




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第4頁(yè)共4頁(yè)2024年實(shí)訓(xùn)總結(jié)簡(jiǎn)單版在本次人力資源管理綜合實(shí)訓(xùn)中,首項(xiàng)任務(wù)是組建及基礎(chǔ)訓(xùn)練,包括構(gòu)建實(shí)訓(xùn)課程團(tuán)隊(duì),實(shí)施團(tuán)隊(duì)協(xié)作訓(xùn)練,制定隊(duì)名、隊(duì)標(biāo)、隊(duì)歌,明確分工和核心理念,并編制及評(píng)估《員工手冊(cè)》。其次,實(shí)訓(xùn)的第二個(gè)階段是組織結(jié)構(gòu)分析,涉及對(duì)組織架構(gòu)的詳細(xì)分析和流程評(píng)估,以及公開(kāi)講解和評(píng)審。第三階段為工作分析,要求設(shè)計(jì)四個(gè)部門(mén)及十個(gè)崗位的說(shuō)明書(shū),進(jìn)行工作分析與評(píng)估。實(shí)訓(xùn)啟動(dòng)后,遵循指導(dǎo)教師的指示,我們以____至____人的規(guī)模組建團(tuán)隊(duì),我們的團(tuán)隊(duì)由____位成員構(gòu)成,包括陶敏、夏勤英、徐靈燕、鄧彥龍、王曉玲、蔣玉蘭、陽(yáng)帆和我,我擔(dān)任團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人。團(tuán)隊(duì)組建后,我們深入討論模塊一的內(nèi)容,確定了隊(duì)名為L(zhǎng)astDance,象征大學(xué)生涯的最終篇章,期望在最后時(shí)刻展現(xiàn)出最佳的表現(xiàn),高效完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)。在團(tuán)隊(duì)討論過(guò)程中,成員積極參與,積極表達(dá)各自的觀點(diǎn),共同完成了《員工手冊(cè)》的制作。在模塊一中,我們進(jìn)行了詳細(xì)的任務(wù)分工,確保每位成員在每個(gè)階段都能明確自身職責(zé),發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì),以高質(zhì)量完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)。在組織結(jié)構(gòu)分析和工作分析階段,我們對(duì)給定公司的組織結(jié)構(gòu)進(jìn)行診斷和優(yōu)化,編寫(xiě)了組織職能說(shuō)明書(shū)和崗位說(shuō)明書(shū)。第二階段,我們專注于心理儀器操作和績(jī)效考核方案設(shè)計(jì)。在完成一系列心理實(shí)驗(yàn)后,我們根據(jù)指導(dǎo)教師的指示設(shè)計(jì)了績(jī)效考核方案,并對(duì)團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行了考核。在整個(gè)實(shí)訓(xùn)過(guò)程中,我們面臨了挑戰(zhàn),如在制作員工手冊(cè)時(shí)對(duì)內(nèi)容理解不深,但通過(guò)指導(dǎo)教師的反饋和團(tuán)隊(duì)的共同努力,我們及時(shí)改正了問(wèn)題。此次實(shí)訓(xùn)加深了我們對(duì)人力資源管理理論知識(shí)的理解,積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn),使我們更深刻地認(rèn)識(shí)到理論與實(shí)踐的結(jié)合。實(shí)訓(xùn)初期,我們?cè)械綄I(yè)知識(shí)的不足和任務(wù)的無(wú)從下手,但在團(tuán)隊(duì)的深入討論和向指導(dǎo)教師請(qǐng)教后,我們成功完成了實(shí)訓(xùn)任務(wù)。在此,我要特別感謝康老師和萬(wàn)老師的專業(yè)指導(dǎo),以及LastDance團(tuán)隊(duì)所有成員的積極配合和認(rèn)真態(tài)度,是你們的付出使我們能夠高效地完成實(shí)訓(xùn)。實(shí)訓(xùn)即將結(jié)束,這次經(jīng)歷為我們未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我深感在實(shí)際應(yīng)用中專業(yè)知識(shí)的欠缺,但通過(guò)團(tuán)隊(duì)的共同努力,我們克服了困難,取得了顯著的成果。再次感謝所有幫助和支持我們的人,你們的貢獻(xiàn)是無(wú)價(jià)的。2024年實(shí)訓(xùn)總結(jié)簡(jiǎn)單版(二)我方經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的模擬實(shí)訓(xùn)周已圓滿落幕,我們小組的既定任務(wù)也順利完成,學(xué)習(xí)效果顯著。盡管在實(shí)訓(xùn)的最終階段,我們并未取得預(yù)期的理想成績(jī),但必須承認(rèn),每位團(tuán)隊(duì)成員在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中都獲得了實(shí)質(zhì)性的進(jìn)步,成功達(dá)到了設(shè)定的目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)。在實(shí)訓(xùn)啟動(dòng)大會(huì)中,教師詳細(xì)闡述了實(shí)訓(xùn)的核心要點(diǎn)和目標(biāo),并為各小組匹配了卓越的指導(dǎo)教師,他們的悉心指導(dǎo)和鼓勵(lì)激發(fā)了我們的熱忱和信心。在實(shí)訓(xùn)初期,我們主要任務(wù)是基于教師提供的題目,研究并初步撰寫(xiě)解決方案。面對(duì)這一挑戰(zhàn),我們起初感到困惑,但在指導(dǎo)教師的引導(dǎo)下,我們采取分工合作的方式,通過(guò)查閱資料、集體討論、思考總結(jié),激發(fā)創(chuàng)新思維,最終形成了初步的解決方案。在此基礎(chǔ)上,我們小組成員以飽滿的熱情和細(xì)致的態(tài)度,精心構(gòu)建了一份條理清晰、逐步深入、詳略得當(dāng)、從宏觀到微觀的優(yōu)秀PPT。在展示環(huán)節(jié),我們以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)谋磉_(dá)和生動(dòng)的肢體語(yǔ)言,公平公正地推選出代表,向指導(dǎo)教師及全體實(shí)訓(xùn)同學(xué)展示了我們的成果。整個(gè)過(guò)程充滿了緊張與興奮。從最初的迷茫到現(xiàn)在的收獲滿滿,這是一個(gè)令人振奮的轉(zhuǎn)變。我們深感欣慰的是,我們沒(méi)有辜負(fù)教師們的辛勤付出和期望,以積極、專注、熱情和踏實(shí)的態(tài)度,采取了正確、多元、高效的合作方式,以及創(chuàng)新的研究方法,結(jié)合經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)知識(shí),成功參與了模擬實(shí)訓(xùn),形成了最終的解決方案。同時(shí),我們也積極與他組交流,吸取精華,去蕪存菁,共同深化了研究結(jié)果。面對(duì)實(shí)訓(xùn)比賽的反饋和評(píng)價(jià),我們保持平和的心態(tài),虛心接受了所有意見(jiàn)和建議,以開(kāi)放的態(tài)度接受了最終的結(jié)果。2024年實(shí)訓(xùn)總結(jié)簡(jiǎn)單版(三)一、實(shí)訓(xùn)目標(biāo)會(huì)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)旨在使學(xué)生精通會(huì)計(jì)專業(yè)的全部理論知識(shí),提升綜合職業(yè)能力和道德素養(yǎng),為即將進(jìn)行的企業(yè)定崗實(shí)習(xí)和實(shí)際會(huì)計(jì)工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。實(shí)訓(xùn)過(guò)程中,學(xué)生將了解并熟悉企業(yè)業(yè)務(wù)流程及財(cái)務(wù)部門(mén)的工作流程,實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)與業(yè)務(wù)的緊密融合。二、實(shí)訓(xùn)流程及資料1、初始化賬簿,錄入期初數(shù)據(jù),進(jìn)行試算平衡。2、分析業(yè)務(wù)資料,理解業(yè)務(wù)流程,編制原始憑證,傳遞單據(jù),制作與審核記賬憑證,進(jìn)行賬務(wù)過(guò)賬。3、掌握成本結(jié)轉(zhuǎn)流程,編制成本計(jì)算單,填制成本調(diào)整的記賬憑證并審核,執(zhí)行過(guò)賬操作。4、在結(jié)轉(zhuǎn)利潤(rùn)前進(jìn)行對(duì)賬查賬,編制結(jié)轉(zhuǎn)利潤(rùn)的記賬憑證并審核,過(guò)賬,然后編制利潤(rùn)分配計(jì)算表,填制利潤(rùn)分配調(diào)整的記賬憑證并審核,再次過(guò)賬。5、編制科目匯總表,登記總賬,進(jìn)行對(duì)賬,完成月結(jié)和年結(jié)。6、編制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表,以及現(xiàn)金流量表和所有者權(quán)益變動(dòng)表。7、準(zhǔn)備并編制增值稅、營(yíng)業(yè)稅、城市維護(hù)建設(shè)稅、教育費(fèi)附加、車船稅、城鎮(zhèn)土地使用稅、印花稅、企業(yè)所得稅、個(gè)人所得稅等各類納稅申報(bào)表。8、整理裝訂賬簿和憑證,完成歸檔工作。三、實(shí)訓(xùn)中遇到的問(wèn)題及解決方案1、在計(jì)算應(yīng)收賬款壞賬準(zhǔn)備時(shí),由于對(duì)計(jì)算基礎(chǔ)理解不清晰,經(jīng)同學(xué)指導(dǎo)后,問(wèn)題得到解決,成功填列憑證。2、在計(jì)算企業(yè)所得稅時(shí),由于相關(guān)知識(shí)掌握不足,通過(guò)向教師請(qǐng)教并自我加強(qiáng)復(fù)習(xí),最終掌握了這部分知識(shí)。四、實(shí)訓(xùn)總結(jié)與收獲會(huì)計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)使我在親身實(shí)踐中深化了對(duì)會(huì)計(jì)記賬和核算的理解,實(shí)現(xiàn)了理論知識(shí)與實(shí)際操作的有機(jī)結(jié)合。同時(shí),實(shí)訓(xùn)過(guò)程中的挑戰(zhàn)使我認(rèn)識(shí)到靈活性和適應(yīng)性的重要性。重復(fù)的工作強(qiáng)化了我對(duì)耐心和細(xì)心的鍛煉,任何微小的疏忽都可能導(dǎo)致嚴(yán)重錯(cuò)誤。因此,無(wú)論做什么,都應(yīng)追求卓越,以不辜負(fù)師長(zhǎng)們的期望。2024年實(shí)訓(xùn)總結(jié)簡(jiǎn)單版(四)一、遵循與協(xié)作我堅(jiān)決執(zhí)行部門(mén)決策,不僅在行動(dòng)上,也在思想上保持一致。我深諳部門(mén)團(tuán)結(jié)對(duì)于工作順利進(jìn)行的重要性,唯有如此,我們才能確保部門(mén)工作的高效執(zhí)行,并達(dá)成預(yù)期目標(biāo)。同時(shí),我嚴(yán)格遵守校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的工作部署,隨時(shí)準(zhǔn)備處理臨時(shí)性任務(wù)。二、能力發(fā)展本學(xué)期,我主要負(fù)責(zé)技能節(jié)組織、12級(jí)離校資料整理、文印室運(yùn)營(yíng)及桶裝水供應(yīng)。技能節(jié)是實(shí)訓(xùn)部的重頭戲,也是展示部門(mén)形象的窗口,文印室則需為各部門(mén)提供及時(shí)、高質(zhì)量的技術(shù)支持,桶裝水供應(yīng)則要求確保無(wú)間斷、無(wú)缺水狀況。盡管技能節(jié)初次接手,但最終順利落幕,從中我積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)。12級(jí)離校資料的收集,我始終保持謹(jǐn)慎細(xì)致,確保數(shù)據(jù)準(zhǔn)確無(wú)誤。文印室工作已能熟練操作,并能指導(dǎo)學(xué)生。桶裝水供應(yīng)則通過(guò)每月總結(jié),確保不斷水并做好數(shù)據(jù)記錄。三、工作成果(一)技能節(jié)活動(dòng)雖順利完成,但未達(dá)到預(yù)期效果,這是我需要反思和改進(jìn)的地方?;顒?dòng)讓我深刻理解到合作和信任的重要性,以及事前系統(tǒng)規(guī)劃的必要性。(二)文印室1.每月首周周一晚上召開(kāi)文印室會(huì)議,總結(jié)工作,討論問(wèn)題,規(guī)劃下月工作,每位成員都能盡職盡責(zé)。2.定期盤(pán)點(diǎn)材料,避免因材料不足影響各部門(mén)工作。3.計(jì)算各部門(mén)用紙情況,對(duì)用量大的部門(mén)進(jìn)行通知和提醒。4.保證臨時(shí)性工作的高質(zhì)量完成。5.文印室設(shè)備維護(hù)由內(nèi)部人員負(fù)責(zé)。6.開(kāi)學(xué)初即在各班級(jí)宣傳文印室服務(wù),本學(xué)期文印室收入為_(kāi)___元,成本為_(kāi)___元,實(shí)現(xiàn)盈利____元。7.在試卷復(fù)印中,滿足了每位教師的需求,準(zhǔn)時(shí)完成印制。8.??荚嚲碛≈票C?、保質(zhì),提前完成,受到教師們的好評(píng)。(三)桶裝水1.確保辦公室飲水供應(yīng),幾乎無(wú)斷水情況。2.桶裝水負(fù)責(zé)人工作積極,盡職盡責(zé)。3.本學(xué)期____月份開(kāi)始向?qū)W生寢室供應(yīng),目前____個(gè)寢室購(gòu)買。4.水費(fèi)收入共計(jì)____元,成本____元,盈利____元。(四)臨時(shí)性工作所有臨時(shí)性任務(wù)均高質(zhì)量完成。四、存在的問(wèn)題(一)文印室1.空間有限,室內(nèi)整潔度有時(shí)無(wú)法保證,忙碌時(shí)可能顯得混亂。2.印制操作偶有失誤,造成少量紙張浪費(fèi)。(二)桶裝水1.出現(xiàn)兩次教師辦公室斷水情況。2.學(xué)生寢室購(gòu)買桶裝水?dāng)?shù)量較少。五、改進(jìn)策略(一)活動(dòng)組織未來(lái)活動(dòng)將落實(shí)到個(gè)人,確保組織有序,親自參與重要環(huán)節(jié),同時(shí)做好總結(jié)和記錄。(二)文印室1.進(jìn)行技術(shù)再培訓(xùn),力求零浪費(fèi)。2.后期工作需更加細(xì)致,注重細(xì)節(jié)。3.注意室內(nèi)清潔,保持紙張有序。(三)桶裝水1.加強(qiáng)換水提醒,養(yǎng)成不定期巡查習(xí)慣。2.加大宣傳力度,提高學(xué)生購(gòu)買率。六、下期工作規(guī)劃(一)制定納新計(jì)劃,盡早選拔優(yōu)秀人才加入實(shí)訓(xùn)部。(二)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 行政管理經(jīng)濟(jì)法的法律法規(guī)試題及答案
- 水利水電工程發(fā)展建設(shè)試題及答案
- 2024水利水電工程考點(diǎn)試題及答案總結(jié)
- 2024水利水電工程考試實(shí)際操作試題及答案
- 2025年互聯(lián)網(wǎng)金融平臺(tái)合規(guī)監(jiān)管政策對(duì)行業(yè)生態(tài)的影響研究報(bào)告
- 支持性資源中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試備考指南及試題及答案
- 公共關(guān)系學(xué)中信息透明度試題及答案
- 2025年高考第二次模擬考試數(shù)學(xué)(新高考Ⅰ卷)(全解全析)
- 掌握2025年行政管理公文寫(xiě)作的實(shí)操試題及答案
- 團(tuán)隊(duì)建設(shè)中的角色認(rèn)知試題及答案
- 立法學(xué)完整版教學(xué)課件全套ppt教程
- 五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)說(shuō)課課件 -1.2 沉浮與什么因素有關(guān) |教科版 (共28張PPT)
- 入學(xué)、幼兒園等健康衛(wèi)生教育洗手知識(shí)教育ppt課件
- 流動(dòng)注射分析儀常見(jiàn)問(wèn)題解決方案.
- 《出口報(bào)關(guān)單模板》word版
- 邊坡護(hù)坡檢驗(yàn)批表格模板
- 工會(huì)會(huì)計(jì)制度——會(huì)計(jì)科目和會(huì)計(jì)報(bào)表(全)
- 《青年友誼圓舞曲》教案
- 馬清河灌區(qū)灌溉系統(tǒng)的規(guī)劃設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)
- 《Monsters 怪獸》中英對(duì)照歌詞
- 單開(kāi)、菱形及復(fù)式交分道岔的檢查方法帶圖解
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論