2023年清遠(yuǎn)市直屬學(xué)校招聘教師筆試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年清遠(yuǎn)市直屬學(xué)校招聘教師筆試真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.將課程分為基礎(chǔ)型課程、拓展型課程、研究型課程，這是（）。A.從課程的任務(wù)角度劃分的B.從課程的功能角度劃分的C.從課程制定者或管理制度角度劃分的D.從課程的組織核心角度劃分的【答案】：A2.有的學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)是為了得到老師的獎(jiǎng)勵(lì)，而有的學(xué)生則是害怕老師批評(píng)，這是學(xué)生對(duì)群體規(guī)范的（）。A.服從B.認(rèn)同C.內(nèi)化D.自覺(jué)【答案】：A3.在教學(xué)過(guò)程中，為了使學(xué)生更好地記住教學(xué)內(nèi)容，老師經(jīng)常會(huì)傳授給學(xué)生一些記憶方法，如把材料縮簡(jiǎn)成歌訣等，這屬于（）。A.組織策略B.精細(xì)加工策略C.復(fù)述策略D.時(shí)間管理策略【答案】：B4.平時(shí)嗓門(mén)很大的小強(qiáng)，在回答老師的提問(wèn)時(shí)聲音卻很小，老師批評(píng)說(shuō)：“聲音這么小，難道你是蚊子嗎？”全班學(xué)生哄堂大笑，該老師的做法（）。A.合理，有助于促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)B.不合理，歧視學(xué)生的生理缺陷C.合理，有助于鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)反思D.不合理，沒(méi)有體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的尊重【答案】：D5.在教師主導(dǎo)下發(fā)揮學(xué)生自覺(jué)性、創(chuàng)造性與獨(dú)立性，最為重要的是（）。A.引導(dǎo)學(xué)生研究學(xué)習(xí)B.增強(qiáng)學(xué)生參與意識(shí)C.確保學(xué)生主體地位D.培養(yǎng)學(xué)生問(wèn)題意識(shí)【答案】：C6.“教師能做的,教務(wù)處不做，學(xué)生能做的，教師不做”體現(xiàn)了班級(jí)管理的（）原則。A.主體性B.獨(dú)立性C.階級(jí)性D.集體性【答案】：A7.馬克思主義教育學(xué)的代表人物（）。A.赫爾巴特B.斯普蘭格C.凱洛夫D.拉伊·梅伊曼【答案】：C8.教學(xué)過(guò)程的結(jié)構(gòu)即教學(xué)過(guò)程的（）。A.基本原則B.基本階段C.基本內(nèi)容D.基本環(huán)節(jié)【答案】：B9.看兩歧圖形時(shí)，知覺(jué)的對(duì)象和背景可以發(fā)生變化,這說(shuō)明了知覺(jué)的（）。A.理解性B.選擇性C.恒常性D.整體性【答案】：B10.在教育的三個(gè)基本要素中，作為中介的是（）。A.教育影響B(tài).教育內(nèi)容C.教育者D.受教育者【答案】：A11.在實(shí)際教學(xué)中，教師不能突襲（比如,應(yīng)該學(xué)習(xí)新知識(shí)，卻進(jìn)行考試），這不利于學(xué)生學(xué)習(xí)，其做法依據(jù)的是學(xué)習(xí)的（）。A.效果律B.練習(xí)律C.準(zhǔn)備律D.條件反射【答案】：C12.（）是推動(dòng)教育學(xué)發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力。A.教育問(wèn)題B.教育規(guī)律C.教育現(xiàn)象D.教育事實(shí)【答案】：A13.教育的最特殊形式是（）。A.家庭教育B.集體教育C.犯人教育D.自我教育【答案】：D14.教育是培養(yǎng)人的一種社會(huì)活動(dòng)，它的社會(huì)職能是（）。A.傳遞生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)新生一代的成長(zhǎng)B.實(shí)現(xiàn)社會(huì)的全面進(jìn)步和人的生存境況的改善與更新C.發(fā)展人的一切天賦力量和能力D.弘揚(yáng)先進(jìn)文明成果，選擇、傳遞、保存文化【答案】：A15.到工廠進(jìn)行參觀訪問(wèn)屬于（）。A.模像直觀B.形象直觀C.實(shí)物直觀D.感知直觀【答案】：C16.杜威認(rèn)為“社會(huì)通過(guò)傳遞過(guò)程而生存，這和生物的生存一樣，這種傳遞依靠年長(zhǎng)者把工作，思想和情感的習(xí)慣傳達(dá)給年輕人，沒(méi)有理想，希望，期待，標(biāo)準(zhǔn)和意見(jiàn)的傳達(dá)……社會(huì)生活就不能幸存?！边@個(gè)過(guò)程即為教學(xué)過(guò)程，在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生接受知識(shí)乃至通過(guò)自己的探究和發(fā)展獲得個(gè)性化知識(shí)，這段材料主要說(shuō)明了（）。A.教學(xué)過(guò)程是以認(rèn)識(shí)過(guò)程為基礎(chǔ)的B.教學(xué)過(guò)程承擔(dān)著學(xué)生身心發(fā)展的重任C.教學(xué)過(guò)程就是師生情感發(fā)展的過(guò)程D.教學(xué)過(guò)程必須以師生之間的交往為背景【答案】：D17.根據(jù)我國(guó)民法規(guī)定，不屬于第一順序繼承人的是（）。A.對(duì)公婆盡了主要贍養(yǎng)義務(wù)的喪偶兒媳B.養(yǎng)父母C.養(yǎng)子（女）。D.兄弟姐妹【答案】：D18.1932年，清華大學(xué)招生試題中有一道對(duì)對(duì)子題，上聯(lián)“孫行者”，下面下聯(lián)中最合適的是：（）A.周作人B.郁達(dá)夫C.胡適之D.唐三藏【答案】：C19.當(dāng)前，我國(guó)GDP已超過(guò)日本，稱(chēng)為全球第二大經(jīng)濟(jì)體，但是“第二大”并不等于“第二強(qiáng)”。從貿(mào)易結(jié)構(gòu)看，中國(guó)出口產(chǎn)品中，相當(dāng)部分是“設(shè)計(jì)和利潤(rùn)留在歐美日，GDP和能耗留在中國(guó)”。這啟示我們要（）。①推動(dòng)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，縮小城鄉(xiāng)發(fā)展差距②創(chuàng)新利用外資方式，加大引進(jìn)外資力度③轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，加快經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整④增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展A.①③B.③④C.①②D.②④【答案】：B20.解放戰(zhàn)爭(zhēng)初期,人民解放軍的主要作戰(zhàn)方法是（）。A.運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)B.游擊戰(zhàn)C.攻堅(jiān)戰(zhàn)D.陣地戰(zhàn)【答案】：A21.我國(guó)有許多現(xiàn)代化武器采取了隱身技術(shù)，下列不屬于隱身技術(shù)的是（）。A.改進(jìn)飛機(jī)的外形結(jié)構(gòu)，盡量減少或者消除雷達(dá)接收到的信號(hào)B.釋放多個(gè)假目標(biāo)，增多雷達(dá)監(jiān)視目標(biāo)數(shù)量C.采用噴水推進(jìn)、電磁推進(jìn)，降低潛艇發(fā)動(dòng)機(jī)噪音D.武器裝備采用吸收雷達(dá)波的涂敷材料和結(jié)構(gòu)材料【答案】：B22.杜牧《贈(zèng)別》詩(shī)中有句“豆蔻梢頭二月初”，“豆蔻”是指（）歲。A.十三B.二十C.十八D.十五【答案】：A23.下列歷史事件按時(shí)間先后順序排列正確的是（）。①焚書(shū)坑儒②百日維新③七國(guó)之亂④四面楚歌A.①④③②B.②①③④C.③①④②D.①②③④【答案】：A24.大多數(shù)公文生效的必備條件是（）。A.用印B.注發(fā)C.簽發(fā)D.簽署【答案】：A25.如果沒(méi)有正確的工作方法，即使每天埋首于工作，忙得____，也還是會(huì)收獲甚微，____。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.無(wú)所適從___因小失大B.不可開(kāi)交___差強(qiáng)人意C.筋疲力盡___得不償失D.心力交瘁___大失所望【答案】：C26.一些人有這樣一種思想誤區(qū)，即只講“實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值”，不講“提高自身價(jià)值”。人當(dāng)然天生就有價(jià)值，這價(jià)值應(yīng)當(dāng)重視，但還有待提高。提高不能靠包裝與炒作，必須要真正提高質(zhì)量，具體表現(xiàn)無(wú)非就是德與才，這兩方面的提高，只有通過(guò)克己修身。“玉不琢，不成器”，人不克己修身，如何能成“大器”?所以孟子說(shuō)：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。”不經(jīng)艱苦磨煉，如何能“增益其所不能”?這段文字意在：A.批評(píng)某些人一味自我包裝炒作的行為B.澄清對(duì)待自身價(jià)值的思想誤區(qū)C.強(qiáng)調(diào)德才兼?zhèn)涫侨瞬刨|(zhì)量的核心D.闡明克己修身對(duì)提高自身價(jià)值的重要意義【答案】：D27.宏觀經(jīng)濟(jì)管理的基本目標(biāo)是：A.總量平衡目標(biāo)B.提高宏觀經(jīng)濟(jì)效益目標(biāo)C.提高人民生活水平和生活質(zhì)量目標(biāo)D.結(jié)構(gòu)優(yōu)化目標(biāo)【答案】：C28.究竟國(guó)家與個(gè)人對(duì)個(gè)人的醫(yī)療健康應(yīng)分別承擔(dān)多大比例，是一個(gè)（）選擇問(wèn)題，而不是政府可以任意決定的事項(xiàng)。要讓民眾有機(jī)會(huì)參與這一重大財(cái)政決策，透過(guò)人大的審議機(jī)制，將自己的意愿（）到長(zhǎng)期的財(cái)政安排中。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.公共體現(xiàn)B.大眾反映C.公眾融合D.集體表達(dá)【答案】：A29.丹麥之所以贏得世界的尊重和向往，很大程度上是因?yàn)橥捵骷野餐缴?00年過(guò)去了，安徒生依然是丹麥人的驕傲。一個(gè)民族、一個(gè)地區(qū)，要珍重自己的歷史，（）。歷史悠久的中華民族人才輩出，也人才濟(jì)濟(jì)，應(yīng)該更有條件讓既往的珍貴經(jīng)驗(yàn)化為當(dāng)代資源，化為厚重的人文傳統(tǒng)，化為文化遺產(chǎn)。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵篈.因?yàn)闅v史是先人留給我們的寶貴財(cái)富B.忘記歷史就等于背叛歷史C.更要充分挖掘出歷史的文化價(jià)值D.要珍惜自己這塊土地上的英雄偉人【答案】：D30.民間思想與正式思想的交流，特別是具有廣泛社會(huì)意義的交流，不能簡(jiǎn)單地理解為單向的，當(dāng)思想史的研究者發(fā)現(xiàn)一些來(lái)自偉大頭腦的偉大思想起源甚卑，有時(shí)便可能會(huì)感到尷尬。如果允許我們將任何相對(duì)穩(wěn)定的社會(huì)或文化視為一個(gè)整體，我們將會(huì)發(fā)現(xiàn)：要在正式思想及其相對(duì)應(yīng)的民間思想間劃出一條清晰的界線，是非常困難的。對(duì)這段文字主旨概括最準(zhǔn)確的是（）A.民間思想與正式思想的交流是復(fù)雜的B.民間思想與正式思想共同構(gòu)成穩(wěn)定的社會(huì)文化C.思想史的研究者有必要改變對(duì)民間思想的看法D.一些偉大的思想家往往受到民間思想的影響【答案】：A31.澄江化石群還揭示了以金字塔式結(jié)構(gòu)的能量有序傳導(dǎo)作用為特征的生物大尺度統(tǒng)一場(chǎng)的自發(fā)產(chǎn)生和演化。隨著食肉類(lèi)捕食能力迅速提高，動(dòng)物不僅要有堅(jiān)硬的外殼，還得有發(fā)達(dá)的也力和活動(dòng)能力，以便對(duì)危險(xiǎn)作出快速反應(yīng)，骨骼化的防護(hù)體系便瓦解了。澄江巨型食肉類(lèi)化石的發(fā)現(xiàn)，證實(shí)了這一看法?！斑@一看法”是指（）。A.“寒武紀(jì)生物大爆發(fā)”理論B.食肉類(lèi)捕食能力的提高，使骨骼化防護(hù)體系瓦解C.生物大尺度統(tǒng)一場(chǎng)的自發(fā)性和演化，與食肉動(dòng)物有關(guān)D.動(dòng)物不僅要有堅(jiān)硬的外殼，還得有發(fā)達(dá)的視力和活動(dòng)能力【答案】：B32.下面的四句話中有一句“只”字是多余的，請(qǐng)找出這一句（）。A.所謂綜合，就是把部分結(jié)合成整體，它不只是各部分簡(jiǎn)單相加，而是再現(xiàn)事物各部分的本質(zhì)聯(lián)系B.這又讓我們看到猜忌的殘酷，它只找到一點(diǎn)借口，就可以將一個(gè)人頃刻間置于死地C.他從不向人說(shuō)起自己過(guò)去的功績(jī)，人們都以為他只是一個(gè)普普通通的人D.我不是不想去，只是沒(méi)有時(shí)間而已【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.教育的本質(zhì)要回答“教育究竟是什么”，即回到教育活動(dòng)與其他各種活動(dòng)之間的質(zhì)的區(qū)別上，對(duì)教育本質(zhì)的清醒認(rèn)識(shí)、科學(xué)回答和準(zhǔn)確把握，屬于教育觀的問(wèn)題。以下表述中，屬于教育本質(zhì)討論的實(shí)踐價(jià)值的是（）。A.推動(dòng)高考制度改革B.進(jìn)行教育本質(zhì)問(wèn)題的元研究C.革除教育片面追求升學(xué)率的弊端D.促進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革【答案】：ACD34.“隨人分限所及”體現(xiàn)了（）。A.循序漸進(jìn)B.量力性C.因材施教D.啟發(fā)性【答案】：ABC35.學(xué)生最喜歡上肖老師的課，因?yàn)樗险n的時(shí)候?qū)W生可以自由看小說(shuō)、玩手機(jī)或者睡覺(jué)。肖老師認(rèn)為自己只要認(rèn)真把知識(shí)講清楚就行了，學(xué)生聽(tīng)不聽(tīng)課是他們自己的事，紀(jì)律管理應(yīng)該是班主任的負(fù)責(zé)。他的這種做法（）A.沒(méi)有認(rèn)真履行教師的義務(wù)B.沒(méi)有認(rèn)真履行教師的權(quán)利C.沒(méi)有認(rèn)真履行教師的職責(zé)D.沒(méi)有落實(shí)教育教學(xué)任務(wù)【答案】：ACD36.在教育勞動(dòng)中，教育者向被教育者施加影響的工具或手段是多種多樣的，包括（）。A.教材B.教師的道德品質(zhì)C.教師的教學(xué)技術(shù)和技巧D.教學(xué)設(shè)備【答案】：ABCD37.學(xué)生的情感學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的構(gòu)成包括（）。A.品德B.能力C.態(tài)度D.興趣【答案】：ACD38.關(guān)于“白板說(shuō)”的說(shuō)法不正確的是（）。A.“白板說(shuō)”是由赫爾巴特所提出B.主張維持兒童天性，反對(duì)教育兒童C.“白板說(shuō)”忽視了后天學(xué)習(xí)的作用D.主張人的一切觀念都來(lái)自后天經(jīng)驗(yàn)【答案】：ABC39.下列教育話語(yǔ)出自《學(xué)記》的有（）。A.啟發(fā)誘導(dǎo)B.長(zhǎng)善救失C.師道尊嚴(yán)D.因材施教【答案】：ABC40.“耶克斯——多德森定律”揭示了學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí)效果之間的關(guān)系，以下表述正確的是（）。A.學(xué)習(xí)效果與學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)之間的關(guān)系受任務(wù)難度的影響B(tài).學(xué)習(xí)效果與學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)之間呈線性關(guān)系C.學(xué)習(xí)效果與學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)之間呈倒“U”型關(guān)系D.通常學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)處于中等水平時(shí)，學(xué)習(xí)效果最佳【答案】：ACD41.教育的主要形態(tài)，依據(jù)不同的分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)，可以分為下述哪項(xiàng)？（）A.社會(huì)教育、家庭教育和學(xué)校教育B.具體教育與虛擬教育C.正規(guī)教育與非正規(guī)教育D.職業(yè)教育與教育培訓(xùn)【答案】：AC42.《學(xué)記》是中國(guó)乃至世界教育史上的第一部教育專(zhuān)著，其主張有（）。A.教學(xué)相長(zhǎng)B.有教無(wú)類(lèi)C.長(zhǎng)善救失D.尊師重道【答案】：ACD43.關(guān)于社會(huì)理想與個(gè)人理想的關(guān)系，下列觀點(diǎn)中正確的是（）。A.社會(huì)理想是個(gè)人理想的凝聚和升華B.社會(huì)理想體現(xiàn)在實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想的實(shí)踐中C.社會(huì)理想服從于個(gè)人理想D.社會(huì)理想排斥和抹殺個(gè)人理想【答案】：AB44.下列選項(xiàng)中屬于中央銀行一般性貨幣政策工具的有（）。A.轉(zhuǎn)貼現(xiàn)B.繳存存款準(zhǔn)備金C.同業(yè)拆借D.再貼現(xiàn)【答案】：BD45.下列關(guān)于自然常識(shí)的描述，正確的有（）。A.太陽(yáng)系中，離太陽(yáng)最近的行星是金星B.光在空氣中的傳播速度比聲音快C.月亮環(huán)繞地球一周的周期是24小時(shí)D.季風(fēng)的產(chǎn)生是由于大陸及鄰近海洋間存在溫度差異【答案】：BD46.。民法規(guī)定的法人類(lèi)型有（）。A.非營(yíng)利法人B.營(yíng)利法人C.社團(tuán)法人D.工業(yè)企業(yè)法人【答案】：AB47.“相對(duì)剩余價(jià)值”與“絕對(duì)剩余價(jià)值”是資本家提高剝削程度的兩種基本方法。為了獲得更多的相對(duì)剩余價(jià)值，資本家可以采取下列哪些措施（）。A.雇傭更多的勞動(dòng)力B.改進(jìn)傳統(tǒng)的生產(chǎn)方法C.延長(zhǎng)工人的工作時(shí)間D.采用先進(jìn)的生產(chǎn)設(shè)備【答案】：BD48.被征地人員?基本養(yǎng)老保?險(xiǎn)參保對(duì)象?包括（）。A.由于土地被?征用的“農(nóng)轉(zhuǎn)非”居民B.戶籍新遷入?的村民C.經(jīng)區(qū)人民政?府批準(zhǔn)“村改居”的居民（原行政村村?民）D.經(jīng)市人民政?府批準(zhǔn)的土?地被征用4?0%以上村民小?組的村民，或耕地被征?用40%以上且在征?地時(shí)對(duì)該土?地享有承包?權(quán)的村民【答案】：ACD49.在社區(qū)工作中，居民會(huì)議主持人應(yīng)該注意（）。A.保持客觀、中立和公正的態(tài)度B.對(duì)與會(huì)者的意見(jiàn)要立即自己回應(yīng)C.不能強(qiáng)迫與會(huì)者接受自己的意見(jiàn)D.會(huì)議結(jié)束前要作簡(jiǎn)短總結(jié)【答案】：ACD50.城鄉(xiāng)居民養(yǎng)?老保險(xiǎn)養(yǎng)老?待遇由（）、（）和（）構(gòu)成。A.個(gè)人賬戶養(yǎng)?老金B(yǎng).統(tǒng)籌養(yǎng)老金?C.繳費(fèi)年限養(yǎng)?老金D.基礎(chǔ)養(yǎng)老金?【答案】：ACD51.卷皮折疊厚度要緊湊，每卷厚度不宜超過(guò)（）頁(yè)且不宜超過(guò)（）厘米。A.50B.200C.1.5D.3【答案】：BC52.木材燃燒痕跡的種類(lèi)有（）。