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文檔簡介
一、讀課文1.課文共(
)個自然段,我能給自然段標上序號。2.我讀了(
)遍,能做到(正確流利有感情)地朗讀
課文。3.邊讀邊在課文中圈生字,畫生詞,不明白的畫上“?”。一二三四五二、識字詞1.給下列生字注音,并用“√”選擇加點字的正確讀音。喃(
nán
)
偉(
wěi
)
匯(
huì
)喳(
zhā
)
唧(
jī
)
哩(
lī
)燕子在房檐下的呢.(ní
ne)喃聲怎么那么動聽呢.(ní
ne)?nánwěihuìzhājīlī√√一二三四五2.看拼音,寫詞語。
美
妙演
奏琴
聲感
受激
動樂
器雨
滴敲
擊一二三四五
鳴
叫告
訴一二三四五3.理解詞語的意思,填一填。(1)“呢喃”,通過觀察字形,可知這個詞語的意思
和
有關,形容
?的叫聲,也形容小聲
說話的聲音。(2)借助工具書,解釋下面詞語的意思。洶涌澎湃:
?
?說話燕子形容水勢很大,波浪互相撞擊,發(fā)出巨響。
也比喻聲勢浩大。一二三四五三、知內(nèi)容根據(jù)課文內(nèi)容,完成下面的思維導圖。風音樂家水
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