高等教育對經濟增加的奉獻

展和科學技術不斷進步，自然資源、勞動力和物質資要地位不再是絕對的。技術進步在經濟增長中絕對地的地位只會越來越重要。同時，教育特別是高等教育越凸顯。在教育體系中，作為以培養(yǎng)高層次人才為最已經成為推動經濟增長、社會發(fā)展的動力，引起了全世界的高度重視。教育的經濟效益是包括兩個方面:教育過程的投入和教育結束后的產出，二者的比值即為教育的經濟效益。教育的產人力資本的增加以及學校的科研成果的增加。了解教幫助我們提高對教育(高等教育)的經濟貢獻作用的理解。貴州省是一個教育和經濟都不很發(fā)達的地區(qū)，長期以來，我們對教育正確的認識，這將會阻礙貴州省地區(qū)教育的作為一種公共產品，往往被我們誤解為是一種的理解和引起普遍的重視。文無法對教育經濟效益的各個方面都進行研究。鑒于的促進作用是教育產出中的最重要指標，本文就教育面來做測算和相關研究。作為教育的核心部分，高等展的重要作用尤其明顯，已引起我國學者們的普遍重州省高等教育對經濟增長貢獻方面進行測算和相關研究。經濟增長的相互促進關系。然后計量了高等教育對經濟到了關于高等教育重要性的理論依據。用理論指導實踐人們長期忽視教育的重要性的錯誤觀念，從而也可以提庭對教育的重視，尤其是提高對高等教育的繼續(xù)努力程基礎上，就促進貴州省高等教育對經濟發(fā)展的貢獻提出于促進貴州省抓住西部大開發(fā)發(fā)展戰(zhàn)略和人才強省戰(zhàn)略源，促進貴州省高等教育和經濟社會共同協(xié)調發(fā)展，有重要的借鑒意義。年在他寫的《教育和經濟增長》一文中，就美作了分析。他的測算方法以傳統(tǒng)生產函數為基研究了歐洲和拉丁美洲國家關于教育對經濟增長的貢尺度，來確定各級教育層度勞動力簡化指數，對各景符合我國國情，所以在計量我國或者各省區(qū)高等時，有些采用了此法。算了中國高等教育對經濟增長率的貢獻。毛盛勇、劉數據分段估算。他們得出結論，隨著我國高等教育規(guī)勞動力對經濟增長的貢獻越來越顯著。葉茂林等在“型。1.3.研究的方法分析與實證檢驗相結合、政治經濟學分析與計量分析與定量分析相互補充的研究方法。首先，用定性分析，說明了高等教育與經濟增長的相互關的生產函數測算出高等教育勞動力對經濟增長的礎上提出政策建議。1.4.1主要內容本文共分為六部分。本框架、研究的基本方法，論文研究的主要內容和創(chuàng)新點，最后是結論。相關理論。首先給高等教育和經濟增長的概念做了教育與經濟增長的相關關系。然后對經濟增長理論濟增長貢獻的測算方法介紹。結構、高等教育經費投入、高校科技活動情況等育現狀。然后說明了經濟發(fā)展情況，最后對高等評價分析。第四章是文章的核心部分，即實證部分。包括兩個部分:一是貴算。育發(fā)展對經濟經濟增長貢獻的政策建議。研究過程中存在的不足之處，后續(xù)應該研究的方向。1.4.2創(chuàng)新點要，對生產函數中勞動力(L)進行了改造。由于高等教育不是直接作用于經濟增長，所以高等教育不能作為一個單獨的變教育直接作用于勞動力(L)，教育提高了勞動力素質。所以我們把教育一分為二(即高等教育和高等教育以下的教育)，同時把勞動力也一分為二教育的貢獻作用。這個時期貴州省高等教育增長率明顯高于經濟增長率。切，兩者呈顯著線性正相關。從貴州省高等教育明貴州省高等教育增長率與實際經濟增長率的關著水平。投入和未接受高等教育的勞動力投入拉動，高等教貢獻作用不顯著，并目_測算出貴州省的技術利用率很低。未接受高等教來，貴州省高等教育對經濟增長的貢獻率是非常低的。 2.1基本概念 2.1.1高等教育 2.1.2經濟增長 2.2.1高等教育對經 2.2.2經濟增長對高 2.3.1古典經濟增 2.3.2新古典經濟增 2.3.3新經濟增長 2.4教育對經濟增長貢獻 2.4.1國外學者的測 2.4.2國內學者的測 3.1.1高等教育規(guī)模 3.1.2高等教育結構 3.1.3高等教育經費投入 3.1.4貴州省高校科技 3.2.1貴州省經濟總量和 3.2.2貴州經濟產業(yè)結 3.2.3貴州城鄉(xiāng)居民 .............................究4.2.1變量及數據 4.2.2協(xié)整分析 4.2.3高等教育發(fā)展水平 4.3高等教育對經濟增長的 4.3.1基本模 4.3.2數據 4.3.3回歸結果 4.4結果分析 .......................................................從貴州省高等教育發(fā)展的現狀來講，本文的研究結果表明:從綜高等教育各方面的現狀表現為:高等教育學校數量很少;普通高校生源不足;高校專職教師增長速度趕不上在校學生增長速度。高校結構上，理工從事科研的機構少，人數也少，高?？蒲心芰θ?，科研成果轉化難。果表明:貴州省高等教育發(fā)展水平與經濟水平之間有很強的相關關系，并變現為正相關;高等教育的增長趨勢和地區(qū)生產總值的增長趨勢基本保持一致。并目_高等教育增長率與經濟增長率二者的相關系數為0.省高等教育對經濟增長的貢獻度方面，僅從接