2024年學校教師培訓工作計劃模版（二篇）VIP

第2頁共2頁2024年學校教師培訓工作計劃模版一、培訓對象本校在崗的小學語文、數(shù)學、英語教師，年齡限制在____周歲以下，不包括市、區(qū)級的名師、學科帶頭人、骨干教師。二、培訓目標本次培訓旨在培育和提升名師、學科帶頭人、骨干教師的創(chuàng)新思維和實踐能力，以增強其在實施素質(zhì)教育和新課程改革中的效能和素質(zhì)。目標是促進參訓教師從經(jīng)驗型向科研型轉變，從模仿型向創(chuàng)新型轉變，從工作型向反思型轉變，使他們成為學區(qū)及學校的學科領軍人物。具體目標如下：1.樹立現(xiàn)代教育觀念，掌握先進的教育理念；2.深化本學科基礎知識，關注學科前沿動態(tài)；3.熟練掌握學科教學技巧；4.具備把握基礎教育科研趨勢和較高科研能力；5.培養(yǎng)創(chuàng)新意識，能在教學研究及改革中發(fā)揮示范和輻射作用。三、培訓形式和方法結合培訓定位、目標以及學校和參訓教師的實際需求，我們采用集中培訓與互動交流、分散實踐與反思研修、校本培訓與總結提升相結合的模式。通過理論學習與教學實踐探索相輔相成，觀摩實際教學與課后研討反思相得益彰，課題實驗研究與論文寫作指導相映成趣，以切實提升名師、學科帶頭人、骨干教師的綜合素養(yǎng)。2024年學校教師培訓工作計劃模版（二）一、指導思想以國家教育方針及上級關于師訓工作的文件、政策精神為指引，致力于構建一支師德高尚、業(yè)務精湛、技能全面、基本功扎實、具備教科研能力、適應新課程改革需求的教師隊伍。將“評好課”作為師訓工作的核心環(huán)節(jié)，秉承教師可持續(xù)發(fā)展的理念，開拓創(chuàng)新，打造適應現(xiàn)代教育需求的創(chuàng)新型、學習型、研究型、高素質(zhì)教師隊伍。二、工作目標1.強化師德師風建設，弘揚愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神風貌，提升教師隊伍整體素質(zhì)。2.精心培育學科帶頭人、骨干教師、教壇新星及教學能手等優(yōu)秀教育人才群體。3.構建教師、家長、學生三位一體的“新課標學堂”，深化課程改革實驗研究。三、工作要點1.明確工作方向，避免盲目性。組織教師深入學習國家、省、市、縣關于教師繼續(xù)教育的相關政策文件，準確把握工作任務與要求。2.依托新課程教材實施，深入研讀新課標，更新教師教學理念，將“主動學習、探究學習”作為課堂教學模式創(chuàng)新的突破口，倡導自主、合作、探究的學習方式，營造民主、尊重、關愛的課堂氛圍，鼓勵教學創(chuàng)新，挖掘并推廣創(chuàng)新教育典型案例。3.倡導終身學習理念，鼓勵教師提升學歷層次，掌握現(xiàn)代教育技術應用能力。引導教師正確處理“學歷、能力、努力”之間的關系，將研究型、終身學習、自主發(fā)展的師資素質(zhì)作為個人成長目標。4.持續(xù)推進教師“自主培訓”計劃，增強培訓的自主性和層次性，營造積極向上的學習氛圍，激發(fā)教師的主觀能動性和創(chuàng)造力，提升現(xiàn)代信息技術手段應用能力和心理輔導能力。5.密切關注每位教師的教學動態(tài)，對新入職教師進行重點跟蹤聽課、評課與交流指導，助力其快速成長。四、工作措施1.高度重視校本培訓工作，將其作為提升教師整體素質(zhì)的關鍵環(huán)節(jié)，切實加強管理與指導。2.聚焦課堂教學主陣地，以新課程師資培訓為重心，將“評好課”作為校本培訓的核心任務來抓實抓好。確保全體教師完成培訓任務并填寫好《校本培訓記錄冊》。3.充分挖掘本校教育資源優(yōu)勢，開展“師徒結對”活動，明確師徒雙方職責與任務。選拔實踐經(jīng)驗豐富、理論水平高的骨干教師擔任校本培訓師資力量，通過講座、示范課等形式傳授評課經(jīng)驗與技能，實現(xiàn)資源共享與共同進步。4.為教師學習培訓提供有力支持與保障條件，鼓勵教師根據(jù)個人需求參與個性化培訓項目。5.實施“一人學習，眾人受益”的培訓模式。選派骨干教師或教壇新星外出學習交流并撰寫學習匯報材料，在校本培訓時間對全體教師進行分享與培訓；通過專題講座、經(jīng)驗交流、匯報課等多種形式擴大學習成果影響力。6.圍繞新課程改革主題積極開展“六個一”業(yè)務大練兵活動；利用校本培訓平臺交流新課改實踐經(jīng)驗與心得體會；組織教師讀書活動并制定讀書計劃及推薦書目；開展專題研討及讀書交流活動以深化理論學習與實踐探索。7.結合上級規(guī)定培訓內(nèi)容與本校教師實際需求合理選擇培訓內(nèi)容與方式；持續(xù)開展信息技術培訓、新課程培訓以及學科科研培訓等多元化培訓項目以滿足不同層次教師的成長需求。8.不斷總結經(jīng)驗教訓并對培訓過程中形成的材料進行整理歸檔以形成規(guī)范的師訓工作檔案體系；各校需嚴格按照要求做好檔案管理工作以確保師訓工作的連續(xù)性與規(guī)范性。五、具體工作安排（注：具體月份需根據(jù)實際情況填寫）某月份：1.組織第三輪繼續(xù)教育第三專題繼續(xù)教育培訓報名工作并為暑假集中培訓做好充分準備；2.完成第三輪繼續(xù)教育第二專題培訓頒證準備工作并為合格教師頒發(fā)證書；同時對該專題培訓進行全面總結與研討；3.發(fā)放第三輪繼續(xù)教育第三專題教材及《校本培訓記錄冊》等相關材料；4.積極動員教師及社會人員報名參加普通話培訓與測試工作；5.妥善安排暑假