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第3課時

圖形的認識期末復習義務教育蘇教版一年級上冊回顧與整理說出下面圖形的名稱及特征。長方體正方體圓柱球都是方方正正的，有6個平平的面，所有的面一樣大。都是長長方方的，有6個平平的面，面有大有小。都有一個彎彎的面，上下一樣粗。兩端是圓圓的、平平的且一樣大的面。都是圓滾滾的，沒有平平的面。把這些圖形分成兩類，可以怎祥分？分別用兩個相同的正方體、長方體或圓柱形積木搭一搭，說說是怎樣搭的，搭成了什么?！萌舾蓚€不同形狀和大小的積木搭一搭，說說是怎樣搭的，搭成了什么。練習與應用1.連一連。2.數(shù)一數(shù)，填一填。()個()個()個()個34523.（1）找2塊相同的長方體積木，比比誰搭得高。（2）用6塊相同的正方體積木搭一搭，說說是怎樣搭的，搭成了什么?！剿髋c實踐1.天天用

拼成“山”字形物體。（1）一共用了多少個

？（2）他移動2個后拼成右邊的物

體，他是怎樣移的？（3）至少再移動幾個能拼成一個長方體？怎樣移？一共用了9個。至少再移動2個能拼成一個長方體。？2.接下來該怎樣拼？先拼一拼，再在括號里填數(shù)。＋2＋2＋2246（

）8（

）？13611＋2＝31＋2＋3＝61＋2＋3＋4＝1010謝謝聆聽！最后送給我們自己1、教學的藝術不在于傳授本領，而在于善于激勵喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財富，只有這樣才能給他們帶來幸福。

3、每個人在受教育的過程當中，都會有段時間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會毀了自己；每個人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也得不到；你內在的力量是獨一無二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。

4、既然習慣是人生的主宰，人們就應當努力求得好的習慣。習慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習慣，這是一定的，這個我們叫做教育。教育其實是一種從早年就起始的習慣。

評價與反思能辯認長方體、正方體、圓柱和球。會用長方體、正方體、圓柱和球拼拼搭搭。能仔細看，認真做。今天所復習的內容你掌握得

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