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文檔簡介

第2章不等式2.1不等式的性質(zhì)

知識回顧揭示課題

實(shí)數(shù)與數(shù)軸上的點(diǎn)是如何對應(yīng)的？在數(shù)軸上表示出與實(shí)數(shù)－2、－1、0、2、4對應(yīng)的點(diǎn).如何利用數(shù)軸上的點(diǎn)比較這五個(gè)數(shù)的大小？知識回顧揭示課題實(shí)數(shù)和數(shù)軸上的點(diǎn)一一對應(yīng)．?dāng)?shù)軸上的任意兩點(diǎn)中，右邊的點(diǎn)對應(yīng)的實(shí)數(shù)比左邊的點(diǎn)對應(yīng)的實(shí)數(shù)大.-1與-0.9比較？比較與的大?。畡?dòng)腦思考探索新知還能用觀察法？數(shù)軸法？作差法比較兩個(gè)實(shí)數(shù)的大小，只需要考察它們的差即可.動(dòng)腦思考探索新知比較兩個(gè)實(shí)數(shù)的大小，只需要考察它們的差即可.鞏固知識典型例題例當(dāng)a＞b＞0時(shí)，比較a+2和b-1的大?。柟讨R典型例題比較兩個(gè)用代數(shù)式表示的實(shí)數(shù)的大小時(shí),通常需要利用:“正數(shù)之和為正數(shù)”，“負(fù)數(shù)之和為負(fù)數(shù)”，“同號相乘為正”，“異號相乘為負(fù)”(a±b)2≥0等結(jié)論.鞏固知識典型例題例當(dāng)a＞b＞0時(shí)，比較a2b和ab2

的大小．動(dòng)腦思考探索新知鞏固知識典型例題>>>>鞏固知識典型例題..鞏固知識典型例題..運(yùn)用知識強(qiáng)化練習(xí)教材練習(xí)2.1.1運(yùn)用知識強(qiáng)化練習(xí)教材練習(xí)2.1.2學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？重點(diǎn)和難點(diǎn)各是什么？采用了怎樣的學(xué)習(xí)方法？你是如何進(jìn)行學(xué)習(xí)的？你的學(xué)習(xí)效果如何？歸納小結(jié)自我反思閱讀教材章節(jié)2.1書寫學(xué)習(xí)與訓(xùn)練2.1思考

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