小學(xué)五年級上冊語文：第一單元：萬物總關(guān)情（試題）

第一單元萬物總關(guān)情【閱讀考點及技巧】閱讀考點：閱讀時能從所讀的內(nèi)容中借助具體事物體會作者抒發(fā)的感情。答題技巧：1、依據(jù)文章的主要內(nèi)容，體會作者的思想感情。2、依據(jù)帶有感情色彩的語句，體會作者的思想感情。3、依據(jù)含義深刻的詞語、句子、段落體會文章的思想感情。4、依據(jù)句子使用的修辭手法/描寫方法體會作者的思想感情?！纠}精講】落花生（節(jié)選）那晚的天色不大好?？墒歉赣H也來了，實在很難得。父親說：“你們愛吃花生嗎？”我們爭著回答：“愛！”“誰能把花生的好處說出來？”姐姐說：“花生的味道很美。”哥哥說：“花生可以榨油。”我說：“花生的價錢便宜，誰都可以買來吃，都喜歡吃。這就是它的好處。”父親說：“花生的好處很多，有一樣最可貴。它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實，必須挖起來才知道。”我們都說是，母親也點點頭。父親接下去說：“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用。”我說：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。”父親說：“對。這是我對你們的希望?！?．姐姐、哥哥、“我”各是怎樣表述花生的好處的？【思路引導(dǎo)】分析：1．本題主要考查對內(nèi)容的理解。從“花生的味道很美?！薄盎ㄉ梢哉ビ汀！薄盎ㄉ膬r錢便宜，誰都可以買來吃，都喜歡吃。這就是它的好處。”可知，花生的好處有很多注意事項：本題考查短文內(nèi)容的理解與概括。方法總結(jié)：題目要求寫哥哥、姐姐、我對花生好處的表述，可以從文中找到，再進行概括。例：，姐姐認為：花生的味道美，哥哥認為：花生可以榨油，“我”認為：花生的價錢便宜，誰都可以買來吃，都喜歡吃。2．“那晚的天色不大好。可是父親也來了，實在很難得?！边@句話說明（

）A．說明父親平時不喜歡跟我們在一起。B．說明父親平時不喜歡在壞天氣出門。C．說明父親平時工作很忙?！舅悸芬龑?dǎo)】分析：“那晚的天色不大好?？墒歉赣H也來了，實在很難得?！睂懗隽似綍r父親工作很忙，但依然抽出時間陪伴我們。3．★父親把花生與、、作對比：花生生長在，那些水果高掛在，從而贊美花生、的品質(zhì)。【思路引導(dǎo)】分析：從“花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。”可知，文中花生最可貴的特點是樸實無華、默默奉獻。在敘述時作者將花生和桃子、石榴、蘋果進行對比?！八阅銈円窕ㄉ?，它雖然不好看，可是很有用”。爸爸借花生的特點告誡我們不要做華而不實的人，要學(xué)習花生樸實無華、默默無聞、無私奉獻的品格，要做花生那樣對社會有用的人。注意事項：本題考查短文內(nèi)容的理解與概括。方法總結(jié)：通過填空的部分可以總結(jié)出：內(nèi)容的理解和賞析=概括共同點/賞析+特點+情感4．這幾段話可以用小標題概括為（吃花生收花生議花生），屬于（詳寫略寫）。（在正確的詞語上打“√”）【思路引導(dǎo)】分析：本語段主要寫父親和我們一起討論花生，詳細寫出議花生，通過對花生的好處的談?wù)摻沂玖嘶ㄉ粓D虛名、默默奉獻的品格，說明人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人，表達了作者不為名利，只求有益于社會的人生理想?！菊n堂訓(xùn)練】野菊花①野菊花！野菊花開在山野里。②有誰見過這般豪放壯烈的花云？有誰聞過這么沉郁凝重的藥香？那樣潑潑辣辣地開。一簇一簇，一灘一灘，一坡一坡，燦爛輝煌！③花朵不過一分鎳幣大小，密密匝匝，重重疊疊，織造出淮河堤畔、大別山麓夢幻般神奇的織錦，分明是太陽和月亮灼目滾燙的合金，讓造物主隨意傾倒?jié)姙⒃谶@里，叫人心靈久久震顫。④幾番秋風秋雨秋霜，山野早已斂去遼闊的綠氅（外套），只把灰褐的脊背袒露世間；曾經(jīng)被悠逸的白云襯托得如此高遠的天空，也被鉛灰壓縮了胸臆；紫燕和鴻雁歸飛的呼喚，杳然寂滅在江南的路上，留下水牛與山羊的哞咩，在枯草敗葉間低回……縱然是松柏也已減色，縱然是檀竹也已落魄，唯獨野菊花，卻以她野性的勇敢和進取，在這片天空下，這片山野上，舉起開放的拓展的金旗，“要與西風戰(zhàn)一場，遍身穿就黃金甲”。⑤多少墨客騷人奉和酬唱，把菊魂菊意唱徹歷朝歷代；唱的大多是庭院、公園、花盆里的名菊。比起野菊花來，這些被馴化、供玩賞的同類，不免沾染著脂粉氣、奶油味，顯得矯飾和做作。而野菊花寧愿入湯入藥、成渣成泥，決不任人擺布、供人褻玩。⑥這就是野菊花！1．短文第①②③段從哪些角度描寫了野菊花？請概括回答。2．★讀短文，回答問題。①第②段中的“一簇一簇，一灘一灘，一坡一坡”寫出了野菊花生長得________的特點。第③段的“、”也寫出了這個特點。再結(jié)合第②③段其他詞句，我們發(fā)現(xiàn)作者借這些詞句表達了之情。②第④段中，作者把野菊花與、天空、和、、檀竹進行對比，表現(xiàn)了野菊花（填序號）的品格。A．高潔與孤傲

B．豪放與壯烈

C．勇敢和進取

D．狂野和驕傲③文中還有一處與第④段的寫法相同。抄寫到下面橫線上。3．下列對短文的理解不正確的一項是（

）A．作者生動形象地刻畫了野菊花，表現(xiàn)了作者對野菊花的贊美之情B．在作者眼中，野菊花美得豪放壯烈，美得燦爛輝煌，美得野性，這種美太特殊了，沒有名菊惹人喜愛C．本文告訴我們?nèi)松褚熬栈ㄒ粯佑凶藨B(tài)地開放，努力向上，勇敢進取4．★短文的第①⑥段都使用了“！”，把它換成“?！焙貌缓?？為什么？【小試牛刀】茉莉花（節(jié)選）清晨，陣陣幽香把我吸引到茉莉花的身邊，幾滴露珠在茉莉花的葉子上滾動，就像一顆顆珍珠，把茉莉花點綴得更加美麗。它那誘人的香味更讓我陶醉其中，給我?guī)頍o窮的快樂。多么樸實的茉莉花?。∷鼪]有牡丹花的富麗華貴，也沒有茶花的艷麗，更沒有百合花的美麗。在萬紫千紅的花圓里沒有它的身影，它不與各種名貴的花兒爭奇斗艷，只是默默地把自己的一切奉獻給了人類，它的清香使人忘記所有的煩惱，它可以美化環(huán)境，還可以泡茶喝……茉莉花是無私的。在夏天里，為人們送去清涼，摘幾朵茉莉花，用它泡上一杯茶喝完后讓人感到爽快，再加上沁人心脾的清香，更使人心曠神怡，忘記了夏天的酷熱與焦躁。茉莉花是堅強的，不需要人們的特殊照料，只需在泥土里、雨水里攝取一些養(yǎng)料和水分來維持自己的生命。當它的生命結(jié)束時，又把自己的身軀化作肥料滋養(yǎng)大地。1．解釋詞語。萬紫千紅：爭奇斗艷：2．★在第2段中，作者把茉莉花與、和對比突出了它的。3．作者在文中寫到了茉莉花（

）的高貴品格。（多選）A．樸實 B．無私 C．勇敢 D．堅強4．你最喜歡的花是什么呢？用幾句話介紹它的品格吧?！灸芰μ嵘空覍どｈ鞯奈兜狸P(guān)于故鄉(xiāng)，我有諸多的記憶;關(guān)于故鄉(xiāng)，我有太多的情感。找尋故鄉(xiāng)，思緒翻滾著，沸騰著，如潮水一般……野菜，永遠的佳肴爛漫的春天，暖暖的陽光灑遍大地，姐姐經(jīng)常帶著我到故鄉(xiāng)的田野、地頭挖一些新鮮的野菜。它們成了我家餐桌上的?？?，其色、香、味俱佳，自然，飯便多吃了許多。一盤散發(fā)著清香的枸杞頭炒雞蛋，色澤碧綠，清香宜人。薺菜餡的餃子鮮美可口，讓人覺得這才是天下美味。母親包出的薺菜餃子皮薄如紙，映出餡心，色如翡翠。永遠的佳肴，如今只能在菜場上見到這些野菜了，每每見到，總嘴角含笑地想起兒時挖野菜的快樂?；被?，最美的記憶記憶中，我家東邊的京浦鐵路旁，有許多株老態(tài)龍鐘的槐樹，粗裂的皮兒，滿身的刺兒，卻偏是生了秀氣的葉，純真的花。暮春初．夏，槐花兒便爭相開放，清香四溢，沁人心脾。姐姐拿來長長的竹竿，綁上鉤子，帶著挎著籃子的我，追著花香，找到一棵花繁葉稀的槐樹，把那些或盛開或含苞的槐花捋下來，放到籃子里。我們把采來的槐花大把地塞入嘴里，嚼出一段童年的別樣歡樂。母親總會在彩霞滿天的時候，系上花圍裙，把我們采的槐花清洗一番，然后將其在火熱的油鍋里翻個身兒，接著把它們和著八分熟的大米下鍋，文火至熟。掀開鍋蓋，廚房里便彌漫了濃郁的清香。那糯而不粘的槐花米飯，從此在記憶里有了一席之地。記憶里的畫面總是很清晰，穿著的確良的年輕母親，流著長長鼻涕的童年伙伴，在開．滿荷花的池塘邊洗衣服的姐姐，站在鐵皮船上的滄桑的擺渡人，白花掛滿枝頭的老槐樹，青青的新鮮野菜……故鄉(xiāng)之味令我永遠回味。1．讀文中畫“﹏﹏﹏”的句子，這句話表達了什么？2．★作者記憶里的故鄉(xiāng)有哪些清晰的畫面？用“”在文中畫出來。3．★“桑梓”一詞是什么意思？請寫寫你對文章題目“找尋桑梓的味道”的理解。4．讀完短文，針對文章內(nèi)容或?qū)懛?，提一個有價值的問題寫下來。參考答案【例題精講】落花生（節(jié)選）1．姐姐說：“花生的味道很美?！?/p>

哥哥說：“花生可以榨油?！?/p>

我說：“花生的價錢便宜，誰都可以買來吃，都喜歡吃。這就是它的好處?！?．C3．

桃子

石榴

蘋果

地里

枝上

默默無聞

無私奉獻4．議花生詳寫【課堂訓(xùn)練】野菊花1．生長環(huán)境、開放態(tài)勢、花的氣味、花的形狀、花的顏色、花的大小。2．

繁盛

密密匝匝

重重疊疊

對野菊花的喜愛與贊美

山野

紫燕

鴻雁

松柏

C

多少墨客騷人奉和酬唱，把菊魂菊意唱徹歷朝歷代；唱的大多是庭院、公園、花盆里的名菊。比起野菊花來，這些被馴化、供玩賞的同類，不免沾染著脂粉氣、奶油味，顯得矯飾和做作。而野菊花寧愿人湯入藥、成渣成泥，決不任人擺布、供人褻玩。3．B4．不好?！?！”加強了語氣，體現(xiàn)了作者對野菊花強烈的喜愛和贊美之情，改成“?！焙?，語氣比較平淡，就體現(xiàn)不出作者的這種情感了?！窘馕觥?．考查對短文內(nèi)容的理解能力。解答時要帶著問題讀短文整體感知文章內(nèi)容，再用簡潔的語言概括出來即可。從“野菊花開在山野里”可知講的是野菊花的生長環(huán)境；從“有誰見過這般豪放壯烈的花云”可知講的是野菊花的開放態(tài)勢；從“有誰聞過這么沉郁凝重的藥香”可知講的是野菊花的氣味；從“一簇一簇，一灘一灘，一坡一坡”可知講的是野菊花的形狀；從“燦爛輝煌”可知講的是野菊花的顏色；從“花朵不過一分鎳幣大小”可知講的是野菊花的大小。2．本題主要考查對短文內(nèi)容的理解能力。解答本題，需要仔細閱讀短文的內(nèi)容，然后結(jié)合前后句（或題目提供的信息）進行補充填空即可。3．解答此類題目關(guān)鍵是抓住各項表述的要點，仔細理解短文的內(nèi)容，結(jié)合選項判斷正誤。A、C、D正確，B錯誤。在作者眼中，野菊花美得豪放壯烈，美得燦爛輝煌，美得野性，這種美太特殊了，比名菊惹人喜愛。4．考查學(xué)生對標點的的辨析能力。此類型的題目答案一般都是否定的。把二者做一對比，表達效果方面考慮?！拘≡嚺５丁寇岳蚧ǎü?jié)選）1．

形容百花齊放，色彩艷麗。

形容百花競放，十分艷麗。2．

牡丹花

茶花

百合花

樸實3．ABD4．我最喜歡仙人掌。它有完成的生命力，只需很少的水，也不在乎土壤的貧瘠。可是，即使在惡劣的環(huán)境中，它的話卻大而艷麗，是一種震撼人心的美?！痉治觥?．本題考查學(xué)生對詞語含義的正確理解，要學(xué)會掌握理解其中的重要的字，就容易理解整個詞語的意思了，還要注意平時的積累。萬紫千紅：形容百花齊放，色彩艷麗。爭奇斗艷：形容百花競放，十分艷麗。2．本題考查學(xué)生理解與抓取文章內(nèi)容主要信息的能力。學(xué)生作答時要多理解文章內(nèi)容，分析關(guān)鍵點。結(jié)合第2段句子“多么樸實的茉莉花啊！它沒有牡丹花的富麗華貴，也沒有茶花的艷麗，更沒有百合花的美麗?！笨勺?，作者把茉莉花與牡丹花、茶花和百合花對比突出了它的樸實。3．本題考查學(xué)生對文章內(nèi)容的理解能力。要想準確的理解文章的內(nèi)容，需要對全文有個整體的把握，然后再抓住重點的段落、句子、詞語進行分析，最后再回歸整體的感知，如此文章的內(nèi)容就能很好的理解。結(jié)合文中內(nèi)容“多么樸實的茉莉花?。∷鼪]有牡丹花的富麗華貴，也沒有茶花的艷麗，更沒有百合花的美麗。在萬紫千紅的花圓里沒有它的身影，它不與各種名貴的花兒爭奇斗艷，只是默默地把自己的一切奉獻給了人類，它的清香使人忘記所有的煩惱，它可以美化環(huán)境，還可以泡茶喝……”可知，作者在文中寫到了茉莉花樸實的、無私、堅強的高貴品格，故選：ABD。4．本題為一道開放型題目。學(xué)生作答時可結(jié)合生活自己，寫一寫自己最喜歡的花，寫出它的品質(zhì)即可。示例：我最喜歡的花是石頭花。因為石頭花生活在石頭縫中，所以起名叫石頭花。這種花全身都是綠色的，連花瓣都是綠色的，一層包著一層可結(jié)實了。我喜歡的是石頭花頑強的生命力，它能在石頭縫里生長，活出了自己的精彩。雖說沒有艷麗的花朵，但它還是那樣不管他人怎么看，仍然默默長著，繁衍著后代。