幼兒園端午節(jié)活動(dòng)策劃方案（七篇）

幼兒園端午節(jié)活動(dòng)策劃方案一、活動(dòng)主題：傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，領(lǐng)略端午節(jié)獨(dú)特魅力二、活動(dòng)目標(biāo)：1.旨在深化幼兒對(duì)端午節(jié)起源、意義及習(xí)俗的認(rèn)知，激發(fā)其對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣與熱愛。2.通過集體活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、交流分享精神及集體榮譽(yù)感。3.提供多元化的活動(dòng)體驗(yàn)，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)合作能力。4.鼓勵(lì)幼兒參與手工制作等實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)創(chuàng)新思維，提升動(dòng)手能力。三、活動(dòng)內(nèi)容：1.端午節(jié)起源與傳說教育：教師運(yùn)用故事講述、多媒體展示等方式，向幼兒傳授端午節(jié)的起源故事及相關(guān)傳說，如屈原的事跡、龍舟競渡的由來等，以增強(qiáng)幼兒對(duì)傳統(tǒng)文化的理解。2.龍舟模型制作：預(yù)先準(zhǔn)備龍舟模型制作材料，引導(dǎo)幼兒了解龍舟競渡的習(xí)俗，并親自動(dòng)手制作龍舟模型，以此培養(yǎng)其動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。3.親子粽子制作：在活動(dòng)前一天，組織幼兒與家長共同參與粽子制作。通過親子合作，不僅能讓幼兒體驗(yàn)端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，還能增進(jìn)親子關(guān)系，同時(shí)學(xué)習(xí)食品安全與協(xié)作的重要性。4.龍舟賽競賽：設(shè)立龍舟賽比賽場地，鼓勵(lì)幼兒以團(tuán)隊(duì)形式參與比賽。通過激烈的龍舟賽，鍛煉幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和競爭意識(shí)。5.粽子品嘗與評(píng)選：活動(dòng)現(xiàn)場提供多種口味的粽子供幼兒品嘗，并邀請(qǐng)幼兒參與評(píng)選最受歡迎的粽子口味。此環(huán)節(jié)旨在讓幼兒了解端午節(jié)的傳統(tǒng)食品文化，同時(shí)培養(yǎng)其品味鑒賞能力。6.端午節(jié)手工藝品創(chuàng)作：設(shè)立手工藝品制作區(qū)域，提供豐富的材料供幼兒創(chuàng)作端午節(jié)相關(guān)的手工作品，如五彩線雛字等。此活動(dòng)旨在培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和手眼協(xié)調(diào)能力。7.端午故事閱讀角：在教室內(nèi)設(shè)立“端午故事閱讀角”，擺放關(guān)于端午節(jié)的圖書和故事書籍。鼓勵(lì)幼兒自主閱讀，深入了解端午節(jié)的傳統(tǒng)文化。四、活動(dòng)流程：第一階段：1.介紹端午節(jié)的起源與傳說，激發(fā)幼兒對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣。2.組織幼兒制作龍舟模型。第二階段：1.與家長合作制作粽子，增進(jìn)親子關(guān)系與協(xié)作能力。2.舉行龍舟賽比賽，提升幼兒的團(tuán)隊(duì)合作與競爭意識(shí)。第三階段：1.開展粽子品嘗與評(píng)選活動(dòng)，讓幼兒了解傳統(tǒng)食品文化。2.在手工藝品制作區(qū)域，指導(dǎo)幼兒創(chuàng)作端午節(jié)手工作品。第四階段：1.設(shè)立端午故事閱讀角，鼓勵(lì)幼兒自主閱讀相關(guān)書籍。2.總結(jié)活動(dòng)成果，分享幼兒的收獲與感受。五、活動(dòng)準(zhǔn)備工作：1.確定活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)，確保場地布置合理且安全設(shè)施完善。2.準(zhǔn)備龍舟模型制作材料、粽子制作食材與烹飪工具等。3.布置龍舟賽比賽場地與所需器材。4.確保手工藝品制作區(qū)域材料充足且豐富多樣。5.收集端午節(jié)相關(guān)故事書籍，豐富閱讀角內(nèi)容。六、活動(dòng)實(shí)施：1.幼兒入場后，教師簡要介紹活動(dòng)內(nèi)容與目標(biāo)。2.按照活動(dòng)流程逐步推進(jìn)各項(xiàng)活動(dòng)。3.教師在活動(dòng)過程中給予幼兒必要的指導(dǎo)與幫助。七、活動(dòng)評(píng)估與改進(jìn)：1.教師觀察幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)與收獲，記錄評(píng)估結(jié)果。2.收集幼兒與家長對(duì)活動(dòng)的反饋意見，進(jìn)行分析總結(jié)。3.根據(jù)評(píng)估結(jié)果與反饋意見，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行持續(xù)改進(jìn)與優(yōu)化，以提升后續(xù)活動(dòng)的質(zhì)量與效果。幼兒園端午節(jié)活動(dòng)策劃方案（二）一、活動(dòng)主題：端午佳節(jié)，傳承文化，共享成長快樂二、活動(dòng)目標(biāo)：1.使幼兒理解端午節(jié)的傳統(tǒng)文化，增進(jìn)民族自尊心與文化歸屬感；2.培育幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神及社交技巧；3.激發(fā)幼兒的創(chuàng)新思維和想象力，提升其綜合素養(yǎng)；4.促進(jìn)幼兒對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的參與度和體驗(yàn)感，以促進(jìn)其全面發(fā)展。三、活動(dòng)內(nèi)容：1.制作粽子：a)實(shí)行分組制，讓幼兒親身參與粽子制作；b)介紹粽子的起源和制作過程；c)展示各地粽子的特色。2.制作彩色線掛飾：a)幼兒利用彩紙、絲線等材料，創(chuàng)作各種形狀的線掛飾；b)引導(dǎo)幼兒用掛飾裝飾教室和班級(jí)環(huán)境。3.粽子品嘗：a)準(zhǔn)備多種口味的粽子，教師引導(dǎo)幼兒共同品嘗；b)讓幼兒體驗(yàn)粽子的多樣風(fēng)味和口感。4.包粽子競賽：a)設(shè)定比賽規(guī)則，各小組進(jìn)行比賽；b)教師指導(dǎo)幼兒進(jìn)行包粽子比賽；c)評(píng)選出最佳團(tuán)隊(duì)，給予小禮品作為獎(jiǎng)勵(lì)。5.線掛飾展示與分享：a)集中展示幼兒制作的線掛飾；b)幼兒逐一分享掛飾的含義及制作過程。6.平安結(jié)手鏈活動(dòng)：a)提供絲線和彩珠，教授制作平安結(jié)的技巧；b)引導(dǎo)幼兒制作平安結(jié)并佩戴，寓意平安吉祥。7.傳統(tǒng)踏青活動(dòng)：a)在安全的戶外場所進(jìn)行踏青；b)帶領(lǐng)幼兒欣賞自然美景，識(shí)別各類植物；c)組織幼兒參與簡單游戲，如追逐、觀察小動(dòng)物等。8.紙質(zhì)龍舟比賽：a)制作紙質(zhì)龍舟，讓幼兒參與裝飾；b)設(shè)立小池塘進(jìn)行龍舟比賽，分組進(jìn)行；c)對(duì)所有參賽者發(fā)放獎(jiǎng)品，以示鼓勵(lì)。四、活動(dòng)流程：時(shí)間：8:00-11:30活動(dòng)階段及內(nèi)容：1.開場與規(guī)則說明（30分鐘）教師開場，介紹活動(dòng)主題及規(guī)則；簡述端午節(jié)的歷史背景；引導(dǎo)幼兒進(jìn)行包粽子的準(zhǔn)備工作。2.制作粽子與手工活動(dòng)（60分鐘）分組進(jìn)行粽子制作，教授制作方法；同時(shí)進(jìn)行線掛飾的制作。3.粽子品嘗與包粽子競賽（30分鐘）幼兒品嘗不同口味的粽子；進(jìn)行包粽子比賽。4.線掛飾展示與分享（20分鐘）展示各組制作的線掛飾；幼兒分享自己的掛飾作品。5.平安結(jié)手鏈制作（30分鐘）教授平安結(jié)制作技巧；幼兒制作平安結(jié)并佩戴。6.踏青活動(dòng)（30分鐘）帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行戶外踏青；欣賞自然美景，學(xué)習(xí)植物知識(shí)。7.龍舟比賽（30分鐘）幼兒裝飾龍舟；進(jìn)行龍舟比賽。8.總結(jié)與結(jié)束（10分鐘）教師總結(jié)活動(dòng)，回顧幼兒表現(xiàn)；表揚(yáng)優(yōu)秀幼兒，頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)。五、活動(dòng)資源準(zhǔn)備：1.粽葉、糯米、餡料及蒸煮設(shè)備，用于制作粽子；2.彩紙、絲線、珠子及貼紙等手工材料；3.多種口味的粽子，供品嘗；4.紙質(zhì)和紙板龍舟材料；5.絲線和彩珠，用于制作平安結(jié)。六、活動(dòng)評(píng)估方式：1.觀察記錄：教師觀察幼兒在活動(dòng)中的參與度、表現(xiàn)和態(tài)度；2.作品展示：展示幼兒制作的粽子、線掛飾、平安結(jié)等作品；3.口頭反饋：通過提問了解幼兒對(duì)端午節(jié)的認(rèn)知和理解。七、活動(dòng)預(yù)期效果：1.加深幼兒對(duì)端午節(jié)的理解，增強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同；2.培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、團(tuán)隊(duì)意識(shí)及社交能力；3.激發(fā)幼兒的創(chuàng)新思維和想象力，提升其綜合素質(zhì)；4.促進(jìn)幼兒對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的參與和體驗(yàn)，促進(jìn)其全面發(fā)展；5.增強(qiáng)幼兒對(duì)傳統(tǒng)文化的自豪感，樹立正確的價(jià)值觀。幼兒園端午節(jié)活動(dòng)策劃方案（三）一、活動(dòng)目的1.激發(fā)幼兒對(duì)中國傳統(tǒng)文化的熱愛與興趣；2.提高幼兒對(duì)端午節(jié)的了解與認(rèn)知；3.培育幼兒的實(shí)踐技能與團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神；二、活動(dòng)時(shí)間安排在端午節(jié)前一周進(jìn)行準(zhǔn)備工作，具體活動(dòng)于端午節(jié)當(dāng)天進(jìn)行；三、活動(dòng)場地活動(dòng)將在幼兒園教室及操場進(jìn)行；四、活動(dòng)流程1.端午節(jié)前期準(zhǔn)備（1）教師需準(zhǔn)備相關(guān)端午節(jié)故事、手工材料及游戲道具；（2）根據(jù)幼兒年齡與興趣選擇適當(dāng)故事，通過圖片和實(shí)物展示節(jié)日習(xí)俗與傳統(tǒng)食物；（3）與幼兒共同制作粽子，使他們親身體驗(yàn)制作過程，理解端午節(jié)的傳統(tǒng)食品；（4）介紹賽龍舟活動(dòng)，組織模擬比賽，提升幼兒的實(shí)踐能力；（5）開展班級(jí)手工活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒制作端午節(jié)主題的裝飾品；（6）播放粽子制作視頻，讓幼兒了解傳統(tǒng)工藝和技巧；2.端午節(jié)主題活動(dòng)（1）幼兒穿著傳統(tǒng)漢服，展示中國傳統(tǒng)文化；（2）舉辦小型慶祝活動(dòng)，包括龍舟比賽、分發(fā)粽子、觀看表演等；（3）組織幼兒參與傳統(tǒng)游戲，如踩高蹺、拔河，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作與集體榮譽(yù)感；（4）通過游戲與活動(dòng)讓幼兒融入傳統(tǒng)習(xí)俗，體驗(yàn)端午節(jié)的文化內(nèi)涵；（5）活動(dòng)結(jié)束后，邀請(qǐng)幼兒與家長共同品嘗自制粽子，分享制作體驗(yàn)；五、活動(dòng)評(píng)估1.觀察并記錄幼兒在各環(huán)節(jié)的參與度與表現(xiàn)；2.與家長溝通，收集幼兒對(duì)活動(dòng)的反饋意見；3.教師進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)評(píng)估，檢驗(yàn)?zāi)繕?biāo)達(dá)成情況；六、活動(dòng)宣傳1.制作宣傳材料，向家長通報(bào)活動(dòng)安排及所需準(zhǔn)備的物品；2.展示幼兒手工作品與活動(dòng)照片于幼兒園公共區(qū)域；3.將活動(dòng)內(nèi)容發(fā)布在幼兒園的官方社交媒體平臺(tái)，與家長分享活動(dòng)成果；七、活動(dòng)物資準(zhǔn)備1.故事書籍、圖片及實(shí)物展示品；2.手工制作材料，如彩紙、卡紙、剪刀、膠水等；3.粽葉、糯米、豆沙等粽子制作原料；4.端午節(jié)相關(guān)游戲道具及獎(jiǎng)品；八、活動(dòng)保障措施1.強(qiáng)化安全監(jiān)管，活動(dòng)前檢查清理場地，消除安全隱患；2.明確工作分工，確保每個(gè)環(huán)節(jié)有專人負(fù)責(zé)；3.維持活動(dòng)期間的良好秩序與氛圍；4.及時(shí)解決活動(dòng)中出現(xiàn)的問題，調(diào)整活動(dòng)方案；以上為幼兒園端午節(jié)活動(dòng)策劃方案，可根據(jù)實(shí)際需求調(diào)整以適應(yīng)幼兒園的特色和資源。期待此方案能對(duì)您有所幫助！幼兒園端午節(jié)活動(dòng)策劃方案（四）一、活動(dòng)目的1.旨在使幼兒理解端午節(jié)的起源和文化背景，提升他們的文化認(rèn)同感。2.通過活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的實(shí)踐技能和創(chuàng)新思維。3.促進(jìn)幼兒間的友好關(guān)系和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。二、活動(dòng)安排1.知識(shí)教育階段利用幼兒園的多媒體資源播放端午節(jié)相關(guān)動(dòng)畫，教師詳細(xì)闡述端午節(jié)的由來、習(xí)俗和傳統(tǒng)食品，以增強(qiáng)幼兒對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)知和熱愛。2.創(chuàng)作實(shí)踐環(huán)節(jié)在教師的指導(dǎo)下，幼兒使用紙張、彩紙和棉線等材料，制作端午節(jié)的象征物，如粽子、艾草和五彩絲帶。此環(huán)節(jié)旨在激發(fā)幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)新意識(shí)。3.觀影欣賞環(huán)節(jié)播放端午節(jié)主題的動(dòng)畫片，如《粽情滿滿》、《端午佳節(jié)》等，使幼兒更深入理解端午節(jié)的精神內(nèi)涵，同時(shí)享受節(jié)日的歡樂氣氛。4.互動(dòng)游戲階段組織一系列適合幼兒的趣味游戲，如踩氣球、扔沙包、賽龍舟等，以增強(qiáng)幼兒的活力，同時(shí)培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和友誼。5.藝術(shù)展示環(huán)節(jié)鼓勵(lì)幼兒參與簡單的舞蹈表演，如舞龍、扭秧歌等，也可提供傳統(tǒng)樂器，讓幼兒在音樂伴奏下自由發(fā)揮，展示他們的才藝和自信心。三、活動(dòng)時(shí)間表首日：上午：端午節(jié)知識(shí)講解下午：制作粽子次日：上午：觀看端午節(jié)動(dòng)畫片下午：制作艾草和五彩絲帶第三日：上午：繼續(xù)制作艾草和五彩絲帶下午：舉辦踩氣球和扔沙包比賽第四日：上午：舉行賽龍舟比賽下午：藝術(shù)表演活動(dòng)四、人員配置與職責(zé)1.主辦者：負(fù)責(zé)活動(dòng)的整體策劃、組織和協(xié)調(diào)工作。2.教師：承擔(dān)知識(shí)傳授、手工指導(dǎo)和游戲組織的任務(wù)。3.助教：協(xié)助教師進(jìn)行活動(dòng)指導(dǎo)，維持活動(dòng)秩序。4.家長代表：作為志愿者參與，協(xié)助幼兒完成手工制作和游戲活動(dòng)。五、準(zhǔn)備工作1.評(píng)估活動(dòng)所需材料和道具，提前做好充分準(zhǔn)備。2.與家長溝通，邀請(qǐng)家長參與活動(dòng)，擔(dān)任志愿者角色。3.在幼兒園內(nèi)部宣傳端午節(jié)活動(dòng)，向家長發(fā)放相關(guān)通知。4.設(shè)置活動(dòng)場地，準(zhǔn)備相應(yīng)的桌椅和音樂設(shè)備。六、活動(dòng)后評(píng)估與改進(jìn)1.與教師、助教和家長代表進(jìn)行總結(jié)會(huì)議，分析活動(dòng)的優(yōu)缺點(diǎn)。2.收集幼兒和家長的反饋，對(duì)活動(dòng)的組織和實(shí)施進(jìn)行評(píng)估。3.根據(jù)評(píng)估結(jié)果制定改進(jìn)措施，以便在后續(xù)活動(dòng)中持續(xù)優(yōu)化。4.確?；顒?dòng)期間的安全，進(jìn)行必要的安全演練。5.關(guān)注幼兒的個(gè)體差異，合理分組和分配任務(wù)，確保每個(gè)幼兒都能積極參與并獲得成就感。6.活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)清理場地，保持環(huán)境整潔，確保食品衛(wèi)生。幼兒園端午節(jié)活動(dòng)策劃方案（五）項(xiàng)目名稱：端午佳節(jié)，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化一、活動(dòng)目標(biāo)：1.利用端午節(jié)活動(dòng)，使幼兒理解端午節(jié)的起源和價(jià)值，增進(jìn)對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和自信心。2.培育幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和集體責(zé)任感。3.提升幼兒的動(dòng)手操作能力和創(chuàng)新思維。4.提高幼兒的實(shí)踐體驗(yàn)?zāi)芰?，全面發(fā)展其綜合素質(zhì)。二、活動(dòng)籌備：1.邀請(qǐng)家長參與活動(dòng)的策劃與準(zhǔn)備工作。2.準(zhǔn)備端午節(jié)相關(guān)的故事、歌曲及手工材料。3.設(shè)置活動(dòng)場地，布置適宜的活動(dòng)區(qū)域。三、活動(dòng)流程：活動(dòng)一：端午故事講述(時(shí)長：30分鐘)1.進(jìn)入活動(dòng)場地，布置端午節(jié)氛圍，如掛起彩色紙品和裝飾品。2.教師講述端午節(jié)的起源和傳統(tǒng)故事，如屈原的故事和粽子的來歷。3.利用圖片或道具輔助，讓幼兒參與故事的再現(xiàn)。4.結(jié)合故事內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒討論端午節(jié)的意義和習(xí)俗，如吃粽子、賽龍舟、佩戴五彩繩等?；顒?dòng)二：手工制作粽子(時(shí)長：40分鐘)1.教師向幼兒介紹粽子的制作過程和所需材料。2.實(shí)行分組制作，邀請(qǐng)家長參與指導(dǎo)和協(xié)助。3.提供糯米、粽葉、紅棗、豆沙等材料，讓幼兒根據(jù)個(gè)人口味制作不同風(fēng)味的粽子。4.在制作過程中，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作和耐心的重要性?；顒?dòng)三：模擬龍舟競賽(時(shí)長：40分鐘)1.設(shè)置裝滿水的大盆或沙池，準(zhǔn)備紙質(zhì)龍舟和木槳。2.將幼兒分為若干小組，每組裝扮成龍舟隊(duì)員，佩戴龍舟頭飾。3.在限定時(shí)間內(nèi)，比賽各小組用槳?jiǎng)潉?dòng)龍舟，看哪一組能行進(jìn)最遠(yuǎn)或最快。4.在比賽過程中，鼓勵(lì)幼兒之間的默契配合和團(tuán)隊(duì)協(xié)作?；顒?dòng)四：五彩繩編織(時(shí)長：40分鐘)1.準(zhǔn)備五彩繩及貝殼、珠子、小絨球等裝飾品。2.教師示范五彩繩的編織技巧，并介紹五彩繩在端午節(jié)的傳統(tǒng)意義。3.讓幼兒自由發(fā)揮，創(chuàng)作五彩繩手鏈、項(xiàng)鏈等個(gè)性化飾品。4.鼓勵(lì)幼兒在制作過程中展現(xiàn)創(chuàng)新思維和想象力?；顒?dòng)五：粽子品嘗與分享(時(shí)長：30分鐘)1.展示制作完成的粽子，讓幼兒品嘗。2.引導(dǎo)幼兒分享制作粽子的體驗(yàn)和感受。3.鼓勵(lì)幼兒相互交流，了解不同口味的粽子。4.活動(dòng)結(jié)束前，為每位幼兒準(zhǔn)備小禮物，以表彰他們的參與和努力。四、活動(dòng)總結(jié)：1.回顧活動(dòng)內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒用自己的語言總結(jié)端午節(jié)的意義和傳統(tǒng)文化的價(jià)值。2.邀請(qǐng)家長參與總結(jié)，收集家長的反饋和建議。3.將幼兒的作品和照片制作成展示板，展示在教室或走廊，供幼兒和家長欣賞回顧。五、活動(dòng)效果評(píng)估：1.觀察幼兒參與活動(dòng)的積極性和表現(xiàn)。2.聽取家長對(duì)活動(dòng)的評(píng)價(jià)和建議。3.收集幼兒制作成果，評(píng)估其動(dòng)手能力和創(chuàng)新水平。六、活動(dòng)注意事項(xiàng)：1.確?；顒?dòng)區(qū)域的安全和整潔。2.關(guān)注幼兒的飲食衛(wèi)生，家長需提前告知可能的過敏情況。3.在活動(dòng)指導(dǎo)中，注重培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和獨(dú)立創(chuàng)新能力。通過本方案的活動(dòng)設(shè)計(jì)，我們旨在使幼兒通過深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐端午節(jié)的習(xí)俗，加深對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)和熱愛。同時(shí)，通過團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)人創(chuàng)新的環(huán)節(jié)，提升幼兒的綜合素質(zhì)和自主學(xué)習(xí)能力，讓他們?cè)诙宋绻?jié)的歡樂氛圍中，感受傳統(tǒng)文化的魅力與樂趣。幼兒園端午節(jié)活動(dòng)策劃方案（六）【____年幼兒園端午節(jié)慶祝活動(dòng)策劃方案】一、活動(dòng)主題：端午節(jié)的快樂探索二、活動(dòng)目標(biāo)：旨在使幼兒了解端午節(jié)的歷史與文化，同時(shí)提升他們的實(shí)踐技能、協(xié)作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。三、活動(dòng)籌備：1.資源籌備：傳統(tǒng)教育資源：如端午節(jié)的龍舟模型、五彩絲線等。手工材料：彩色紙張、安全剪刀、膠水等。美食準(zhǔn)備：粽子、艾草等。2.活動(dòng)場地：活動(dòng)室、戶外活動(dòng)區(qū)等。3.活動(dòng)時(shí)間：端午節(jié)當(dāng)周進(jìn)行。四、活動(dòng)流程：1.開幕活動(dòng)（40分鐘）：組織幼兒進(jìn)行簡單的體操活動(dòng)，以放松身心。教師向幼兒介紹端午節(jié)的起源和傳統(tǒng)習(xí)俗，激發(fā)他們對(duì)節(jié)日的興趣和好奇心。2.傳統(tǒng)文化體驗(yàn)（60分鐘）：展示龍舟模型，讓幼兒了解端午節(jié)賽龍舟的習(xí)俗。教導(dǎo)幼兒使用五彩絲線編織簡單的節(jié)奏器，通過模擬打擊樂活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂氣氛。3.制作艾草裝飾（60分鐘）：講解艾草在端午節(jié)中的意義，指導(dǎo)幼兒用彩色紙剪裁艾草形狀，并粘貼在卡片上。講述艾草的傳統(tǒng)含義，并鼓勵(lì)幼兒將制作的艾草賀卡送給家人或教師，分享節(jié)日的祝福。4.粽子制作工作坊（60分鐘）：教師播放粽子制作的示范視頻，講述粽子的起源和制作過程。指導(dǎo)幼兒將糯米包在竹葉中，學(xué)習(xí)包粽子的技巧。講解粽子的捆扎方法，并讓幼兒品嘗自己制作的粽子，享受勞動(dòng)的成果。5.賽龍舟競賽（40分鐘）：幼兒分為小組，每組選出領(lǐng)航員和劃船員，進(jìn)行賽龍舟游戲。領(lǐng)航員通過指令引導(dǎo)劃船員前進(jìn)、后退、轉(zhuǎn)向，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和互助精神。比賽結(jié)束后，為所有參與者頒發(fā)獎(jiǎng)?wù)?，表彰他們的努力和參與。6.端午故事分享（40分鐘）：組織故事分享環(huán)節(jié)，講述端午節(jié)的傳統(tǒng)故事，如《屈原投江》等。提供繪本或圖片書，讓幼兒自由閱讀或聽故事，增進(jìn)對(duì)端午節(jié)文化的理解。五、活動(dòng)總結(jié)與閉幕（20分鐘）：1.教師總結(jié)活動(dòng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)情況，表揚(yáng)幼兒的參與和表現(xiàn)，回顧活動(dòng)中的亮點(diǎn)和樂趣。2.向每位幼兒頒發(fā)“端午節(jié)活動(dòng)參與證書”，并進(jìn)行集體合影，留下美好的回憶。3.提醒幼兒將端午節(jié)的傳統(tǒng)文化知識(shí)帶回家，與家人分享學(xué)習(xí)的成果。六、活動(dòng)效果評(píng)估：1.通過觀察幼兒在活動(dòng)中的參與度、表現(xiàn)和互動(dòng)情況，進(jìn)行效果評(píng)估。2.對(duì)幼兒的參與和表現(xiàn)給予積極的反饋和獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)他們對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛和興趣。3.收集家長和教師的反饋意見，以便對(duì)活動(dòng)進(jìn)行持續(xù)改進(jìn)和優(yōu)化。七、安全與管理注意事項(xiàng)：1.確保活動(dòng)過程中的幼兒安全，檢查活動(dòng)場地和器材的安全性。2.維持活動(dòng)的秩序，確保每個(gè)幼兒都能積極參與，并得到適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和關(guān)注。3.根據(jù)幼兒的年齡差異，調(diào)整活動(dòng)內(nèi)容和形式，確保活動(dòng)的適宜性和可操作性。4.考慮幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)，設(shè)計(jì)既教育又有趣的活動(dòng)，以實(shí)現(xiàn)活動(dòng)的教育目標(biāo)。以上是____年幼兒園端午節(jié)慶?；顒?dòng)的策劃方案概述，具體實(shí)施可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和補(bǔ)充，期待活動(dòng)取得圓滿成功！幼兒園端午節(jié)活動(dòng)策劃方案（七）方案一：端午龍舟競賽活動(dòng)目標(biāo)：1.提升幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和體育技能；2.深化幼兒對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)知與認(rèn)同；3.提高家長對(duì)幼兒園的認(rèn)同感與參與度?；顒?dòng)內(nèi)容：1.前期籌備：組織志愿者，設(shè)定活動(dòng)時(shí)間表與規(guī)則，購置龍舟比賽設(shè)備；2.宣傳與準(zhǔn)備：制作宣傳海報(bào)和傳單，邀請(qǐng)家長及親友觀賽，籌備參賽隊(duì)伍；3.比賽準(zhǔn)備：確保比賽場地安全，設(shè)定起點(diǎn)與終點(diǎn)，安排裁判、計(jì)時(shí)員等工作人員；4.比賽執(zhí)行：依據(jù)年齡和能力劃分多個(gè)組別進(jìn)行比賽，每組進(jìn)行規(guī)定距離的龍舟劃行；5.評(píng)分與頒獎(jiǎng)：根據(jù)比賽成績確定排名，對(duì)優(yōu)勝隊(duì)伍進(jìn)行表彰，激勵(lì)并獎(jiǎng)勵(lì)所有參與者；6.活動(dòng)結(jié)束：感謝參與的幼兒和家長，總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，清理場地?；顒?dòng)效果評(píng)估：1.參與度統(tǒng)計(jì)：記錄參與活動(dòng)的幼兒、家長及親友的人數(shù)；2.反饋與評(píng)估：收集參與者的