2025屆湖南省常德市淮陽(yáng)中學(xué)高一物理第一學(xué)期期末經(jīng)典試題含解析_第1頁(yè)
2025屆湖南省常德市淮陽(yáng)中學(xué)高一物理第一學(xué)期期末經(jīng)典試題含解析_第2頁(yè)
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2025屆湖南省常德市淮陽(yáng)中學(xué)高一物理第一學(xué)期期末經(jīng)典試題注意事項(xiàng):1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。2.回答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑,如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?;卮鸱沁x擇題時(shí),將答案寫(xiě)在答題卡上,寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本題共12小題,每小題5分,共60分,在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,有的小題只有一個(gè)選項(xiàng)正確,有的小題有多個(gè)選項(xiàng)正確.全部選對(duì)的得5分,選不全的得3分,有選錯(cuò)的或不答的得0分)1、如圖所示,足球運(yùn)動(dòng)員踢任意球時(shí),往往用腳踩在足球上面,讓足球保持靜止,下列說(shuō)法正確的是()A.足球只受到兩個(gè)力的作用B.人對(duì)足球施加了壓力,足球沒(méi)有對(duì)人施加作用力C.足球?qū)Φ孛娴膲毫κ怯捎谧闱虻南虏堪l(fā)生彈性形變產(chǎn)生的D.只要足球充足夠多的氣體,足球就不會(huì)發(fā)生形變2、下列各組物理量中,全部是矢量的是()A.位移、時(shí)間、速度、加速度B.質(zhì)量、路程、速度、平均速度C.速度、平均速度、位移、加速度D.位移、路程、時(shí)間、加速度3、甲、乙兩車(chē)在平直的公路上同時(shí)同地沿同一方向做直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),它們的v—t圖象如圖所示,下列說(shuō)法正確的是A.在t=10s時(shí)兩車(chē)相遇B.在t=10s時(shí)兩車(chē)相距最近C.在t=20s時(shí)兩車(chē)相遇D.在t=20s時(shí),乙車(chē)在甲車(chē)前面4、如圖所示,輕彈簧豎直放置在水平面上,其上放置質(zhì)量為2kg的物體A,A處于靜止?fàn)顟B(tài),現(xiàn)將質(zhì)量為3kg的物體B緩慢輕放在A上,設(shè)B與A剛要一起運(yùn)動(dòng)的瞬間,B對(duì)A的壓力大小為F,當(dāng)A、B一起向下運(yùn)動(dòng)速度最大時(shí)取走B,設(shè)取走B的瞬間A的加速度大小為a,則F與a的大小是(取g=10m/s2)()A.20N、 B.30N、C.25N、 D.12N、5、如圖所示,在粗糙的水平地面上有質(zhì)量為m的物體,連接在一勁度系數(shù)為k的輕彈簧上,物體與地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,現(xiàn)用一水平力F向右拉彈簧,使物體做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),則彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度為(重力加速度為g)A. B.C. D.6、下列關(guān)于彈力、摩擦力的說(shuō)法正確的是()A.摩擦力的方向一定與物體的運(yùn)動(dòng)方向共線(xiàn)B.相互壓緊的粗糙物體間必有摩擦力C.摩擦力的作用效果總是阻礙物體間的相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)D.書(shū)放在水平桌面上,書(shū)受到桌面支持力作用,產(chǎn)生支持力的直接原因是彈性形變7、質(zhì)量為0.3kg的物體在水平面上做直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),圖中的兩條直線(xiàn)分別表示物體受水平拉力和不受水平拉力的v﹣t圖象,則下列說(shuō)法中不正確的是()A.水平拉力可能等于0.3NB.水平拉力一定等于0.1NC.物體受到的摩擦力可能等于0.1ND.物體受到的摩擦力可能等于0.2N8、如圖所示,一個(gè)大人(甲)跟一個(gè)小孩(乙)站在水平地面上手拉手比力氣,結(jié)果大人把小孩拉過(guò)來(lái)了.對(duì)這個(gè)過(guò)程中作用于雙方的力的關(guān)系,下列說(shuō)法中正確的是()A.大人拉小孩的力一定比小孩拉大人的力大B.大人與小孩間的拉力是一對(duì)作用力與反作用力C.大人拉小孩的力與小孩拉大人的力大小一定相等D.在大人把小孩拉動(dòng)的過(guò)程中,兩人的拉力一樣大9、如圖甲所示,光滑水平面上停放著一輛表面粗糙的平板車(chē),質(zhì)量為M,與平板車(chē)上表面等高的平臺(tái)上有一質(zhì)量為m的滑塊以水平初速度向著平板車(chē)滑來(lái),從滑塊剛滑上平板車(chē)開(kāi)始計(jì)時(shí),之后它們的速度隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示,是滑塊在車(chē)上運(yùn)動(dòng)的時(shí)間,以下說(shuō)法中正確的是A.滑塊最終沒(méi)有滑離平板車(chē)B.滑塊與平板車(chē)的質(zhì)量相等C.滑塊與平板車(chē)表面的動(dòng)摩擦因數(shù)為D.平板車(chē)上表面的長(zhǎng)度為10、如圖所示的裝置叫阿特伍德機(jī).繩子兩端的物體豎直運(yùn)動(dòng)的加速度大小總是小于自由落體的加速度g,這使得實(shí)驗(yàn)者可以有較長(zhǎng)的時(shí)間從容地觀(guān)測(cè)、研究.已知物體A、B的質(zhì)量均為M,物體C的質(zhì)量為m.輕繩與輕滑輪間的摩擦不計(jì),輕繩不可伸長(zhǎng)且足夠長(zhǎng).物體A、B、C由圖示位置靜止釋放后A.繩子上拉力大小B.物體A的加速度C.取值小一些,便于觀(guān)測(cè)D.的取值大一些,便于觀(guān)測(cè)和研究11、以下說(shuō)法中正確的是A.是決定式;是定義式B.是定義式;是決定式C.兩個(gè)力的合成是唯一的,兩個(gè)力的分解是任意的D.兩個(gè)力的合成是任意的,兩個(gè)力的分解是唯一的12、如圖所示,C是水平地面,A、B是兩個(gè)長(zhǎng)方形物塊,F(xiàn)是作用在物塊B上沿水平方向的力,物體A和B以相同的速度做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)。由此可知,A、B間的滑動(dòng)摩擦系數(shù)μ1和B、C間的滑動(dòng)摩擦系數(shù)μ2有可能是()A., B.,C., D.,二.填空題(每小題6分,共18分)13、14、15、三.計(jì)算題(22分)16、(12分)如圖所示,工人需要把質(zhì)量m=20kg的貨箱沿斜放的木板推上卡車(chē).木板與水平面夾角θ=37°,貨箱與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5.假定工人推力的方向與板面平行,貨箱始終沿板面勻速運(yùn)動(dòng)(已知sin37°=0.6,cos37°=0.8,g取10m/s2).求:(1)貨箱對(duì)木板的壓力大小N;(2)木板對(duì)貨箱的摩擦力f;(3)工人對(duì)貨箱的推力大小F.17、(10分)你的快遞即將從天而降!”2018年11月15日,京東獲得了全球首個(gè)省域無(wú)人機(jī)物流許可證,這也許標(biāo)志著整個(gè)無(wú)人機(jī)配送物流時(shí)代即將到來(lái).如圖所示,在一次載貨測(cè)試中,一架質(zhì)量為1kg的無(wú)人機(jī),下方固定一個(gè)質(zhì)量為0.5kg的配送箱,箱中放有一個(gè)質(zhì)量為1.5kg的貨物,若無(wú)人機(jī)從地面以最大升力豎直起飛,6s內(nèi)上升了36m,假設(shè)無(wú)人機(jī)豎直飛行時(shí)所受阻力大小恒為6N.求:(1)無(wú)人機(jī)提供的最大升力的大小(2)此過(guò)程中貨物受到箱底的支持力的大?。?)若6s末無(wú)人機(jī)升力變?yōu)?4N,求無(wú)人機(jī)最高能上升到距地面多高處?

參考答案一、選擇題(本題共12小題,每小題5分,共60分,在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,有的小題只有一個(gè)選項(xiàng)正確,有的小題有多個(gè)選項(xiàng)正確.全部選對(duì)的得5分,選不全的得3分,有選錯(cuò)的或不答的得0分)1、C【解析】A.足球受到重力、支持力和腳的壓力作用,共三個(gè)力,故A錯(cuò)誤;B.力是相互的,人對(duì)足球施加了壓力,足球?qū)θ耸┘恿酥С至?,故B錯(cuò)誤;C.施力物體的形變產(chǎn)生的彈力作用在受力物體上,故足球?qū)Φ孛娴膲毫κ怯捎谧闱虻南虏堪l(fā)生彈性形變產(chǎn)生的,故C正確;D.足球?qū)Φ孛嬗袎毫?,則足球一定有形變,故D錯(cuò)誤。故選C。2、C【解析】時(shí)間只有大小,沒(méi)有方向,是標(biāo)量.位移、速度、加速度是矢量,既有大小,又有方向,故A錯(cuò)誤;質(zhì)量、路程是沒(méi)有方向標(biāo)量,速度、平均速度是矢量,既有大小,又有方向,故B錯(cuò)誤;速度、平均速度、位移、加速度都是既有大小,又有方向的矢量,故C正確;路程、時(shí)間是標(biāo)量,位移、加速度都是矢量,故D錯(cuò)誤.所以C正確,ABD錯(cuò)誤3、C【解析】根據(jù)v-t圖象中圖象與時(shí)間軸所包圍的面積表示位移,分析兩車(chē)位移關(guān)系,從而判斷兩車(chē)是否相遇,以及何時(shí)相距最近,并判斷兩車(chē)位置關(guān)系.【詳解】AB.0-10s內(nèi)甲車(chē)的速度比乙車(chē)的大,甲車(chē)在乙車(chē)的前方,兩者間距增大.t=10s后內(nèi)乙的速度比甲的大,兩者間距減小,所以t=10s時(shí)甲乙兩車(chē)相距最遠(yuǎn),故A、B錯(cuò)誤;CD.根據(jù)“面積”表示位移,可知t=20s時(shí)甲、乙的位移相等,兩車(chē)相遇,故C正確,D錯(cuò)誤;故選C.【點(diǎn)睛】本題考查了運(yùn)動(dòng)學(xué)中的追及問(wèn)題,知要理解度時(shí)間圖線(xiàn)的物理意義,知道圖線(xiàn)與時(shí)間軸圍成的面積表示位移,兩車(chē)速度相等時(shí)相距最遠(yuǎn).4、D【解析】釋放B之前,物體A保持靜止?fàn)顟B(tài),重力和彈簧的彈力平衡,有:F彈=mAg=20N釋放B瞬間,對(duì)AB整體,受重力和彈簧的支持力,根據(jù)牛頓第二定律有:(mA+mB)g-F=(mA+mB)a′聯(lián)立解得:a′=6m/s2,對(duì)物體B受力分析,受重力、A對(duì)B的支持力N,根據(jù)牛頓第二定律有:mBg-F′=mBa′解得:F′=12N根據(jù)牛頓第三定律知,釋放B瞬間,B對(duì)A的壓力大小F=F′=12N;當(dāng)A、B一起向下運(yùn)動(dòng)速度最大時(shí),AB的加速度為零,則(mA+mB)g=F彈′.取走B的瞬間,對(duì)A,由牛頓第二定律得F彈′-mAg=mAa,解得a=15m/s2.故ABC錯(cuò)誤,D正確5、D【解析】根據(jù)平衡條件得:彈簧的彈力F彈=F=μmg,根據(jù)胡克定律得,F(xiàn)彈=kx,解得彈簧的伸長(zhǎng)量,或.故D正確,A、B、C錯(cuò)誤.故選D【點(diǎn)睛】本題考查了共點(diǎn)力平衡和胡克定律的綜合,知道拉力等于彈簧的彈力、等于摩擦力的大小6、C【解析】AC.摩擦力的方向一定與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向相反,共線(xiàn),所以摩擦力的作用效果總是阻礙物體間的相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì),A錯(cuò)誤、C正確;B.無(wú)相互運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的物體間不存在摩擦力,B錯(cuò)誤;D.書(shū)受到支持力是因?yàn)樽烂姘l(fā)生形變,D錯(cuò)誤。故選C。7、BCD【解析】先根據(jù)圖象得到物體的運(yùn)動(dòng)情況,求出加速度,再根據(jù)牛頓第二定律求出合力;再受力分析后得到拉力和摩擦力的可能值【詳解】由圖知:a圖表示加速度為的勻減速運(yùn)動(dòng),b圖表示加速度為的勻減速運(yùn)動(dòng);故根據(jù)牛頓第二定律,a受到合外力0.1N,b受到合外力0.2N;如果a受水平拉力,那么b僅受摩擦力是0.2N,所以a受到向前的0.1N的拉力;同理,如果b受水平拉力,那么由a知摩擦力是0.1N,b受到向后0.1N的拉力;故無(wú)論如何拉力始終是0.1N,而摩擦力可能是0.1N,也可能是0.2N;故選BCD。【點(diǎn)睛】本題關(guān)鍵先由圖象得到運(yùn)動(dòng)情況,求出加速度后,根據(jù)牛頓第二定律求出合力,再受力分析,得到各個(gè)未知力8、BCD【解析】力是物體對(duì)物體的作用,一個(gè)物體對(duì)別的物體施力時(shí),也同時(shí)受到后者對(duì)它的作用力,作用力和反作用力總是相等的【詳解】做手拉手比力氣游戲時(shí),一方對(duì)另一方有一個(gè)拉力作用,同時(shí)另一方也受到這一方對(duì)他的拉力,即物體間力的作用是相互的,兩個(gè)物體之間的作用力和反作用力,總是同時(shí)在同一條直線(xiàn)上,大小相等,方向相反.故A錯(cuò)誤,CD正確;由A分析知,大人與小孩間的拉力是一對(duì)作用力和反作用力,故B正確;故選BCD【點(diǎn)睛】手拉手比力氣游戲其實(shí)比的是雙方對(duì)地面的摩擦力,并不是他們的拉力.他們兩邊的拉力總是相等的,哪邊的靜摩擦力大,哪邊就會(huì)獲勝.9、BCD【解析】根據(jù)圖線(xiàn)知,鐵塊在小車(chē)上滑動(dòng)過(guò)程中,鐵塊做勻減速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),小車(chē)做勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng).根據(jù)牛頓第二定律通過(guò)它們的加速度之比求出質(zhì)量之比,以及求出動(dòng)摩擦因數(shù)的大?。鶕?jù)運(yùn)動(dòng)學(xué)公式分別求出鐵塊和小車(chē)的位移,從而求出兩者的相對(duì)位移,即平板車(chē)的長(zhǎng)度.物體離開(kāi)小車(chē)做平拋運(yùn)動(dòng),求出落地的時(shí)間,從而根據(jù)運(yùn)動(dòng)學(xué)公式求出物體落地時(shí)與車(chē)左端的位移【詳解】由圖象可知,滑塊運(yùn)動(dòng)到平板車(chē)最右端時(shí),速度大于平板車(chē)速度,所以滑塊將做平拋運(yùn)動(dòng)離開(kāi)平板車(chē),故A錯(cuò)誤;根據(jù)圖線(xiàn)知,滑塊的加速度大?。≤?chē)的加速度大小a2=,知鐵塊與小車(chē)的加速度之比為1:1,根據(jù)牛頓第二定律得,對(duì)滑塊:f=ma1,對(duì)小車(chē):f=Ma2,則滑塊與小車(chē)的質(zhì)量之比m:M=1:1.故B正確.滑塊的加速度a1=μg,又a1=,則,故C正確;滑塊的位移,小車(chē)的位移,則小車(chē)的長(zhǎng)度,故D正確.故選BCD【點(diǎn)睛】解決本題的關(guān)鍵理清小車(chē)和鐵塊的運(yùn)動(dòng)情況,搞清圖像的物理意義,結(jié)合牛頓第二定律和運(yùn)動(dòng)學(xué)公式進(jìn)行求解10、BD【解析】物體A、B、C由圖示位置靜止釋放后,B、C向下做勻加速運(yùn)動(dòng),A向上做勻加速運(yùn)動(dòng),加速度大小相等,分別對(duì)A和BC整體,根據(jù)牛頓第二定律列式,即可求得繩子上的拉力大小和物體A的加速度.為了便于觀(guān)測(cè)和研究,加速度應(yīng)適當(dāng)小些【詳解】對(duì)物體A,由牛頓第二定律得:

,對(duì)B、C整體,由牛頓第二定律得:

,聯(lián)立解得,,故A錯(cuò)誤,B正確;由知的取值大一些,a小些,便于觀(guān)測(cè)和研究,故C錯(cuò)誤,D正確.所以BD正確,AC錯(cuò)誤【點(diǎn)睛】解決本題的關(guān)鍵是掌握隔離法研究加速度不同的連接體問(wèn)題,要抓住A、BC三者加速度大小相等,運(yùn)用牛頓第二定律研究11、BC【解析】AB.加速度是定義式,根據(jù)牛頓第二定律可知加速度與物體所受合力成正比,與物體的質(zhì)量成反比,即是加速度的決定式,故A錯(cuò)誤,B正確;CD.兩個(gè)力的合成,根據(jù)力的平行四邊形定則,相當(dāng)于已知平行四邊形的兩個(gè)鄰邊求對(duì)角線(xiàn),所以?xún)蓚€(gè)力合成時(shí)其合力是一定的,唯一的;如果不加限制條件的話(huà),一個(gè)力可以分解成無(wú)數(shù)對(duì)分力,故C正確,D錯(cuò)誤。12、CD【解析】先以A為研究對(duì)象,A做勻速運(yùn)動(dòng),合力為零,由平衡條件分析可知,A不受摩擦力,否則水平方向上A合力不為零,不可能做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),則知A、B間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ1可能為零,也可能不為零;再以整體為研究對(duì)象,由平衡條件分析可知,地面對(duì)B一定有摩擦力,則B與地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ2一定不為零。故選CD。二.填空題(每小題6分,共18分)13、14、15、三.計(jì)算題(22分)16、(1)160N;(2)80N,方向沿木板向下;(3)200N;【解析】以貨箱為研究對(duì)象,畫(huà)出受力分析圖,根據(jù)平衡條件進(jìn)行求解即可.(1)以貨箱為研究對(duì)象,貨箱受到重力、木板的支持力、摩擦力以及工人的推力,受力分析如圖所示根據(jù)平衡條件得垂直于斜面方向有:由牛頓第三定律可知,貨箱對(duì)木板的壓力大?。?)由,方向沿斜面向下(3)根據(jù)平衡條件得平行于斜面方向有:17、(1)12N(2)18N(3)54m【解析】(1)根據(jù)位移時(shí)間關(guān)系求解勻加速上升過(guò)程中的加速度,再根據(jù)牛頓第二定律求解升力;(2)對(duì)貨物進(jìn)行受力分析,根據(jù)牛頓第二定律求解貨物受到箱底的支

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