小學(xué)：六年級(jí)上冊(cè)語文課文第4單元作文

第2頁資料適用于小學(xué)六年級(jí)語文科目,學(xué)習(xí)后學(xué)生能得到全面的發(fā)展和提高。本內(nèi)容是按照教材的內(nèi)容進(jìn)行的編寫，可以放心修改調(diào)整或直接進(jìn)行親愛的同學(xué)們：生活中，很多同學(xué)都有浪費(fèi)資源的現(xiàn)象：水龍頭不停地流出清澈的自來水，用水的人不知去向;開著電燈、電視的房間里卻長時(shí)間空無一人;筆記本隨手扔進(jìn)垃圾桶，卻只寫了幾個(gè)字……這些都是在生活中存在的問題。因此，我特意提出以下建議：在使用水時(shí)，要注意以下幾點(diǎn)：洗完手立即關(guān)上水龍頭;在拖地板時(shí)地板的水可以用來沖廁所;在使用水時(shí)，要注意以下幾點(diǎn)：洗完手立即關(guān)上水龍頭;在拖地板時(shí)地板的水可以用來沖廁所;第3頁地球是我們的家園，是人類的搖籃。我們應(yīng)該行動(dòng)起來，珍惜資源、保護(hù)環(huán)境，共創(chuàng)美保護(hù)森林環(huán)境建議書現(xiàn)在等自然災(zāi)害猛烈襲擊地球，這一切的一切都是因?yàn)槿耸购樗?，溫室效?yīng)，狂風(fēng)，沙塵暴泛濫造成了不可挽回的損失?，F(xiàn)如今，人們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到森林資源的重要性。大批大批的人投入到栽樹的行列中，有些人甚至不惜一切代價(jià)花錢請(qǐng)人來栽樹;有些人為了保護(hù)森林資源獻(xiàn)出了寶貴的生命;有些人從亂砍濫伐的行列中重新加入到栽樹的行列中……在此我為保護(hù)森林提幾點(diǎn)建議：第4頁在身邊我要從我做起：現(xiàn)在我也要從我做起，不撕紙，不用一次性物品，為保護(hù)我保護(hù)環(huán)境建議書廣大市民們：地球，這位人類的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那樣的美麗但是，由于我們的濫砍濫伐，由于我們隨意毀壞自然環(huán)境——地球那頭美麗的秀發(fā)變的第5頁為了讓地球母親展開那久違的笑容，我們應(yīng)該注意我們身邊的一些小毛病，一些大問題!一些工廠為了自身的利益，大量的毀壞自然資源，并把污水，臟水順著管道一齊流向了那清澈見底的小溪，碧波蕩漾的河水，它們一下子變的混濁不堪，一條條小溪變成了一條條好似一條條張牙舞爪的黑龍，毀壞著人們的身心，城對(duì)此，我還想向大家發(fā)出一些忠告：第6頁10、每個(gè)人都有享受一次性筷子的權(quán)利。用過一次，我國也得砍掉15萬棵生長了20年的大樹。我料就達(dá)200萬立方米。這足以讓長江泛濫洪水。你能說，環(huán)境問題與白色垃圾無關(guān)嗎?所以以上是我提出的建議，也許不夠成熟，但還是希望你們考慮考慮。也許我的