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八年級(jí)生物第1頁(yè)(共4頁(yè))沙市2024年秋季期中質(zhì)量檢測(cè)八年級(jí)生物試題一、選擇題(下列各題中只有一個(gè)選項(xiàng)正確,請(qǐng)?zhí)顚懺诖痤}卡上。每小題2分,共40分)1.近幾年在湖北省宜昌市境內(nèi)水域中發(fā)現(xiàn)了俗稱“水中大熊貓”的淡水水母(如圖),因形似桃花,被稱為“桃花水母”。下列關(guān)于桃花水母說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.身體呈輻射對(duì)稱,有利于感知外界環(huán)境B.靠刺細(xì)胞攻擊和防御C.通過(guò)口攝取食物,通過(guò)肛門排出食物殘?jiān)麯.身體由內(nèi)胚層和外胚層組成2.蛔蟲病是感染率很高的疾病,與飲食方式有關(guān),就算自家的蔬菜也要認(rèn)真清洗,不要隨便生吃。下列有關(guān)蛔蟲的說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.生殖器官發(fā)達(dá)B.體表有角質(zhì)層起保護(hù)作用C.消化器官簡(jiǎn)單,有口無(wú)肛門D.無(wú)專門運(yùn)動(dòng)器官,緩慢蠕動(dòng)3.在觀察蚯蚓時(shí),應(yīng)經(jīng)常用浸水的濕,棉球輕擦蚯蚓體表,使它的體表保持濕潤(rùn),其目的是A.利于觀察蚯蚓的運(yùn)動(dòng)B.利于蚯蚓進(jìn)行呼吸C.利于觀察蚯蚓的環(huán)狀體節(jié)D.利于看清蚯蚓的剛毛4.下列詩(shī)句中的動(dòng)物,不具備“體表都有外骨骼,身體和附肢均分節(jié)”特征的是A.春江水暖鴨先知B.春蠶到死絲方盡C.清風(fēng)半夜鳴蟬D.早有蜻蜓立上頭5.我國(guó)是全球遭受外來(lái)物種入侵最嚴(yán)重的國(guó)家之一,福壽螺貝殼的外觀與田螺相似,具有螺旋狀紋理。作為食用螺引入我國(guó)后,其適應(yīng)性強(qiáng),繁殖迅速,成為危害巨大的外來(lái)入侵物種。下列動(dòng)物與福壽螺屬于同一類型的是A.渦蟲,蝸牛B.河蚌,沼蝦C.文蛤,螃蟹D.鮑魚,縊蟶6.水族館里水生動(dòng)物多姿多彩,可謂“魚龍混雜”。請(qǐng)用你的“火眼金睛”從以下動(dòng)物中識(shí)別出真正的魚,選項(xiàng)中全屬于魚類的是①娃娃魚;②章魚;③甲魚;④金魚;⑤中華鱘;⑥海馬A.①②③B.③④⑥C.②④⑤D.④⑤⑥7.青蛙被稱為兩棲動(dòng)物的主要原因是A.在水中生殖,在陸地上發(fā)育B.幼體只能生活在水中,成體只能生活在陸地上C.幼體在陸地上生活,成體既能在陸地上生活,又能在水中生活D.幼體水中生活,鰓呼吸,成體主要生活在陸地上,主要用肺呼吸8.下列說(shuō)法中,不屬于蜥蜴特征的是A.體表覆蓋鱗片B.皮膚濕潤(rùn),可輔助呼吸C.終生生活在陸地D.產(chǎn)的卵具有堅(jiān)硬的外殼9.下面有四個(gè)與動(dòng)物相關(guān)的成語(yǔ),其中所涉及的動(dòng)物都屬于恒溫動(dòng)物的成語(yǔ)是A.雞犬不寧B.蛛絲馬跡C.鷸蚌相爭(zhēng)D.虎頭蛇尾10.下列關(guān)于胎生,哺乳的敘述,不正確的是A.絕大多數(shù)哺乳動(dòng)物以胎生的方式繁殖后代B.胎生可以提高哺乳動(dòng)物的產(chǎn)仔率C.哺乳可以為幼仔成長(zhǎng)提供優(yōu)越的營(yíng)養(yǎng)條件D.胎生哺乳可以大大降低幼仔的死亡率11.動(dòng)物與人類關(guān)系密切,對(duì)動(dòng)物資源的保護(hù)開發(fā)與合理利用也非常重要,下列有關(guān)敘述不正確的是A.實(shí)行“休漁期”,有利于漁業(yè)資源的可持續(xù)發(fā)展B.利用水蛭提取蛭素,可以生產(chǎn)抗血栓的藥物C.捕殺野生鱷魚,能獲得鱷魚皮制作昂貴的皮包D.撿拾軟體動(dòng)物的貝殼來(lái)做精美裝飾品12.我們通常把個(gè)體微小,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的生物統(tǒng)稱為微生物。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是A.微生物都是肉眼看不見的B.通過(guò)比較菌落可以區(qū)別細(xì)菌真菌C.細(xì)菌真菌的生存需要一定條件D.菌落不等于一堆細(xì)菌或真菌13.法國(guó)科學(xué)家巴斯德通過(guò)“鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)”證實(shí)了細(xì)菌是怎樣發(fā)生的。下列對(duì)該實(shí)驗(yàn)過(guò)程及結(jié)論的分析,不合理的是A.把肉湯煮沸是為了滅菌B.腐敗不能自然發(fā)生C.細(xì)菌在肉湯中靠分裂的方式繁殖D.細(xì)菌廣泛存在于空氣中14.牛奶變質(zhì)主要是由大腸桿菌等雜菌大量繁殖引起的,如果飲用變質(zhì)的牛奶會(huì)嚴(yán)重影響人體健康。如圖為大腸桿菌結(jié)構(gòu)示意圖,下列關(guān)于大腸桿菌的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是A.大腸桿菌是單細(xì)胞生物,其基本結(jié)構(gòu)包括①③④⑤B.圖中⑥為鞭毛,利于大腸桿菌在液體環(huán)境中游動(dòng)C.遇到不良環(huán)境時(shí),細(xì)菌會(huì)形成芽孢D.大腸桿菌分裂產(chǎn)生新個(gè)體,其⑤細(xì)胞核中所含的遺傳物質(zhì)不變15.如圖是青霉和蘑菇的結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述不正確的是A.都是多細(xì)胞真菌,菌體都由菌絲構(gòu)成B.孢子分別著生在結(jié)構(gòu)①和b中C.結(jié)構(gòu)③和d主要吸收水分和無(wú)機(jī)鹽D.細(xì)胞內(nèi)都沒有葉綠體,營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng)16.病毒是一類特殊的生物,比細(xì)菌小得多,一般只有在電子顯微鏡下才能看見,下列有關(guān)病毒的敘述正確的是A.病毒不能獨(dú)立生活,必須寄生在其他生物活細(xì)胞內(nèi)B.病毒細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)組成C.病毒的繁殖方式是分裂生殖D.病毒一旦侵入人體,就會(huì)使人患病17.如圖為新型冠狀病毒的結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)敘述正確的是A.在其繁殖過(guò)程中,起主要作用的是①B.這種病毒屬于動(dòng)物病毒C.它的生活方式是自養(yǎng),能在空氣中長(zhǎng)時(shí)間存活D.它主要破壞人體的消化系統(tǒng)18.某同學(xué)在對(duì)植物進(jìn)行分類時(shí),把水稻,向日葵,油松歸為一類,把水綿,葫蘆蘚,腎蕨歸為一類,其分類依據(jù)是A.有根和無(wú)根B.有莖葉分化和無(wú)莖葉分化C.生活在陸地和生活在水中D.有種子和無(wú)種子八年級(jí)生物第3頁(yè)(共4頁(yè))19.生物學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度,把生物劃分為不同等級(jí),形成科學(xué)的分類系統(tǒng)。該系統(tǒng)中有7個(gè)主要等級(jí),下列介于剛和科之間的分類單位是任務(wù)一:揭秘泡菜的制作原理任務(wù)一:揭秘泡菜的制作原理A.種B.屬C.目D.門20.指紋解鎖現(xiàn)在比較常見,這是因?yàn)槭澜缟厦總€(gè)人的指紋都是獨(dú)一無(wú)二的,這體現(xiàn)了生物多樣性的A.生物種類的多樣性B.基因的多樣性C.環(huán)境的多樣性D.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性二、非選擇題(每空2分,共60分)21.某生物小組在一次實(shí)地考察中,觀察到了下列幾種動(dòng)物,其中有的還是人類的好朋友,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí),完成下面的問(wèn)題:(1)A(蚯蚓)通過(guò)可區(qū)分它身體的前端和后端。(2)A、F與B、C、D、E、G的主要區(qū)別是身體內(nèi)部沒有。(3)D與其飛行生活相適應(yīng)的身體特征有很多,其中身體呈型,可以減少飛行時(shí)的阻力。(4)E特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)是(5)F是一種農(nóng)業(yè)害蟲,體表有堅(jiān)韌的,既能支持、保護(hù)內(nèi)部結(jié)構(gòu),又能有效防止體內(nèi)水分蒸發(fā)。(6)G生活在水中,用游泳,用鰓呼吸。22.模型構(gòu)建是學(xué)習(xí)生物學(xué)的方法之一,選擇恰當(dāng)?shù)牟牧现谱髂P?,能直觀地表征相應(yīng)的結(jié)構(gòu)和功能,提升探究實(shí)踐的能力。生物興趣小組在學(xué)習(xí)鳥類的呼吸時(shí),用吸管、皮筋、大氣球、小氣球、紅藍(lán)細(xì)線等材料制作了一個(gè)鳥類的呼吸模型(如圖所示),結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:(1)圖中吸管模擬鳥的,大氣球模擬的是吸管鳥類呼吸系統(tǒng)中的,小氣球模擬的是該結(jié)構(gòu)不能進(jìn)行氣體交換,但可以,使得鳥類具有獨(dú)特的呼吸方式即雙重呼吸。(2)向吸管中鼓入新鮮空氣,發(fā)現(xiàn)大小氣球均鼓起,然后移開發(fā)現(xiàn)小氣球中的氣體通過(guò)大氣球進(jìn)入吸管中排出,這一過(guò)程模擬了鳥類每呼吸一次,空氣要經(jīng)過(guò)肺次。(3)紅藍(lán)細(xì)線模擬的是鳥類循環(huán)系統(tǒng)中的(4)小氣球沒有用紅藍(lán)細(xì)線包繞,你認(rèn)為可能原因是(5)你認(rèn)為該模型的不足之處是(只答一點(diǎn)即可)23.泡菜以其獨(dú)特的風(fēng)味深受大眾喜愛,但傳統(tǒng)泡菜的制作過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生亞硝酸鹽,危害人體健康。制作泡菜時(shí)產(chǎn)生的亞硝酸鹽含量與蔬菜的種類是否有關(guān)?某生物小組同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下,開啟了“利用乳酸菌制作泡菜”的項(xiàng)目學(xué)習(xí)之旅。(1)泡菜和酸奶都屬于發(fā)酵食品,利用的微生物相同,都是,其生殖方式是(填“分裂生殖”或“孢子生殖”)。該微生物在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上與動(dòng)植物細(xì)胞的主要區(qū)別是任務(wù)二:探究泡菜的制作過(guò)程八年級(jí)生物第4頁(yè)(共4頁(yè))(2)同學(xué)們準(zhǔn)備了三個(gè)泡菜壇,分別采用等量的白菜、芹菜和胡蘿卜制作泡菜,過(guò)程為:蔬菜整理→清洗→晾干→切分→入缸→加入鹽和冷卻后的調(diào)味料→密封→發(fā)酵→成品。每組泡菜壇應(yīng)先燙洗并倒扣控干水分,這樣做的目的是(3)制作泡菜時(shí),泡菜壇應(yīng)放置在15~25℃的環(huán)境中,而不能放在冰箱或寒冷的室外,這是因?yàn)槭怯绊懓l(fā)酵的重要因素之一。任務(wù)三:分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)(4)為測(cè)定亞硝酸鹽含量,同學(xué)們每天取等量樣本,測(cè)量其中的亞硝酸鹽含量,每種泡菜測(cè)量3次,然后取平均值,并繪制亞硝酸鹽含量隨時(shí)間變化的曲線圖(如圖所示)。①該實(shí)驗(yàn)研究的變量是②同學(xué)們?nèi)〉攘繕颖?,并多次測(cè)量后取平均值,目的是(5)我國(guó)衛(wèi)生部《食品中亞硝酸鹽限量衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定蔬菜及其制品中亞硝酸鹽含量應(yīng)不超過(guò)20mg/kg。分析曲線可知,三種蔬菜中的最適合作為泡菜原料。若將這三種蔬菜混合制成泡菜,則該泡菜至少在第天后食用更健康。24.思維導(dǎo)圖是一種新型思維工具,將分散、孤立的知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)起來(lái),構(gòu)建完整系統(tǒng)的知識(shí)認(rèn)知網(wǎng)絡(luò)。請(qǐng)你根據(jù)相關(guān)生物學(xué)知識(shí),回答問(wèn)題。(1)圖中①是(2)與生物a相比,生物b的種子外面有包被。(3)大鯢是我國(guó)特有的珍稀動(dòng)物,屬于圖中②。從生活環(huán)境看,圖中孢子植物的特點(diǎn)是。(4)我國(guó)勞動(dòng)人民的智慧代代流傳?!洱R民要術(shù)》中有1萬(wàn)多字專述釀酒,在國(guó)內(nèi)外歷史上第一次詳細(xì)記載了釀酒的整個(gè)工藝流程。釀酒用到的微生物主要是圖中的(5)生物多樣性是人類賴以生存和持續(xù)發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ),我國(guó)生物多樣性面臨威脅的原因有(只寫一條),保護(hù)生物多樣性就等于保護(hù)了人類生存和社會(huì)的持續(xù)發(fā)展。你知道我國(guó)保護(hù)生物多樣性的措施有哪些?(寫出一點(diǎn)即可)。答案1.C2.C3.B4.A5.D6.D7.D8.B9.A10.B11.C12.A13.A14.D15.A16.A17.A18.D19.B20.B21
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