關(guān)于組織開展建檔立卡家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生家訪活動方案

關(guān)于組織開展建檔立卡家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生家訪活動方案家訪活動計(jì)劃：關(guān)注經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生一、活動的目的與范圍1.1目的這次家訪活動的主要目標(biāo)是走進(jìn)那些經(jīng)濟(jì)上有困難的學(xué)生家庭，了解他們的真實(shí)情況，幫助他們順利完成學(xué)業(yè)，同時(shí)提供必要的支持。具體來說，我們想要做到：了解學(xué)生家庭的經(jīng)濟(jì)狀況和面臨的困難。增進(jìn)學(xué)校與家庭之間的溝通，建立更好的合作關(guān)系。收集學(xué)生的具體需求，以便后續(xù)制定幫扶措施。1.2范圍這次活動將針對所有經(jīng)濟(jì)困難的建檔立卡學(xué)生，無論年級，只要符合條件的家庭都可以參與。預(yù)計(jì)會有大約100個(gè)家庭參與，活動持續(xù)一個(gè)月。二、現(xiàn)狀與需求分析2.1現(xiàn)狀目前，我們學(xué)校對經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的關(guān)注度在上升，但在實(shí)際的幫扶過程中，還是存在信息不對稱和溝通不暢的問題。學(xué)校和家庭之間缺乏有效的聯(lián)系，這使得許多學(xué)生的需求無法及時(shí)被發(fā)現(xiàn)和滿足。2.2需求分析信息需求：學(xué)校需要了解學(xué)生的真實(shí)家庭情況，比如父母的工作、家庭收入和生活條件等。情感支持：經(jīng)濟(jì)上的困難常常讓學(xué)生感到孤獨(dú)無助，家訪能夠?yàn)樗麄兲峁┣楦猩系闹С?。資源需求：學(xué)校希望通過家訪了解學(xué)生的具體需求，以便能提供必要的物質(zhì)幫助，比如學(xué)習(xí)資料和生活用品等。三、實(shí)施步驟與操作指南3.1前期準(zhǔn)備3.1.1組建家訪小組我們將由班主任、心理輔導(dǎo)老師和志愿者組成一個(gè)家訪小組，明確每個(gè)人的分工和職責(zé)。3.1.2制定訪家計(jì)劃確定家訪的時(shí)間、地點(diǎn)和參與人員。準(zhǔn)備家訪表單，內(nèi)容包括家庭基本信息、經(jīng)濟(jì)狀況和學(xué)生需求等。3.1.3宣傳動員通過校內(nèi)通知和班級會議等方式，向?qū)W生和他們的家庭宣傳這次家訪活動的目的和意義，爭取家長的理解與支持。3.2家訪實(shí)施3.2.1家訪流程1.提前聯(lián)系：家訪小組成員需要提前和家長聯(lián)系，約定家訪的時(shí)間。2.記錄情況：在家訪過程中，逐項(xiàng)記錄學(xué)生家庭的情況，并填寫家訪表單。3.交流溝通：向家長介紹學(xué)校的相關(guān)政策，同時(shí)聽取他們的意見和建議。3.2.2后續(xù)跟進(jìn)家訪結(jié)束后，及時(shí)整理記錄，將信息反饋給校領(lǐng)導(dǎo)，討論后續(xù)的幫扶措施。3.3評估與反饋在家訪活動結(jié)束后，我們將收集參與家訪的教師和家長的反饋，評估活動的效果，為下一次的活動提供改進(jìn)建議。四、參與家庭情況與預(yù)算4.1參與家庭情況根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)計(jì)，建檔立卡的經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生總共是100戶，預(yù)計(jì)每戶家訪大約需要1.5小時(shí)，總共大約需要150小時(shí)。4.2預(yù)算交通費(fèi)用：每次家訪的交通費(fèi)用預(yù)計(jì)在20元左右，總計(jì)約2000元。資料準(zhǔn)備：家訪表單和宣傳資料的打印費(fèi)用大約需要500元。餐食費(fèi)用：對于部分家庭，我們考慮提供簡單的餐食，預(yù)算在1500元左右?？傤A(yù)算：4000元五、可持續(xù)的措施為了確保這個(gè)方案的可持續(xù)性，我們計(jì)劃采取以下措施：建立常態(tài)家訪機(jī)制：將家訪活動納入學(xué)校的常規(guī)工作，定期進(jìn)行。增強(qiáng)家?；樱和ㄟ^微信群等平臺，保持與家長的聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)生的變化。整合社會資源：與社會組織和企業(yè)合作，爭取更多的幫助資源，給經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生提供長期支持。六、總結(jié)通過這個(gè)系統(tǒng)的家訪活動，我們希望能夠更全面地了解經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的實(shí)際情況，幫助他們克服困難，