


付費下載
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
初中語文《斑羚飛渡》說課稿作為一名經(jīng)驗豐富的幼兒園教師,我以我的口吻,為你們帶來一節(jié)生動有趣的幼兒園課程——《斑羚飛渡》。一、設(shè)計意圖在設(shè)計這節(jié)課程時,我以情景引入的方式,讓孩子們在實踐中感受和理解斑羚飛渡的故事?;顒拥哪康氖桥囵B(yǎng)孩子們的觀察力、想象力和創(chuàng)造力,同時讓他們學(xué)會合作和分享。二、教學(xué)目標(biāo)通過這節(jié)課程,我希望孩子們能夠理解斑羚飛渡的故事,培養(yǎng)他們的觀察力和想象力,同時讓他們學(xué)會合作和分享。三、教學(xué)難點與重點重點是讓孩子們理解斑羚飛渡的故事,培養(yǎng)他們的觀察力和想象力。難點則是如何讓孩子們在實踐中學(xué)會合作和分享。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備為了更好地進(jìn)行課程,我準(zhǔn)備了一些圖片和卡片,以及一些顏色鮮艷的紙張和畫筆,讓孩子們在實踐中更好地感受和理解斑羚飛渡的故事。五、活動過程1.情景引入:我給孩子們展示了一些斑羚的圖片,讓他們觀察斑羚的特點,然后給他們講述斑羚飛渡的故事。2.實踐環(huán)節(jié):讓孩子們分成小組,每組用紙張和畫筆,合作畫出斑羚飛渡的場景。3.分享環(huán)節(jié):每個小組展示自己的作品,并分享自己在實踐中的感受和理解。六、活動重難點重點是讓孩子們理解斑羚飛渡的故事,培養(yǎng)他們的觀察力和想象力。難點則是如何讓孩子們在實踐中學(xué)會合作和分享。七、課后反思及拓展延伸重點和難點解析在設(shè)計《斑羚飛渡》這節(jié)幼兒園課程時,我以情景引入的方式,讓孩子們在實踐中感受和理解斑羚飛渡的故事。在這個過程中,我發(fā)現(xiàn)了幾個需要重點關(guān)注的細(xì)節(jié),它們對于孩子們的理解和學(xué)習(xí)至關(guān)重要。我引導(dǎo)孩子們觀察斑羚的圖片,讓他們觀察斑羚的特點。這個環(huán)節(jié)的目的是培養(yǎng)孩子們的觀察力。在觀察過程中,我發(fā)現(xiàn)孩子們對于斑羚的體型、顏色和紋路等特征產(chǎn)生了濃厚的興趣。他們積極地描述自己所看到的斑羚特點,并互相交流。這個環(huán)節(jié)不僅讓孩子們了解了斑羚的外貌特征,還激發(fā)了他們的觀察力和想象力。在實踐環(huán)節(jié),我讓孩子們分成小組,合作畫出斑羚飛渡的場景。這個環(huán)節(jié)的目的是培養(yǎng)孩子們的合作能力和創(chuàng)造力。在繪畫過程中,我發(fā)現(xiàn)每個孩子都有自己獨特的想法和表現(xiàn)方式。他們用紙張和畫筆仔細(xì)地描繪出斑羚飛渡的場景,有的孩子注重斑羚的動作,有的孩子關(guān)注場景的細(xì)節(jié)。這個環(huán)節(jié)不僅讓孩子們發(fā)揮了創(chuàng)造力,還讓他們學(xué)會了合作和分享。在分享環(huán)節(jié),每個小組展示自己的作品,并分享自己在實踐中的感受和理解。這個環(huán)節(jié)的目的是培養(yǎng)孩子們的表達(dá)能力和溝通能力。在分享過程中,我發(fā)現(xiàn)孩子們能夠用生動的語言描述自己所畫出的場景,并分享自己對斑羚飛渡故事的理解。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025屆四川省眉山一中辦學(xué)共同體化學(xué)高一下期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題含解析
- 供電公司外委管理辦法
- 虛擬展覽技術(shù)-洞察及研究
- DeepSeek與區(qū)塊鏈技術(shù)推動大灣區(qū)港群一體化發(fā)展
- 智慧教室材料管理辦法
- 養(yǎng)蜂管理辦法(試行)
- 村級資金使用管理辦法
- 公司內(nèi)部招待管理辦法
- 農(nóng)村便利設(shè)施管理辦法
- 探究《水滸傳》精彩章節(jié)
- 毀林毀草違規(guī)行為集中整治實施方案
- 日本2025年食品過敏原培訓(xùn)
- 中新天津生態(tài)城教育系統(tǒng)招聘教職人員筆試真題2024
- GB/T 45817-2025消費品質(zhì)量分級陶瓷磚
- DB37∕T 5302-2024 既有城市橋梁現(xiàn)場檢測及承載能力評估技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)
- 安徽省池州市貴池區(qū)2024-2025學(xué)年八年級下學(xué)期數(shù)學(xué)期末檢測試卷(含答案)
- 正畸接診標(biāo)準(zhǔn)化流程
- 中心靜脈壓(CVP)監(jiān)測與護(hù)理
- 酒店前臺接待禮儀與溝通技巧練習(xí)題
- 床上用品采購 投標(biāo)方案
- 口腔工藝管理課件
評論
0/150
提交評論