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學校校園文化建設協(xié)議范本合同編號:__________單位名稱:__________單位地址:__________聯(lián)系人:__________聯(lián)系電話:__________單位名稱:__________單位地址:__________聯(lián)系人:__________聯(lián)系電話:__________鑒于甲方致力于校園文化建設,提升學校教育教學質(zhì)量,乙方具備相關資質(zhì)和經(jīng)驗,愿意為甲方提供校園文化建設服務,雙方經(jīng)友好協(xié)商,達成如下協(xié)議:一、合作內(nèi)容1.1乙方根據(jù)甲方的需求,為甲方提供校園文化建設的整體策劃、設計、實施及后期維護等服務。1.2乙方應確保校園文化建設的質(zhì)量和效果,符合國家及地方相關法律法規(guī)和標準。1.3乙方應按照甲方的要求,完成校園文化建設項目的各項工作,并提交相關成果。二、合作期限2.1本協(xié)議自雙方簽署之日起生效,有效期為____年,自____年__月__日至____年__月__日。2.2如雙方同意續(xù)約,應在前述有效期屆滿前一個月內(nèi)簽訂書面續(xù)約協(xié)議。三、費用及支付3.1乙方向甲方提供的校園文化建設服務,甲方應支付乙方服務費用共計人民幣____元(大寫:____________________元整)。3.2甲方支付乙方服務費用,按照雙方約定的付款進度分階段支付。3.3甲方支付乙方服務費用時,應提供等額的發(fā)票。四、權利和義務4.1甲方應向乙方提供校園文化建設的相關資料和信息,確保信息的真實、準確、完整。4.2甲方應按照約定時間支付乙方服務費用,逾期支付的,應支付違約金。4.3乙方應按照約定時間和質(zhì)量要求完成校園文化建設服務,如因乙方原因?qū)е马椖垦悠诨蛸|(zhì)量問題,乙方應承擔相應責任。4.4乙方應確保其在校園文化建設過程中所使用的設計、素材等不侵犯他人的知識產(chǎn)權。五、保密條款5.1雙方在履行本協(xié)議過程中所獲悉的對方的商業(yè)秘密、技術秘密、市場信息等,應予以嚴格保密。5.2保密期限自本協(xié)議生效之日起算,至協(xié)議終止或履行完畢之日止。六、違約責任6.1任何一方違反本協(xié)議的約定,導致協(xié)議無法履行或造成對方損失的,應承擔違約責任。6.2違約方的違約行為給甲方造成損失的,乙方應賠償甲方的損失,損失賠償額應包括實際損失和預期利益。七、爭議解決7.1雙方在履行本協(xié)議過程中發(fā)生的爭議,應通過友好協(xié)商解決;協(xié)商不成的,可以向有管轄權的人民法院提起訴訟。八、其他約定8.1本協(xié)議一式兩份,甲、乙雙方各執(zhí)一份。8.2本協(xié)議自甲、乙雙方簽字(蓋章)之日起生效。甲方(蓋章):乙方(蓋章):簽署日期:____年__月__日一、附件列表:1.甲方單位有效證件復印件2.乙方單位有效證件復印件3.校園文化建設方案4.服務費用支付憑證5.項目進度報告6.成果驗收報告7.商業(yè)秘密、技術秘密、市場信息等相關資料二、違約行為及認定:1.甲方未按約定時間支付服務費用,認定為違約行為。2.乙方未按約定時間和質(zhì)量要求完成校園文化建設服務,認定為違約行為。3.乙方在校園文化建設過程中使用的設計、素材等侵犯他人知識產(chǎn)權,認定為違約行為。4.雙方未履行保密義務,泄露對方商業(yè)秘密、技術秘密、市場信息等,認定為違約行為。三、法律名詞及解釋:1.校園文化建設:指通過策劃、設計、實施及后期維護等服務,提升學校教育教學質(zhì)量的活動。2.違約金:指一方違反合同約定,應向另一方支付的賠償金。3.商業(yè)秘密:指不為公眾所知悉,能為權利人帶來經(jīng)濟利益,具有實用性并經(jīng)權利人采取保密措施的技術信息和經(jīng)營信息。4.知識產(chǎn)權:指權利人對其創(chuàng)作的智力勞動成果所享有的專有權利。四、執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法:1.甲方逾期支付服務費用:乙方可以與甲方溝通,催促其按時支付,必要時可依法向法院提起訴訟。2.乙方未按約定完成服務:甲方可以與乙方溝通,要求其在規(guī)定時間內(nèi)完成,必要時可依法向法院提起訴訟。3.乙方使用的設計、素材等侵犯他人知識產(chǎn)權:甲方有權要求乙方立即更換,并要求乙方承擔侵權責任。4.雙方泄露對方商業(yè)秘密、技術秘密、市場信息等:違約方應立即停止泄露行為,并賠償對方損失。雙方可協(xié)商解決,必要時可依法向法院提起訴訟。五、所有應用場景:1.甲方為提升校園文化品質(zhì),委托乙方進行校園文化建設。2.甲方與乙方簽訂校園文化建設協(xié)議,約定服務內(nèi)容、期限、費用等

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