學年第二學期少先隊工作計劃

學年第二學期少先隊工作計劃學年第二學期少先隊工作計劃「篇一」一、評比制度的改革1、年級之星年級之星的評比將改變以往大批量參選，缺少學生積極向上的做榜樣的意識，現將每月各班上報的多人，改為每月各班上報一人參選，并將此學生的優(yōu)秀事跡填寫申報表，學期末各班將根據自己班申報的4—5人選出一認進行校園之星的評選，這樣，才可以激勵學生參與競選的意識，增強學生的榮譽感。2、班級之星本學期，將班級之星記錄本和評選記錄紙合二為一，切實做到有效評選，不再進行重復作業(yè)，年級之星與班級之星為相包含關系。3、自主管理記錄本學期，自主管理記錄本內容的安排將由學校統(tǒng)一時間、統(tǒng)一內容，嚴禁杜絕學生私下進行補漏、抄襲等現象，自主內容將由少先隊統(tǒng)一進行，校園電視臺與紅領巾廣播站相繼播出，每周自主時間有內容，學生通過廣播和視頻觀看吸收知識，達到真正自主學習的目的。4、紅領巾監(jiān)督崗本學期的紅領巾監(jiān)督崗，各班將延續(xù)紅領巾監(jiān)督員的職責，各班兩名監(jiān)督員，負責管理班級內及班級樓道的秩序。紅領巾值勤生將進行校內外樓內的秩序，并做到有效記錄，有依有據，將各班的總和分數進行統(tǒng)計、公布。（kt板，可擦拭）這樣，不僅能夠有效管理樓內外秩序，更能提升學生集體榮譽感意識。其余各項評比記錄本將在原有的基礎上，繼續(xù)進行使用。二、特色活動有創(chuàng)新本學期，校園電視臺將進行系統(tǒng)化管理，有計劃，有規(guī)定，有時間，有內容。要形成自我特色，結合各重大主題日進行相關主題報道，在原有記錄校園生活的基礎上，加入校園主題訪談節(jié)目，播放教育教學、少先隊等專題性討論談話節(jié)目，使師生通過視頻可以吸收到自我所需，為廣大師生進行服務。還將本學期策劃、撰寫等工作更加放手為學生、培養(yǎng)小記者，小主持人等，為更多學生提供展示平臺。三、準“時”查，落“實”好本學期，繼續(xù)將各班班會、隊會的內容和時間落實，德育、少先隊二人將進入各班進行收聽，全力落實班隊會質量，并著重培養(yǎng)青年班主任的班隊會方案的撰寫及組織過程。四、課題研究深入化本學期，課題研究的落實將逐步到位，召開開題報告，以課題組組長為中心，課題組成員及班主任共同進行課題研究，著實為今后工作及個人發(fā)展奠定基礎。五、班集合唱常態(tài)化將班級合唱落實到日常教育教學中，制定計劃，組織實施，音樂教師利用音樂課將合唱訓練納入課堂計劃，每月月底進行班級合唱抽查，并進行研討。學年第二學期少先隊工作計劃「篇二」一、加強少先隊員思想品德教育，培養(yǎng)良好文明的行為習慣。1、利用周一升旗儀式，選擇一些典型的先進事例予以表揚；通過國旗下講話，對隊員進行愛國主義、集體主義、樂于助人、甘于奉獻的思想品德教育。2、以文明禮儀教育為切入口，深入開展文明班級流動紅旗評比活動。結合《小學生日常行為規(guī)范》和學校制定的就餐、就寢規(guī)范，制定評比實施細則，堅持每大周一評比，并通過黑板報、廣播站等陣地，開辟專欄進行宣傳，教育引導隊員們在日常學習生活中養(yǎng)成良好文明的行為習慣，做個講文明、有禮貌、守紀律的好少年。3、加強隊員保護環(huán)境、愛護公物的教育。通過出版報專欄，結合“環(huán)保日”、“校慶日”開展“愛我校園，從身邊小事做起”的教育活動，教育隊員愛護校園中的一草一木，愛護班級公物，增強環(huán)保意識和主人翁責任感。4、開展“小慈善家”活動。學校大隊部將在隊員中開展此項活動，號召隊員們發(fā)揚愛惜糧食、勤儉節(jié)約、奉獻愛心、樂于助人的精神，把自己節(jié)約的零花錢捐到學校的慈善基金，然后大隊部利用慈善基金在一些較為隆重的節(jié)日里，組織隊員們到其他學校特困學生家中進行慰問，既能與其他學校進行聯誼，又可培養(yǎng)隊員勤儉節(jié)約的良好習慣，使學生養(yǎng)成關心他人、關心社會的良好品質。二、進行少先隊的組織建設和陣地建設，充分發(fā)揮少先隊的職能作用。1、進行學校少先隊組織的建設，把競爭上崗引入大隊部的建立中去，組建一支強有力的大隊委班子，充分發(fā)揮大隊委員的功能和作用，讓他們明確各自的任務和職責，在大隊輔導員的帶領下，做好少先隊工作。2、建設學校少先隊的陣地。建立少先隊規(guī)范化隊室，存放、展示少先隊活動用品、資料和成果。開通“春暉之聲”廣播站，開設知識園地、故事天地、音樂欣賞、校園“萬花筒”、知心姐姐等欄目，由隊員們自己投稿、編輯，每月定期播出。廣播站可為隊員們的創(chuàng)新實踐能力創(chuàng)造條件，豐富校園文化生活，同時知心姐姐欄目的開設，可以幫助孩子們解決日常生活之中，生長發(fā)育之中遇到的這樣或那樣的困惑。三、結合隊員實踐、開展豐富多彩的少先隊活動。活動是少先隊生命所在，豐富多彩的少先隊活動能夠活躍少先隊的身心，豐富少先隊員的情操，并能使全體隊員在耳濡目染中受到良好的教育。1、開展各種專題周活動，本學期開展“家訪周”即中隊輔導員到學生家中家訪，互相溝通，互相配合，使學校、家庭教育協調一致，開展“朗讀比賽周”等其他主題活動。2、開展一次學校性主題隊會。在建隊日前后，組織一次全校性的主題隊會。各班中隊選出10名品學兼優(yōu)的學生填寫《少先隊員登記表》，經批準后，加入中國少先隊組織。在建隊日前后，舉行一次大規(guī)模的新隊員入隊儀式，并請老隊員給新隊員帶紅領巾。3、開展好各種節(jié)日慶?；顒?。學年第二學期少先隊工作計劃「篇三」一、指導思想深入貫徹落實《關于進一步加強少先隊工作的意見》，以學校全面工作意見為指導，以實踐教育、體驗教育、養(yǎng)成教育為基本途徑，切實加強和改進少先隊各項基礎建設。實實在在開展各項少先隊活動，不斷提高隊員素質，實現隊員“勤奮學習，快樂生活，全面發(fā)展”。二、工作要點1.加強中隊輔導員培訓，建立強有力的中隊輔導員隊伍。2.健全少先隊組織，培訓隊干①調整大隊委，組織隊干培訓。②成立各種學生監(jiān)督自管組織、宣傳隊、廣播站，組織培訓。③堅持隊干培訓，提高工作能力。④抓好新隊員隊前教育、入隊工作。⑤加強少先隊陣地建設。3.做好常規(guī)活動，平常中創(chuàng)新①每周一舉行升旗儀式，作好“國旗下的講話”。②每周二、四紅領巾廣播站播音，進行主題宣傳。③每月各中隊出版一期主題黑板報，檢查評優(yōu)。④每月末進行一次少先隊員儀容儀表及個人衛(wèi)生檢查。⑤舉行一次文明禮儀常識抽測，評選文明禮儀之星。⑥舉辦一次優(yōu)秀手抄報評展、一次名言誦讀主題征文、一次中隊品德故事會。4.辦好重大、特色活動①建設“書香校園”。②慶祝六一活動③科技藝術節(jié)三、具體安排二月份1.調整大隊委，組織隊干培訓。2.成立各種學生監(jiān)督自管組織、宣傳隊、廣播站，組織培訓。3.文明禮儀教育：①成立文明禮儀監(jiān)督崗，組織干部培訓②《文明禮儀常規(guī)》專題教育③啟動隊員文明禮儀檢查評比④文明禮儀講座:《小學生家庭禮儀》4.啟動道德名言誦讀5.紅領巾廣播站開始播音6.書香校園”建設：出臺建設方案，啟動建設工程7.隊干（旗手）培訓——怎樣升好國旗（問卷測試）8.出版第一期黑板報三月份1.文明禮儀教育①文明禮儀講座：《小學生學校禮儀》②文明禮儀教育圖片展③中隊學習禮儀常識，大隊測試④禮儀小話劇表演⑤隊員儀表衛(wèi)生檢查評比2.“三·五”紀念日活動①雷鋒生平事跡展②聆聽雷鋒故事，誦讀雷鋒日記③紅領巾愛心基金愛心捐助④紅領巾服務社區(qū)活動（清掃街道）3.“三·八”感恩教育①少先隊感恩倡議②“我為媽媽洗次臉（腳）”主題體驗活動③“寫給媽媽的一封信”感恩書信征集活動（要求有媽媽的閱后評語）4.“3.12”植樹節(jié)植綠護綠活動5.風箏會6.新眼保健操比賽7.中國少年兒童平安行動——安全教育周8.“書香校園”建設：中隊讀書故事會9.中隊出版第二期黑板報四月份1.文明禮儀教育：隊員儀表衛(wèi)生檢查評比2.“學習革命先烈，繼承革命傳統(tǒng)”主題教育（結合清明節(jié)）3.“誦道德名言，做文明少年”優(yōu)秀征文、展示4.“4.22地球日”活動：廢舊物小制作5.趣味陽光體育運動6.優(yōu)秀風箏會征文展7.“書香校園”建設：①經典詩文朗誦會②百科知識賽（一）8.中隊出版第三期黑板報五月份1.文明禮儀教育：①評選文明禮儀之星②隊員儀表衛(wèi)生檢查評比2.“5.12”紀念日活動：①圖片展②逃生演練③紀念征文④征集手抄報3.“今天我當家”、“我的拿手菜”實踐活動（結合勞動節(jié)）4.趣味陽光體育活動5.籌備六一慶祝和科技藝術節(jié)6.少先隊教育：隊基礎知識7.“書香校園”建設：①優(yōu)秀讀書摘抄評展②征集優(yōu)秀讀書報告單③百科知識賽（二）8.優(yōu)秀手抄報展示9.中隊出版第四期黑板報六月份1.文明禮儀教育：①表彰文明禮儀之星②隊員儀表衛(wèi)生檢查評比2.六一慶?；顒蛹翱萍妓囆g節(jié)3.少先隊教育：隊史4.評選道德名言誦讀積極分子5.“書香校園”建設：①讀書積極分子交流會②優(yōu)秀讀書報告單展示③百科知識賽（三）④評獎讀書活動積極份子⑤全期“書香校園”活動總結學年第二學期少先隊工作計劃「篇四」小學小學少先隊學期工作計劃一、指導思想緊緊圍繞上級工作部署和學校工作計劃，以《加強和改進未成年人思想道德建設行動計劃》為工作指導，深入學習實踐科學發(fā)展觀，按照全面實施素質教育的工作要求，實踐“享受童年，體驗成長”少先隊工作基本理念，積極開展工作，精心組織活動，夯實基礎，打造學校少先隊特色。二、工作思路積極構建“幸福三小”，實踐一種理念：“享受童年，體驗成長”；確立一種意識：以學生發(fā)展為主體；抓住一條主線：搭建平臺，自主管理；突出“塔式管理”的培養(yǎng)模式。以形式多樣的教育活動為載體，讓學生在活動中陶冶情操，提升品德修養(yǎng)，規(guī)范行為習慣，促進全體學生健康快樂幸福地成長。（一）強化規(guī)范養(yǎng)成教育,促進學生良好習慣的形成1．規(guī)范管理，加強組織建設。明確干部職責，學會讓干部“在做事中學會做事”，并把此作為隊干部培養(yǎng)的重要理念。扶放結合，加強引導，注重積累，各中隊建立以下組織檔案：中小隊活動記錄、干部培訓或會議記錄、種養(yǎng)活動記錄、政宣活動記錄、“尋找美麗的他”活動記錄以及中隊特色性活動資料、圖片的收集等等。積極開展“隊長學?！?、“中隊干部例會”等活動，做到活動有計劃、有記錄，通過交流、實踐、評比等形式，切實提高隊干部的工作能力，成為老師的得力助手，學校、班級的“小當家”。2、加強陣地建設，發(fā)揮環(huán)境育人的功能。加強少先隊陣地建設,充分利用隊室、圖書室、宣傳窗等少先隊陣地作用；繼續(xù)以班級為單位，通過豐富與完善“圖書角、黑板報、布告欄、展示臺、綠化角”等班級文化建設，營造積極向上、溫馨和諧的育人環(huán)境。依托各種興趣小組,積極開展紅領巾社團活動，利用社會資源,依靠社會力量,多渠道,多層次地開辟和建立適合少年兒童成長需要的角色訓練基地,培養(yǎng)和提高隊員的全面素質。（二）抓好學校常規(guī),創(chuàng)建積極向上校風。各中隊繼續(xù)組織學生學習新頒布的《中小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》，加強禮儀教育與訓練，以創(chuàng)建優(yōu)秀班集體和雛鷹紅旗中隊為載體，以學生文明禮儀教育為突破口，加強學生行為習慣的養(yǎng)成教育。加強教師值周和四項競賽值勤崗常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達到精細化。通過具體的強化訓練，充分發(fā)揮學生自我教育的功能，讓學生自主管理、評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，使良好的行為習慣內化為自覺的行動，重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育，讓學生終身受益。（三）進一步推進“榜樣教育”特色工作，實踐“享受童年體驗成長”的少先隊工作理念，全面推進學校少先隊工作，扎實提高學校德育效能。1、以“尋找美麗的他”活動為核心，推進榜樣教育，使之成為學校德育工作的特色和主旋律。各中隊建立“美麗的他”活動手冊，結合光榮旗手評比活動推薦每周一星，大隊部綜合評比“校園之星”和“美麗之星”。學期末，在“校園之星”評比的基礎上，產生“十佳小標兵”對象，并將事跡上墻。精心準備每周一的升旗儀式及榜樣表彰活動,努力使每次升旗都能使學生受到一次德育教育。2、積極組織開展深有價值的主題隊活動和豐富多彩的少先隊活動，使每個隊員享受童年，在體驗中健康成長。充分利用重大節(jié)日、紀念日，如教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、“10月13日”建隊節(jié)等節(jié)日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動。如開展“教師節(jié)”感恩活動，慶“國慶”活動，新生入隊活動。六年級和一年級結對，以友誼中隊的形式開展隊前教育活動，在建隊日當天舉行新隊員入隊儀式及“紅歌唱起來”活動（2—6年級每班一個）充分利用國旗下講話、板報櫥窗、等途徑宣傳普及法律知識，提高廣大少先隊員的法律意識和法制觀念。將安全教育序列化，針對時間特點有針對性的開展安全教育，如：2月份交通安全，3月份課間安全教育，4月份生活安全常識教育，5月份緊急避險教育。把安全教育與主題班會有機結合，增強學生安全意識。學年第二學期少先隊工作計劃「篇五」一、指導思想：少先隊工作按照“全隊抓基礎、全隊抓落實”的工作要求，全面實施《少先隊輔導員工作綱要》，打造活動品牌、解決突出問題、推進重點工作。全心全意服務于少年兒童的健康成長，努力引導孩子們做到“勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展”，給孩子一個快樂的童年，讓校園充滿生命的活力，為和諧社會培養(yǎng)和諧的人。二、