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文檔簡介
一、漢代政治——漢承秦制1.加強君權(1)漢初丞相集決策、司法、行政大權于一身,位高權重。(2)漢武帝時讓身邊做侍從、秘書等工作的人擔任尚書令、侍中等,削弱相權。2.地方管理(1)問題:漢初郡縣、封國并存,出現(xiàn)王國問題。(2)措施:漢景帝平定“七國之亂”,漢武帝頒布“推恩令”,中央集權得到加強。3.選官制度實行察舉制,孝廉成為士大夫做官的主要途徑。4.政治特點“漢承秦制”,漢朝基本繼承了秦朝的政治制度,但是,也有自己獨特一面,形成一些獨特的政治制度或者政治環(huán)境。漢承秦制“漢承秦制”主要說明漢朝的規(guī)章制度基本上繼承并維護了秦始皇開創(chuàng)的中央集權制度。主要表現(xiàn)為承襲了秦朝君主專制制度、郡縣制、監(jiān)察制度、官吏選任制度、法律制度、賦稅制度、官吏管理制度等,維護了秦漢“大一統(tǒng)”局面。二、魏晉南北朝時期的政治——承上啟下1.中央官制:出現(xiàn)三省體制。2.選官制度采用九品中正制,世家大族依靠門第步入仕途,朝廷要職多由世家大族擔任。三、隋唐政治——體制創(chuàng)新1.中央官制:三省六部制(1)措施:推行三省六部制,中央設置中書、門下、尚書三省,尚書省下設六部,負責具體事務。(2)特點相權三分中書省起草政令,門下省審議政令,尚書省執(zhí)行政令,互相制衡,分工合作,從而提高行政效率職權分明三省職權按行政程序劃分,一切政令從起草(中書省)、審議(門下省)至執(zhí)行(尚書省),都經(jīng)由三省處理加強皇權分散了宰相及中央機構的權力;同時,將尚書省權分六部,既限制了地方割據(jù)勢力的產(chǎn)生和發(fā)展,又推動了部門牽制與機構運轉(3)評價①有利于提高行政效率,減少決策失誤,防止個人權力過分膨脹,加強了中央統(tǒng)治力量。②三省的分工,削弱了相權,加強了皇權。三省六部制的確立和完備,使封建中央集權制度更加完善,為此后歷代王朝所沿用。③隨著專制主義中央集權制度的惡性發(fā)展和朝政腐敗,權力失去制約和平衡,三省六部制也就失去了維護封建統(tǒng)治的積極作用。唐太宗即位之初,擔任門下省給事中的魏征,對于中書省起草的有關征兵的敕書,盡管已經(jīng)過皇帝的簽署下發(fā)到門下省,但他堅持不肯署敕,這個決定最終沒有頒布施行。這則事例反映了什么?提示:門下省負責審核詔令,體現(xiàn)出分層決策的機制,皇權受到一定程度的限制。2.地方制度:唐朝中期設節(jié)度使,“安史之亂”后形成藩鎮(zhèn)割據(jù)局面,嚴重削弱了中央集權。3.選官制度:科舉制(1)創(chuàng)立:隋文帝時開始采用分科考試的方式選拔官員;隋煬帝時設進士科,科舉制形成。(2)影響:有利于打破特權壟斷,擴大了官吏的來源,提高了官員的文化素質。將選官權力集中到中央,大大加強了中央集權。四、宋朝政治——臻于成熟1.中央(1)宋初設立中書門下作為最高行政機構,最高長官行使宰相職權。(2)增設參知政事、樞密使和三司使,分割宰相的行政權、軍權和財權。2.地方(1)措施①軍事:將主要將領的兵權收歸中央,充實中央禁軍。②行政:中央派文官擔任地方長官,設通判負責監(jiān)督。③財政:中央掌控地方大部分財政收入。(2)特點及影響特點影響重文輕武,文人治國有效地鞏固了統(tǒng)一,但是卻造成了軍隊的戰(zhàn)斗力低下分割權力,相互制約有利于鞏固政權,但卻導致行政機構臃腫,人浮于事強干弱枝,守內虛外有利于加強中央集權,但邊防空虛,成為北宋在對外戰(zhàn)爭中屢敗的重要原因宋朝疊層政治架構的形成宋朝注重分散各級機構的權力,使其相互牽制。(1)在中央,由樞密院專掌軍政,三司專掌財政,與宰相分權,并增設參知政事為副相。樞密院又與禁軍管理機構三衙分權,前者有調兵權但不統(tǒng)兵,后者統(tǒng)兵但無調兵權。(2)在地方,包括轉運司在內,先后設立了平行的四個路級機構,合稱四監(jiān)司,從不同方面對各州進行監(jiān)控。州一級增設通判,與知州共同簽署文書,彼此制約。五、元朝政治——曲折發(fā)展1.中央:一省制(1)中書省是最高行政機關,中書省的長官行使宰相職權。(2)后期宰相權勢擴大,有時甚至左右皇位繼承。元朝的中書省與唐朝的中書省不同唐朝的中書省是決策機構,負責起草政令;元朝的中書省是行政機構,它與唐朝尚書省的職能類似。2.地方:行省制度(1)內容①河北、山西、山東等地由中央直接管理,地方設行中書省,行省長官由朝廷任命。②行省之下,分設路、府、州、縣,邊遠民族地區(qū)設宣慰司進行管理。③行省擁有經(jīng)濟、軍事大權,但行使權力時受到中央節(jié)制。(2)意義:加強了中央集權,鞏固了多民族國家的統(tǒng)一;行省制度是中國古代地方行政制度的重大變革,是中國省制的開端。漢武帝加強中央集權的措施經(jīng)過60余年的休養(yǎng)生息,西漢國力強盛。漢武帝繼位后,加強中央集權。1.政治上(1)頒布“推恩令”,成功削弱了諸侯王的勢力。(2)加強皇權,削弱丞相權力,設立直接為皇帝所掌控的中朝,尚書令的作用開始提升。(3)確立以察舉制為代表的新的官吏選拔制度。(4)將全國劃分為13個州部,分設刺史,負責對轄區(qū)內郡級官員及子弟和豪強勢力進行巡視監(jiān)察。(5)任用酷吏治理地方,嚴厲打擊豪強、游俠等社會勢力的不法行為。2.經(jīng)濟上(1)改革幣制,將鑄幣權收歸中央。(2)實行鹽鐵官營,由政府壟斷鹽、鐵的生產(chǎn)和銷售。(3)推行均輸平準,國家插手并經(jīng)營商業(yè)貿易,增加收入,平抑物價。(4)抑制工商業(yè)者,向他們征收財產(chǎn)稅。3.思想上,接受董仲舒的建議,尊崇儒術。1.海外人士對科舉制的認識視角我不贊同科舉制度是落后的這種觀點,我認為它是進步的,只是到了清朝末年,大家都把它與清政府聯(lián)系在一起,因為清政府是腐敗的,所以與之有關的東西都要廢除?,F(xiàn)在我們可以看到,在科舉考試被廢除后,考試制度還是得到了繼承,如孫中山時期的考試院,實際上是把科舉制度現(xiàn)代化了。以科舉為主的考試制度實際上是非常有意義的?!猍美]本杰明·艾爾曼[思維激活]科舉制與現(xiàn)代考試制度的歷史聯(lián)系;科舉制與社會公平正義;科舉制的“機會均等”原則與西方“自由、平等”思想的契合。2.宋代的文官政治宋代文官政治體制的確立是唐五代以來社會結構變化和經(jīng)濟文化發(fā)展的產(chǎn)物,同時也與宋代的科舉制度、“崇文抑武”國策等因素密切相關?!瓊鹘y(tǒng)的門閥士族勢力退出歷史舞臺,庶族地主取而代之,平民社會的因素開始顯現(xiàn),社會流動性空前加強,為宋代士大夫階層登上政治舞臺準備了條件。——楊寧一主編《歷史學習新視野新知識》[思維激活]宋代的文官政治是具有開創(chuàng)意義的歷史事件,深刻影響著中國社會的發(fā)展進步。3.行省的正名定義元朝同宋一樣,把地方分成路、府、州、縣,而實際上元代的地方政權不交在地方,乃由中央派行中書省管理。行省長官是中央官而親自降臨到地方?!孕兄袝≌x,并不是地方政府,而只是流動的中央政府?!X穆《中國歷代政治得失》[思維激活]行省“是流動的中央政府”,說明行省加強了中央集權,鞏固了國家統(tǒng)一。?探究1地方行政管理的措施及特點史料一通判……建隆四年(963年),詔知府公事并須長吏、通判簽議連書,方許行下。……職掌貳郡政,凡兵民、錢谷、戶口、賦役、獄訟聽斷之事,可否裁決,與守臣通簽書施行?!端问贰肥妨隙o論行政、財政、軍事、司法諸事權,朝廷總是在直接掌握某些基本權力(如主要軍隊、官吏任用等)的同時,把相當一部分權力分寄于行省,然后借行省集權于中央。顯而易見,元行省制中央集權……明顯優(yōu)于單純的中央集權或單純的地方分權?!钪伟病对惺≈频奶攸c與歷史作用》(1)史料一中“詔知府公事并須長吏、通判簽議連書,方許行下”說明知府雖然總理郡政,但受通判牽制,重要公文必須由通判聯(lián)署才有效。(2)史料二中“把相當一部分權力分寄于行省,然后借行省集權于中央”反映了元朝推行行省制度對加強中央集權的作用。(1)史料一反映出宋代加強中央集權的什么特點?(2)根據(jù)史料二,指出元朝行省制度在權力運行方面的特征。[提示](1)通判監(jiān)督知府,知府與通判互相牽制,反映出宋代通過地方分權強化中央集權。(2)特征:行省擁有部分權力,但行使權力時受到中央節(jié)制。中國古代地方行政區(qū)劃的演變趨勢及其原因(1)演變趨勢①逐漸由二級區(qū)劃演變?yōu)槿墔^(qū)劃。②地方行政區(qū)劃面積逐漸變小,數(shù)目逐漸增多;南方行政區(qū)劃數(shù)目逐漸增多。③最高行政區(qū)劃(行省)的邊界設置:山川形勢和犬牙交錯原則并行。④最高行政區(qū)劃往往由吏治監(jiān)察區(qū)和軍務督理區(qū)轉變而來,地方最高行政長官往往由中央官轉變而來。⑤地方權力越來越小,中央集權逐漸加強。⑥邊疆少數(shù)民族地區(qū)設置不同于漢族的行政制度進行管轄。(2)原因:經(jīng)濟社會發(fā)展,地區(qū)(南方)開發(fā),人口增多;疆域的擴展;專制主義中央集權強化的需要。?探究2漢唐以來中樞權力體系的演變史料一(漢)武帝……重用內朝尚書,奪宰相權……(曹)魏世,中書監(jiān)始參大政下逮(南朝時)宋、齊,尚書、中書、侍中三者皆為輔臣。……唐代中央最高機關,依然是魏、晉以來的尚書、中書、門下三省。但他們現(xiàn)在已是正式的宰相,而非帝王之私屬。……古代的宰相權,現(xiàn)在是析而為三?!X穆《國史大綱》史料二圖一圖二(1)史料一主要體現(xiàn)了漢至唐中樞機構的演變歷程,閱讀時應注意史料中省略號前后的內容,特別是朝代的信息。(2)史料二反映了唐朝的三省六部制和宋代二府三司制的運行機制及不同。(1)根據(jù)史料一,概括從漢至唐中樞機構的演變。(2)根據(jù)史料二并結合所學知識,分析唐朝的三省六部制和宋代二府三司制的不同之處。[提示](1)漢武帝設內朝以奪相權,魏晉時期出現(xiàn)了三省,隋唐時期三省長官正式成為宰相。(2)三省六部制是隋唐時期確立的中央行政制度。它注重行政程序,把處理一件政事分成若干階段,由各個層級的不同部門來依次處理,具體來說是:中書省起草政令→門下省審議政令→尚書省及下屬六部執(zhí)行政令。二府三司制是北宋的中央行政制度。它注重具體的行政事務,由不同的機構處理不同的事情。“二府”中書門下和樞密院分別負責行政和軍政,三司負責財政。漢唐以來中樞權力體系演變的特點皇權不斷強化,相權不斷削弱宰相制度沿著相權的步步削弱、君權的逐漸強化這根主線發(fā)展演變內朝官向外朝官轉化內朝在牽制、架空外朝的同時,久而久之逐步發(fā)展為制度化、合法化的外朝中央機構宰相職位的設置由實位轉向虛位由實位到虛位反映的是宰相權限及權威的下降,宰相不再專職是對相權的限制壓縮宰相權力不斷分化,由獨相向群相轉變宰相既實行分權,在同一機構中,往往設置幾個宰相職位,又注重事權的相對集中,彌補分權后效率低下的弊端?探究3中國古代的選官制度史料一公元前134年,武帝初令郡國舉孝、廉各一人,從此建立郡國歲舉孝廉的察舉制度。光武帝時期,增加舉茂才(秀才),孝廉郡舉,茂才州舉,并將每年一度的選舉固定成為制度?!逗鬂h書》史料二故太平君子,唯門調戶選,征文射策,以取祿位……是以進士為士林華選,四方觀聽,希其風采。每歲得第之人,不浹旬而周聞天下?!n國磐《隋唐五代史論集》(1)史料一信息“郡國歲舉孝廉”“舉茂才”說明才學、道德、品行是漢代選拔人才的主要標準?!靶⒘づe,茂才州舉”說明通過自下而上、由地方推舉的方式選拔人才。(2)史料二說明隋唐時期,政府用科舉制選拔人才,榜上有名的人不久就會名揚天下。根據(jù)史料一、二并結合所學知識,從選拔標準和方式的角度說明我國古代選官制度的變化。[提示]選拔標準:經(jīng)歷了由以家世、門第為主到以才學為主的變遷。選拔方式:由漢代地方推選人才為官到隋唐以后由中央采用考試方式選官,選拔方式漸趨嚴密、科學,體現(xiàn)了公開、公平、客觀的特點。古代中國選官制度的演變趨勢及其影響(1)演變趨勢①選官標準——由家世門第逐漸發(fā)展為才學。②選拔方式——由推選逐漸發(fā)展為公開考試。③選官原則——逐步制度化,公開、公平、客觀。④選官基礎——日益擴大,官員的素質不斷提高。⑤主要啟示——公開公正、德才兼?zhèn)洹⒖荚囦浻谩?2)演變的影響①選官標準從家世門第到才學的變化,有利于選拔有才能的人為官,維護了封建國家的大一統(tǒng)局面,有利于統(tǒng)一的多民族國家的發(fā)展。②選官制度的變化,特別是科舉制的實行,使國家掌握了人事任免權,既樹立起中央權威,又保證了社會的穩(wěn)定,有利于封建國家政令的推行,促進了封建經(jīng)濟的發(fā)展。③制度化的選官標準,提供了高素質的官員隊伍,有利于封建統(tǒng)治的長治久安。運用唯物史觀認識科舉制的影響閱讀材料,完成下列要求。材料宋朝高級官員出身一覽表宋朝皇帝及在位時間(年)宰相副宰相總數(shù)科舉出身百分比總數(shù)科舉出身百分比太祖(960—976)6350%4375%太宗(976—997)9667%232191%真宗(997—1022)121192%1717100%仁宗(1022—1063)232296%393794%英宗(1063—1067)22100%22100%神宗(1067—1085)99100%1818100%哲宗(1085—1100)1111100%232296%徽宗(1100—1125)1313100%343191%欽宗(1125—1127)7686%161170%——摘編自張希清《中國科舉考試制度史》上表能夠反映出宋朝官員任職情況的多種趨勢。指出其中一種變化趨勢并說明其形成的歷史原因。[解析]首先,通過對比題干所給數(shù)據(jù),從宋朝科舉出身的高級官員占高級官員總數(shù)的比例、宋朝高級官員的總人數(shù)歸納其變化趨勢;其次,依據(jù)宋朝“冗官”形成的原因、科舉制的逐漸完善、宋朝的政治環(huán)境及思想氛圍說明其中一種變化趨勢形成的歷史原因。[答案]示例:趨勢:宋朝科舉出身的高級官員占高級官員總數(shù)的比例整體上呈上升趨勢。原因:科舉制度的逐漸完善;宋朝重文的社會氛圍;統(tǒng)治者重視科舉;相對安定的政治環(huán)境。(“示例”只作參考,不作為唯一標準答案。其他言之成理亦可)全面認識科舉制的深遠影響積極影響社會整合功能打破了歷史上的特權壟斷,促進了社會階層轉化,加速了社會流動,具有公開、平等、競爭、擇優(yōu)的合理性內核和價值理念推動儒學發(fā)展以儒家學說為主要考試內容,推動儒家思想和文化的傳承與繁衍鞏固國家統(tǒng)一適應了中央集權制度下“大一統(tǒng)”意識形態(tài)的需要,促進了中華民族的大融合,鞏固了封建國家的統(tǒng)一和社會的穩(wěn)定推動世界文明發(fā)展早在唐朝時,科舉制就被“東亞文化圈”國家所采用,并成為這些國家政治制度的重要組成部分,后來還被西方國家所吸收,對西方近代文官考試制度產(chǎn)生了較大影響消極影響重才輕品在選拔人才方面,過于側重學問標準,忽視了品德的考查,造成一些官員道德素質低下官本位思想直接促進了官本位社會觀的發(fā)展,“學而優(yōu)則仕”的思想至今還存在禁錮思想強化儒學正統(tǒng)地位,禁錮了人們的思想;抑制了新知識、新學科的滲透和發(fā)展;壓抑了科學技術的進步[新高考·選擇性考試示范]1.命題點:西漢郡國廟制(2021·江蘇新高考適應性考試·2)漢高祖令諸侯王“皆立太上皇廟于國都”,此后逐漸形成數(shù)量龐大、祭祀隆重的郡國廟。武帝時董仲舒提出宗廟居郡國非禮的主張,至元帝時,通過禮制改革正式廢除郡國的宗廟??鴱R制的興衰,主要反映了西漢()A.儒家獨尊地位確立 B.加強中央集權的歷程C.宗法制度趨于瓦解 D.神化劉氏家族的統(tǒng)治[嘗試解題]________B[根據(jù)材料和所學知識可知,漢武帝時董仲舒提出“宗廟居郡國非禮的主張”,漢元帝主張廢除郡國廟制都是沿襲加強中央集權的政治意圖,故B項正確;儒家獨尊地位在漢武帝時期已確立,故A項錯誤;宗法制度在春秋戰(zhàn)國時期已經(jīng)瓦解,故C項錯誤;漢高祖時期遍地建宗廟是為了神話其統(tǒng)治,但漢武帝時期認為郡國宗廟非禮和漢元帝廢除郡國宗廟,表明郡國宗廟的存在使郡國諸侯也有繼承皇權的資格,這對中央集權構成了威脅,神化劉氏家族的統(tǒng)治只是西漢初期的作用,不是材料反映的主要內容,故D項錯誤。]2.命題點:唐代朝廷決策機制的變化(2020·山東等級性考試·3)下表為唐代翰林學士的起源和演進概況。它反映了唐代()時期概況高祖、太宗時期設立文學館、弘文館等學士,備君主顧問高宗、武后時期學士開始參與決策事務玄宗時期開元初,設翰林待詔,后改為翰林學士,建立學士院,專掌最機密的詔令起草,正式參與朝政決策A.翰林學士逐漸控制了決策權B.文官地位日益提高C.三省六部制漸趨成熟D.朝廷內部權力的再分配[嘗試解題]________D[根據(jù)“備君主顧問”“開始參與決策事務”“后改為翰林學士……正式參與朝政決策”等信息可知,唐代翰林學士在草擬詔制、參謀密計方面分割了宰相之權,反映了朝廷內部權力的再分配,故選D項;翰林學士參與決策,并非“逐漸控制了決策權”,排除A項;宋代重文輕武,文官地位日益提高,排除B項;三省六部制與材料主旨“翰林學士的起源和演進”不符,排除C項。]3.命題點:明朝科舉制度(2021·湖北選擇性考試模擬·4)明朝政府在科舉中普遍采取“優(yōu)養(yǎng)”措施,生員、舉人參加鄉(xiāng)試、會試,歲貢生員入京,皆給予盤纏補助。這體現(xiàn)出()A.民眾貧富差距的消弭B.官員文化素質的提高C.科舉考試程序的優(yōu)化D.政權社會基礎的擴大[嘗試解題]________C[根據(jù)“生員、舉人參加鄉(xiāng)試、會試,歲貢生員入京,皆給予盤纏補助”可以看出,明朝科舉中進一步優(yōu)化考生應考的流程,不讓考生因盤纏問題而耽誤考試,C項正確;材料只涉及考生,而不是民眾,排除A項;材料涉及的是考試過程,而不是官員素質,排除B項;材料中所涉及的人員并沒有擴大,還是“生員、舉人”等人,因此基礎并沒有擴大,排除D項。][全國卷·新情境考法借鑒]【考法示例】還原社會情境,靈活考查宋代科舉(2020·全國Ⅱ卷·26)宋太祖開寶六年(973年)省試后,主考官李昉徇私錄取“材質最陋”的同鄉(xiāng)武濟川一事被告發(fā),太祖在講武殿出題重試,殿試遂成常制。經(jīng)此事后,宋代科舉()A.否定了世家大族特權 B.確立了省試考試權威C.完善了考試錄取程序 D.提高了人才選拔標準知情境:宋代科舉考試中出現(xiàn)營私舞弊的社會現(xiàn)象,而后政府采取糾正措施。明立意:以宋代李昉在科舉考試中徇私為切入點,考查時空觀念、家國情懷等歷史核心素養(yǎng)。抓關鍵:“太祖在講武殿出題重試,殿試遂成常制”對解答此題有直接提示作用。理思路:題干材料表明,宋太祖在講武殿對已經(jīng)錄取的科舉考試者進行重試成為以后的定制,這有利于考試錄取程序的完善。從題干信息看,這一做法與世家大族的特權、人才選拔的標準及省試關系不大。宋代考試程序增加了殿試,完善了考試的錄取程序,答案C項就找到了?!菊骖}體驗】1.漢武帝加強中央集權(2019·全國Ⅰ卷·25)漢武帝時,朝廷制作出許多一尺見方的白鹿皮,稱為“皮幣”,定價為40萬錢一張。諸侯王參加獻禮時,必須購皮幣用來置放禮物,而當時一個“千戶侯”一年的租稅收入約為20萬錢。朝廷這種做法()A.加強了貨幣管理 B.確立了思想上的統(tǒng)一C.削弱了諸侯實力 D.實現(xiàn)了對地方的控制C[“定價為40萬錢一張。諸侯王參加獻禮時,必須購皮幣用來置放禮物,而當時一個‘千戶侯’一年的租稅收入約為20萬錢”,由此可見這種做法直接消耗了諸侯的經(jīng)濟實力,有利于加強中央集權,故選C項;朝廷制作出許多一尺見方的白鹿皮,稱為“皮幣”不是貨幣,是獻禮的器具,排除A項;“諸侯王參加獻禮時,必須購皮幣用來置放禮物”與統(tǒng)治思想無關,排除B項;“實現(xiàn)”了對地方控制說法過于絕對,排除D項。]2.宋朝的募兵制度(2019·全國Ⅲ卷·26)北宋實行募兵制,兵士待遇較為優(yōu)厚,應募者以此養(yǎng)家糊口,兵員最多時達120多萬人。這一制度()A.加重了政府財政負擔 B.提升了軍隊的戰(zhàn)斗力C.弱化了對地方的控制 D.加劇了社會貧富分化A[由材料可知,募兵制使北宋政府掌握了大量軍隊,而且士兵待遇較為優(yōu)厚,這對于政府來說是不小的財政負擔,故A項符合題意;由于北宋實行重文輕武和文人治國的方針,北宋軍隊戰(zhàn)斗力較低,排除B項;材料強調的是軍事力量,C、D兩項在材料中均沒有體現(xiàn),排除。]3.唐朝藩鎮(zhèn)割據(jù)的影響(2018·全國Ⅰ卷·25)據(jù)學者研究,唐朝“安史之亂”后百余年間的藩鎮(zhèn)基本情況如下表所示。“安史之亂”后百余年間唐朝藩鎮(zhèn)基本情況表藩鎮(zhèn)類型數(shù)量(個)官員任免賦稅供納兵額與功能河朔型7藩鎮(zhèn)自擅不上供擁重兵以自立中原型8朝廷任命少上供駐重兵防驕藩邊疆型17朝廷任命少上供駐重兵守邊疆東南型9朝廷任命上供駐兵少防盜賊由此可知,這一時期的藩鎮(zhèn)()A.控制了朝廷財政收入 B.彼此之間攻伐不已C.注重維護中央的權威 D.延續(xù)了唐朝的統(tǒng)治D[從表中后三種藩鎮(zhèn)類型來看,大多數(shù)藩鎮(zhèn)官員由朝廷任命,且不同程度上供賦稅,藩鎮(zhèn)的功能多為防驕藩、守邊疆、防盜賊,這些都有利于延續(xù)唐朝的統(tǒng)治,故D項正確;A、B兩項在材料中均沒有體現(xiàn),排除;河朔型藩鎮(zhèn)不上供,且擁兵自立,說明安史之亂后的藩鎮(zhèn)并不都維護中央的權威,故C項錯誤。]4.唐代三省六部制的演變(2018·全國Ⅱ卷·26)武則天時期,將中書、門下二省名稱分別改為鳳閣、鸞臺,通過加授“同鳳閣鸞臺平章事”頭銜,使低品級官員得以與鳳閣、鸞臺長官共同議政,宰相數(shù)量大增,且更替頻繁。這一做法的目的是()A.擴大中書、門下二省的職權B.為官員提供迅速晉升的機會C.便于實現(xiàn)對朝政的全面控制D.強化宰相參政議政職能C[材料反映了武則天時期,中書、門下兩省名稱發(fā)生變化且宰相數(shù)量增加、更替頻繁,這一做法的實質是分割宰相權力,強化皇權,這有利于加強君主對朝政的全面控制,故C項正確。]5.宋代科舉制度的影響(2018·全國Ⅲ卷·25)宋代宰相祖輩任官情況表曾祖、祖父或父親任官情況宰相人數(shù)北宋(71)南宋(62)高級官員208中級官員1510低級官員128無官職記錄2436上表據(jù)學者研究整理而成,反映出兩宋時期()A.世家大族影響巨大 B.社會階層流動加強C.宰相權力日益下降 D.科舉制度功能弱化B[由表中信息可知,宋代宰相祖輩、父輩任中、低級官員和無官職記錄者占大多數(shù),這說明兩宋時期社會不同階層的流動性強,故B項正確;隋唐以后,世家大族的影響力逐漸消除,排除A項;材料不能體現(xiàn)宰相權力的變化情況,排除C項;祖輩、父輩無官職記錄的宰相正是通過科舉制度才成功走入仕途的,排除D項。]6.漢武帝加強中央集權(2017·全國Ⅰ卷·25)下表為西漢朝廷直接管轄的郡級政區(qū)變化表。據(jù)此可知()皇帝紀年公元紀年郡級政區(qū)漢高帝十二年前195年15郡漢文帝十六年前164年24郡漢景帝中六年前144年68郡、國漢武帝元封五年前106年108郡、國A.諸侯王國與朝廷矛盾漸趨激化B.中央行政體制進行了調整C.朝廷解決邊患的條件更加成熟D.王國控制的區(qū)域日益擴大C[材料反映了漢高帝十二年到漢武帝元封五年,西漢朝廷直接管轄的郡級政區(qū)增多,而且從只有郡到郡、國都有,這意味著封國勢力被削弱,中央集權得到加強,為解決邊患危機創(chuàng)造了條件,故C項正確。]7.魏晉官修史書的特點(2017·全國Ⅱ卷·25)《史記》《漢書》均為私家撰著。魏晉以后,朝廷任用史官負責修撰本朝或前朝歷史,甚至由宰相主持,皇帝親自參與,這反映出官修史書()A.記載的真實性 B.評價歷史的公正性C.修撰的政治性 D.解釋歷史的客觀性C[從官修史書的參與者來看,政治意味很強,政府主導修史的方向,反映了官修史書的政治性,故選C項。]8.科舉制的影響(2016·全國Ⅱ卷·25)兩漢實行州郡推薦、朝廷考試任用的察舉制;經(jīng)魏晉九品中正制,至隋唐演變?yōu)樽杂赏犊肌⒉铑~錄用的科舉制。科舉制更有利于()A.選拔最優(yōu)秀的官吏 B.鑒別官員道德水平C.排除世家子弟入仕 D.提升社會文化水平D[題干體現(xiàn)了中國古代選官制度的演變??婆e制是封建選官制度的一大進步,它把讀書、考試與做官緊密聯(lián)系起來,有利于打破特權壟斷、擴大官吏來源。出身卑微的讀書人為了入仕,刻苦讀書,從而有利于整個社會文化水平的提高,故選D項;A項說法過于絕對,故排除;題干信息與鑒別官員道德水平?jīng)]有直接關系,故排除B項;自由投考與排除世家子弟入仕矛盾,故排除C項。][模擬題·培素養(yǎng)仿真演練]1.(2021·三湘聯(lián)盟聯(lián)考)漢武帝時,由中央政府專門向富商豪民發(fā)行白金幣。白金幣有三種,用銀、錫合鑄而成,作價奇高,其中圓形龍紋幣,重八兩,值三千錢;方形馬紋幣,重六兩,值五百錢;橢圓形龜紋幣,重四兩,值三百錢。朝廷這種做法()A.穩(wěn)定了金融秩序 B.將鑄幣權收歸了中央C.削弱了地方實力 D.實現(xiàn)了思想上的統(tǒng)一C[根據(jù)材料信息可知,漢武帝時通過專門向富商豪民發(fā)行“作價奇高”的白金幣,從而把他們的個人財富部分轉移到中央政府的手里,這就在一定程度上削弱了地方實力,加強了中央集權,C項正確;材料未涉及當時金融秩序是否混亂,A項錯誤;白金幣的鑄造權本身就屬中央,B項錯誤;D項與材料無關。]2.(2020·成都模擬)西漢盛行比武、斗獸、狩獵等危險、激烈的體育娛樂活動,數(shù)量眾多的社會上層分子和文人也親身參與。由此可見,當時()A.軍事形勢嚴峻 B.棄文從武成風C.貴族引領時尚 D.世風陽剛勁健D[西漢時期,人們喜歡通過比武、斗獸、狩獵等危險、激烈的體育娛樂活動,來展現(xiàn)自己的尚武精神,讓自己的勇猛和武力展現(xiàn)出來得到社會的認可,表明西漢時期社會風氣崇尚陽剛勁健,故選D項;西漢初期實行休養(yǎng)生息,經(jīng)過文景之治后又形成大一統(tǒng)局面,軍事形勢并不嚴峻,排除A項;“文人也親身參與”
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