人教部編版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第18課《劉胡蘭》精美課件

劉胡蘭18生的偉大死的光榮

山西省文水縣是革命烈士劉胡蘭的家鄉(xiāng)。在距縣城不遠(yuǎn)的劉胡蘭紀(jì)念館前，靜靜地矗立著一座宏偉的紀(jì)念碑,“生的偉大,死的光榮”8個(gè)大字在陽(yáng)光下熠熠生輝。今天,就讓我們走進(jìn)課文，回到1947年1月12日,去認(rèn)識(shí)一下這位女英雄吧!劉胡蘭

劉胡蘭，革命烈士。劉胡蘭(1932年10月8日-1947年1月12日)，原名劉富蘭，山西省文水縣云周西村人。著名的革命先烈，優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。認(rèn)識(shí)“蘭、派”等11個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“劉、民”等8個(gè)字。正確、流利地有感情地朗讀課文。(重點(diǎn))了解劉胡蘭的事跡，體會(huì)劉胡蘭面對(duì)敵人時(shí)英勇無(wú)畏、視死如歸的精神。通過(guò)搜集革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的材料，認(rèn)識(shí)一些英雄人物，增強(qiáng)民族自豪感和愛(ài)國(guó)意識(shí)。(難點(diǎn))聽(tīng)范讀邊聽(tīng)邊畫(huà)出文中的生字，注意生字的讀音。用自己喜歡的方式自由讀課文，要求：圈出文中的生字新詞，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，遇到讀不順的地方可以多讀幾遍。預(yù)習(xí)讀劉蘭派被血拉兵血挺殺烈劉劉郎劉邦蘭蘭花

木蘭刈：收刈羊：山羊辨一辨派派送氣派被被子被窩哌：哌嗪披：披肩辨一辨血輸血出血拉拉貨拉面皿：器皿垃：垃圾辨一辨兵兵馬士兵血血紅色血淋淋乒：乒乓皿：器皿辨一辨挺挺拔挺好殺肅殺

獵殺庭：庭院剎：剎車(chē)辨一辨烈熱烈激烈列：排列辨一辨劉蘭派被血拉兵挺殺烈劉民反被關(guān)道村兵組詞：造句：結(jié)構(gòu)：部首：筆畫(huà)：筆順：我的媽媽姓劉。劉海

姓劉左右文6L音序：辨字：創(chuàng)創(chuàng)造開(kāi)創(chuàng)組詞：造句：結(jié)構(gòu)：部首：筆畫(huà)：筆順：我的爺爺以前是漁民。牧民漁民擾民憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民獨(dú)體字乛5M音序：辨字：良良好善良組詞：造句：結(jié)構(gòu)：部首：筆畫(huà)：筆順：他把衣服穿反了。反對(duì)穿反

反光舉一反三半包圍

4F音序：辨字：后后面后門(mén)組詞：造句：結(jié)構(gòu)：部首：筆畫(huà)：筆順：冬天的村莊很漂亮。村子村莊鄉(xiāng)村千村萬(wàn)落左右木7C音序：辨字：對(duì)對(duì)比對(duì)面組詞：造句：結(jié)構(gòu)：部首：筆畫(huà)：筆順：小朋友睡覺(jué)要蓋好被子。被子棉被

被單植被左右衤10B音序：辨字：破破爛破壞組詞：造句：結(jié)構(gòu)：部首：筆畫(huà)：筆順：出門(mén)要記得關(guān)門(mén)。關(guān)門(mén)關(guān)閉過(guò)關(guān)一語(yǔ)雙關(guān)上下丷6G音序：辨字：送送別贈(zèng)送組詞：造句：結(jié)構(gòu)：部首：筆畫(huà)：筆順：回家的道路很平坦。道路道別知道志同道合半包圍辶12D音序：辨字：首首先首要組詞：造句：結(jié)構(gòu)：部首：筆畫(huà)：筆順：遠(yuǎn)方的士兵默默地保衛(wèi)著祖國(guó)。兵書(shū)士兵

兵力

兵強(qiáng)馬壯上下八7B音序：辨字：丘山丘沙丘包圍威脅陰沉沉血淋淋出賣(mài)年輕收買(mǎi)告訴回答光榮知道詞語(yǔ)表憤怒動(dòng)搖惱羞成怒挑戰(zhàn)一下當(dāng)

時(shí)勸解了他無(wú)數(shù)次，最后還是上當(dāng)

受騙了。注意紅色字的讀音多音字原文示例當(dāng)（當(dāng)時(shí)）（上當(dāng)）

·敵人把劉胡蘭拉到廟門(mén)口的廣場(chǎng)上，當(dāng)（

）著她和鄉(xiāng)親們的面，鍘死了被捕的六個(gè)民兵。包圍圍困近義詞憤怒惱怒陰沉沉灰蒙蒙反義詞包圍年輕敵人朋友突圍蒼老威脅：用威力逼迫恫嚇使人屈服。憤怒：因極度不滿(mǎn)而情緒激動(dòng)。 [造句]空氣污染嚴(yán)重威脅著人們的健康。[造句]聽(tīng)到這個(gè)消息后，他憤怒得像一頭獅子。詞語(yǔ)解釋光榮：公認(rèn)為值得尊敬和稱(chēng)贊的。惱羞成怒：于羞愧和惱恨而發(fā)怒。 [造句]爸爸獲得全國(guó)“十佳青年”的光榮稱(chēng)號(hào)。

[造句]開(kāi)玩笑過(guò)分了，會(huì)使他惱羞成怒的。課文主要寫(xiě)了什么？探究讀根據(jù)朗讀指導(dǎo)，朗讀課文，探究下列問(wèn)題：朗讀劉胡蘭的話,要用堅(jiān)定的語(yǔ)氣讀出她的寧死不屈。朗讀敵人收買(mǎi)她的話,要用討好的語(yǔ)氣,讀出敵人的虛假;朗讀敵人威脅她的話,要用兇狠的語(yǔ)氣表現(xiàn)出敵人的可怖。朗讀指導(dǎo)課文主要寫(xiě)了什么？本文記敘了劉胡蘭為嚴(yán)守黨的機(jī)密而英勇不屈、壯烈犧牲的感人事跡。村

民反

對(duì)關(guān)

門(mén)guān

mén

zhīdào

（）（）

cūn

mín

fǎn

duì

（）（）1.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

知

道2.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近反義詞。近義詞：憤怒≈（）包圍≈（）

威脅≈（）反義詞：出賣(mài)?（）年輕?（）

憤怒?（）惱怒圍困要挾收買(mǎi)蒼老高興1.這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了生字，認(rèn)識(shí)了劉胡蘭，

了解了她面對(duì)兇殘的敵人時(shí)英勇不屈、光

榮犧牲的悲壯事跡。下節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)。2.鞏固字詞，將會(huì)寫(xiě)字在作業(yè)本上抄寫(xiě)3遍。劉胡蘭劉道關(guān)民反被兵村姓劉農(nóng)民反對(duì)村莊棉被關(guān)閉道別民兵劉胡蘭18生的偉大死的光榮上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了生字，整體感知了課文，那么這節(jié)課就讓我們繼續(xù)深入課文，體會(huì)劉胡蘭面對(duì)敵人時(shí)的英勇無(wú)畏和視死如歸的革命精神。1947年1月12日，天陰沉沉的，國(guó)民黨反動(dòng)派包圍了云周西村。由于叛徒的出賣(mài)，年輕的共產(chǎn)黨員劉胡蘭被捕了，關(guān)在一座廟里。讀課文，說(shuō)一說(shuō)第1自然段寫(xiě)了什么內(nèi)容。時(shí)間被捕原因地點(diǎn)畫(huà)出描寫(xiě)天氣的句子，并說(shuō)出這個(gè)句子在文中有什么作用。天陰沉沉的，國(guó)民黨反動(dòng)派包圍了云周西村。指自然環(huán)境，也指當(dāng)時(shí)被國(guó)民黨統(tǒng)治后的黑暗社會(huì)環(huán)境。從哪些地方可以看出劉胡蘭在敵人面前毫不屈服？在原文中找出相關(guān)詞語(yǔ)和句子標(biāo)記出來(lái)。敵人想收買(mǎi)劉胡蘭敵人為了想辦法收買(mǎi)劉胡蘭，說(shuō)了哪些話？請(qǐng)?jiān)谠闹姓页鰜?lái)。

告訴我村子里誰(shuí)是共產(chǎn)黨員，說(shuō)出一個(gè)，給你一百塊錢(qián)。劉胡蘭聽(tīng)到這句話之后，她是怎樣回答的呢？劉胡蘭大聲回答：“我不知道！”大聲而有力的回答，表明自己堅(jiān)定的態(tài)度。敵人聽(tīng)了之后很生氣，說(shuō)了什么話威脅劉胡蘭？“不說(shuō)就槍斃你！”由“槍斃”一詞可以感覺(jué)到敵人已經(jīng)惱羞成怒，但同時(shí)又希望劉胡蘭聽(tīng)到這些話之后被嚇退而說(shuō)出實(shí)話。

劉胡蘭憤怒地回答：“不知道，就是不知道！”敵人從劉胡蘭口中什么都沒(méi)有得到,惱羞成怒,把她打得鮮血直流。敵人的殘暴劉胡蘭像鋼鐵鑄成似的，一點(diǎn)兒也不動(dòng)搖。意志堅(jiān)定，毫不動(dòng)搖。為了鄉(xiāng)親，為了共產(chǎn)黨員，為了所有人以后幸福的生活和安定的環(huán)境。

敵人指著血淋淋的鍘刀說(shuō)：“不說(shuō)，也鍘死你！”劉胡蘭挺起胸膛說(shuō)：“要?dú)⒁秤赡銈?，怕死不是共產(chǎn)黨員！”她迎著呼呼的北風(fēng)，踏著烈士的鮮血，走到鍘刀跟前。劉胡蘭光榮地犧牲了,那年她才十五歲。毛主席聽(tīng)到這個(gè)消息，親筆為她題詞：“生的偉大，死的光榮?！薄爸矣谧鎳?guó)、忠于人民、忠于黨的共產(chǎn)黨員”就是我們的英雄劉胡蘭。前面老師已經(jīng)對(duì)這篇課文進(jìn)行了詳細(xì)的講解，接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們開(kāi)啟你的智慧之門(mén)，探究以下問(wèn)題。朗讀課文，你知道課文表現(xiàn)劉胡蘭在敵人面前毫不屈服的句子有哪些？劉胡蘭像鋼鐵鑄成似的，一點(diǎn)兒也不動(dòng)搖。朗讀課文，你知道課文表現(xiàn)劉胡蘭在敵人面前毫不屈服的句子有哪些？

劉胡蘭挺起胸膛說(shuō)：“要?dú)⒁秤赡銈?，怕死不是共產(chǎn)黨員！”她迎著呼呼的北風(fēng),踏著烈士的鮮血,走到鍘刀前。本文記敘了劉胡蘭為嚴(yán)守黨的機(jī)密而英勇不屈、壯烈犧牲的感人事跡，歌頌了黨的女兒劉胡蘭的崇高品質(zhì)。忠于黨、忠于人民，為革命視死如歸劉胡蘭起因:叛徒出賣(mài)——?jiǎng)⒑m被捕結(jié)果:英勇就義——?jiǎng)⒑m犧牲經(jīng)過(guò):給百元遭毒打鍘民兵堅(jiān)定不移寧死不屈生的偉大死的光榮劉胡蘭紀(jì)念館紀(jì)念碑1947年2月，延安各界慰問(wèn)團(tuán)在山西省文水縣活動(dòng)期間，副團(tuán)長(zhǎng)張仲實(shí)在《晉綏日?qǐng)?bào)》上看到劉胡蘭英勇就義的消息后甚為感動(dòng)，表示一定要將劉胡蘭的事跡向黨中央?yún)R報(bào)，并建議請(qǐng)毛澤東主席題詞。毛主席在聽(tīng)取匯報(bào)后，于3月26日題寫(xiě)了“生的偉大，死的光榮”八個(gè)大字。此稿送達(dá)文水縣后，因戰(zhàn)爭(zhēng)原因不慎遺失。1956年12月，共青團(tuán)山西省委作出紀(jì)念劉胡蘭就義10周年的決定，同時(shí)懇請(qǐng)毛主席為劉胡蘭烈士重新題詞。1957年1月9日，毛主席為劉胡蘭重新題寫(xiě)了“生的偉大，死的光榮”八個(gè)大字，手稿于1月11日送達(dá)劉胡蘭烈士的故鄉(xiāng)——文水縣云周西村。毛澤東主席為一個(gè)人題寫(xiě)兩次同樣內(nèi)容的題詞，是絕無(wú)僅有的，這是黨對(duì)這位年齡最小的女烈士的最大褒揚(yáng)。

從以下幾個(gè)地方可以看出:①面對(duì)敵人的收買(mǎi),劉胡蘭不為所動(dòng);②面對(duì)敵人的威脅,劉胡蘭毫不畏懼;③面對(duì)敵人的毒打，劉胡蘭毫不動(dòng)搖;④面對(duì)敵人的恐嚇,劉胡蘭選擇英勇就義。朗讀課文。說(shuō)說(shuō)從哪些地方可以看出劉胡蘭在敵人面前毫不屈服。(1)“收買(mǎi)”指用錢(qián)財(cái)或其他好處籠絡(luò)人,使受利用。聯(lián)系上下文,說(shuō)說(shuō)加點(diǎn)詞語(yǔ)在句中的意思。(2)“威脅”指用威力逼迫恫嚇使人屈服。(3)“犧牲”指為了某種目的,而付出自己的生命或權(quán)益。劉胡蘭第一課時(shí)第二課時(shí)18語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)劉胡蘭，女，漢族，山西省呂梁市文水縣云周西村人。革命先烈，優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。她犧牲時(shí)，年僅15歲。第一課時(shí)自由朗讀課文，讀準(zhǔn)生字，讀通句子。初讀課文點(diǎn)擊圖標(biāo)，聽(tīng)范讀劉蘭派被血

拉

兵血挺殺烈liúlánpàibèixuè學(xué)認(rèn)字lābīngxiětǐngshāliè結(jié)合詞語(yǔ)識(shí)字國(guó)民黨反動(dòng)派包圍了云周西村反對(duì)進(jìn)步、反對(duì)革命事業(yè)的集團(tuán)或分子。派你能給“派”組詞嗎？派出分派結(jié)合形似字識(shí)字年輕的共產(chǎn)黨員劉胡蘭被捕了被從衣(衤)從皮本義是被子被子被動(dòng)披pī青蛙披著綠衣裳。區(qū)分烈士的鮮血結(jié)合字源識(shí)字_______血淋淋_______鮮血xiěxuè血他的鼻子流了點(diǎn)血。媽媽的血壓很正常。xiěxuè多音字劉胡蘭識(shí)字游戲反動(dòng)派被捕血淋淋鮮血拉到民兵挺起殺害烈士劉胡蘭反動(dòng)派被捕血淋淋鮮血拉到民兵挺起殺害烈士劉反關(guān)兵民村道被學(xué)寫(xiě)字村左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)半包圍結(jié)構(gòu)劉被民反關(guān)兵道獨(dú)體字結(jié)構(gòu)這篇文章記述了年輕的共產(chǎn)黨員_______被捕后，不懼生命的威脅，不出賣(mài)同志，最后________的事。默讀課文，思考：課文寫(xiě)了哪些內(nèi)容？劉胡蘭光榮犧牲自讀課文1947年1月12日，天陰沉沉的，國(guó)民黨反動(dòng)派包圍了云周西村。由于叛徒的出賣(mài)，年輕的共產(chǎn)黨員劉胡蘭被捕了，被關(guān)在一座廟里?；?dòng)課堂時(shí)間天氣地點(diǎn)主要人物你從第一段中了解了哪些信息？這些信息有什么作用？時(shí)間天氣地點(diǎn)主要人物增強(qiáng)了事件的真實(shí)性渲染了陰冷悲涼的氣氛點(diǎn)明劉胡蘭身份是共產(chǎn)黨員思考一、下列字形有誤的一組是（）。A.劉胡蘭B.犯動(dòng)派C.民兵D.關(guān)閉課堂演練B二、給下列多音字選擇正確的讀音。1.我的手指都流血（）了。2.國(guó)旗是革命烈士們的鮮血（）染紅的。xiěxuèxiěxuè三、將下列搭配恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)用線連起來(lái)。年輕的憤怒地打得回答鮮血直流共產(chǎn)黨員上節(jié)課，我們了解了劉胡蘭由于被叛徒出賣(mài)而被捕，那么，她向敵人屈服了嗎？你是從哪些地方看出來(lái)的。第二課時(shí)默讀第2自然段，畫(huà)出人物的語(yǔ)言描寫(xiě)?；?dòng)課堂語(yǔ)言

敵人想收買(mǎi)劉胡蘭，對(duì)她說(shuō)：“告訴我，村子里誰(shuí)是共產(chǎn)黨員，說(shuō)出一個(gè)，給你一百塊錢(qián)?！眲⒑m大聲回答：“我不知道！”敵人又威脅她說(shuō)：“不說(shuō)就槍斃你！”劉胡蘭憤怒地回答：“不知道，就是不知道！”敵人從劉胡蘭口中什么都沒(méi)有得到，惱羞成怒，把她打得鮮血直流。劉胡蘭像鋼鐵鑄成似的，一點(diǎn)兒也不動(dòng)搖。告訴我，村子里誰(shuí)是共產(chǎn)黨員，說(shuō)出一個(gè)，給你一百塊錢(qián)。我不知道！不說(shuō)就槍斃你！不知道，就是不知道！軟硬兼施先收買(mǎi)后威脅不為所動(dòng)敵人劉胡蘭敵人想收買(mǎi)劉胡蘭。敵人又威脅她說(shuō)：“不說(shuō)就槍斃你！”聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)“收買(mǎi)”和“威脅”的意思。威脅：用武力、權(quán)勢(shì)脅迫。收買(mǎi)：用財(cái)物或其他好處籠絡(luò)人，以便利用。比喻

敵人從劉胡蘭口中什么都沒(méi)有得到，惱羞成怒，把她打得鮮血直流。劉胡蘭像鋼鐵鑄成似的，一點(diǎn)兒也不動(dòng)搖。當(dāng)?shù)厝丝吹讲荒苷f(shuō)服劉胡蘭，他們接下來(lái)是怎么做的？劉胡蘭是怎么做的？殘忍狠毒意志堅(jiān)定敵人劉胡蘭默讀第3段，說(shuō)說(shuō)敵人又使出了什么招數(shù)，用橫線畫(huà)出來(lái)。

敵人把劉胡蘭拉到廟門(mén)口的廣場(chǎng)上，當(dāng)著她和鄉(xiāng)親們的面，鍘死了被捕的六個(gè)民兵。敵人指著血淋淋的鍘刀說(shuō)：“不說(shuō)，也鍘死你！”民兵

是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的在長(zhǎng)期革命戰(zhàn)爭(zhēng)中逐步發(fā)展起來(lái)的不脫離生產(chǎn)的群眾武裝組織。鍘刀

其在底槽上安刀身，刀的一頭栓桿固定活動(dòng)，一頭有把，可以上下提壓。一般用作農(nóng)具鍘草，也有做刑具。不說(shuō)，也鍘死你！面對(duì)這樣的場(chǎng)景，你覺(jué)得劉胡蘭會(huì)怎么想，鄉(xiāng)親們又是怎么想的？勇敢無(wú)畏不怕?tīng)奚僮x第3段，說(shuō)說(shuō)劉胡蘭是怎么說(shuō)，又是怎么做的？

劉胡蘭挺起胸膛說(shuō)：“要?dú)⒁秤赡銈儯滤赖牟皇枪伯a(chǎn)黨員！”她迎著呼呼的北風(fēng)，踏著烈士的鮮血，走到鍘刀跟前。劉胡蘭光榮地犧牲了。那年她才十五歲。不說(shuō)，也鍘死你！再讀對(duì)話，感受人物形象。

要?dú)⒁秤赡銈?，怕死的不是共產(chǎn)黨員！劉胡蘭光榮地犧牲了。那年她才十五歲。犧牲：為堅(jiān)持信仰而死、為了正義的目的舍棄自己的生命。去世：指的是人死去。邱少云同志壯烈_______了。學(xué)運(yùn)用小明的祖母______了。犧牲去世通過(guò)這個(gè)“才”字，你想說(shuō)什么？劉胡蘭犧牲的時(shí)候太小了，很惋惜，很心痛。敵人太殘暴了。劉胡蘭光榮地犧牲了。那年她才十五歲。齊讀第4段，毛主席聽(tīng)到這個(gè)消息后，是怎么做的？

毛主席聽(tīng)到這個(gè)消息，親筆寫(xiě)了挽詞。挽詞