走讀生自覺培養(yǎng)綜合素質保證書

走讀生自覺培養(yǎng)綜合素質保證書合同編號：__________甲方（學生）：姓名：__________性別：__________出生日期：__________身份證號碼：__________住址：__________聯(lián)系方式：__________乙方（學校）：名稱：__________地址：__________聯(lián)系方式：__________鑒于甲方為乙方的學生，甲乙雙方為了促進甲方全面發(fā)展，提高甲方綜合素質，經(jīng)雙方友好協(xié)商，特訂立本保證書，共同致力于甲方綜合素質的培養(yǎng)。第一條甲方義務1.2甲方應積極參加學校組織的各項教育教學活動，努力學習，提高自己的知識水平和綜合素質。1.4甲方應積極參加學校組織的各種社團活動和志愿者服務，培養(yǎng)自己的團隊協(xié)作能力和社會責任感。1.5甲方應自覺遵守學校的安全管理制度，保護學校的設施設備，維護學校的教學秩序。第二條乙方義務2.1乙方應按照國家的教育法律法規(guī)和教學大綱，開展教育教學活動，為甲方提供優(yōu)質的教育資源和服務。2.2乙方應關注甲方的成長和發(fā)展，為甲方提供個性化的指導和幫助，促進甲方全面提高綜合素質。2.3乙方應定期組織各種教育教學活動，培養(yǎng)甲方的創(chuàng)新精神和實踐能力。2.4乙方應對甲方進行安全教育，提高甲方自我保護意識和能力。2.5乙方應建立和完善學生的成長檔案，記錄甲方的綜合素質培養(yǎng)過程和成果。第三條違約責任3.1甲乙雙方應嚴格履行本保證書約定的義務，如一方違約，應承擔違約責任。3.2甲方違反本保證書第一條的約定，乙方有權對甲方進行批評教育，并根據(jù)實際情況給予相應的紀律處分。3.3乙方違反本保證書第二款的約定，甲方有權要求乙方承擔相應的責任，并有權解除本保證書。第四條爭議解決4.1本保證書履行過程中發(fā)生的爭議，甲乙雙方應協(xié)商解決。4.2如協(xié)商無果，任何一方均有權向合同簽訂地的人民法院提起訴訟。第五條其他約定5.1本保證書一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。5.2本保證書自甲乙雙方簽字（或蓋章）之日起生效，有效期至甲方畢業(yè)日止。甲方（學生）：__________乙方（學校）：__________簽訂日期：______年______月______日一、附件列表：1.甲方個人身份證件2.乙方學校資質證明文件3.甲方學習成績單4.乙方教育教學活動計劃5.甲方參加社團活動和志愿者服務的證明6.甲方綜合素質評估報告7.乙方學長檔案二、違約行為及認定：1.甲方違反法律法規(guī)、學校規(guī)章制度，或品行不良，視為違約。2.甲方未按要求參加乙方組織的教育教學活動，或學習態(tài)度不端正，視為違約。3.甲方未按要求參加體育鍛煉，或體質下降，視為違約。4.甲方未按要求參加社團活動和志愿者服務，或缺乏團隊協(xié)作能力和社會責任感，視為違約。5.乙方未按國家教育法律法規(guī)和教學大綱開展教育教學活動，視為違約。6.乙方未關注甲方成長和發(fā)展，或未提供個性化指導和幫助，視為違約。7.乙方未定期組織教育教學活動，或未培養(yǎng)甲方創(chuàng)新精神和實踐能力，視為違約。8.乙方未對甲方進行安全教育，或未提高甲方自我保護意識和能力，視為違約。9.乙方未建立和完善學長檔案，或未記錄甲方綜合素質培養(yǎng)過程和成果，視為違約。三、法律名詞及解釋：1.綜合素質：指學生在道德品質、學習能力、身體健康、團隊協(xié)作、社會實踐等方面的全面發(fā)展。3.違約責任：指違約方應承擔的民事責任，包括繼續(xù)履行、采取補救措施或賠償損失等。4.爭議解決：指合同雙方在履行過程中發(fā)生的爭議，通過協(xié)商、調解、仲裁或訴訟等方式解決。5.合同解除：指合同雙方在合同履行期間，依法解除合同關系的行為。四、執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法：1.甲方未按要求參加教育教學活動：解決辦法：乙方應加強對甲方的引導和督促，提醒甲方珍惜學習機會，提高自身素質。2.甲方違反學校規(guī)章制度：解決辦法：乙方應根據(jù)實際情況給予甲方批評教育或紀律處分，引導甲方樹立正確的價值觀。3.乙方未提供優(yōu)質教育資源和服務：解決辦法：乙方應優(yōu)化教育教學資源配置，提高教學質量，關注甲方成長和發(fā)展。4.乙方未定期組織教育教學活動：解決辦法：乙方應制定詳細的教育教學計劃，確保甲方能夠參加各類活動，提高綜合素質。5.甲方在爭議解決過程中拒絕協(xié)商：解決辦法：乙方可以尋求第三方調解或向法院提起訴訟，維護自身合法權益。五、所有應用場景：1.甲方為乙方走讀生，雙方簽訂本保證書，共同致力于甲方綜合素質的培養(yǎng)。2.乙方為甲方提供教育教學活動，甲方參加各類活動，提高自身綜合素質。3.甲方在乙方學校期間，遵守法律法規(guī)和學校規(guī)章制度，尊敬師長，團結同學。4.乙方關注甲方成長和發(fā)展，為甲方提