《服裝市場(chǎng)營(yíng)銷》教學(xué)大綱

《服裝市場(chǎng)營(yíng)銷》教學(xué)大綱

開(kāi)課系：服裝藝術(shù)設(shè)計(jì)系

適用專業(yè)：服裝設(shè)計(jì)（服裝設(shè)計(jì)與營(yíng)銷）

學(xué)時(shí)：36學(xué)時(shí)

學(xué)分：2學(xué)分

撰稿人：吳寶善

一、課程性質(zhì)與任務(wù)

《服裝市場(chǎng)營(yíng)銷》是服裝設(shè)計(jì)（服裝設(shè)計(jì)與營(yíng)銷）專業(yè)的一門專業(yè)

理論課程。通過(guò)本課程的教學(xué)，使學(xué)生掌握市場(chǎng)營(yíng)銷基本理論，同時(shí)

在理論基礎(chǔ)上能夠獨(dú)立進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研、營(yíng)銷策劃、與分析實(shí)際營(yíng)銷案

例。

二、課程教學(xué)目標(biāo)

（-）知識(shí)目標(biāo)

1、掌握服裝市場(chǎng)營(yíng)銷的基本原理與方法；

2、掌握市場(chǎng)調(diào)研、營(yíng)銷策略理論知識(shí)。

（二）能力目標(biāo)：

1、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行服裝企業(yè)營(yíng)銷案例分析并能給出解決方案

的能力；

2、能夠進(jìn)行營(yíng)銷策略設(shè)計(jì)，與選擇合理的營(yíng)銷方案。

（三）素養(yǎng)目標(biāo)：

1、使學(xué)生具備現(xiàn)代服裝企業(yè)營(yíng)銷理念；

2、使學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)更加全面。

三、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)要求

第一章服裝市場(chǎng)營(yíng)銷概述

（一）理論教學(xué)內(nèi)容

1、教學(xué)內(nèi)容

（1）市場(chǎng)與市場(chǎng)營(yíng)銷

（2）服裝行業(yè)與服裝市場(chǎng)

（3）服裝市場(chǎng)營(yíng)銷管理過(guò)程

（4）服裝業(yè)進(jìn)展趨勢(shì)與市場(chǎng)營(yíng)銷創(chuàng)新

2、教學(xué)要求

（1）掌握市場(chǎng)與市場(chǎng)營(yíng)銷的概念；

（2）掌握服裝市場(chǎng)營(yíng)銷管理過(guò)程；

（3）熟悉服裝業(yè)進(jìn)展趨勢(shì)與市場(chǎng)營(yíng)銷創(chuàng)新。

第二章市場(chǎng)營(yíng)銷環(huán)境分析

（一）理論教學(xué)內(nèi)容

1、教學(xué)內(nèi)容

(1)服裝市場(chǎng)營(yíng)銷環(huán)境概述

(2)服裝市場(chǎng)營(yíng)銷環(huán)境分析

2、教學(xué)要求

(1)掌握服裝市場(chǎng)營(yíng)銷環(huán)境分析方法。

第三章消費(fèi)者購(gòu)買行為分析

(一)理論教學(xué)內(nèi)容

1、教學(xué)內(nèi)容

(1)服裝消費(fèi)者購(gòu)買行為

(2)服裝消費(fèi)者購(gòu)買決策過(guò)程

(3)影響服裝消費(fèi)者購(gòu)買行為的因素分析

2、教學(xué)要求

(1)掌握服裝消費(fèi)者購(gòu)買行為；

(2)熟悉服裝消費(fèi)者購(gòu)買決策過(guò)程；

(3)掌握影響消費(fèi)者購(gòu)買行為的因素。

第四章市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè)

(一)理論教學(xué)內(nèi)容

1、教學(xué)內(nèi)容

(1)服裝市場(chǎng)調(diào)查

(2)服裝市場(chǎng)預(yù)測(cè)

2、教學(xué)要求

(1)掌握服裝市場(chǎng)營(yíng)銷調(diào)查方法；

(2)熟悉服裝市場(chǎng)預(yù)測(cè)方法。

第五章目標(biāo)市場(chǎng)的選擇

(一)理論教學(xué)內(nèi)容

1、教學(xué)內(nèi)容

(1)服裝市場(chǎng)細(xì)分

(2)服裝目標(biāo)市場(chǎng)

(3)服裝市場(chǎng)定位

2、教學(xué)要求

(1)掌握服裝市場(chǎng)細(xì)分；

(2)掌握服裝市場(chǎng)定位。

第六章產(chǎn)品策略

(一)理論教學(xué)內(nèi)容

1、教學(xué)內(nèi)容

(1)服裝產(chǎn)品組合策略

(2)服裝產(chǎn)品生命周期策略

(3)服裝產(chǎn)品的品牌策略

(4)服裝產(chǎn)品的包裝策略

(5)服裝產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)策略

2、教學(xué)要求

(1)掌握服裝產(chǎn)品組合策略；

(2)熟悉產(chǎn)品的品牌策略；

(3)熟悉產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)策略。

第七章服裝價(jià)格策略

(-)理論教學(xué)內(nèi)容

1、教學(xué)內(nèi)容

(1)服裝價(jià)格的含義及構(gòu)成

(2)影響服裝價(jià)格決策的因素

(3)服裝定價(jià)程序及定價(jià)方法

(4)服裝產(chǎn)品的價(jià)格策略

2、教學(xué)要求

(1)熟悉服裝價(jià)格的含義及構(gòu)成；

(2)掌握影響服裝價(jià)格決策因素；

(3)熟悉服裝定價(jià)程序及定價(jià)方法。

第八章服裝銷售渠道策略

(一)理論教學(xué)內(nèi)容

1、教學(xué)內(nèi)容

(1)服裝銷售渠道的基本結(jié)構(gòu)與功能

(2)服裝的批發(fā)與零售

(3)服裝銷售渠道的選擇與管理

(4)物流管理

2、教學(xué)要求

(1)熟悉銷售渠道策略；

(2)熟悉物流管理的方法及程序。

第九章服裝促銷策略

(-)理論教學(xué)內(nèi)容

1、教學(xué)內(nèi)容

(1)服裝促銷及促銷組合

(2)服裝廣告

(3)服裝的銷售促進(jìn)

(4)服裝企業(yè)的公共關(guān)系

2、教學(xué)要求

(1)掌握服裝促銷及促銷組合；

(2)熟悉服裝企業(yè)的公共關(guān)系。

第十章國(guó)際服裝市場(chǎng)營(yíng)銷

(一)理論教學(xué)內(nèi)容

1、教學(xué)內(nèi)容

(1)國(guó)際服裝市場(chǎng)環(huán)境分析

(2)入世對(duì)我國(guó)服裝業(yè)的影響

(3)國(guó)際服裝市場(chǎng)的進(jìn)入策略

2、教學(xué)要求

(1)熟悉入世對(duì)我國(guó)服裝業(yè)的影響；

(2)熟悉國(guó)際服裝市場(chǎng)進(jìn)入的策略。

第十一章服裝網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷

(一)理論教學(xué)內(nèi)容

1、教學(xué)內(nèi)容

(1)服裝網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷概述

(2)服裝網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷策略

(3)服裝網(wǎng)絡(luò)的營(yíng)銷現(xiàn)狀與進(jìn)展趨勢(shì)

2、教學(xué)要求

(1)掌握網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的概念；

(2)掌握網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷策略；

(3)熟悉網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷現(xiàn)狀與進(jìn)展趨勢(shì)。

四、學(xué)時(shí)分配表

學(xué)備注

期講授課實(shí)踐課課時(shí)小

要緊教學(xué)內(nèi)容

安時(shí)時(shí)計(jì)

排

1服裝市場(chǎng)營(yíng)銷概述22

2市場(chǎng)營(yíng)銷環(huán)境分析22

3消費(fèi)者購(gòu)買行為分析44

4市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè)44

第5目標(biāo)市場(chǎng)的選擇44

6產(chǎn)品策略44

學(xué)7服裝價(jià)格策略44

期8服裝銷售渠道策略44

9服裝促銷策略44

10國(guó)際服裝市場(chǎng)營(yíng)銷22

11服裝網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷22

合計(jì)3636

五、教學(xué)組織設(shè)計(jì)

根據(jù)該課程的性質(zhì)與特點(diǎn)，新授課程使用提問(wèn)方式與案例導(dǎo)入法,

由學(xué)生回答問(wèn)題后在歸納總結(jié)。在每次課程結(jié)束后進(jìn)行該次課程的思

考延伸。

六、考核方式與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

《服裝市場(chǎng)營(yíng)銷》是服裝設(shè)計(jì)專業(yè)的一門專業(yè)理論課，同時(shí)也是

一門考試課，以平常作業(yè)考查與期末考試相結(jié)合。平常成績(jī)占總成績(jī)

的40%,期末考查占總成績(jī)的60%。

七、與有關(guān)課程的聯(lián)系

該課程是服裝設(shè)*專業(yè)理論課的前提課程，應(yīng)放在其他專業(yè)理論

課之前講授。

八、教材與要緊參考資料

（一）推薦教材

自編講義。

（二）要緊參考資料

［尹慶民.服裝市場(chǎng)營(yíng)銷［M］:北京:高等教育出版社，2004.

九、課程改革思路

從授課方式方面表達(dá)出改變了傳統(tǒng)的教學(xué)模式，增強(qiáng)了師生互動(dòng)

的環(huán)節(jié)，激勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。從授課內(nèi)容方面表達(dá)出，加入了網(wǎng)絡(luò)營(yíng)

銷的知識(shí)以便習(xí)慣當(dāng)前的服裝行業(yè)的營(yíng)銷趨勢(shì)。

《中外服裝簡(jiǎn)史》理論教學(xué)大綱

開(kāi)課系：服裝藝術(shù)設(shè)計(jì)系

適用專業(yè)：服裝設(shè)計(jì)（服裝設(shè)計(jì)與營(yíng)銷）

學(xué)時(shí)：36學(xué)時(shí)

學(xué)分：2學(xué)分

撰稿人：吳寶善

一、課程性質(zhì)與任務(wù)

《中外服裝史》是服裝設(shè)計(jì)(服裝設(shè)計(jì)與營(yíng)銷)專業(yè)的專業(yè)理論

課。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生熟悉中外服裝各個(gè)歷史時(shí)期、不一致

地區(qū)的服裝樣式與基本特點(diǎn)；認(rèn)識(shí)服裝變遷的原因與進(jìn)展規(guī)律，獲得

關(guān)于服裝的基礎(chǔ)知識(shí)；使學(xué)生開(kāi)闊視野，提高審美修養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的

設(shè)計(jì)靈感與創(chuàng)新設(shè)計(jì)理念，以期在學(xué)習(xí)與工作實(shí)踐中能做到古為今

用，洋為中用。

二、課程教學(xué)目標(biāo)

(—知識(shí)目標(biāo)

掌握i西各個(gè)歷史時(shí)期服裝的特征。

(二)能力目標(biāo)：

能夠運(yùn)用各個(gè)時(shí)期的設(shè)計(jì)要素來(lái)進(jìn)行現(xiàn)代服裝設(shè)計(jì)。

(三)素養(yǎng)目標(biāo)：

具備服裝專業(yè)審美能力，能將各個(gè)歷史時(shí)期的服飾文化在現(xiàn)代設(shè)

計(jì)中得以表達(dá)。

三、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)要求

第一章緒論

(一)理論教學(xué)內(nèi)容

1、教學(xué)內(nèi)容

(1)學(xué)習(xí)服裝史的意義

(2)如何學(xué)習(xí)服裝史

2、教學(xué)要求

(1)懂得學(xué)習(xí)服裝史的意義。

第二章西方服裝史

(-)理論教學(xué)內(nèi)容

1、教學(xué)內(nèi)容

(1)古代服飾

(2)中世紀(jì)服飾

(3)文藝復(fù)興時(shí)期服飾

(4)巴洛克時(shí)期服飾

(5)18世紀(jì)服飾

(6)19世紀(jì)服飾

(7)20世紀(jì)服飾

2、教學(xué)要求

(1)熟悉文藝復(fù)興時(shí)期、巴洛克時(shí)期服飾的演變過(guò)程與特征；

(2)掌握古代服飾、中世紀(jì)服飾的特征；

(3)熟悉18、19、20世紀(jì)服飾特征與著名的服裝設(shè)計(jì)師。

第三章中國(guó)服裝史

(一)理論教學(xué)內(nèi)容

1、教學(xué)內(nèi)容

(1)先秦服飾

(2)秦漢服飾

(3)魏晉南北朝服飾

(4)隋唐五代服飾

(6)元代服飾

(7)明代服飾

(8)清代服飾

(9)辛亥革命后的近代與現(xiàn)代服飾

2、教學(xué)要求

(1)掌握秦漢時(shí)期、魏晉南北朝時(shí)期、唐代時(shí)期服飾的特征;

(2)熟悉先秦時(shí)期、元、明、清時(shí)期服飾的特征；

(3)熟悉辛亥革命后的近代與現(xiàn)代服飾特征。

第四章服裝的演變規(guī)律及進(jìn)展趨勢(shì)

(一)理論教學(xué)內(nèi)容

1、教學(xué)內(nèi)容

(1)服裝的演變規(guī)律

(2)服裝的進(jìn)展趨勢(shì)

2、教學(xué)要求

(1)掌握服裝演變的因素；

(2)熟悉未來(lái)服裝進(jìn)展趨勢(shì)。

四、學(xué)時(shí)分配表

學(xué)

期講授課實(shí)踐課課時(shí)小備

要緊教學(xué)內(nèi)容

安時(shí)時(shí)計(jì)注

排

1緒論22

第2西方服飾史1414

四3中國(guó)服裝史1818

學(xué)4服裝的演變規(guī)律及進(jìn)

22

期展趨勢(shì)

合計(jì)3636

五、教學(xué)組織設(shè)計(jì)

根據(jù)該課程的性質(zhì)與特點(diǎn)，新授課程使用提問(wèn)式導(dǎo)入，由學(xué)生回

答問(wèn)題后在歸納總結(jié)。在每次課程結(jié)束后進(jìn)行該次課程的思考延伸。

六、考核方式與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

《中外服裝簡(jiǎn)史》是服裝設(shè)計(jì)專業(yè)的一門必修課，同時(shí)也是一門

考試課，以平常作業(yè)考查與期末開(kāi)卷考試考查相結(jié)合。平常成績(jī)占總

成績(jī)的40%,期末考試占總成績(jī)的60%。

七、與有關(guān)課程的聯(lián)系

該課程在服裝設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程之后講授。

《服務(wù)營(yíng)銷學(xué)》理論教學(xué)大綱

開(kāi)課系：服裝藝術(shù)設(shè)計(jì)系

適用專業(yè)：服裝設(shè)計(jì)（服裝設(shè)計(jì)與營(yíng)銷）

學(xué)時(shí)：40學(xué)時(shí)

學(xué)分：2學(xué)分

撰稿人：李潔

一、課程性質(zhì)與任務(wù)

《服務(wù)營(yíng)銷學(xué)》是服裝設(shè)計(jì)（服裝設(shè)計(jì)與營(yíng)銷）的選修課程，通過(guò)

該課程教學(xué)，使學(xué)生熟悉服務(wù)營(yíng)銷的重要性，同時(shí)能夠運(yùn)用到今后的

工作實(shí)踐當(dāng)中，提高銷售業(yè)績(jī)。

二、課程教學(xué)目標(biāo)

（一）知識(shí)目標(biāo)

1、掌握服務(wù)營(yíng)銷的重要性；

2、熟悉服務(wù)營(yíng)銷的對(duì)象；

3、掌握服務(wù)營(yíng)銷的規(guī)劃；

4、懂得服務(wù)營(yíng)銷質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)；

5、掌握服務(wù)營(yíng)銷的定價(jià)策略、渠道策略、促銷策略、與服務(wù)營(yíng)

銷的過(guò)程；

6、熟悉服務(wù)績(jī)效評(píng)估。

（二）能力目標(biāo)：

1、使學(xué)生在掌握服務(wù)營(yíng)銷學(xué)理論的基礎(chǔ)上學(xué)以致用;

2、能夠進(jìn)行服務(wù)績(jī)效評(píng)估與制定評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。

（三）素養(yǎng)目標(biāo)：

1、增強(qiáng)學(xué)生服務(wù)營(yíng)銷的素養(yǎng)；

2、增強(qiáng)學(xué)生今后工作中各類營(yíng)銷手段的綜合應(yīng)用能力。

三、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)要求

第一章：服務(wù)營(yíng)銷與服務(wù)營(yíng)銷學(xué)

(一)理論教學(xué)內(nèi)容

1、教學(xué)內(nèi)容

(1)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的服務(wù)營(yíng)銷

(2)服務(wù)營(yíng)銷的特點(diǎn)及其演變

(3)服務(wù)營(yíng)銷學(xué)的興起與進(jìn)展

(4)服務(wù)營(yíng)銷學(xué)與市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)

2、教學(xué)要求

(1)熟悉服務(wù)營(yíng)銷的特點(diǎn)及其演變過(guò)程；

(2)熟悉服務(wù)營(yíng)銷學(xué)與市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)的差異。

第二章：服務(wù)消費(fèi)行為

(一)理論教學(xué)內(nèi)容

1、教學(xué)內(nèi)容

(1)服務(wù)消費(fèi)及購(gòu)買心理

(2)服務(wù)產(chǎn)品的評(píng)價(jià)

(3)服務(wù)購(gòu)買及其決策過(guò)程

2、教學(xué)要求

(1)掌握服務(wù)消費(fèi)及購(gòu)買心理；

(2)掌握服務(wù)購(gòu)買及其購(gòu)買心理。

第三章：服務(wù)營(yíng)銷理念

(一)理論教學(xué)內(nèi)容

1、教學(xué)內(nèi)容

(1)關(guān)系營(yíng)銷理念

(2)顧客滿意理念

(3)超值服務(wù)理念

2、教學(xué)要求

(1)掌握三種服務(wù)營(yíng)銷理念。

第四章：服務(wù)營(yíng)銷規(guī)劃

(一)理論教學(xué)內(nèi)容

1、教學(xué)內(nèi)容

(1)服務(wù)營(yíng)銷規(guī)劃程序

(2)服務(wù)營(yíng)銷戰(zhàn)略的選擇

(3)服務(wù)營(yíng)銷組合

2、教學(xué)要求

(1)熟悉服務(wù)營(yíng)銷規(guī)劃程序；

(2)懂得服務(wù)營(yíng)銷戰(zhàn)略的選擇；

(3)掌握綜合運(yùn)用服務(wù)營(yíng)銷組合。

第五章：服務(wù)市場(chǎng)定位

(-)理論教學(xué)內(nèi)容

1、教學(xué)內(nèi)容

(1)服務(wù)市場(chǎng)定位系統(tǒng)

(2)服務(wù)定位的評(píng)價(jià)與執(zhí)行

(3)服務(wù)市場(chǎng)細(xì)分

2、教學(xué)要求

(1)掌握服務(wù)營(yíng)銷定位；

(2)掌握服務(wù)市場(chǎng)細(xì)分的方法。

第六章：服務(wù)產(chǎn)品及品牌策略

(一)理論教學(xué)內(nèi)容

1、教學(xué)內(nèi)容

(1)服務(wù)產(chǎn)品的概念

(2)服務(wù)產(chǎn)品的市場(chǎng)生命周期

(3)服務(wù)新產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)

(4)服務(wù)產(chǎn)品的品牌

2、教學(xué)要求

(1)掌握服務(wù)產(chǎn)品的概念；

(2)熟悉服務(wù)產(chǎn)品的市場(chǎng)生命周期。

第七章：服務(wù)質(zhì)量

(一)理論教學(xué)內(nèi)容

1、教學(xué)內(nèi)容

(1)服務(wù)質(zhì)量的內(nèi)容

(2)服務(wù)質(zhì)量的測(cè)定

(3)服務(wù)質(zhì)量的管理

(4)服務(wù)質(zhì)量的認(rèn)證

2、教學(xué)要求

(1)熟悉服務(wù)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)；

(2)掌握服務(wù)質(zhì)量的認(rèn)證方法。

第八章服務(wù)渠道策略

(一)理論教學(xué)內(nèi)容

1、教學(xué)內(nèi)容

(1)服務(wù)渠道的基本問(wèn)題

(2)服務(wù)渠道的拓展與創(chuàng)新

(3)服務(wù)位置的選擇

2、教學(xué)要求

(1)掌握服務(wù)位置的選擇；

(2)熟悉服務(wù)渠道的拓展與創(chuàng)新。

第九章服務(wù)促銷策略

(-)理論教學(xué)內(nèi)容

1、教學(xué)內(nèi)容

(1)服務(wù)促銷與產(chǎn)品促銷的比較

(2)服務(wù)促銷組合

2、教學(xué)要求

(1)掌握服務(wù)促銷組合。

第十章服務(wù)人員

(一)理論教學(xué)內(nèi)容

1、教學(xué)內(nèi)容

(1)服務(wù)人員及內(nèi)部營(yíng)銷

(2)服務(wù)人員的內(nèi)部管理

(3)服務(wù)人員的培訓(xùn)

2、教學(xué)要求

(1)掌握服務(wù)人員的內(nèi)部管理；

(2)熟悉服務(wù)人員及內(nèi)部營(yíng)銷。

第十一章服務(wù)過(guò)程

(-)理論教學(xué)內(nèi)容

1、教學(xué)內(nèi)容

(1)服務(wù)作業(yè)程序與系統(tǒng)

(2)服務(wù)過(guò)程的管理與操縱

(3)服務(wù)業(yè)的生產(chǎn)率

2、教學(xué)要求

(1)掌握服務(wù)過(guò)程的管理與操縱;

(2)熟悉服務(wù)業(yè)的生產(chǎn)率。

第十二章服務(wù)有形展示

(一)理論教學(xué)內(nèi)容

1、教學(xué)內(nèi)容

(1)有形展示的類型與效應(yīng)

(2)有形展示的管理

(3)有形展示與服務(wù)環(huán)境

2、教學(xué)要求

(1)熟悉有形展示的類型與效應(yīng)。

第十三章服務(wù)營(yíng)銷文化

(一)理論教學(xué)內(nèi)容

1、教學(xué)內(nèi)容

(1)服務(wù)營(yíng)銷文化的涵義與功能

(2)服務(wù)營(yíng)銷文化的建設(shè)

(3)服務(wù)形象的傳播

2、教學(xué)要求

(1)掌握服務(wù)營(yíng)銷文化的含義與功能；

(2)熟悉服務(wù)形象的傳播形式。

第十四章服務(wù)績(jī)效評(píng)估

(一)理論教學(xué)內(nèi)容

1、教學(xué)內(nèi)容

(1)服務(wù)績(jī)效考核及其體系

(2)服務(wù)績(jī)效的評(píng)價(jià)指標(biāo)

(3)服務(wù)績(jī)效審計(jì)與服務(wù)方案的實(shí)施

2、教學(xué)要求

(1)掌握服務(wù)績(jī)效考核方式及其體系；

(2)熟悉服務(wù)績(jī)效的評(píng)價(jià)指標(biāo)；

(3)熟悉服務(wù)績(jī)效審計(jì)與服務(wù)方案的實(shí)施過(guò)程。

第十五章網(wǎng)上服務(wù)

(一)理論教學(xué)內(nèi)容

1、教學(xué)內(nèi)容

(1)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的顧客服務(wù)

(2)網(wǎng)上顧客服務(wù)策略

(3)網(wǎng)上服務(wù)工具

2、教學(xué)要求

(1)熟悉網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的顧客服務(wù)；

(2)掌握網(wǎng)上客服服務(wù)策略；

(3)熟悉網(wǎng)上服務(wù)工具。

四、學(xué)時(shí)分配表

學(xué)

期講授課實(shí)踐課課時(shí)小

要緊教學(xué)內(nèi)容備注

安時(shí)就計(jì)

排

1服務(wù)營(yíng)銷與服務(wù)營(yíng)銷

11

學(xué)

2服務(wù)消費(fèi)行為22

3服務(wù)營(yíng)銷理念22

第4服務(wù)營(yíng)銷規(guī)劃44

五5服務(wù)市場(chǎng)定位44

學(xué)

6服務(wù)產(chǎn)品及品牌策略22

期7服務(wù)質(zhì)量44

8服務(wù)渠道策略44

9服務(wù)促銷策略22

11服務(wù)人員22

12服務(wù)過(guò)程22

13服務(wù)有形展示22

14服務(wù)營(yíng)銷文化11

15服務(wù)績(jī)效評(píng)估22

16網(wǎng)上服務(wù)44

合計(jì)4040

五、教學(xué)組織設(shè)計(jì)

該課程以提問(wèn)方式導(dǎo)入授課內(nèi)容，由學(xué)生回答問(wèn)題，最后進(jìn)行總

結(jié)引入課程。同時(shí)通過(guò)案例教學(xué)讓課程更加生動(dòng)。

六、考核方式與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

《服務(wù)營(yíng)銷學(xué)》是服裝設(shè)計(jì)專業(yè)的一門選修課，同時(shí)也是一門考

試課。考核分平常作業(yè)考查與期末開(kāi)卷考試考查。平常成績(jī)占總成績(jī)

的40%,期末考試占總成績(jī)的60%。

七、與有關(guān)課程的聯(lián)系

該課程在《服裝市場(chǎng)營(yíng)銷》之后開(kāi)設(shè)。

八、教材與要緊參考資料

（-）推薦教材

［葉萬(wàn)春.服務(wù)營(yíng)銷學(xué)［M］:北京：高等教育出版社，2000.

（二）要緊參考資料

九、課程改革思路

從授課方式上改變了傳統(tǒng)的教學(xué)模式，將純講授方式為師生互動(dòng)

方式授課。從而激勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。從授課內(nèi)容方面，以提問(wèn)方法導(dǎo)

入新課程，以案例教學(xué)發(fā)生動(dòng)的表述該課程的內(nèi)容。使學(xué)生能聯(lián)系實(shí)

際將所學(xué)靈活進(jìn)行應(yīng)用。

《服裝學(xué)概論》理論教學(xué)大綱

開(kāi)課系：服裝藝術(shù)設(shè)計(jì)系

適用專業(yè)：服裝設(shè)計(jì)（服裝設(shè)計(jì)與營(yíng)銷）

學(xué)時(shí)：40學(xué)時(shí)

學(xué)分：2學(xué)分

撰稿人：吳寶善

一、課程性質(zhì)與任務(wù)

《服裝學(xué)概論》是服裝設(shè)計(jì)（服裝設(shè)計(jì)與營(yíng)銷）專業(yè)的專業(yè)理論選

修課。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握服裝的概念、起源、構(gòu)成、功

能，熟悉服裝與人體、審美、心理、流行等知識(shí)，提高學(xué)生服裝審美

能力與鑒賞能力。

二、課程教學(xué)目標(biāo)

（一）知識(shí)目標(biāo)

1、掌握服裝的概念、起源、構(gòu)成、功能、屬性與分類等理論知

識(shí)。

2、熟悉服裝與人體、審美、心理、流行等有關(guān)學(xué)科相互關(guān)系的

外延知識(shí)。

（二）能力目標(biāo)：

培養(yǎng)學(xué)生服裝審美能力與鑒賞能力。

（三）素養(yǎng)目標(biāo)：

1、從理論上對(duì)上述知識(shí)進(jìn)行探討與概括，為深入學(xué)習(xí)其他服裝

專業(yè)課程起到啟發(fā)與引導(dǎo)作用。

2、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性。

三、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)要求

第一章概述

(-)理論教學(xué)內(nèi)容

1、教學(xué)內(nèi)容

(1)服裝與服裝學(xué)

(2)服裝學(xué)的要緊研究?jī)?nèi)容

(3)服裝工作者應(yīng)具備的知識(shí)

2、教學(xué)要求

(1)熟悉服裝的基礎(chǔ)概念；

(2)熟悉服裝工作者應(yīng)具備的知識(shí)。

第二章服裝的起源

(一)理論教學(xué)內(nèi)容

1、教學(xué)內(nèi)容

(1)服裝起源的動(dòng)機(jī)

(2)服裝演變的規(guī)律

(3)服裝的形勢(shì)變遷

2、教學(xué)要求

(1)掌握服裝的起源動(dòng)機(jī)與演變規(guī)律。

第三章服裝的構(gòu)成

(-)理論教學(xué)內(nèi)容

1、教學(xué)內(nèi)容

(1)服裝的材料

(2)服裝的色彩

(3)服裝的式樣

(4)服裝的制作

2、教學(xué)要求

(1)掌握掌握服裝材質(zhì)、色彩、款式與工藝的意義與作用。

第四章服裝的功能

(一)理論教學(xué)內(nèi)容

1、教學(xué)內(nèi)容

(1)服裝的有用功能

(2)服裝的美化功能

(3)服裝的遮羞功能

(4)服裝的標(biāo)志功能

(5)服裝的經(jīng)濟(jì)功能

2、教學(xué)要求

(1)熟悉服裝的五個(gè)功能。

第五章服裝的屬性

(-)理論教學(xué)內(nèi)容

1、教學(xué)內(nèi)容

(1)服裝的藝術(shù)性與有用性

(2)服裝的社會(huì)性

2、教學(xué)要求

(1)掌握服裝的藝術(shù)性、有用性、與社會(huì)性的意義及其聯(lián)系。

第六章服裝的分類

(一)理論教學(xué)內(nèi)容

1、教學(xué)內(nèi)容

(1)服裝品種的概念

(2)服裝的分類方式

2、教學(xué)要求

(1)熟悉服裝的分類方式。

第七章服裝與人體

(一)理論教學(xué)內(nèi)容

1、教學(xué)內(nèi)容

(1)人體結(jié)構(gòu)與外形

(2)人體體型分類及體型差異

(3)人體測(cè)量與人體測(cè)量基準(zhǔn)點(diǎn)

(4)人體與服裝的相互關(guān)系

2、教學(xué)要求

(1)掌握人體結(jié)構(gòu)與體型變化；

(1)熟悉人體與服裝的相互關(guān)系。

第八章服裝與審美

(一)理論教學(xué)內(nèi)容

1、教學(xué)內(nèi)容

(1)美的基本概念

(2)服裝與美學(xué)

(3)服裝美的表現(xiàn)形式

2、教學(xué)要求

(1)掌握美的基本概念；

(2)熟悉服裝美的形式。

第九章服裝與心理

(一)理論教學(xué)內(nèi)容

1、教學(xué)內(nèi)容

(1)服裝與心理的關(guān)系

(2)服裝心理的幾種反映

2、教學(xué)要求

(1)掌握服裝與心理的關(guān)系。

第十章服裝與流行

(一)理論教學(xué)內(nèi)容

1、教學(xué)內(nèi)容

(1)服裝流行的定義與形式

(2)服裝流行過(guò)程與流行曲線

(3)服裝流行的信息與傳播

2、教學(xué)要求

(1)掌握服裝流行的內(nèi)涵、意義與傳播過(guò)程。

第十一章服裝與服裝設(shè)計(jì)

(一)理論教學(xué)內(nèi)容

1、教學(xué)內(nèi)容

(1)服裝設(shè)計(jì)概述

(2)服裝設(shè)計(jì)的制約

(3)服裝設(shè)計(jì)的時(shí)代感與民族文化

2、教學(xué)要求

(1)熟悉服裝設(shè)計(jì)的三個(gè)要素與服裝設(shè)計(jì)的內(nèi)容。

第十二章中西服裝比較

(一)理論教學(xué)內(nèi)容

1、教學(xué)內(nèi)容

(1)穿著觀念的比較

(2)造型結(jié)構(gòu)的比較

(3)材料工藝的比較

2、教學(xué)要求

(1)熟悉中西方穿著觀念、造型、材料工藝的區(qū)別。

四、學(xué)時(shí)分配表

學(xué)實(shí)

期踐課時(shí)小

要緊教學(xué)內(nèi)容講授課時(shí)備注

安課計(jì)

排時(shí)

1概述22

2服裝的起源22

第3服裝的構(gòu)成44

五4服裝的功能44

學(xué)5服裝的屬性44

期6服裝的分類44

7服裝與人體44

8服裝與審美44

9服裝與心理44

10服裝與流行44

11服裝與服裝設(shè)計(jì)22

12中西服裝比較22

合計(jì)4040

五、教學(xué)組織設(shè)計(jì)

根據(jù)該課程的特點(diǎn)，新授課程使用提問(wèn)式方法導(dǎo)入，由學(xué)生回答

問(wèn)題后在歸納總結(jié)。在每次課程結(jié)束后進(jìn)行該次課程的思考延伸。

六、考核方式與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

《服裝學(xué)概論》是服裝設(shè)計(jì)與營(yíng)銷專業(yè)的一門選修課，同時(shí)也是

一門考查課。考核形式有平常作業(yè)考查與期末開(kāi)卷考試考查。平常成

績(jī)占總成績(jī)的60%,期末考查占總成績(jī)的40%。

七、與有關(guān)課程的聯(lián)系

該課程在服裝設(shè)計(jì)專業(yè)基礎(chǔ)課之后開(kāi)設(shè)。

八、教材與要緊參考資料

（一）推薦教材

［包昌法.服裝學(xué)概論［M］：北京：中國(guó)紡織出版社，2005.

（二）要緊參考資料

［李當(dāng)晟服裝學(xué)概論［M］：北京：高等教育出版社，2005.

九、課程改革思路

從授課方式上改變了傳統(tǒng)的教學(xué)模式，將純講授方式調(diào)整為師生

互動(dòng)方式授課。從而活躍課堂氣氛，激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

《形體訓(xùn)練》教學(xué)大綱

開(kāi)課系：服裝藝術(shù)設(shè)計(jì)系

適用專業(yè)：服裝設(shè)計(jì)（服裝設(shè)計(jì)與營(yíng)銷）

學(xué)時(shí)：40學(xué)時(shí)

學(xué)分：2學(xué)分

撰稿人：秦偉偉

一、課程性質(zhì)與任務(wù)

《形體訓(xùn)練》是服裝設(shè)計(jì)（服裝設(shè)計(jì)與營(yíng)銷）專業(yè)的選修課。通

過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生懂得形體與美學(xué)的關(guān)系，掌握形體訓(xùn)練的技

巧與方法，提高身體的協(xié)調(diào)性。

二、課程教學(xué)目標(biāo)

（—知識(shí)目標(biāo)

1、通%:形體課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生熟悉與掌握芭蕾的基本理論知

識(shí)與技巧；

2、通過(guò)形體對(duì)各部分肌肉的靜力練習(xí)，使學(xué)生掌握身體不一致

部位的正確姿勢(shì)；

3、通過(guò)接觸不一致形式的音樂(lè)，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感；

4、在正確完成動(dòng)作的基礎(chǔ)上，初步培養(yǎng)學(xué)生的表現(xiàn)力。

（二）能力目標(biāo)：

1、使學(xué)生改變自身的形態(tài)習(xí)慣，通過(guò)規(guī)范、科學(xué)、嚴(yán)格的訓(xùn)練,

訓(xùn)練出良好的體態(tài)；

2、使學(xué)生掌握肌肉的松緊與松弛能力，在訓(xùn)練的整個(gè)過(guò)程中教會(huì)

學(xué)生聽(tīng)音樂(lè)，養(yǎng)成跟

著音樂(lè)來(lái)做動(dòng)作的良好習(xí)慣；

3、使學(xué)生在做動(dòng)作的時(shí)注意美感、舒展、感受，韻律，樂(lè)感等方

面的協(xié)調(diào)。

（三）素養(yǎng)目標(biāo)：

1、提高學(xué)生參與意識(shí)，培養(yǎng)鍛煉學(xué)生刻苦、勤奮、團(tuán)結(jié)互助的

品質(zhì)。

三、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)要求

第一單元：基訓(xùn)部分

(-)理論教學(xué)內(nèi)容

1、教學(xué)內(nèi)容

(1)舞臺(tái)方位

(2)頭肩的方向

(3)手位

(4)腳位

2、教學(xué)要求

(1)熟悉芭蕾基本訓(xùn)練的特點(diǎn)；

(2)培養(yǎng)學(xué)生基本訓(xùn)練的規(guī)范性與對(duì)開(kāi)、繃、直、立的意識(shí)。

第二單元：把桿練習(xí)

(一)理論教學(xué)內(nèi)容

1、教學(xué)內(nèi)容

(1)擦地

(2)提踵

(3)原地滾動(dòng)步

(4)弧線移重心

2、教學(xué)要求

(1)熟悉桿上動(dòng)作的基本韻律；

(2)熟悉桿上動(dòng)作的方法與技巧。

(二)實(shí)訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容

1、目的與任務(wù)

通過(guò)實(shí)訓(xùn)，掌握桿上的基本動(dòng)作，并能配合音樂(lè)流暢的完成動(dòng)作

組合。

2、對(duì)學(xué)生能力培養(yǎng)的要求

培養(yǎng)學(xué)生身體協(xié)調(diào)能力，提高自身的氣質(zhì)。

3、技能訓(xùn)練內(nèi)容及步驟

(1)通過(guò)四個(gè)方向的擦地練習(xí)，掌握擦地的韻律練習(xí)；

(2)通過(guò)提踵的練習(xí)，提高身體的平衡能力與操縱能力；

(3)通過(guò)原地滾動(dòng)步練習(xí)，增加腳步的力量；

(4)通過(guò)弧線移重心練習(xí)，提高身體的操縱力。

(三)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書(shū)與要緊參考資料

1、指導(dǎo)書(shū)

(I)［吳衛(wèi)剛.時(shí)裝模特兒培訓(xùn)教程M：中國(guó)紡織出版社，2000.

2、要緊參考資料

(1)［熊家泰.中國(guó)古典舞基本訓(xùn)練教材與教法［M］：上海音樂(lè)出

版社，2004年第一版。

(2)［沈元敏.中國(guó)古典舞基本功訓(xùn)練教學(xué)法國(guó)］：上海音樂(lè)出版

社，2004年第一版

第三單元：地面練習(xí)

(一)理論教學(xué)內(nèi)容

1、教學(xué)內(nèi)容

(1)頭頸部練習(xí)

(2)肩部練習(xí)

(3)胸部練習(xí)

(4)腰部練習(xí)

(5)腹背部練習(xí)

(6)胯部練習(xí)

(7)腿部練習(xí)

(8)腳踝練習(xí)

(9)手臂波浪操

2、教學(xué)要求

(1)熟悉各部位動(dòng)作的基本節(jié)奏；

(2)要求做動(dòng)作要配合音樂(lè)，有韻律感。

(二)實(shí)訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容

1、目的與任務(wù)

在理論的指導(dǎo)下，通過(guò)實(shí)訓(xùn)，掌握各個(gè)部位的動(dòng)作，并能獨(dú)立流

暢的完成各類動(dòng)作。從而做到各類動(dòng)作的組合練習(xí)。

2、對(duì)學(xué)生能力培養(yǎng)的要求

培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)調(diào)整身體不良姿態(tài)的能力，在日常生活的行走中，

能始終保持正確站姿，提高自身的氣質(zhì)。

3、技能訓(xùn)練內(nèi)容及步驟

(1)通過(guò)頭前屈、頭后仰、等的練習(xí)，掌握頭頸部的韻律練習(xí)；

(2)通過(guò)提肩、轉(zhuǎn)肩、揉肩的練習(xí)，掌握肩部的韻律練習(xí)；

(3)通過(guò)胸前屈、胸后屈、胸側(cè)屈等的練習(xí)，掌握胸部波浪操;

(4)通過(guò)腰前屈、腰后屈、腰側(cè)屈等的練習(xí)，掌握腰部的韻律

練習(xí)；

(5)通過(guò)屈膝側(cè)仰臥起、仰臥舉落起等練習(xí)，掌握腹背部的韻

律練習(xí)；

(6)通過(guò)提胯、酸波浪等練習(xí)，掌握胯部的韻律練習(xí)；

(7)通過(guò)正壓腿、側(cè)壓腿等練習(xí)，掌握腿部的韻律練習(xí)；

(8)通過(guò)勾腳、踝繞環(huán)等練習(xí)，掌握腳踝的韻律練習(xí)；

(9)通過(guò)向前波浪、向后波浪等練習(xí)，掌握手臂波浪操。

(三)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書(shū)與要緊參考資料

1、指導(dǎo)書(shū)

(1)［吳衛(wèi)剛.時(shí)裝模特兒培訓(xùn)教程［M］:中國(guó)紡織出版社，2000.

2、要緊參考資料

(1)［熊家泰.中國(guó)古典舞基本訓(xùn)練教材與教法［M］：上海音樂(lè)出

版社，2004年第一版。

(2)［沈元敏.中國(guó)古典舞基本功訓(xùn)練教學(xué)法［M］：上海音樂(lè)出版

社，2004年第一版

四、學(xué)時(shí)分配表

學(xué)實(shí)市課

期講訓(xùn)場(chǎng)時(shí)備

單元教學(xué)內(nèi)容講評(píng)

安授輔碉小注

排導(dǎo)查計(jì)

第1基訓(xùn)部分42

五2把桿練習(xí)8715

學(xué)3地面練習(xí)81223

期合計(jì)2019140

五、單元教學(xué)組織設(shè)計(jì)

1、通過(guò)課堂上理論知識(shí)的講授，與示范、講解、啟發(fā)式的教學(xué)

形式，使學(xué)生掌握身體各部位動(dòng)作的基本韻律，從而提高身體的協(xié)調(diào)

性，增強(qiáng)自身的氣質(zhì)，樹(shù)立良好的形象，為走向工作崗位打下基礎(chǔ)。

2、教學(xué)手段概述：

①理論講授。

②示范、講解。

六、考核方式與標(biāo)準(zhǔn)

1、考核方式

考核方式分為過(guò)程考核與綜合考核兩種。

考核時(shí)成績(jī)

考核分類考核方式

間比例

過(guò)課堂紀(jì)律考

以遲到、曠課、早退為主共20次20%

程核

考實(shí)訓(xùn)1技能測(cè)

以完成動(dòng)作為主共10次50%

核試

綜要緊考核學(xué)

合生對(duì)該門課

自主的進(jìn)行動(dòng)作的組合練習(xí)共1次30%

考程的綜合應(yīng)

核用能力

2、考核標(biāo)準(zhǔn)

序考核比

教學(xué)單元考核的知識(shí)點(diǎn)及要求

號(hào)例

?熟悉各類舞臺(tái)方位

?把握頭肩的方向

1基訓(xùn)練習(xí)20%

?把握手位

?把握腳位

?擦地

?提踵

2把桿練習(xí)20%

?原地滾動(dòng)步

?弧線移重心

?頭頸部練習(xí)

?肩部練習(xí)

?胸部練習(xí)

?腰部練習(xí)

3地面練習(xí)?腹背部練習(xí)50%

?胯部練習(xí)

?腿部練習(xí)

?腳踝練習(xí)

?手臂波浪操

4綜合內(nèi)容10%

合計(jì)100%

七、與有關(guān)課程及教學(xué)環(huán)節(jié)的聯(lián)系

1、與前續(xù)課程的聯(lián)系

《體育課》鍛煉學(xué)生最基本的體能，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)作的舒展性，為

本課程學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

八、教材與要緊參考資料

1、指導(dǎo)書(shū)

(1)［吳衛(wèi)剛?時(shí)裝模特兒培訓(xùn)教程M：中國(guó)紡織出版社,2000.

2、要緊參考資料

(1)1露蓑泰?中國(guó)古典舞基本訓(xùn)練教材與教法［M］：上海音樂(lè)出

版社，2004年第一版。

(2)［沈元敏.中國(guó)古典舞基本功訓(xùn)練教學(xué)法［M］：上海音樂(lè)出版

社，2004年第一版

九、課程改革思路

1、課程內(nèi)容方面的改革

重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生身體的協(xié)調(diào)能力。

2、授課方式的改革

加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)部分，培養(yǎng)學(xué)生的自主創(chuàng)新能力。

《設(shè)計(jì)素描》單元課教學(xué)大綱

開(kāi)課系：服裝藝術(shù)設(shè)計(jì)系

適用專業(yè)：服裝設(shè)計(jì)(服裝設(shè)計(jì)與營(yíng)銷)

學(xué)時(shí)：64學(xué)時(shí)

學(xué)分：4學(xué)分

撰稿人：肖念

一、課程性質(zhì)與任務(wù)

本課程是服裝設(shè)計(jì)(服裝設(shè)計(jì)與營(yíng)銷)專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)技能課。通

過(guò)設(shè)計(jì)素描理論的學(xué)習(xí)與技法訓(xùn)練，使學(xué)生掌握服裝飾品等靜物的表

現(xiàn)技能，提高對(duì)與服裝有關(guān)物象的表現(xiàn)能力與構(gòu)想能力，結(jié)合服裝設(shè)

計(jì)的專業(yè)特點(diǎn)進(jìn)行知識(shí)傳授與作業(yè)安排，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)服裝設(shè)計(jì)專業(yè)

知識(shí)與技能打基礎(chǔ)。

二、課程教學(xué)目標(biāo)

(一)知識(shí)目標(biāo)

1、能表現(xiàn)服裝、鞋、包等與服裝有關(guān)物品的結(jié)構(gòu)；

2、能表現(xiàn)與服裝有關(guān)物象的質(zhì)感，并能加以設(shè)計(jì)與創(chuàng)新；

3、提高學(xué)生造型能力的同時(shí)提高學(xué)生的空間想象能力；

4、使學(xué)生能以結(jié)構(gòu)為主適當(dāng)加一些明暗。

(二)能力目標(biāo)

1、進(jìn)行專業(yè)認(rèn)知；

2、培養(yǎng)學(xué)生搜集資料、閱讀資料與利用資料的能力；

3、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)與創(chuàng)新，提高審美意識(shí)；

4、提高學(xué)生造型能力與想象力。

(三)素養(yǎng)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神；

2、培養(yǎng)學(xué)生的工作、學(xué)習(xí)的主動(dòng)性；

3、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立、自信、創(chuàng)新精神；

4、培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代設(shè)計(jì)意識(shí)。

三、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)要求

第一單元：設(shè)計(jì)素描概述

(一)理論教學(xué)內(nèi)容

1、教學(xué)內(nèi)容

(1)設(shè)計(jì)素描的概念與意義

(2)設(shè)計(jì)素描的工具材料

(3)設(shè)計(jì)素描的特點(diǎn)與要求

2、教學(xué)要求

(1)熟悉設(shè)計(jì)素描的的概念與意義；

(2)熟悉設(shè)計(jì)素描的工具材料；

(2)掌握設(shè)計(jì)素描的特點(diǎn)與要求。

第二單元：靜物寫(xiě)生與創(chuàng)作訓(xùn)練

(一)理論教學(xué)內(nèi)容

1、教學(xué)內(nèi)容

(1)設(shè)計(jì)素描的造型方法

(2)設(shè)計(jì)素描的作畫(huà)步驟

2、教學(xué)要求

(1)掌握設(shè)計(jì)素描的造型方法；

(2)掌握設(shè)計(jì)素描的作畫(huà)步驟。

(二)實(shí)訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容

1、目的與任務(wù)

在理論的指導(dǎo)下，通過(guò)實(shí)訓(xùn)，使學(xué)生掌握有關(guān)服裝飾品等靜物的

表現(xiàn)技能，提高對(duì)與服裝有關(guān)物象的表現(xiàn)能力與構(gòu)想能力，結(jié)合服裝

設(shè)計(jì)的專業(yè)特點(diǎn)進(jìn)行知識(shí)傳授與作業(yè)安排，為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)服裝設(shè)

計(jì)專業(yè)知識(shí)與技能打基礎(chǔ)。

2、對(duì)學(xué)生能力培養(yǎng)的要求

1、懂得與表現(xiàn)服裝、鞋、包等與服裝有關(guān)物品的結(jié)構(gòu)；

2、能表現(xiàn)與服裝有關(guān)物象的質(zhì)感，并能加以設(shè)計(jì)與創(chuàng)新；

3、提高學(xué)生造型能力的同時(shí)提高學(xué)生的空間想象能力。

3、技能訓(xùn)練內(nèi)容及步驟

1、熟悉設(shè)計(jì)素描的各類工具及使用方法；

2、通過(guò)教師示范講解掌握設(shè)計(jì)素描的作畫(huà)步驟；

3、以服裝為主的寫(xiě)生訓(xùn)練；

4、以鞋為主的寫(xiě)生訓(xùn)練；

5、以服飾品為主的寫(xiě)生訓(xùn)練；

6、以提供的與服飾有關(guān)的靜物進(jìn)行創(chuàng)作。

(三)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書(shū)與要緊參考資料

1、指導(dǎo)書(shū)

(1)［吳天麟.設(shè)計(jì)素描［M］:長(zhǎng)沙：湖南大學(xué)出版社，2004.

2、要緊參考資料

(1)［林家陽(yáng)/馮俊熙.設(shè)計(jì)素描［M］:北京：高等教育出版社，

2004.

(2)［趙君超.設(shè)計(jì)素描［M］:沈陽(yáng)：遼寧美術(shù)出版社，2004.

四、學(xué)時(shí)分配表

實(shí)市課

講備

單元教學(xué)內(nèi)容訓(xùn)講評(píng)場(chǎng)時(shí)

授注

輔調(diào)小

導(dǎo)查計(jì)

第

1設(shè)計(jì)素描概述22

12靜物寫(xiě)生與創(chuàng)作訓(xùn)練654262

合計(jì)854264

五、單元教學(xué)組織設(shè)計(jì)

這是一門概念性與創(chuàng)作性都很強(qiáng)的課程，針對(duì)課程的培養(yǎng)目標(biāo)與

特點(diǎn)，教學(xué)的方式與手段需要靈活多樣。下列是該門課程能夠采取的

教學(xué)手段，僅供參考。

1、理論教學(xué)應(yīng)注重講、練結(jié)合。

2、多實(shí)例示范，多講評(píng)，多與學(xué)生交流，一對(duì)一的習(xí)作輔導(dǎo)。

3、發(fā)動(dòng)學(xué)生多自帶靜物，（衣服，鞋，包，等）由于選擇的對(duì)象,

表現(xiàn)的欲望就會(huì)強(qiáng)一些，好的作業(yè)就會(huì)多一些。

4、實(shí)踐教學(xué)中，能夠采取分組競(jìng)賽的形式，并給予一定的激勵(lì),

以活躍課堂氣氛，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。為了

發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，提高學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)，能夠多進(jìn)行全班性的

習(xí)作觀摩與評(píng)論，讓學(xué)生講評(píng)自己的作業(yè)或者同學(xué)之間相互講評(píng)。

六、考核方式與標(biāo)準(zhǔn)

1、考核方式

考核方式分為過(guò);程考核與綜合考核兩種

考核時(shí)成績(jī)比

考核分類考核方式

間例

過(guò)課堂理論測(cè)以分組競(jìng)賽、課堂提共1010

程試問(wèn)、個(gè)人筆試為主次%

考實(shí)驗(yàn)技能測(cè)50

以檢查作業(yè)為主共6次

、一U

核試%

綜要緊考核學(xué)20

筆試共1次

合生對(duì)該門課%

考程的綜合應(yīng)20

技能考試共1次

核用能力%

2、考核標(biāo)準(zhǔn)

序考核比

教學(xué)單元考核的知識(shí)點(diǎn)及要求

號(hào)例

?表現(xiàn)服裝的結(jié)構(gòu)

?表現(xiàn)服裝的質(zhì)感

靜物寫(xiě)生?表現(xiàn)鞋的結(jié)構(gòu)60

訓(xùn)練?表現(xiàn)鞋的質(zhì)感%

?表現(xiàn)服飾品的結(jié)構(gòu)

?表現(xiàn)鞋服飾品的質(zhì)感

?要求結(jié)構(gòu)合理

靜物寫(xiě)生與30

r

Z?要求造型準(zhǔn)確

創(chuàng)作訓(xùn)練%

?要求設(shè)計(jì)新穎

10

r綜合內(nèi)容

%

10

合計(jì)

0%

七、與有關(guān)課程及教學(xué)環(huán)節(jié)的聯(lián)系

本課程為基礎(chǔ)課程，在所有課程之前，后續(xù)課程為《人物動(dòng)態(tài)速

寫(xiě)》，要緊內(nèi)容有人物結(jié)構(gòu)與比例、人物動(dòng)態(tài)速寫(xiě)的畫(huà)法。

八、教材與要緊參考資料

1、指導(dǎo)書(shū)

(1)［吳天麟.設(shè)計(jì)素描［M］:長(zhǎng)沙：湖南大學(xué)出版社，2004.

2、要緊參考資料

(1)［林家陽(yáng)/馮俊熙.設(shè)計(jì)素描［M］:北京：高等教育出版社,

2004.

（2）［趙君超.設(shè)計(jì)素描［M］:沈陽(yáng)：遼寧美術(shù)出版社，2004.

九、課程改革思路

1、課程內(nèi)容方面的改革

做為設(shè)計(jì)專業(yè)的基礎(chǔ)課程，設(shè)計(jì)素描應(yīng)著重使學(xué)生具備基本的造

型能力，提高學(xué)生審美意識(shí)，以幫助學(xué)生全面進(jìn)展，開(kāi)發(fā)學(xué)生制造潛

能，為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)服裝設(shè)計(jì)專業(yè)知識(shí)與技能打基礎(chǔ)。

2、授課方式的改革

開(kāi)設(shè)欣賞單元，分階段向?qū)W生介紹中外名作，以擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面,

提高藝術(shù)修養(yǎng)。并征集學(xué)習(xí)論文。開(kāi)展全班小型素描展與素描比賽。

3、實(shí)驗(yàn)設(shè)備方面的改革

為了使講授、演示、練習(xí)有機(jī)結(jié)合，應(yīng)使用設(shè)備齊全的專業(yè)教室

上課。

《服裝制版基礎(chǔ)》單元課教學(xué)大綱

開(kāi)課系：服裝藝術(shù)設(shè)計(jì)系

適用專業(yè)：服裝設(shè)計(jì)（服裝設(shè)計(jì)與營(yíng)銷）

學(xué)時(shí)：48學(xué)時(shí)

學(xué)分：3學(xué)分

撰稿人：周潔

一、課程性質(zhì)與任務(wù)

《服裝制版基礎(chǔ)》是服裝設(shè)計(jì)（服裝設(shè)計(jì)與營(yíng)銷）專業(yè)的一門專業(yè)

必修課。該專業(yè)培養(yǎng)的重要目標(biāo)之一是服裝結(jié)構(gòu)制圖能力，掌握比例

法結(jié)構(gòu)制圖，為培養(yǎng)打版人員的專業(yè)素養(yǎng)與專業(yè)技能而開(kāi)設(shè)的。

二、課程教學(xué)目標(biāo)

（一）知識(shí)目標(biāo)

1、讓學(xué)生熟悉制圖的基礎(chǔ)知識(shí)及制圖規(guī)范（工具、號(hào)型、符號(hào)

等）；

’2、使學(xué)生掌握比例法制圖的原理；

3、熟練掌握女短裙及其變化款式的制圖方法；

4、熟練掌握女西褲的制圖方法。

（二）能力目標(biāo)：

1、熟練地運(yùn)用比例法進(jìn)行女短裙與女西褲的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)；

2、養(yǎng)成良好的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)習(xí)慣；

3、培養(yǎng)學(xué)生搜集資料、閱讀資料與利用資料的能力；

4、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。

（三）素養(yǎng)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神；

2、培養(yǎng)學(xué)生工作、學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

三、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)要求

第一單元：結(jié)構(gòu)制版的基礎(chǔ)知識(shí)

（一）理論教學(xué)內(nèi)容

1、教學(xué)內(nèi)容

（1）結(jié)構(gòu)制圖基本概念

（2）制圖工具

（3）制圖符號(hào)

（4）號(hào)型含義與號(hào)型設(shè)置

（5）人體測(cè)量

（6）比例法制圖的原理與方法

2、教學(xué)要求

（1）熟悉結(jié)構(gòu)制圖的基本概念；

（2）熟悉制圖工具及符號(hào)；

(3)掌握號(hào)型含義、號(hào)型設(shè)置與人體測(cè)量的基本方法；

(4)熟悉比例法制圖的原理與方法。

第二單元：女裙及其變化款式結(jié)構(gòu)制圖

(一)理論教學(xué)內(nèi)容

1、教學(xué)內(nèi)容

(1)女裙規(guī)格設(shè)計(jì)

(2)女裙制圖方法

(3)變化款式制圖方法

2、教學(xué)要求

(1)掌握女裙規(guī)格設(shè)計(jì)；

(2)掌握女裙制圖方法；

(3)掌握變化款式裙子的制圖方法。

(二)實(shí)訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容

1、目的與任務(wù)

在理論的指導(dǎo)下，通過(guò)實(shí)訓(xùn)，掌握女裙規(guī)格設(shè)計(jì)、女裙制圖方法、

變化款式裙子的制圖方法，使學(xué)生熟悉女裙制版的結(jié)構(gòu)原理及方法，

掌握服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與裁剪的基礎(chǔ)。

2、對(duì)學(xué)生能力培養(yǎng)的要求

培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用結(jié)構(gòu)制圖的手段將服裝設(shè)計(jì)構(gòu)思以直觀形象表達(dá)

出來(lái)的能力，具備服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與裁剪基礎(chǔ)能力；養(yǎng)成良好的設(shè)計(jì)習(xí)

慣與正確的工作態(tài)度。

3、技能訓(xùn)練內(nèi)容及步驟

1、通過(guò)女裙規(guī)格設(shè)計(jì)的分析，熟悉服裝規(guī)格設(shè)計(jì)的原理與方法;

2、通過(guò)女裙制圖方法的講解與示范，掌握女裙制圖方法的表達(dá);

3、通過(guò)變化款式裙子的制圖方法講解與示范，掌握變化款式裙

子的制圖方法。

(三)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書(shū)與要緊參考資料

1、指導(dǎo)書(shū)

(1)［蘇石民.服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)［M］:北京：中國(guó)紡織出版社，2004.

2、要緊參考資料

(1)［彭立云.服裝結(jié)構(gòu)制圖與工藝［M］.南京:東南大學(xué)出版社，

2005.

(2)［劉詠梅.服裝裁剪基本技術(shù)［M］.北京:金盾出版社2005.

第三單元：女褲結(jié)構(gòu)制圖

(一)理論教學(xué)內(nèi)容

1、教學(xué)內(nèi)容

(1)女褲規(guī)格設(shè)計(jì)

(2)女褲制圖方法

2、教學(xué)要求

(1)熟悉女褲規(guī)格設(shè)計(jì)基本方法；

(2)熟悉并掌握女褲制圖方法。

(二)實(shí)訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容

1、目的與任務(wù)

通過(guò)實(shí)訓(xùn)I,掌握女褲的基本特點(diǎn)與女褲廓形變化，與女褲結(jié)構(gòu)制

圖的基本方法。

2、對(duì)學(xué)生能力培養(yǎng)的要求

培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)款式圖進(jìn)行獨(dú)立制版的能力。

3、技能訓(xùn)練內(nèi)容及步驟

(1)通過(guò)女褲規(guī)格設(shè)計(jì)的分析，熟悉服裝規(guī)格設(shè)計(jì)的原理與方

法；

(2)通過(guò)女褲制圖的方法的講解與示范，掌握女褲制圖方法；

(3)通過(guò)女褲廓形款式特征的分析講解與示范，掌握女褲變化

制圖方法的表達(dá)。

(三)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書(shū)與要緊參考資料

1、指導(dǎo)書(shū)

(1)［蘇石民.服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)［M］:北京：中國(guó)紡織出版社，2004..

2、要緊參考資料

(1)［彭立云.服裝結(jié)構(gòu)制圖與工藝［M］.南京:東南大學(xué)出版社，

2005.

(2)［劉詠梅.服裝裁剪基本技術(shù)［M］.北京:金盾出版社2005.

四、學(xué)時(shí)分配表

學(xué)實(shí)市課

期講訓(xùn)場(chǎng)時(shí)備

單元教學(xué)內(nèi)容講評(píng)

安授輔調(diào)小注

排導(dǎo)查計(jì)

第

1結(jié)構(gòu)制版的基礎(chǔ)知識(shí)44

2女裙及其變化款式結(jié)構(gòu)制20

學(xué)416

圖

期

3女褲結(jié)構(gòu)制圖418224

合計(jì)1234248

五、單元教學(xué)組織設(shè)計(jì)

1、通過(guò)理論知識(shí)的講授，與示范作業(yè)，讓學(xué)生能夠熟悉服裝結(jié)

構(gòu)基礎(chǔ)知識(shí)，為結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)打下基礎(chǔ)。

2、通過(guò)實(shí)訓(xùn)課題的安排、作業(yè)的指導(dǎo)與講評(píng)，面對(duì)面地與學(xué)生

交流，幫助他們懂得并掌握服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。

3、教學(xué)手段概述

①理論講授；

②實(shí)例示范；

③一對(duì)一的習(xí)作輔導(dǎo)；

④全班性的習(xí)作觀摩與評(píng)論。

六、考核方式與標(biāo)準(zhǔn)

1、考核方式

靈活多樣的考核方式能夠全面考核學(xué)生的學(xué)習(xí)效果?？己朔绞椒?/p>

過(guò)程考核與綜合考核。

成績(jī)比

考核分類考核方式考核時(shí)間

例

共20次，每

過(guò)課堂理論測(cè)以分組競(jìng)賽、課堂提

次5?10分30%

、一

程試U問(wèn)、個(gè)人筆試為主

鐘

考

實(shí)驗(yàn)技能測(cè)以檢查作業(yè)與實(shí)訓(xùn)

核共10次30%

試項(xiàng)目運(yùn)行情況為主

綜要緊考核學(xué)共1次，每

筆試10%

合生對(duì)該門課次1課時(shí)

考程的綜合應(yīng)共2次，每

實(shí)際操作30%

核用能力次2課時(shí)

2、考核標(biāo)準(zhǔn)

序考核比

教學(xué)單元考核的知識(shí)點(diǎn)及要求

號(hào)例

?熟悉基本概念

?熟悉制圖工具

?掌握制圖符號(hào)的意義

結(jié)構(gòu)制版基礎(chǔ)?掌握號(hào)型定義與號(hào)型設(shè)置

120%

知識(shí)?掌握人體測(cè)量的方法

?掌握比例法制圖的概念與定

義

?掌握比例法制圖的方法

?掌握女裙規(guī)格的設(shè)計(jì)

女裙及其變化?掌握女裙制圖的方法

230%

款式結(jié)構(gòu)制圖?掌握