教師實習(xí)心得體會-公開課心得體會

教師實習(xí)心得體會公開課心得體會白駒過隙，時光荏苒。在不知不覺中已經(jīng)過去了將近一個月，這周有幸參加了至誠學(xué)校的公開課活動，聆聽了許多老師的課，受益匪淺，將自己的寫出來和大家一起分享。老師們在講授新課之前，大多有幾分鐘的導(dǎo)入時間。例如吳老師用生活中的實例導(dǎo)入，使學(xué)生的注意力很快被集中到一起，也對接下來要講的內(nèi)容非常感興趣；再如王老師的課程使用一些圖片導(dǎo)入，圖片中是一些們很少見的運動，勾起了學(xué)生們的好奇心和求知欲。這兩種導(dǎo)入方法既滿足了教師快速將學(xué)生帶入課堂的要求，也符合學(xué)生的心理，是一種雙贏的方法。反思自己上課時大多以復(fù)習(xí)上節(jié)課的形式導(dǎo)入，有時候?qū)W生比較反感，對于上節(jié)課的知識不夠熟悉，致使導(dǎo)入過程浪費時間過多，學(xué)生也心不在焉，達(dá)不到自己想要的效果，聽完各位老師的課之后，深刻的反省了自己的缺點，在課程導(dǎo)入方面應(yīng)轉(zhuǎn)向?qū)W生感興趣的事物。在上課過程中，老師講課抑揚頓挫，激情澎湃，使學(xué)生能夠全身心的投入到課堂當(dāng)中。吳老師在講課過程中大量運用生活中的'實例，將知識點的講解中融入生活中的例子，學(xué)生很感興趣，更能理解而且印象深刻。在聽課過程中也不容易走神，緊跟老師的思路。新授課完畢會及時總結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容，并用幾個小題來檢測學(xué)生這節(jié)課的學(xué)習(xí)情況，將問題放到PPT上找學(xué)生來回答，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性，并及時做出評價。當(dāng)學(xué)生答對時老師不吝獎勵，及時表揚；而出現(xiàn)有學(xué)生答錯問題，老師也不生氣，而是耐心引導(dǎo)直至他說出正確答案，并鼓勵他很聰明，能及時改正自己的錯誤?；叵胛以谏险n的時候，分配給學(xué)生自己支配的時間比較少，大多數(shù)是自己在講授課本上的知識，或者拓展一些內(nèi)容，重點地方就會多強調(diào)幾遍，要求學(xué)生記住，而不是聯(lián)系生活實際，幫助學(xué)生找到記憶的方法。課堂應(yīng)該是學(xué)生為主體，而老師只是一個引導(dǎo)者，解惑者。公開課結(jié)束之后我們就會集體評價，自我反省。在老師對我的評價之后，我深刻反省了自己授課過程中存在的問題，列在下面，希望大家無則加勉，有則改之：1.語調(diào)平緩，沒有起伏；2.學(xué)習(xí)目標(biāo)不夠明確；3.不能很好地把握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況；4.在學(xué)生回答完問題沒有及時評價。實習(xí)生活是我們教師生涯的第一步，也是最寶貴的財富，希望大家可以好好，為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗。祝小伙伴們實習(xí)順利！【教師實習(xí)心得體會：公開課心得體會】相關(guān)文章：1.2.3.4.