浪費(fèi)資源的建議書(shū)范文（5篇）

浪費(fèi)資源的建議書(shū)范文（通用5篇）在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，我們都可能會(huì)用到建議書(shū)，建議書(shū)是面對(duì)有關(guān)部門(mén)或上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提建議時(shí)使用的一種書(shū)面材料，具有較強(qiáng)的文本性特點(diǎn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)慕ㄗh書(shū)呢？下面是小編為大家收集的浪費(fèi)資源的建議書(shū)范文（通用5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。浪費(fèi)資源的建議書(shū)1尊敬的校長(zhǎng)：您好！我是一名六年級(jí)學(xué)生，在你這座學(xué)校中快樂(lè)的度過(guò)了好幾個(gè)學(xué)期。但是我覺(jué)得我們的學(xué)校有一些美中不足的現(xiàn)象。在樓梯轉(zhuǎn)角的水龍頭，盡管沒(méi)有人在洗手，可是"嘩嘩"的水聲不絕于耳。白花花的水就這樣從水池中流進(jìn)了下水道，這是多么的浪費(fèi)??！每當(dāng)同學(xué)們洗完手時(shí)，總是將水龍頭開(kāi)到最大的水量，常常水花四濺，又浪費(fèi)了多少水呢？而且現(xiàn)在中國(guó)十分緊缺水源，校園里之所以時(shí)而會(huì)有水，時(shí)而會(huì)斷水都是因?yàn)槊總€(gè)同學(xué)都在浪費(fèi)水，節(jié)約水資源的意識(shí)還很淡薄。我想對(duì)您提出以下建議：1、在校園的每個(gè)水池旁邊貼一些警示語(yǔ)，來(lái)警告一些同學(xué)。2、在校會(huì)上開(kāi)展一個(gè)"節(jié)約用水"的主題話(huà)語(yǔ)，鼓勵(lì)大家積極的節(jié)約用水，不要浪費(fèi)。3、讓值日組的同學(xué)，一個(gè)個(gè)的檢查水龍頭有沒(méi)有關(guān)緊。讓我們一起節(jié)約水資源，讓校園更加美麗動(dòng)人！建議人：xxx20xx年x月x日浪費(fèi)資源的建議書(shū)2親愛(ài)的同學(xué)們：你們好！最近，我發(fā)現(xiàn)校園里出現(xiàn)了許多浪費(fèi)資源的現(xiàn)象。有些同學(xué)總愛(ài)在洗手時(shí)把水龍頭開(kāi)到最大，而且洗完了，頭也不回就走了；一些同學(xué)買(mǎi)了各種本子，可只寫(xiě)了幾頁(yè)，就當(dāng)做廢紙扔掉；一些班級(jí)出去上課了、可教室里的燈還亮著、電風(fēng)扇還呼呼的吹著……校園里這樣浪費(fèi)的現(xiàn)象數(shù)不勝數(shù)。地球的資源是有限的，若長(zhǎng)期這樣下去，我們的子孫后代還能享受到哪些資源呢？為了我們的子孫后代，因此我們要珍惜資源，為此我提出幾點(diǎn)建議：（正文二：針對(duì)問(wèn)題提些建議，即要求人們應(yīng)該怎么做）1、洗手時(shí)，不要把水開(kāi)太大，手洗完了，必須把水龍頭關(guān)了，我違者扣分。2、不要過(guò)多的買(mǎi)無(wú)用的練習(xí)本。如果無(wú)用，就當(dāng)草稿紙。3、如果同學(xué)們?nèi)ネ饷嫔险n了，必須把電燈關(guān)掉、電風(fēng)扇關(guān)掉、在不需要時(shí)，盡量別開(kāi)。為了珍惜我們的資源，使我們的生活更加美好，大家一起努力吧！此致敬禮！建議人：xxx20xx年xx月xx日浪費(fèi)資源的建議書(shū)3xx市環(huán)保局：我是xx小學(xué)xx班的，自從廣州開(kāi)展了保護(hù)自然資源的活動(dòng)，我看見(jiàn)人們?cè)谏钪心骋恍├速M(fèi)資源的行為也逐漸減少。但是我發(fā)現(xiàn)廣州市仍然存在一些浪費(fèi)資源的.現(xiàn)象：1、沒(méi)有關(guān)緊水龍頭，使水一滴一滴地漏下來(lái)。2、餐館里有太多的一次性用品。3、垃圾桶不分類(lèi)，使一些可再生資源浪費(fèi)掉。4、商店開(kāi)空調(diào)開(kāi)得太低，造成環(huán)境污染。針對(duì)以上的現(xiàn)象，我提出了以下的建議：1、隨時(shí)關(guān)上水龍頭，防止滴漏。2、盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，減少白色污染；不使用一次性筷子；自備購(gòu)物口袋或提籃。3、應(yīng)該分類(lèi)回收循環(huán)再用。不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物；將垃圾分類(lèi)投放，變廢為寶，使資源循環(huán)再生，4、商店應(yīng)該把空調(diào)開(kāi)到26度以上。建議人：xxx20xx年xx月xx日浪費(fèi)資源的建議書(shū)4親愛(ài)的同學(xué)們：地球是我們?nèi)祟?lèi)賴(lài)以生存的地方，它就像母親一樣為我提供生存資源的條件。所以大家要保護(hù)地球，珍惜自然資源，保護(hù)環(huán)境。生活中，很多同學(xué)都有浪費(fèi)資源的現(xiàn)象：水龍頭不停地流出清澈的自來(lái)水，用水的人不知去向;開(kāi)著點(diǎn)燈、電視的房間里卻長(zhǎng)時(shí)間空無(wú)一人;筆記本隨手扔進(jìn)垃圾桶，卻只寫(xiě)了幾個(gè)字……這些都是在生活中存在的問(wèn)題。因此，我特意提出以下建議：一、節(jié)約用水在使用水時(shí)，要注意以下幾點(diǎn)：洗完手立即關(guān)上水龍頭;在拖地板時(shí)不要用太多水，拖完地板的水可以用來(lái)沖廁所。二、愛(ài)護(hù)公物大家知道，學(xué)校的東西都是政府給的，應(yīng)該愛(ài)護(hù)公物，不要破壞校園里的一草一木。如發(fā)現(xiàn)有同學(xué)破壞公物，應(yīng)立即制止或告訴老師。三、節(jié)約用紙大家在用紙的時(shí)候不能浪費(fèi)，沒(méi)用完的紙張可以整理起來(lái)裝訂成草稿本，既環(huán)保環(huán)境又不浪費(fèi)。地球是我們的家園，是人類(lèi)的搖籃。我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，珍惜資源、保護(hù)環(huán)境，共創(chuàng)美好家園。建議人：日期：浪費(fèi)資源的建議書(shū)5xxx環(huán)保局：人類(lèi)是依靠水而生存的，沒(méi)有了水會(huì)怎樣？人類(lèi)會(huì)滅亡？地球會(huì)消失？當(dāng)然，有一些無(wú)知的人，還天真的認(rèn)為水是無(wú)限的，想喝就有，想要就有，想用就有，可他們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)有想到，水終有一天也會(huì)消失！現(xiàn)在接二連三的旱災(zāi)降臨在人類(lèi)身上，想想那些正在被旱災(zāi)折磨的人們，他們是怎樣熬過(guò)去的，在我們眼中是一個(gè)未知數(shù)，因?yàn)槲覀兿胂氩坏剑∧切┮蚝禐?zāi)而死的無(wú)辜人們的人數(shù)，要是說(shuō)了出來(lái)，定會(huì)讓人們大吃一驚！大自然的水不是無(wú)限的。許多工廠經(jīng)常排放污水到大海里，漸漸海面上的死尸越來(lái)越多；許多人們不管緊自家的水龍頭，滴滴答答的聲音，處處聽(tīng)得到；許多人把洗過(guò)菜的水，不再次利用，而是用盆子直接把水潑出去，或從下水道沖走。這些例子都是水從我們身邊日夜減少的原因。都說(shuō)要植樹(shù)造林，樹(shù)苗是栽上了，可是要