勤服務滿意度。培訓效果評價包括以下內(nèi)容：培訓后學員考核合格率；學員所在團體對培訓質(zhì)量與效果的滿意率。可采用意見征詢、問卷調(diào)查、訪談、實地考察等評價方式。應建立問題反饋系統(tǒng)，根據(jù)評價結(jié)果適時作出質(zhì)量改進。附錄A(規(guī)范性)急流救援培訓內(nèi)容A.1急流救援理論知識培訓急流救援理論知識培訓內(nèi)容見表A.1。表A.1急流救援理論知識培訓內(nèi)容內(nèi)容教學目標學時急流救援基礎(chǔ)知識掌握以下基本知識并學會應用：河流方位辨識流水基本力學水流速度和水流力量渡口角度急流救援原則熟記以下急流安全救援順序：首先應確保救援人員自身安全。其次支援其他救援隊員。最后再救援受困者。急流救援的基本要求熟記以下急流救援的基本要求：參與急流救援的人員都應穿著個人專業(yè)PFD救生衣。急流救援時應布署上游觀察員，有條件的可在河流兩岸都布署上游觀察員。展開急流救援行動前應有預備計劃。急流救援的下游處應有多重的搶救預備方案，如同時布署橡皮艇救援組、拋繩袋救援組、攔截索救援組等，設(shè)置多重的救援關(guān)卡，以提高救援成功率。救援訓練中應采用最簡單的救援方式，即用到的人員、裝備最少，花費的訓練時間最短。采用低風險的救援執(zhí)行計劃。救援時應使用正確的救援裝備，確保救援工作有效展開。救援過程中若被水沖走或者游泳時，不應讓腳下沉。救援過程中不應在搜救人員身上綁住固定繩索?？蛇x用釋放繩，但掛接釋放繩的救援人員須熟練釋放繩的使用。救援人員不應站在緊繃救援繩索的彎角處，且救援人員所處位置應保持在繩索的上游處。急流救援的主要方式了解急流救援的主要方式，并學會在現(xiàn)場選用合適的救援方式。拋過去救：即岸上救援，包含接觸與繩索（袋）拋投，或以竹竿及任何能隨手取得的浮力器具使用。劃過去救：即救援船或板、筏等浮具，以人力或機械動力進行救援任務，也可利用直升機救援。游過去救：救援者應能自我判斷水流與時機是否恰當，且必須接受過完整的急流救生訓練、并隨時保持高度技能與體能。A.2急流救援技能培訓急流救援技能培訓內(nèi)容見表A.2表A.2急流救援技能培訓內(nèi)容模塊一內(nèi)容教學目標學時游泳方法入水法熟練掌握平跳單手擋水護臉入水動作。防衛(wèi)式游泳能穿著急流救生裝備在水中以仰泳方式快速前進。確保式仰漂能以仰泳姿勢，頭朝上游，目視下游，保持身體為接近水面的水平姿勢在水中漂流。遇障礙物能運用雙腳接觸后抵擋順流而下。在改變漂流方向或減緩流速時，能采取仰泳并以雙手助游。仰漂時能在波浪間換氣，浪頭前吸氣以雙手遮掩臉部擋水，浪峰上放松休息，過浪后觀察下游前進。遇較大波浪時，能以雙手掌外翻擋水保護臉部。攻擊式游泳能在急流中以抬頭捷泳，頭部在水面上，身體保持與急流上游(45度角)游泳快速前進模塊二內(nèi)容教學目標學時急流水域救援技能覆蓋流水域?qū)W會識別覆蓋流水域。能穿戴個人專業(yè)PFD救生衣，在覆蓋流水域以確保姿勢往下游快速通過。白色水域?qū)W會識別白色水域。遇白色水域能有效避開。微笑流水域?qū)W會識別微笑流水域。在浮力足夠的微笑流水域中，能以確保式仰漂姿勢并以雙腳頂障礙物后順流離開此水域。在浮力不足的微笑流水域中，能面對障礙物以雙手往順流方向推出后離開。能操控機械動力船艇以Z字型駕駛法，定位于障礙物前切擋水流，待水面流速變緩，將受困人員或船只脫離該水域。能從障礙物上方制高點拋擲救生繩，往順流方向牽引受困人員或船只脫困。皺眉流水域?qū)W會識別皺眉流水域。在皺眉流水域中能以雙腳抵觸障礙物，順水方向流出脫困。能操控機械動力船艇，以Z字型駕駛定位于障礙物前切擋水流，待水面流速變緩，使受困人員和船只順水流脫困流出。能以拋擲救生繩袋救援于該水域受困人員。表A.2急流救援技能培訓內(nèi)容（續(xù)）模塊二內(nèi)容教學目標學時急流水域救援技能翻滾流水域?qū)W會識別翻滾流水域。能運用全套急流救生裝備，以確保漂游與急流攻擊式游泳交互姿勢，從翻滾流水域脫困。能操控機械動力船艇定位，以拋擲繩袋救援方式，并順水流使力拉出受困人員。V流水域?qū)W會識別Ｖ流水域。能操控機械動力船艇，定位于障礙物前切擋水流，待水面流速變緩，使受困人員或船只脫困流出。倒V流水域?qū)W會識別倒Ｖ流水域。能在無障礙物且水深的倒V流河道中快速通過。若河道兩旁布滿大小障礙物，能小心避開。漩渦流水域?qū)W會識別漩渦流水域。能從漩渦流水域中游離旋渦區(qū)域?；亓鲄^(qū)水域?qū)W會識別回流區(qū)水域。能在進入回流區(qū)前以確保漂流觀察，待身體流向與障礙物平行時，立即轉(zhuǎn)身以攻擊式游泳以45度角進入回流區(qū)。沸騰線水域?qū)W會識別沸騰線水域。能從沸騰線水域以確保方式順水流方向漂流，待水流再度往順流推擠瞬間，朝下流以45角度攻擊式游出該水域。能以拋繩袋或救生圈扣加繩索對準該水域受困者拋擲，待受困者接獲后拉回繩索抓帶上岸。表A.2急流救援技能培訓內(nèi)容（續(xù)）模塊三內(nèi)容教學目標學時急流救援方法急流游泳橫渡能穿著急流救生裝備，事先判斷水流速后，往上游約20-50米下水，并以身體朝向上游45角度，使用攻擊式游泳，游往目標區(qū)。淺灘橫渡能穿著急流救生裝備，規(guī)劃救援水路路線，由上游（45度角）往下游，朝目標區(qū)或?qū)Π肚斑M。能在水深在腰際以下的水域，用雙手左右撥水側(cè)身穩(wěn)固前行。能雙人或多人配合橫渡救援繩索橫渡掌握橫渡繩索的架設(shè)。2.能穿著制式急流救援裝備下水，下水前將鉤環(huán)扣上45角度橫渡繩，下水后讓水流自然推往對岸救援點。水面障礙物脫困掌握在急流漂游中，遭遇水面障礙物時，由障礙物上方翻越脫困，以防障礙物下方不可遇知的危險因素。急流活餌救援能穿著救生裝備，定位后入水，游往溺水者，接觸溺水者以保護動作，利用鐘擺原理返岸邊。V型繩索活餌救援能利用主繩控制救援方向，接觸受困者后，移動繩索帶動受困者斜角度靠岸。拋繩袋與快速活餌救援當人員受困于障礙物，船艇無法靠近時，能穿著救生裝備，用鉤環(huán)扣上主繩，下水游向受困者，在上、下游人員幫助下救出受困者。急流救援保護溺者在急流中發(fā)現(xiàn)受困溺水者，學會判斷定位，待與受困者左右流向平行時，靜跳涉水或以單手外翻保護臉部平跳入水，由受困溺者后方接觸。先單手掌握腋下或救生衣上肩處穩(wěn)住溺者身體，另一手掌握下顎(保護頸椎)往救者胸前靠緊，再以雙腿夾住受困者腰部固定，如需變換急流中身體角度，用單只手劃水，另一只手確保溺者頸椎，掌握下顎。掌握溺者順水流至下游緩流區(qū)域，觀察安全無障礙地點上岸。夜間脫困與救援能在夜間團隊協(xié)作下救援受困者。垂降與入水的救援方法學會垂降固定點的選擇和設(shè)置，確保固定點的穩(wěn)固與安全。能利用繩索垂降入水救援。模塊四內(nèi)容教學目標學時救援工具的使用充氣式急流動力艇掌握充氣式急流動力艇的充氣和安裝方法，并熟練掌握駕駛技術(shù)。掌握駕駛充氣式急流動力艇救援受困或溺水人員的方法和技巧，并熟悉團隊協(xié)作救援技術(shù)。充氣式無動力急流橡皮艇掌握充氣式無動力急流橡皮艇的充氣和安裝方法，并熟練掌握無動力橡皮艇在急流中的劃行。掌握多人劃行充氣式無動力橡皮艇在急流救援受困或溺水人員的方法和技巧，并熟悉團隊協(xié)作救援技術(shù)。參考文獻[1]JimSegerstrom（1998）SwiftwaterRescueTechnician，CaliforniaUSA，WORLDRUSCUESERVICES.[2]NFPA#1006（StandardforRescueTechnicianProfessionalQualifications）[3]NFPA#1670（Stan