2024北京初三二模語文匯編：語言表達

第1頁/共1頁2024北京初三二模語文匯編語言表達一、語言表達1．（2021北京朝陽初三二模）第三單元：贊革命先驅，燃理想之光電視劇《覺醒年代》中李大釗的話激勵了許多同學。一位同學記錄李大釗的臺詞時，因摘錄錯誤導致有一處表達欠妥，請你幫助修改。我們之所以創(chuàng)辦《新青年》，就是為了讓像玄奘法師那樣的取經者，來為我們這個病入膏肓的中國，尋找一劑精神食糧。2．（2021北京平谷初三二模）一位同學閱讀了下面這段關于平谷交通建設發(fā)展規(guī)劃的文字，對“協(xié)同發(fā)展”一詞不很理解。他查閱字典，找到“協(xié)”字的四種解釋：①調和，和諧；②共同；③協(xié)助；④姓。請你幫他解釋“協(xié)同發(fā)展”在此處的意思。地鐵22號線將由北京市區(qū)出發(fā)，經河北省燕郊、三河再進入平谷，打破了原有的行政區(qū)劃限制；公路交通的承平高速和京平、京秦高速聯(lián)絡線的建設，也將進一步打通平谷與北京城市副中心、天津薊州、河北興隆等地的聯(lián)系，在交通領域打造京津冀協(xié)同發(fā)展的橋頭堡。答：3．（2020北京初三二模）幾乎每一本名著里都有一位讓人傾心的人物，我們認識、喜歡、理解、敬佩他（她），甚至希望他（她）就是長大后的自己。請從你閱讀過的名著中選擇一位這樣的人物，結合名著內容，說說你長大后想成為他（她）的理由。4．（2020北京昌平初三二模）請在下面文段的橫線處補寫出你閱讀完一部名著后的體驗，并結合書中相關內容談談你獲得這種體驗的依據(jù)。（100字左右）閱讀一部經典著作，猶如與良師進行一次促膝長談。經典著作可以引導我們體驗豐富的生活，增長我們的知識。如讀老舍的《駱駝祥子》，我們體會到祥子生活的艱難；讀傅雷的《傅雷家書》，我們感受到父愛的深沉；______________________，______________________。5．（2021北京西城初三二模）本次讀書會活動的主題是“勇氣”。請你將主持人的開場白補充完整。（100字左右）勇氣，有時候是一瞬間的閃念，有時候是一輩子的執(zhí)念；勇氣，是在你看清了生活的真相之后依然熱愛生活。茨威格說：“勇氣是逆境當中綻放的光芒。它是一筆財富，擁有了勇氣，就擁有了改變的機會?！痹谖覀冮喿x過的名著中，《》的（人物）就具有勇氣。他（她）6．（2022北京石景山初三二模）食和詩詞可以相得益彰。請自創(chuàng)一道菜品，引用或化用一句詩詞作為菜名，仿照下面材料進行說明。（本試卷中出現(xiàn)的詩句除外。允許有一個不會寫的字用拼音替代）碧綠的清湯中浮著數(shù)十顆殷紅的櫻桃，櫻桃中嵌著斑鳩肉，又飄著幾片粉紅色的花瓣。底下襯著嫩筍丁，湯中泛出荷葉的清香。鮮花櫻桃，隱喻淑女，竹子蓮葉，隱喻君子，斑鳩對應《關雎》中的“雎鳥”，因而這道萊名為“好逑湯”。（取材于金庸《射雕英雄傳》）7．（2023北京大興初三二模）2023年4月，有著40余年歷史的北京書市，如期舉辦?？釔圩x書的你，走進“書香大興”分會場，參與好書推薦活動。請選擇你讀過的一本名著，結合書中內容和自己的閱讀感受，寫一段推薦語。（100字左右）8．（2023北京順義初三二模）學校舉辦“圖書漂流”活動，號召同學們拿出自己收藏的好書參加換書活動，讓自己的好書“走”起來，大家共享。請你參加活動：選擇一本名著，附上一段好書推薦語，說明推薦的原因，準備與同學交換。（100字左右）提示：可以選擇一個角度，如人物塑造、情節(jié)安排、閱讀啟示等進行推薦。9．（2024北京西城初三二模）書籍是人類知識和思想的結晶，是精神的最佳營養(yǎng)品。作為好書推薦官，請你根據(jù)小語或小文的困惑，寫一段推薦語，向他推薦一部名著并說明理由。（100字左右）小語：我對未來有很多向往，但一遇到挫折就容易迷茫，喪失信心。小文：我熱愛寫作，但總感覺自己寫得不夠生動，不能吸引人。

參考答案1．示例：“精神食糧”改成“藥方”【詳解】“病入膏肓”“一劑”和“精神食糧”搭配不當，應該將“精神食糧”改為“藥方”。2．示例：京津冀三地共同發(fā)展軌道和路網交通?！驹斀狻勘绢}考查學生正確理解詞語的語境義的能力。語句中的“協(xié)”字取“共同”的意思。結合語段中“在交通領域”和“地鐵22號線將由北京市區(qū)出發(fā)”“公路交通的承平高速和京平、京秦高速聯(lián)絡線的建設，也將進一步打通平谷與北京城市副中心、天津薊州、河北興隆等地的聯(lián)系”等句子分析，此處“協(xié)同發(fā)展”的語境義是指京津冀三地共同發(fā)展軌道和路網交通。3．示范：我希望成為《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾，保爾在革命的道路中從身體到精神都受到過多次的傷害和打擊，但是他最終還是克服重重困難，重新站了起來，即使失去了光明，可是心中的信仰照亮了前行的道路。他的堅強，他對信仰的堅守，都是我敬佩的，我希望長大后成為他?！驹斀狻勘绢}考查語言表達。答案要點：選擇自己閱讀過的名著中的自己希望成為的某個人物，結合名著內容，闡述合理的理由。示范：我希望長大后成為《簡·愛》中的簡·愛，她從小就遭受舅媽和表兄妹們的欺侮、傷害，但是她沒有屈服，一直在抗爭，她有著堅強的意志；長大后，她面對婚姻和愛情，保持著獨立、自尊、自強、平等的精神，她的這份自強、獨立、自尊的精神令我敬佩。所以，我希望長大后成為她。4．讀海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，我們體會到生命的堅韌。海倫·凱勒遭受了生命的重大苦難，但是她卻在著作中想象有了三天光明時的美好生活，每一種設想都是對生活的熱愛，由此我感受到生命的堅韌，不懼黑暗，不怨黑暗，即使身處黑暗，也向我光明，因為熱愛?！驹斀狻看痤}要點：選擇一部名著，仿照所給的兩個句子，句式是：讀某某的某部著作，我們+動詞+某某的某某。寫出自己的感受。之后結合具體的名著內容，給出有這樣感受的原因，100字左右。示范：讀夏洛蒂·勃朗特的《簡·愛》，我們領悟到自尊的真諦。簡·愛從小就遭受著舅母和表兄妹的欺侮，遭受著生活的苦難，但是她從未因為苦難而屈服和墮落，一直在抗爭，一直在自我成長，面對愛情，她保持著自尊自重，爭取平等，一直獨立，不因權勢和金錢而改變態(tài)度，她用自尊成就了自我。5．答案示例一：①海底兩萬里②尼摩船長

一生都是一個反抗壓迫的勇敢斗士。他利用“鸚鵡螺”號攻擊侵略自己祖國的英國侵略者的軍艦，還利用在海底打撈獲得的巨額財富援助那些被壓迫的民族和窮苦的民眾，支持他們?yōu)闋幦—毩⒍M行正義的斗爭。答案示例二：①海底兩萬里②尼摩船長帶領著船員經歷了“鸚鵡螺”號擱淺和土著人圍攻等驚險時刻，表現(xiàn)出了極大的勇氣。當章魚的下顎撞進了“鸚鵡螺”號的輪葉時，尼摩船長帶領全船人與章魚展開了搏斗，用斧子砍章魚兩排巨大的牙齒，從而救了尼德·蘭?！驹斀狻看痤}思路：先選擇某一名著中某一個具有勇氣的人物，然后，結合具體的情節(jié)陳述理由，字數(shù)在100字左右。示例：《簡·愛》中的簡?愛。她從小受到舅母的虐待，在孤兒院受到殘酷的對待，但是她仍然保存著一顆熱愛生活的心，努力幫助身邊的人，追求平等的愛情和婚姻，當?shù)弥约旱膼矍檫`反法律時，毅然決然地離開，她的勇氣是遭到生活打擊后仍然追求自尊、獨立、樂觀的勇敢。6．把一只火腿剖開，挖廿四個圓孔，將豆腐削成廿四個小球分別放入孔內，蒸制后攤一圓形蛋餅于上，火腿形似拱橋，蛋餅宛若明月，因而這道菜有個名目，叫作“二十四橋明月夜”?！驹斀狻勘绢}考查仿寫。題目中要求自創(chuàng)一道菜品，并能夠引用或者化用一句詩詞作為菜名。結合示例進行分析，“碧綠的清湯中浮著數(shù)十顆殷紅的櫻桃，櫻桃中嵌著斑鳩肉，又飄著幾片粉紅色的花瓣”第一句要求介紹菜品的外形和所使用的食材?！磅r花櫻桃，隱喻淑女，竹子蓮葉，隱喻君子，斑鳩對應《關雎》中的‘雎鳥’”第二句將食材及其外形與詩句中的景物相互對應，并闡述食材具體的含義，最后明確菜名。示例：新鮮的海蝦油炸后，呈現(xiàn)誘人的金黃色，在高溫下，海蝦逐漸卷曲，呈現(xiàn)彎鉤的形狀。沒有任何配菜，孤單寂寞，金黃色的炸蝦，狀如勾狀的弦月，這正是“獨上西樓，月如鉤”。7．答案示例：我選擇《朝花夕拾》，書中《阿長與<山海經>》介紹了一個為作者買《山海經》的淳樸善良的保姆，《藤野先生》介紹了一位治學嚴謹、為作者排憂解困的老師。閱讀此書，我了解了魯迅的生活經歷和心路歷程，相信你會有更多的收獲?！驹斀狻靠疾閷γ鴥热莸睦斫馀c分析。選擇一部名著，結合閱讀過程中印象深刻的內容，談談給你的學習、成長等帶來的益處或感悟等，來擬寫推薦語。所選內容和感悟一定要積極向上，富有正能量。注意題干要求：100字左右。此題答案不唯一，結合名著內容，言之有理即可。示例：我選擇《魯濱遜漂流記》，魯濱遜在航海時遇到風暴觸礁，只身漂流到杳無人煙的孤島。面對生存的困境，他用木頭和船帆搭成帳篷，用簡單的工具制作桌椅；他到森林捕獵，到海邊捕魚，把山羊養(yǎng)起來，并種植麥子等，頑強地在小島上生存下來。魯濱遜的經歷使我明白了：辦法總比困難多，遭遇困境險途，要積極的想辦法解決，要樂觀地面對生活。8．示例：我向大家推薦的是《簡·愛》《簡·愛》是英國女作家夏洛蒂·勃朗特創(chuàng)作的長篇小說，是一部具有自傳色彩的作品。作品講述一位從小變成孤兒的英國女子在各種磨難中不斷追求自由與尊嚴，堅持自我，最終獲得幸福的故事。小說引人入勝地展示了男女主人公曲折起伏的愛情經歷，歌頌了擺脫一切舊習俗和偏見，成功塑造了一個敢于反抗，敢于爭取自由和平等地位的婦女形象?！驹斀狻靠疾槊鴥热堇斫夂驼Z言表達能力。選擇一部名著，結合閱讀過程中印象深刻的內容，談談給你的學習、成長等帶來的益處或人物塑造、情節(jié)安排等進行推薦。所選內容和感悟一定要積極向上，富有正能量。注意題干要求：100字左右。此題答案不唯一，結合名著內容，言之有理即可。示例：我向大家推薦《魯濱遜漂流記》，書中主人公魯濱遜在航海時遇到風暴觸礁，只身漂流到杳無人煙的孤島。面對生存的困境，他用木頭和船帆搭成帳篷，用簡單的工具制作桌椅；他到森林捕獵，到海邊捕魚，把山羊養(yǎng)起來，并種植麥子等，頑強地在小島上生存下來。魯濱遜的經歷使我明白了：辦法總比困難多，遭遇困境險途，要積極的想辦法解決，要樂觀地面對生活。9．示例一：小語，向你推薦《鋼鐵是怎樣煉成的》。主人公保爾一次次面臨嚴峻的考驗，即使全身癱瘓、雙目失明，他也很快從低谷中走出來，以文學創(chuàng)作作為武器，寫成了《暴風雨所誕生的》。這是一本值得你讀的好書，理想堅定的保爾一定能激勵你。示例二：小文，向你推薦《水滸傳》。作者吳承恩善于在矛盾沖突中推進情節(jié)，達到引人入勝的效果。如在“智取生辰綱”這個故事中，楊志的明防與吳用等人的暗奪構成了情節(jié)的主要矛盾，精彩的故事就此展開。希望這種巧妙的寫作手法能讓你受到啟發(fā)，給你借鑒?！驹斀狻勘绢}考查文學常識（名著）和語言表達能力。針對小語的情況，推薦一部能夠幫助他在面對挫折時保持信心，指引他找到人生方向的名著。針對小文的情況，推薦一部在文學創(chuàng)作上具有顯著特點，能夠幫助他提高寫作水平的名著