一年級下冊數(shù)學(xué)教案-6.3《兩位數(shù)減一位數(shù)（退位）》 人教新課標(biāo)

一年級下冊數(shù)學(xué)教案6.3《兩位數(shù)減一位數(shù)（退位）》人教新課標(biāo)教案：一年級下冊數(shù)學(xué)教案6.3《兩位數(shù)減一位數(shù)（退位）》人教新課標(biāo)一、教學(xué)內(nèi)容今天我們要學(xué)習(xí)的是人教新課標(biāo)一年級下冊的數(shù)學(xué)教案，第六章第三節(jié)的內(nèi)容，主題是《兩位數(shù)減一位數(shù)（退位）》。我們將通過例題和練習(xí)來掌握這個概念。二、教學(xué)目標(biāo)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我希望學(xué)生們能夠掌握兩位數(shù)減一位數(shù)（退位）的計算方法，并能夠熟練地進行計算。三、教學(xué)難點與重點本節(jié)課的重點是讓學(xué)生們掌握兩位數(shù)減一位數(shù)（退位）的計算方法，難點是理解退位的概念和操作。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備為了幫助學(xué)生們更好地理解和掌握退位減法的計算方法，我準(zhǔn)備了PPT、黑板、粉筆、練習(xí)題等教具和學(xué)具。五、教學(xué)過程我會通過一個實際的情景引入本節(jié)課的主題。我會問學(xué)生們：“如果你有13個蘋果，然后你吃掉了3個蘋果，你還剩下多少個蘋果呢？”學(xué)生們可以通過實際的操作來回答這個問題。然后，我會通過PPT展示一些類似的例題，并逐步引導(dǎo)學(xué)生們進行解答。我會強調(diào)退位的重要性，并解釋退位的操作方法。六、板書設(shè)計在黑板上，我會寫下兩位數(shù)減一位數(shù)（退位）的計算步驟，并標(biāo)注出退位的關(guān)鍵點。七、作業(yè)設(shè)計1.237=2.458=3.679=八、課后反思及拓展延伸通過本節(jié)課的教學(xué)，我覺得學(xué)生們對兩位數(shù)減一位數(shù)（退位）的概念有了更深入的理解和掌握。但在教學(xué)過程中，我注意到有些學(xué)生對于退位的操作還不是很熟練，我會在課后繼續(xù)加強對這部分學(xué)生的輔導(dǎo)。對于拓展延伸，我鼓勵學(xué)生們在日常生活中多進行兩位數(shù)減一位數(shù)的計算練習(xí)，提高他們的計算能力。同時，我也會引導(dǎo)學(xué)生們將所學(xué)知識運用到實際生活中，比如在購物時進行價格的計算等。重點和難點解析一、情景引入的實際性在教學(xué)過程中，我通過提問學(xué)生們熟悉的事物——蘋果，來引入兩位數(shù)減一位數(shù)的概念。這個情景引入的實際性是非常重要的，因為它能夠幫助學(xué)生們將抽象的數(shù)學(xué)概念與具體的生活實際聯(lián)系起來。這樣一來，學(xué)生們更容易理解和接受新知識。二、例題的逐步引導(dǎo)在展示例題時，我采取了逐步引導(dǎo)的方式。我會先展示一個簡單的題目，讓學(xué)生們觀察和思考，然后再逐步增加難度，引導(dǎo)學(xué)生們一步步地解答。這種方法能夠幫助學(xué)生們逐步建立對退位減法的認識，避免直接給出答案而使學(xué)生產(chǎn)生依賴性。三、退位的強調(diào)和解釋在教學(xué)退位減法時，我特別強調(diào)了退位的重要性，并解釋了退位的操作方法。這是因為退位是兩位數(shù)減一位數(shù)（退位）計算中的關(guān)鍵步驟，學(xué)生們只有掌握了退位的正確方法，才能準(zhǔn)確地進行計算。四、隨堂練習(xí)的設(shè)計隨堂練習(xí)是幫助學(xué)生們鞏固所學(xué)知識的重要環(huán)節(jié)。我設(shè)計了一些兩位數(shù)減一位數(shù)的題目，讓學(xué)生們親自解答。這樣的練習(xí)能夠讓學(xué)生們將理論知識應(yīng)用到實際中，提高他們的計算能力。五、作業(yè)的布置和課后輔導(dǎo)在布置作業(yè)時，我選擇了幾個具有代表性的題目，讓學(xué)生們回家后進行練習(xí)。這樣既能夠讓學(xué)生們鞏固課堂所學(xué)，又能夠培養(yǎng)他們獨立完成作業(yè)的能力。同時，我也會對作業(yè)中出現(xiàn)的問題進行課后輔導(dǎo)，確保每個學(xué)生都能夠理解和掌握退位減法的計算方法?？偟膩碚f，這些重點細節(jié)在教學(xué)過程中起著至關(guān)重要的作用。通過關(guān)注和強調(diào)這些細節(jié)，我希望能夠幫助學(xué)生們更好地理解和掌握兩位數(shù)減一位數(shù)（退位）的概念，提高他們的數(shù)學(xué)水平。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門在進行本節(jié)課的教學(xué)時，我運用了一些教學(xué)技巧和竅門，以提高學(xué)生們對兩位數(shù)減一位數(shù)（退位）的理解和掌握。我注重語言語調(diào)的運用。在講解例題和解釋退位概念時，我盡量使用簡單明了的語言，并注意語調(diào)的抑揚頓挫，以吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。我合理分配了時間。在教學(xué)過程中，我既保證了例題的講解時間，又給予了學(xué)生們足夠的練習(xí)時間。這樣學(xué)生們能夠在實踐中鞏固所學(xué)知識，提高計算能力。我還運用了情景導(dǎo)入的方法。通過提問學(xué)生們熟悉的事物，如蘋果，我成功地引發(fā)了學(xué)生們對兩位數(shù)減一位數(shù)的好奇心，使他們更加主動地參與到課堂中來。在課堂提問環(huán)節(jié)，我鼓勵學(xué)生們積極舉手回答問題。對于回答正確的同學(xué)，我給予了表揚和鼓勵，增強了他們的自信心。對于回答錯誤的同學(xué)，我也沒有批評，而是耐心地引導(dǎo)他們思考和改正。在教案反思方面，我認識到雖然學(xué)生們對兩位數(shù)減一位數(shù)（退位）的概念有了基本的掌握，但仍有部分學(xué)生對退位的操作不夠熟練。因此，我計劃在課后加強對這部分學(xué)生的輔導(dǎo)，并布置一些有針對性的練習(xí)題，幫助他們進一步提高?？偟膩碚f，通過運用這些教學(xué)技巧和竅門，我成功地提高了學(xué)生們對兩位數(shù)減一位數(shù)（退位）的掌握程度。在今后的教學(xué)中，我會繼續(xù)探索和嘗試更多的教學(xué)方法，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的數(shù)學(xué)水平。課后提升1.課后練習(xí)題：小明有28個橘子，他吃掉了8個橘子，請問他還剩下多少個橘子？答案：20個橘子2.課后練習(xí)題：超市的蘋果價格是每千克32元，小明買了4千克，請問他需要支付多少錢？答案：128元3.課后練習(xí)題：老師拿著35本故事書，然后又拿走了7本，請問她還剩下多少本故事書？答案：28本故事書4.課后練習(xí)題：小華有56塊巧克力，他分享給了朋友們7塊，請問他還剩下多少塊巧克力？答案：49塊巧克力5.課后練習(xí)題：學(xué)校圖書館的圖書共有85本，其中有13本被借走了，請問還