2022體育教師暑期培訓(xùn)參考心得體會(huì)參考范文5篇

體育教師暑期培訓(xùn)參考心得體會(huì)參考范文5篇體育老師暑期培訓(xùn)心得體會(huì)(1)7月17日上午，全縣老師歡聚一堂首先認(rèn)真傾聽了周局長(zhǎng)《態(tài)度，決定你的高度》的報(bào)告。這場(chǎng)報(bào)告意義深遠(yuǎn)，可真是一場(chǎng)及時(shí)雨。既讓我們看到了本人的缺乏，又為我們的專業(yè)成長(zhǎng)指明了方向，更重要的是帶給了我們無(wú)限的學(xué)習(xí)動(dòng)力，較好的為暑假培訓(xùn)打下了良好的根底。報(bào)告中他時(shí)而嚴(yán)肅認(rèn)真，時(shí)而幽默詼諧，從全國(guó)的教育會(huì)議精神到我縣的教育現(xiàn)狀，他都一一做了分析，大概在給我們敲警鐘，但又好似是知心朋友一樣在跟我們談心，教育我們?nèi)绾巫鋈耍绾巫鍪?，如何面?duì)這次培訓(xùn)，如何調(diào)整好本人的心態(tài)，如何培訓(xùn)才能做到更有效。報(bào)告完畢后，上午11：20左右，縣體衛(wèi)藝科科長(zhǎng)趙老師把我們快速召集起來(lái)，在縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)的操場(chǎng)上，專門召開了體育培訓(xùn)會(huì)議，為了便于教學(xué)，首先把我們?nèi)w老師平均分成了四個(gè)大組，然后，又給我們講解了這次培訓(xùn)目的、意義及有關(guān)考前須知等。帶著激情、期待與夢(mèng)想，17日下午2：30我們?cè)诳h實(shí)驗(yàn)中學(xué)的操場(chǎng)上正式開場(chǎng)了技能教學(xué)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。輔導(dǎo)老師精心預(yù)備，分工明確，職責(zé)清晰，一線老師配合默契，積極參與。首先開場(chǎng)的是足球的技能培訓(xùn)，本人深知，由于平時(shí)場(chǎng)地的缺乏及本人的足球根本功差等特別多緣故，因而平時(shí)未能開展好這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。因而，我感受這次培訓(xùn)時(shí)機(jī)確實(shí)特別寶貴，為了提高本人的足球根本功，在訓(xùn)練時(shí)，我不怕苦不怕累，把本人不太純熟地足球技能反復(fù)的練，主動(dòng)找輔導(dǎo)老師王老師和根本功好的老師點(diǎn)撥，積極表現(xiàn)本人，不怕出錯(cuò)，反復(fù)體會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)，通過(guò)練習(xí)，本人大概找到了一些成功的經(jīng)歷，特別是顛球時(shí)，我感受不能顛的太高，腳腕不能太緊張，隨后，我還把我的經(jīng)歷主動(dòng)地往外分享。通過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練，我感受提高特別快，最后順利通過(guò)了考核組的考核驗(yàn)收，足球培訓(xùn)真正彌補(bǔ)了我的弱項(xiàng)，收獲的是童年一般的歡樂(lè)，同時(shí)讓我更愛足球運(yùn)動(dòng)，為我以后的教學(xué)打下了良好的根底。再接著確實(shí)是縣體育名師安朝陽(yáng)老師帶著我們一起進(jìn)展田賽相關(guān)技術(shù)的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了跨越式跳高、雙手前拋實(shí)心球和蹲踞式跳遠(yuǎn)技術(shù)，這三項(xiàng)田賽技術(shù)是初中田徑教材中最重要的教學(xué)內(nèi)容，因而我學(xué)的也特別認(rèn)真。與足球相比，這三項(xiàng)是我的強(qiáng)項(xiàng)，不僅是技術(shù)的考驗(yàn)，依然體力和心理的考驗(yàn)，對(duì)我來(lái)說(shuō)依然有一定的挑戰(zhàn)性的。盡管在做這些技術(shù)前做了預(yù)備活動(dòng)，但為了爭(zhēng)取到最好的成績(jī)，我依然使出了全身的力量，還好，沒(méi)有發(fā)生拉傷或扭傷。最后也順利通過(guò)了考核組的驗(yàn)收，通過(guò)田賽的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我感遭到作為一名體育老師，身體健康是多么的重要!一定要在平時(shí)加強(qiáng)身體鍛煉，否則，缺少了力量和良好的心理素養(yǎng)又如何能較好地完成動(dòng)作技術(shù)示范呢?7月18日上午，聽著動(dòng)感十足、節(jié)拍感極強(qiáng)的音樂(lè)，踏著有節(jié)拍的步伐，全體初中體育老師在樂(lè)安實(shí)驗(yàn)學(xué)校崔曉華輔導(dǎo)老師的帶著下開場(chǎng)了健美操根本組合動(dòng)作的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，通過(guò)學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，讓我再次認(rèn)識(shí)了健美操技術(shù)的特點(diǎn)，純熟掌握了四種根本步伐，再次體會(huì)到了有氧健身操的魅力，一時(shí)間仿佛不記得了本人是在學(xué)習(xí)，更感受不到一絲累的感受，更重要的是從崔老師的教學(xué)中我學(xué)到了如何進(jìn)展健美操教學(xué)，隨著健美操考核的完成，我們上午的培訓(xùn)任務(wù)根本完畢，由于時(shí)間早，我們一行人在趙科長(zhǎng)的帶著下進(jìn)入了實(shí)驗(yàn)中學(xué)的多媒體報(bào)告廳，開場(chǎng)了課例的學(xué)習(xí)與分析。通過(guò)學(xué)習(xí)，我更加感遭到了體育老師平時(shí)教法的積累與根本功的加強(qiáng)是多么的重要。下午，迎來(lái)的是武術(shù)技能的學(xué)習(xí)，在輔導(dǎo)老師曹老師的帶著下，學(xué)習(xí)了一套根底套路，即第一套青年拳。由于本人的武術(shù)根本功還算能夠，因而我學(xué)著也還算輕松，學(xué)習(xí)期間，我主動(dòng)與輔導(dǎo)老師交流，謙虛請(qǐng)教，處理了本人的一些疑咨詢，特別快在一陣陣掌聲中完成了我們的培訓(xùn)考核任務(wù)，通過(guò)武術(shù)培訓(xùn)讓我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了武術(shù)的鍛煉價(jià)值和運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)。武術(shù)盡管在初中教材中占得比例不大，但對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)好根本功確實(shí)特別重要，況且它依然我國(guó)的傳統(tǒng)體育文化，因而我們做老師的有責(zé)任開展好武術(shù)教學(xué)，真正把素養(yǎng)教育落到實(shí)處?？傊?，通過(guò)第一階段培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我開闊視野的同時(shí)，更重要的是學(xué)到了較多的教學(xué)根本技能及教學(xué)方法與技巧，增進(jìn)了交流，增進(jìn)了身心健康，同時(shí)加深了我們的友誼!正如周局長(zhǎng)所講“態(tài)度，決定我們的高度!”重要的不是結(jié)果，奮斗的過(guò)程才是幸福的、歡樂(lè)的!愿我們帶著激情與夢(mèng)想，風(fēng)雨無(wú)阻的接著走完全程!!體育老師暑期培訓(xùn)心得體會(huì)(2)本人特別榮幸能夠參加青年體育老師培訓(xùn)。聽了多位教授對(duì)教學(xué)的講座報(bào)告，他們給我指明了教學(xué)設(shè)計(jì)的寫作方法，教學(xué)計(jì)劃的寫作方式，教學(xué)方法與“簡(jiǎn)約”體育的理念，以下是我學(xué)習(xí)后的一點(diǎn)心得體會(huì)：一.新課標(biāo)背景下的“體育教學(xué)設(shè)計(jì)”。聽了曹衛(wèi)民老師的使我明白了什么是真正的“體育教學(xué)設(shè)計(jì)”。往常我認(rèn)為“體育教學(xué)設(shè)計(jì)”確實(shí)是一節(jié)課的教案。但是我如今明白它包括，課程施行方案，水平教學(xué)設(shè)計(jì)，學(xué)年教學(xué)計(jì)劃，學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，單元教學(xué)計(jì)劃，和課時(shí)計(jì)劃。通過(guò)曹老師的講解還使我明白，每個(gè)部分計(jì)劃的根本設(shè)計(jì)框架與要素。課堂上曹老師為我們指明了“體育教學(xué)設(shè)計(jì)”是體育教學(xué)研究的新方式之一。而且是提升體育老師教學(xué)才能的重要途徑。往常的我不太注重教學(xué)計(jì)劃的撰寫。由于我總是認(rèn)為計(jì)劃沒(méi)有變化快。但如今我明白了要想有好的教學(xué)效果，最大程度上完成你教學(xué)目的。必需要有一個(gè)科學(xué)的縝密的計(jì)劃。在日后的教學(xué)中我一定認(rèn)真撰寫“體育教學(xué)設(shè)計(jì)”。努力提高本人的“體育教學(xué)設(shè)計(jì)”寫作水平，從而提高課堂教學(xué)水平。二.體育課堂教學(xué)賞析贛榆縣宋莊中學(xué)喬乃強(qiáng)校長(zhǎng)詼諧幽默的講座深深地吸引了我，也對(duì)我有特別大的協(xié)助。我明白了想要上好課。首先是要會(huì)評(píng)課。只有會(huì)評(píng)課了，才能發(fā)覺別人的優(yōu)點(diǎn)為本人所用。也會(huì)明白別人的錯(cuò)誤，防止日后在本人的身上發(fā)生。喬老師的“年級(jí)不是你的水平標(biāo)準(zhǔn)”的這一觀點(diǎn)對(duì)我啟發(fā)特別大。可能由于本人比擬呆板。每到期末考試的時(shí)候，總是會(huì)按照教學(xué)大綱初中水平四的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)給學(xué)生最后的期末成績(jī)。這使得班上身體比擬肥胖的同學(xué)和發(fā)育較晚身體比擬瘦弱的同學(xué)每次成績(jī)都是不及格。這嚴(yán)峻的打擊的他們運(yùn)動(dòng)參與的積極性。使得教學(xué)目的成為了一句空話。由于一切目的的達(dá)成，一定是在運(yùn)動(dòng)參與的前提下來(lái)完成的。因而在日后的教學(xué)中，我一定靈敏的設(shè)定考核計(jì)劃。要想每個(gè)學(xué)生都能體驗(yàn)到成功的喜悅。三.“簡(jiǎn)約”體育的實(shí)踐與探究呂恒萊老師的講座，使我明白得了“簡(jiǎn)約”體育這一新的教學(xué)理念。讓我認(rèn)識(shí)到，體育課不應(yīng)該華而不實(shí)。我們的優(yōu)質(zhì)課，根本功競(jìng)賽的目的是為了促進(jìn)老師教學(xué)水平的提高。根本目的是為了讓好每一節(jié)“家常課”。因而我們要崇尚“簡(jiǎn)約”體育。呂老師的講解使我明白了，我們要從教學(xué)目的，教學(xué)內(nèi)容，組織方式，教學(xué)方式，老師方法，教學(xué)語(yǔ)言，場(chǎng)地器材這七個(gè)方面做到簡(jiǎn)約?！昂?jiǎn)約”體育，不是簡(jiǎn)單體育。它崇尚“三簡(jiǎn)”即簡(jiǎn)約有用，簡(jiǎn)要有效，簡(jiǎn)練有趣。它追求“三動(dòng)”即自覺主動(dòng)，爽朗好動(dòng)，師生互動(dòng)。他是一種教育追求，一種對(duì)教育愿望達(dá)成的有效方式。我一定緊跟呂老師的腳步，在“簡(jiǎn)約”體育理念的指導(dǎo)下完成好日后的教學(xué)工作。這次培訓(xùn)的對(duì)我來(lái)說(shuō)意義是嚴(yán)重的，我將努力的追尋前輩們的步伐。踏踏實(shí)實(shí)的做好教學(xué)工作，一步一個(gè)腳印的走好以后的路，盡快的成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的人民老師，實(shí)現(xiàn)本人的認(rèn)識(shí)價(jià)值，相信通過(guò)本人的不懈努力，我一定會(huì)成功的。加油!加油!加油!體育老師暑期培訓(xùn)心得體會(huì)(3)20xx年7月17日—20日，我特別榮幸地參加了市教育局組織的體育骨干老師技能培訓(xùn)為期4天的體育老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)。本次培訓(xùn)的主要內(nèi)容有：學(xué)校體育熱點(diǎn)、體能訓(xùn)練方法、業(yè)余訓(xùn)練方法、專項(xiàng)技術(shù)教學(xué)訓(xùn)練方法、觀摩學(xué)習(xí)。通過(guò)這次培訓(xùn)給予了我們體育老師強(qiáng)烈的感染和深深的理論引領(lǐng)，一個(gè)個(gè)教學(xué)資源實(shí)例、一個(gè)個(gè)有效教學(xué)的內(nèi)涵，使我們?cè)诟形蛑羞M(jìn)一步理解和掌握了教學(xué)技能和運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練水平。此次培訓(xùn)我?guī)е环N責(zé)任和壓力而參加的。我們每一位學(xué)員都特別珍惜這次培訓(xùn)時(shí)機(jī)，希望通過(guò)這次培訓(xùn)能在教學(xué)才能、理論水平上上一個(gè)新臺(tái)階。在培訓(xùn)中，瓊州學(xué)院體育學(xué)院副院長(zhǎng)邵顯明教授為我們開設(shè)了一堂如何上好體育課精彩講座。豐富了體育課堂展示了體育老師多才多藝的一面，也讓技術(shù)動(dòng)作更加的直觀，給我們今后的體育教學(xué)提供了新的方法。還傾聽了瓊州學(xué)院戴教授的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練體制等、在這些講座中不僅讓我們理解了當(dāng)前的體育改革動(dòng)態(tài)和文件精神，而且也理解了一些新的教育教學(xué)理念和怎么樣上好每一節(jié)體育課、怎么樣做好每一個(gè)技術(shù)動(dòng)作等等。我經(jīng)常在領(lǐng)導(dǎo)、專家們講授的一些教育教學(xué)的實(shí)例中產(chǎn)生一些共鳴，從而讓本人能從理論的高度來(lái)解釋本人在教學(xué)中的一些現(xiàn)象。通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)專家的點(diǎn)拔，困擾了許久的一些教學(xué)咨詢題也迎刃而解。講座中我們還不時(shí)的觀看了優(yōu)秀體育課圖片，更直觀地認(rèn)識(shí)如何上好體育課，拓寬了我的視野，更新自我理念，使我在體育教學(xué)中有了新知識(shí)、新思路、新方法。四天的培訓(xùn)盡管完畢了，可帶給我的考慮與學(xué)習(xí)才剛剛開場(chǎng)。當(dāng)我來(lái)參加這個(gè)培訓(xùn)之前，只是抱著學(xué)到一些新東西的辦法，可培訓(xùn)完畢的時(shí)候，我們心中都明白，在這里所收獲的遠(yuǎn)超出估計(jì)的設(shè)想。如何將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際的教學(xué)中，如何上好一節(jié)體育課?如何設(shè)計(jì)出高水平的教學(xué)設(shè)計(jì)，上出高效率的課?只有我們體育老師的觀念轉(zhuǎn)變，把習(xí)慣新的課程方法和理念應(yīng)用到我們的教學(xué)中，才能使我們的學(xué)生在體育課堂中歡樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。到達(dá)我們的追求的"讓學(xué)生在樂(lè)中求學(xué)，在學(xué)中取樂(lè)"。通過(guò)這次培訓(xùn)我也真正感遭到教育是充滿智慧的事業(yè)，深入認(rèn)識(shí)到本人賦有的責(zé)任，我們從領(lǐng)導(dǎo)、專家身上不但學(xué)到了教學(xué)本領(lǐng)，而且學(xué)到了如何為人師。我明白培訓(xùn)只是一個(gè)引領(lǐng)，一個(gè)導(dǎo)航，主要是靠我們本人去感悟，去體驗(yàn)，去實(shí)踐，去總結(jié)，去反思?！皫煾割I(lǐng)進(jìn)門，修行在本人”，年輕的老師們，努力吧!新課改給了我們成長(zhǎng)的挑戰(zhàn)，同樣也給我們一個(gè)磨礪的平臺(tái)。我會(huì)在今后的工作中，不斷學(xué)習(xí)，為做一名優(yōu)秀的體育老師而努力!體育老師暑期培訓(xùn)心得體會(huì)(4)20xx年7月，我區(qū)全體體育老師參加了市教育局師訓(xùn)科組織的為期2天的20xx年農(nóng)場(chǎng)小學(xué)體育老師暑期業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)。這次培訓(xùn)主題鮮明，老師專業(yè)成長(zhǎng)及有效課堂教學(xué)。這次體育老師培訓(xùn)給予了我們體育老師強(qiáng)烈的感染和深深的理論引領(lǐng)，一個(gè)個(gè)教學(xué)資源實(shí)例、一個(gè)個(gè)有效教學(xué)的內(nèi)涵，使我們?cè)诟形蛑羞M(jìn)一步理解和掌握了新課改的開展方向和目的。本次培訓(xùn)理論講座內(nèi)容涵蓋多個(gè)方面，各位授課老師都是我市的一線體育老師，他們對(duì)體育課堂教學(xué)、教育科研、學(xué)生的課余訓(xùn)練、中學(xué)學(xué)生體質(zhì)健康情況上報(bào)等方面都有著豐富的經(jīng)歷，他們從本人親身的經(jīng)歷體會(huì)出發(fā)，暢談了他們對(duì)小學(xué)體育教育教學(xué)各個(gè)領(lǐng)域的獨(dú)特見解。通過(guò)聽他們的報(bào)告我深入認(rèn)識(shí)到，只有我們體育老師的觀念轉(zhuǎn)變，把新的課程方法和理念應(yīng)用到我們的教學(xué)中，才能使我們的學(xué)生在體育課堂中歡樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。參加培訓(xùn)，雖失去了一些休息時(shí)間，但得到更多。通過(guò)學(xué)習(xí)，我收獲了特別多平時(shí)特別難理解到的經(jīng)歷和教學(xué)方法，通過(guò)學(xué)習(xí)讓我更深的認(rèn)識(shí)了體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)與體育課的樂(lè)趣，這對(duì)我的體育教學(xué)起到了特別好的指導(dǎo)作用，在以后的教學(xué)實(shí)踐中也一定會(huì)更加進(jìn)展教學(xué)探究，使本人的教學(xué)水平更上一層。首先給我們作報(bào)告的是市教研室教研員趙超君老師，他給我們講的是《施行有效體育教學(xué)促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)》和《掌握體育教學(xué)技能促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)》兩個(gè)方面的內(nèi)容。通過(guò)學(xué)習(xí)我明白了有效體育教學(xué)應(yīng)是“一全，兩效，三維”。也應(yīng)是要面向全體學(xué)生，教學(xué)要有效果和效率，要讓學(xué)生的身體、技能和情意風(fēng)光開展。體育與健康課程的特性是根底性，實(shí)踐性，綜合性，健身性。健身性是體育與健康課程特有的屬性。體育與健康課程要學(xué)習(xí)的四個(gè)方面是運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康和心理健康與社會(huì)習(xí)慣。這四個(gè)方面是互相聯(lián)絡(luò)的整體，其目的主要是通過(guò)身體練習(xí)實(shí)現(xiàn)，這四個(gè)方面是不能割裂開來(lái)進(jìn)展教學(xué)的。體育老師只有掌握了教學(xué)技能才能進(jìn)展有效的體育教學(xué)，如此才能促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。通過(guò)聽報(bào)告我清晰的認(rèn)識(shí)到體育老師的教學(xué)技能與其他老師的教學(xué)技能有特別多的不同之處。體育老師的常用教學(xué)技能主要有組織教學(xué)技能、動(dòng)作演示技能、語(yǔ)言運(yùn)用技能、活動(dòng)創(chuàng)編技能、糾正錯(cuò)誤技能和測(cè)量評(píng)價(jià)技能等。在講述體育教育教學(xué)技能時(shí)，他讓我們觀看了他在聽評(píng)課中老師出現(xiàn)的教學(xué)技能缺乏之處的幻燈片，從這些幻燈片中出現(xiàn)的咨詢題，有些是我們特別容易掌握的，但在教學(xué)中卻出現(xiàn)了咨詢題，也有些是沒(méi)能引起我們注重的技能，讓我們?cè)诮虒W(xué)中無(wú)視了。在體育課堂上我們常出現(xiàn)一列失誤：講解過(guò)于繁瑣、示范位置不當(dāng)、組織形式欠妥、缺少保護(hù)協(xié)助、亂放體育器材等。反思本人的教學(xué)，我也出現(xiàn)過(guò)如此那樣的教學(xué)咨詢題，通過(guò)學(xué)習(xí)，我深入地認(rèn)識(shí)到體育老師的教學(xué)技能在教學(xué)中是多么的重要，體育教學(xué)技能并不是任意一個(gè)老師都具備的，體育課并不是誰(shuí)都能上好的。老師上完一節(jié)課容易，上好一節(jié)課就不那么好上了。體育老師也一樣，要上好一節(jié)體育課體育老師要比其他老師付出的更多，由于體育老師不但要教書育人，還要鍛煉學(xué)生的身體，促進(jìn)學(xué)生心理健康成長(zhǎng)。鍛煉學(xué)生身體健康是體育老師區(qū)別于其他老師的主要標(biāo)志。那么好的體育課是什么樣的。趙老師總結(jié)了好的體育課應(yīng)具備以下五個(gè)方面：1、目的明確詳細(xì)內(nèi)容難度適宜2、教學(xué)方法得當(dāng)掌握情況良好3、運(yùn)動(dòng)負(fù)荷適宜健身實(shí)效突出4、身心和諧開展健身育人并重5、師生關(guān)系和諧學(xué)生積極主動(dòng)。學(xué)習(xí)的時(shí)間是短暫的，盡管身體特別累，但留給我的收獲卻是無(wú)窮的，頭腦是充實(shí)的。通過(guò)學(xué)習(xí)，我收獲了特別多平時(shí)特別難理解到的經(jīng)歷和教學(xué)方法，通過(guò)學(xué)習(xí)讓我更深入地認(rèn)識(shí)了體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)與體育課的樂(lè)趣，也讓我對(duì)教好體育課更加充滿決心。在以后的教學(xué)實(shí)踐中我一定會(huì)更加努力學(xué)習(xí)和探究，爭(zhēng)取使我的教學(xué)水平更上一層，努力使本人成為學(xué)生最喜歡的體育老師，領(lǐng)導(dǎo)滿意的體育老師，家長(zhǎng)放心的體育老師。體育老師暑期培訓(xùn)心得體會(huì)(5)沒(méi)有繁文縟節(jié)，開班典禮簡(jiǎn)短、務(wù)實(shí)。學(xué)習(xí)紀(jì)律的說(shuō)明，學(xué)員代表的發(fā)言，都是那么的貼切、實(shí)際，沒(méi)有空洞說(shuō)教，不搞把戲。首先，本次培訓(xùn)班的授課老師，一線老師居多。鎮(zhèn)江市教研室教研員吳亞香老師，老師出身對(duì)體育課堂教學(xué)、教育科研有著豐富的經(jīng)歷，主抓鎮(zhèn)江市學(xué)校體育工作，對(duì)學(xué)校現(xiàn)狀特別熟悉。省句容市高級(jí)中學(xué)趙小文老師，鎮(zhèn)江市學(xué)科帶頭人，學(xué)校體育教研組長(zhǎng)，對(duì)學(xué)校體育工作有獨(dú)到的見解。孫彪老師，句容市教研室教研員，對(duì)本市學(xué)校體育工作有全方位的理解，明白老師們迫切需要得到的知識(shí)。作為培訓(xùn)班的班主任，在培訓(xùn)內(nèi)容的選擇、授課老師的安排，孫老師都親身過(guò)咨詢，精心挑選，處處為學(xué)員著想。盡可能讓幾天的培訓(xùn)，使學(xué)員學(xué)到可用的東西，而且便于在日常教育教學(xué)中操作。其他幾位主講老師，也是教研室的專家和一線骨干老師。其次，培訓(xùn)內(nèi)容嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)學(xué)校體育教育教學(xué)。教學(xué)計(jì)劃、考核方案的制定，這是體育教學(xué)的首要任務(wù)，第一天的培訓(xùn)內(nèi)容就從此入手。教學(xué)是主陣地，教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度、單元計(jì)劃、教案設(shè)計(jì)，老師每天必須做的工作。如何有效教學(xué)，通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，作為學(xué)員我有了新的認(rèn)識(shí)。比方說(shuō)，對(duì)特別體質(zhì)學(xué)生的調(diào)查，往常我也曾留意過(guò)，但沒(méi)有作為一個(gè)重點(diǎn)。趙小文老師在講座中突出其重要性，詳細(xì)理解能夠防止平安事故的發(fā)生，有助于因材施教。新學(xué)期，作為教研組長(zhǎng)，我將把學(xué)校特別體質(zhì)學(xué)生情況印發(fā)給每位體育老師，教學(xué)中做到有的放矢，確保平安、有效地教學(xué)。體育教學(xué)一定要將損害事故降低到最低限度，杜絕人為要素造成事故的發(fā)生。我們經(jīng)常聽說(shuō)，你這位老師不管教學(xué)工作如何出色，你的學(xué)生只要發(fā)生一起損害事故，你所有的功績(jī)都被遮蓋住，你的工作成績(jī)將被否認(rèn)。吳亞香老師就說(shuō)課、評(píng)課進(jìn)展了案例分析，同時(shí)對(duì)我去年參加鎮(zhèn)江市小學(xué)體育老師說(shuō)課的課件進(jìn)展點(diǎn)評(píng)。結(jié)合當(dāng)前賽課要求，對(duì)我的課件存在咨詢題給予指正，對(duì)我個(gè)人來(lái)說(shuō)，收獲特別大，特別感激吳老師。上次參加說(shuō)課競(jìng)賽是對(duì)本人的一個(gè)促進(jìn)，聽了吳老