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學(xué)校________________班級____________姓名____________考場____________準(zhǔn)考證號學(xué)校________________班級____________姓名____________考場____________準(zhǔn)考證號…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁,共3頁遼東學(xué)院
《第二語言習(xí)得概論》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號一二三四總分得分一、單選題(本大題共30個小題,每小題1分,共30分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.)1、關(guān)于17世紀(jì)歐洲文學(xué)中的古典主義悲劇,以下哪個特點是其常見的表現(xiàn)形式?()A.遵循“三一律”B.人物形象高大完美C.結(jié)局通常是悲慘的D.以上都是2、在古代希臘抒情詩中,以下哪位詩人的作品以歌頌愛情和美酒為主題?()A.薩福B.品達(dá)C.阿那克里翁D.以上都是3、在法國象征主義文學(xué)中,波德萊爾的《惡之花》具有重要地位。以下關(guān)于這部詩集的特點,不準(zhǔn)確的是?()A.以丑惡和病態(tài)的事物為表現(xiàn)對象B.探索人類內(nèi)心深處的黑暗和痛苦C.語言優(yōu)美,韻律和諧D.倡導(dǎo)積極向上的人生態(tài)度4、在法國存在主義文學(xué)中,薩特的作品強調(diào)人的自由選擇和責(zé)任。以下哪部作品通過主人公的經(jīng)歷展現(xiàn)了存在主義的思想?()A.《惡心》B.《禁閉》C.《蒼蠅》D.以上都是5、法國啟蒙思想家伏爾泰的文學(xué)作品具有強烈的批判精神,《老實人》批判了?()A.封建專制B.宗教愚昧C.樂觀主義D.以上都是6、關(guān)于19世紀(jì)美國浪漫主義文學(xué),以下哪位作家的作品常常描繪美國西部的自然風(fēng)光和拓荒者的生活?()A.庫珀B.愛倫·坡C.霍桑D.惠特曼7、印度古代文學(xué)中的兩大史詩《摩訶婆羅多》和《羅摩衍那》具有重要地位。以下關(guān)于這兩部史詩的表述,哪一項不正確?()A.包含了豐富的神話傳說和宗教教義B.反映了古代印度社會的政治、經(jīng)濟和文化狀況C.以戰(zhàn)爭和英雄人物的事跡為主要內(nèi)容D.是世界上最早的文學(xué)作品8、在法國文學(xué)中,莫里哀的喜劇作品具有很高的藝術(shù)價值,以下哪部作品諷刺了貴族的虛偽和愚昧?()A.《偽君子》B.《吝嗇鬼》C.《無病呻吟》D.《貴人迷》9、在古希臘文學(xué)中,品達(dá)的頌歌具有獨特價值。以下關(guān)于品達(dá)頌歌的特點,哪一項最能體現(xiàn)其莊重典雅?()A.崇高的主題B.嚴(yán)謹(jǐn)?shù)母衤蒀.華麗的辭藻D.對英雄的贊美10、英國作家夏洛蒂·勃朗特的小說《簡·愛》中,女主人公簡·愛的性格特點是什么?()A.勇敢、獨立、自尊B(yǎng).溫柔、善良、順從C.聰明、機智、幽默D.冷漠、自私、虛偽11、20世紀(jì)現(xiàn)代主義文學(xué)流派眾多,意識流是其中具有代表性的一種。以下哪部作品運用了意識流手法來展現(xiàn)人物內(nèi)心世界?()A.《尤利西斯》B.《喧嘩與騷動》C.《追憶似水年華》D.以上都是12、法國文學(xué)中的存在主義作品具有深刻的哲學(xué)思考。以下關(guān)于存在主義文學(xué)的特點,哪一項最能體現(xiàn)其對人類存在的關(guān)注?()A.荒誕的情節(jié)設(shè)置B.人物的孤獨與異化C.對自由選擇的強調(diào)D.對死亡的恐懼與超越13、在古希臘羅馬文學(xué)中,以下哪位詩人的作品對后世歐洲詩歌的形式和格律產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響?()A.維吉爾B.賀拉斯C.奧維德D.荷馬14、在英國文學(xué)的維多利亞時期,小說創(chuàng)作繁榮。以下關(guān)于這一時期小說的特點,哪一項最能反映當(dāng)時的社會現(xiàn)實?()A.對工業(yè)革命影響的描繪B.中產(chǎn)階級價值觀的體現(xiàn)C.女性形象的塑造D.道德說教的傾向15、對于文藝復(fù)興時期意大利文學(xué),以下哪位作家的作品以其對人性的深刻洞察而聞名?()A.薄伽丘B(yǎng).彼特拉克C.塔索D.阿里奧斯托16、在古希臘文學(xué)中,荷馬史詩《伊利亞特》和《奧德賽》具有重要地位。對于《奧德賽》,以下哪種說法是不準(zhǔn)確的?()A.講述了奧德修斯在戰(zhàn)后歸家途中的冒險經(jīng)歷B.展現(xiàn)了古希臘人的智慧和勇氣C.情節(jié)跌宕起伏,充滿了奇幻元素D.其主題主要是歌頌戰(zhàn)爭的偉大和榮耀17、法國作家莫里哀的喜劇作品以諷刺和幽默見長。以下關(guān)于其作品的主題,不準(zhǔn)確的是?()A.揭露貴族階級的虛偽和腐朽B.批判資產(chǎn)階級的貪婪和自私C.贊美平民百姓的善良和智慧D.完全否定宗教的作用和價值18、美國南方文學(xué)代表作家??思{的作品常常描繪南方的歷史和文化,《押沙龍,押沙龍!》探討了?()A.種族問題B.家族命運C.道德困境D.以上都是19、20世紀(jì)后現(xiàn)代主義文學(xué)思潮興起,以下對于后現(xiàn)代主義文學(xué)特征的描述,不正確的是()A.消解深度和意義B.反傳統(tǒng)的敘事方式C.追求作品的永恒價值D.強調(diào)文本的不確定性20、古希臘文學(xué)中的抒情詩形式多樣。以下關(guān)于抒情詩的特點,哪一項最能體現(xiàn)詩人的個人情感?()A.真摯的情感抒發(fā)B.多樣的格律形式C.豐富的意象運用D.與音樂的緊密結(jié)合21、日本文學(xué)中的《源氏物語》是世界上最早的長篇小說之一。以下關(guān)于這部作品的藝術(shù)特色,哪一項最具獨特性?()A.細(xì)膩的心理描寫B(tài).優(yōu)美的和歌穿插C.眾多女性形象的刻畫D.對宮廷生活的細(xì)致展現(xiàn)22、對于美國文學(xué),在馬克·吐溫的《哈克貝利·費恩歷險記》中,以下關(guān)于主人公形象的分析,哪一個是正確的?()A.哈克貝利·費恩是一個勇敢機智、追求自由但又有些魯莽的少年形象B.哈克貝利·費恩是一個天真無邪、對世界充滿好奇但缺乏主見的孩子C.哈克貝利·費恩是一個自私自利、善于欺騙但最終改過自新的人物D.哈克貝利·費恩是一個性格懦弱、總是依賴他人但心地善良的角色23、英國詩人艾略特的《荒原》是現(xiàn)代主義詩歌的經(jīng)典之作,詩中描繪的“荒原”象征著?()A.現(xiàn)代社會的精神空虛B.自然環(huán)境的破壞C.人類文明的衰落D.以上都是24、印度古代梵語戲劇《沙恭達(dá)羅》具有很高的藝術(shù)價值,以下關(guān)于這部作品的特點,哪一項不準(zhǔn)確?()A.情節(jié)曲折動人B.人物形象鮮明C.語言華麗典雅D.以悲劇結(jié)局為主25、在俄羅斯文學(xué)的“黃金時代”,眾多作家貢獻(xiàn)了杰出作品。以下關(guān)于這一時期文學(xué)的特點,哪一項最能反映其民族精神?()A.對苦難的深刻體驗B.對自由的熱烈追求C.對人性的崇高贊美D.對祖國命運的關(guān)切26、在古希臘悲劇中,索??死账沟摹抖淼移炙雇酢肪哂猩羁痰拿\悲劇色彩。以下關(guān)于這部作品的情節(jié),哪一項表述是不準(zhǔn)確的?()A.俄狄浦斯在不知情的情況下殺父娶母B.俄狄浦斯努力逃避命運卻最終無法逃脫C.命運的力量在劇中被描繪為不可抗拒的D.俄狄浦斯最終戰(zhàn)勝命運,獲得了幸福的結(jié)局27、日本平安時代的文學(xué)作品展現(xiàn)了獨特的審美情趣。以下關(guān)于這一時期文學(xué)的特點,哪一項最能體現(xiàn)其優(yōu)雅細(xì)膩?()A.優(yōu)美的和歌創(chuàng)作B.女性作家的主導(dǎo)地位C.對自然景觀的細(xì)膩感受D.對愛情的含蓄表達(dá)28、美國作家霍桑的《紅字》探討了宗教與人性的沖突,女主人公海絲特胸前的紅字“A”具有多重象征意義,以下哪項不正確?()A.通奸(Adultery)B.能干(Able)C.天使(Angel)D.愛情(Amour)29、在法國文學(xué)中,福樓拜的《包法利夫人》具有重要地位,以下關(guān)于其寫作風(fēng)格,描述錯誤的是()A.客觀冷靜的敘述B.細(xì)膩的細(xì)節(jié)描寫C.浪漫主義的激情D.對人物心理的深入剖析30、美國作家麥爾維爾的《白鯨》是一部充滿象征意義的作品,白鯨象征著?()A.自然的力量B.人類的恐懼C.命運的無常D.以上都是二、論述題(本大題共5個小題,共25分)1、(本題5分)分析外國語言文學(xué)中的日本平安時代的文學(xué)作品,探討其優(yōu)雅的文風(fēng)與貴族文化的關(guān)聯(lián)。2、(本題5分)深入研究德國文學(xué)中君特·格拉斯作品的魔幻現(xiàn)實主義與歷史反思。以《鐵皮鼓》為例,分析作品中魔幻元素的運用、荒誕的情節(jié)以及對二戰(zhàn)歷史的深刻反思,探討君特·格拉斯的文學(xué)如何突破傳統(tǒng)現(xiàn)實主義,以獨特的視角展現(xiàn)歷史的復(fù)雜性和人性的多面性。3、(本題5分)外語教材的編寫應(yīng)當(dāng)與時俱進,適應(yīng)學(xué)習(xí)者的需求和社會的發(fā)展。以大學(xué)西班牙語教材為例,討論如何在教材中平衡語言知識的傳授、語言技能的訓(xùn)練和文化內(nèi)容的融入。分析教材應(yīng)如何反映當(dāng)代西班牙語國家的社會現(xiàn)實、文化多樣性以及語言的最新變化,以激發(fā)學(xué)習(xí)者的興趣和提高學(xué)習(xí)效果。4、(本題5分)探討外語教學(xué)中的任務(wù)型教學(xué)法,分析其理論基礎(chǔ)、教學(xué)目標(biāo)、任務(wù)設(shè)計原則和實施步驟。通過實際教學(xué)案例研究任務(wù)型教學(xué)法在提高學(xué)生語言綜合運用能力方面的效果和優(yōu)勢。5、(本題5分)詳細(xì)探討英國文學(xué)中玄學(xué)派詩歌的奇喻與思辨。以約翰·多恩等詩人的作品為例,分析其獨特的比喻手法和深刻的哲學(xué)思考,探討玄學(xué)派詩歌如何突破傳統(tǒng)詩歌的抒情模式,展現(xiàn)出對愛情、宗教和人生的獨特見解。三、簡答題(本大題共5個小題,共25分)1、(本題5分)結(jié)合《罪與罰》,全面論述作品中拉斯柯爾尼科夫的夢境及其對心理揭示的作用。2、(本題5分)隨著浪漫主義文學(xué)的興起,分析《巴黎圣母院》中雨果對美與丑的極致對比刻畫及其所反映的社會現(xiàn)實。3、(本題5分)分析《追憶似水
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