湖北省宜昌市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版小升初真題（上學期）試卷及答案

湖北省宜昌市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版小升初真題（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.請抄寫下列古詩，注意書寫規(guī)范、行款整齊、布局合理。

芙蓉樓送辛漸

唐．王昌齡

寒雨連江夜入?yún)牵?/p>

平明送客楚山孤。

洛陽親友如相問,

一片冰心在玉壺。

___________________評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)情境積累填空。

（1）《宿建德江》一詩中，“_________________，_________________”既描寫了詩人所見，又襯托了詩人孤身一人夜宿建德江的孤寂心情。而《六月二十七日望湖樓醉書》用“____________，______________?！眱删淞钗骱⑾臅r節(jié)暴雨驟來的奇麗景色如在眼前。

（2）《西江月．夜行黃沙道中》這首詞描寫的季節(jié)是夏季，從詞語________，_______等中可以看出，其中表明詞人暢談豐收的歡快之情，與自然景物融為一體的句子是“___________，___________?！?）.積累與運用。

（1）青，取之于藍_________。

（2）書到用時方恨少，____________。

（3）《十五夜望月》一詩中，唐朝詩人王建委婉地表達出思鄉(xiāng)之情的詩句是：___________，____________？宋朝詩人王安石泊船瓜洲時遙望著只隔數(shù)重山的鐘山，也發(fā)出了“___________，____________”的感嘆。

（4）蘇軾在游蘄水清泉寺時，看到蘭溪水西流，觸景有感而發(fā)，寫下《浣溪沙》：“山下蘭芽短浸溪，____________。瀟瀟暮雨子規(guī)啼。____________？____________，____________?！斌w現(xiàn)出蘇軾熱愛生活、曠達樂觀的性格。3）.感受傳統(tǒng)文化，情系端午，傳承有我。端午節(jié)人們佩戴香包和五彩繩、插艾葉等習俗的寓意是________________。4）.把下列詞語補充完整，再按要求填空。（填序號）

①襟飄帶(

)②翠色(

)流③心(

)肉跳④橫七(

)八

⑤一絲不(

)⑥粉(

)登場⑦張(

)李戴⑧字正(

)圓

⑨洶(

)澎湃⑩井然有(

)?堅強不(

)?畫龍點(

)

（1）上面詞語中，描寫人物品質(zhì)的有______，描寫景色的有______，與京劇有關(guān)的有______。

（2）災(zāi)情面前，人民子弟快速行動，人們生活很快進入______的狀態(tài)，拼盡全力的他們累急了，______躺倒在臨時應(yīng)急避難所短暫休息。5）.形近字組詞。

窺(

)

寇(

)

糟(

)

棚(

)

瀑(

)

規(guī)(

)

冠(

)

遭(

)

繃(

)

曝(

)評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列發(fā)生在中國近現(xiàn)代史上的重要戰(zhàn)役，按先后順序排列，正確的一組是

①黃海海戰(zhàn)

②上甘嶺戰(zhàn)役

③臺兒莊戰(zhàn)役

④渡江戰(zhàn)役

⑤平型關(guān)大捷A．①③⑤④②

B．②①③④⑤C．①⑤③④②D．②④③⑤①2）.與“紅梅正報萬家春”最適合的下聯(lián)是（）A．春夏秋冬春為首B．迎春正報千家春C．綠竹別具三分景D．梅桃李杏梅占先3）.下列對各句所用修辭、描寫判斷不正確的一項是（）A．老漢吼道：“少廢話，快走?！彼昧Π研』镒油粕夏緲?。（語言描寫、動作描寫）B．五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。（比喻，夸張）C．廣場上不斷地歡呼，不斷地鼓掌，一個高潮接著一個高潮。（比喻擬人）評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.六年的語文學習，你一定有許多感觸，請仿寫句子。

語文書是一位益友，在我孤獨的時候陪伴我；語文書是一位良師，在我迷茫的時候指引我；________________，_______________；__________________，___________________。評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

①更無人作伴

呼作白玉盤

②小時不識月

二月逢春似剪刀

③不知細葉誰裁出

非是藉秋風

④居高聲自遠

為誰辛苦為誰甜

⑤采得百花成蜜后

唯對一張琴2）.把作者姓名和作品及主要人物用線連起來。

《三國演義》

林黛玉

曹雪芹

《紅樓夢》

孫悟空

施耐庵

《西游記》

林沖

羅貫中

《水滸傳》

關(guān)羽

吳承恩評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面錯亂的句子整理成一段通順的話。

(

)可是，有些人自以為才華超群，忽視了勤奮努力，結(jié)果他們的“天才”一天天暗淡下去，落得一事無成。

(

)這些事例說明一個共同的道理：“天才”并不可靠，只有勤奮才靠得住。

(

)聰明反被聰明誤。

(

)我在少年時代，曾看見過不少天資聰明、敏銳過人的學生。

(

)這就應(yīng)驗了中國的一句古話。

(

)而相反的例子也不少見，有的人并無“天才”，但很有自知之明，終日勤奮不懈，遇事尋根究底，終于在攀登科學高峰的道路上做出了優(yōu)異的成績。2）.把下面排列錯亂的句子整理成一段通順的話。

()鴕鳥的這雙腿一小時能跑幾十里，而且不怕沙子燙。

()鴕鳥的第二件寶是它的長脖子。

()鴕鳥張開翅膀，好像船兒張開帆，使鴕鳥跑得更快了。

()沙漠里的鴕鳥有三件寶。第一件是鴕鳥的兩條長腿。

()有了這脖子，鴕鳥就能瞭望遠方，就能捉住正在飛行的昆蟲。

()鴕鳥的兩扇翅膀是它的第三件寶。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《童年》是英國作家高爾基的小說，從中我們可以看到主人公阿廖沙在黑暗的社會里尋找光明的奮斗歷程。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.填空。背誦《示兒》這首詩，并說說這首詩的意思。示兒死去_______________，但悲____________________。______________________,家祭_____________________。1．把詩歌補充完整。

2．這首詩中最能體現(xiàn)詩人愛國情感的詩句是_______________

3．用自己的話說說整首詩的意思。

_______________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作表達

在記敘張富清的事跡時，作者通過具體事例來表達中心意思。從“驚喜”“學會”“樂趣”中選擇一個詞語作為主題，用具體事例，圍繞中心意思寫一篇習作。

要求：1、注意圍繞中心意思進行選擇。2、要把話寫通順，把事情寫清楚、寫具體。3、文題自擬。4、書寫工整，字數(shù)400以上，寫完后讀一讀，能用規(guī)范的修改符號對錯誤的或不滿意的地方進行修改，同時保持卷面整潔。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀為了拖住敵人，七連六班的五個戰(zhàn)士一邊痛擊追上來的敵人，一邊有計劃地把大批敵人引上了狼牙山。他們利用險要的地形，把沖上來的敵人一次又一次地打了下去。班長馬寶玉沉著地指揮戰(zhàn)斗，讓敵人走近了，才下命令狠狠地打。副班長葛振林打一槍就大吼一聲，好像細小的槍口噴不完他的滿腔怒火。戰(zhàn)士宋學義扔手榴彈總要把胳膊掄一個圈，好使出渾身的力氣。胡德林和胡福才這兩個小戰(zhàn)士把臉繃得緊緊的，全神貫注地瞄準敵人射擊。敵人始終不能前進一步。在崎嶇的山路上，橫七豎八地躺著許多敵人的尸體。1．把選文中概括描寫五位戰(zhàn)士殲敵的句子畫上“

”。

2．五位戰(zhàn)士的具體表現(xiàn)是怎樣的？請連一連。

班長馬寶玉

打一槍大吼一聲

副班長葛振林

指揮戰(zhàn)斗

戰(zhàn)士宋學義

瞄準敵人射擊

胡德林和胡福才

扔手榴彈

3．選文中哪句話描寫了這次戰(zhàn)斗的結(jié)果？請把相關(guān)的句子畫上“

”

4．該選文在描寫戰(zhàn)斗場面時，運用了點面結(jié)合的方法，這樣寫的好處是什么？

________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點字選擇正確的解釋，填序號。

疾：①疾?、谕纯啖弁春蔻芗彼倜土?/p>

（1）群馬疾馳(

)

（2）疾惡如愁(

)

（3）疾風知勁草(

)

（4）痛心疾首(

)2）.給加點字選擇正確的讀音打“√”。泯滅（mínmǐ