幼兒園中班植樹節(jié)的教案6篇

第第頁幼兒園中班植樹節(jié)的教案6篇幼兒園中班植樹節(jié)的教案篇1活動目標(biāo)：1、了解樹木的種類，用途以及保護(hù)樹木的方法。2、能愉快的參加植樹活動，學(xué)習(xí)粗淺的蒔植知識。3、在勞動過程中能與同伴相互合作。4、感受大自然、四周環(huán)境的美好。5、激發(fā)幼兒酷愛大自然的美好情感，培養(yǎng)幼兒初步的審美本領(lǐng)。6、感受到節(jié)日的歡快?；顒訙?zhǔn)備：1、小樹苗若干棵，澆水工具（盆、桶、杯子）2、事先選擇好場合，挖好坑活動過程：一、植樹前的談話1、今日是幾月幾日？（三月十二日）2、你知道三月十二日是什么節(jié)嗎？（植樹節(jié)）3、你認(rèn)得哪些樹木？（引導(dǎo)幼兒說各種樹木的名稱）4、你知道樹木有什么作用嗎？（先讓幼兒相互討論，再請個別幼兒說，老師最終作小結(jié)，告知幼兒樹木可以制作家具、打門窗、結(jié)水果；還可以美化環(huán)境，凈化空氣）5、你植過樹嗎？你知道如何植樹？（引導(dǎo)幼兒討論植樹的步驟和注意事項）二、率領(lǐng)幼兒來到植樹地方植樹，提示幼兒在植樹過程中注意同伴間的分工與合作，并進(jìn)行安全教育。三、植樹后的談話（率領(lǐng)幼兒回到活動室后組織）1、小樹栽下去了，我們應(yīng)當(dāng)怎樣保護(hù)它們？（引導(dǎo)幼兒相互討論后得出結(jié)論：要澆水，不搖擺）2、欣賞音樂《珍惜小樹苗》四、待小樹苗成活發(fā)芽后可率領(lǐng)幼兒去察看記錄小樹苗的更改。設(shè)計意圖：春天到了，萬物復(fù)蘇，萬木吐春，正是植樹的季節(jié)。三月十二日是植樹節(jié)，樹木是人類的好伙伴，它們有一個特別龐大的家族。家族成員種類煩多，用途不一，但它們都有個共同的特征就是它們都承當(dāng)著綠化環(huán)境、凈化空氣的作用。幼兒對樹木缺乏全面的了解，他們有關(guān)樹木的經(jīng)驗很零碎。因此我們大班班級組決議在三月十二日植樹節(jié)這一天率領(lǐng)孩子們開展一次植樹活動。讓他們親自去植樹，通過植樹感受粗淺的蒔植知識，同時通過植樹前后的談話，讓幼兒了解樹木的種類，用途以及保護(hù)樹木的方法。教學(xué)反思：在以前的常識課、生活技能課中孩子們已經(jīng)初步了解了植樹節(jié)的一些基本知識，但沒有經(jīng)過過系統(tǒng)的了解。為了進(jìn)一步深化教學(xué)內(nèi)容，將理論付諸于實(shí)踐，所以將主題單元的內(nèi)容定為植樹節(jié)。幼兒園中班植樹節(jié)的教案篇2目標(biāo)：1、通過鏟沙，拍沙等動作，促進(jìn)幼兒上肢動作的發(fā)展。2、培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識。3、在玩沙中讓幼兒自由結(jié)伴，培養(yǎng)幼兒合作游戲的本領(lǐng)4、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參加節(jié)日的活動。5、樂意參加活動，感受節(jié)日的歡快。難點(diǎn)：想出各種方法堆沙山。準(zhǔn)備：l、幼兒每人一頂帽子，一雙拖鞋。2、玩沙工具（鏟子、小桶）3、每人自制插塑小樹若干。過程：（一）引題1、師講故事：小鳥住在樹木林里很痛快，后來樹林被人砍光了。2、提問：樹被砍完了，小鳥能生活在樹林里嗎？3、激發(fā)幼兒再造樹林的愿望。（二）交待玩沙要求1、使用鏟子要小心，顧前又顧后，鏟子別舉太高，以免沙子揚(yáng)起，落到小伙伴身上。2、沙子若丟入眼睛中，不要用手揉，要請老師幫忙。3、玩好以后要清理身上沾上的沙子，才略出沙池。（三）幼兒玩沙，老師引導(dǎo)1、鼓舞幼兒自由結(jié)伴，用不同的工具玩。2、想出各種堆沙山的方法，如鏟沙，用手捧沙，用手兜沙，再把沙拍得緊緊的，不會塌下來。3、在造好的山上種樹木，變成樹林。（四）結(jié)束部分1、稱贊幼兒的造樹林行為，體驗為小鳥做好事的自負(fù)情感。2、整理衣著回教室。幼兒園中班植樹節(jié)的教案篇3活動目標(biāo)：1.通過講講、看看、玩玩、種種等活動，讓小伙伴們知道3月12日是植樹節(jié)，加深小伙伴們對常見樹的認(rèn)得，了解樹木與人類的關(guān)系。2.鼓舞小伙伴們與同伴相互合作、激發(fā)他們珍惜樹木及酷愛大自然的情感?；顒訙?zhǔn)備：1.制作好樹木與人類關(guān)系以及春天特征的多媒體課件。2.自制常見樹小紙牌人手3～4張。3.植樹的工具，在小伙伴們園內(nèi)開辟蒔植角，備好柳樹枝段。設(shè)計思路：從小對小伙伴們進(jìn)行環(huán)保教育，是現(xiàn)代小伙伴們教育更新的實(shí)在體現(xiàn)，活動設(shè)計擬在讓小伙伴們認(rèn)得自然物，了解自然與人類的關(guān)系，頌揚(yáng)人類改造自然、保護(hù)自然，通過觀看樹木與人類關(guān)系以及春天特征的多媒體課件，把小伙伴們認(rèn)知、情感、行為貫穿于各種活動中，讓小伙伴們采用不同的認(rèn)知思路、多層次去認(rèn)得四周世界，運(yùn)用察看、談話、蒔植、游戲等多種方法，使小伙伴們在豐富多彩的活動中培養(yǎng)小伙伴們的思維本領(lǐng)。過程：一、講樹1.觀看“風(fēng)沙的危害”多媒體課件，配以音樂解說，制造略顯緊張的氣氛。讓小伙伴們通過聽講解、觀看“風(fēng)沙的危害”，多媒體課件，了解風(fēng)沙對人類的危害。2.引導(dǎo)小伙伴們重點(diǎn)討論：如何來躲避風(fēng)沙帶來的劫難呢？在討論的基礎(chǔ)上，讓小伙伴們得出樹木能阻攔風(fēng)沙，躲避及或減少風(fēng)沙造成的禍害。3.觀看春天季節(jié)特征多媒體課件，引導(dǎo)小伙伴們了解每年的3月12日定為植樹節(jié)。二、夸樹（植樹對人類的好處）觀看樹木與人類關(guān)系并結(jié)合多媒體課件討論。植樹對人類的好處：凈化空氣、調(diào)整氣溫、防風(fēng)遮雨、防止火災(zāi)等功用。三、玩樹牌小伙伴們每人3～4張小紙牌，上面繪有各種已認(rèn)得的常見樹木。小伙伴們自由結(jié)伴，兩人一組玩樹牌。玩法：雙方同時出一張樹牌，先拍桌者先講：一要講出這兩種樹的樹名，二要講出每種樹的一二個緊要特征。三要講出其是常綠樹還是落葉樹。都講對了，兩張數(shù)牌就歸講者全部；講錯了，就有對方講。如雙方均未講對，就把這兩張牌擱一邊，雙方重新出牌。最終以牌多者為勝。四、種樹1.激發(fā)小伙伴們參加種樹的興趣率領(lǐng)小伙伴們?nèi)@內(nèi)的蒔植角，讓小伙伴們說說如何蒔植“柳樹”。（1）蒔植工具；（2）蒔植方法。2.小伙伴們蒔植，老師巡回引導(dǎo)，幫忙小伙伴們掌握每棵樹枝的間距。3.插上小標(biāo)志，便于日后負(fù)責(zé)照看和護(hù)理。幼兒園中班植樹節(jié)的教案篇4活動目標(biāo)：1、幼兒能夠知道每年的3月12日是植樹節(jié)并懂得在植樹節(jié)里我們要干什么。2、了解樹和人類的緊要關(guān)系，知道如何珍惜花草樹木。3、體驗種樹、澆樹保護(hù)環(huán)境的樂趣?；顒訙?zhǔn)備：沙塵暴的圖片、小水桶、小鏟子?；顒訙?zhǔn)備：沙塵暴的圖片、小水桶、小鏟子活動過程：一、認(rèn)得沙塵暴的危害1、老師出示沙塵暴的圖片，幼兒自由討論在沙塵暴的天氣里的自身感受。2、比較沙塵暴與綠色環(huán)境的不同，并說出愛好哪一種環(huán)境，為什么？二、切入植樹節(jié)主題1、老師請幼兒猜猜今日是什么節(jié)日？（老師適當(dāng)提示是有關(guān)于樹的一個節(jié)日）。2、老師與幼兒一起討論在植樹節(jié)里我們該干什么？怎樣珍惜小樹？（澆水、施肥、松土等等）。三、我們一起行動在植樹節(jié)1、老師率領(lǐng)幼兒去戶外活動，并帶上工具（水桶、小鏟子、舀水的容器）。2、老師組織幼兒澆樹，邀請兩個或三個小伙伴一組把水舀到樹坑里，或者拿小鏟子給樹松土，要求全體幼兒都參加到其中，體驗植樹節(jié)的樂趣。3、老師拿照相機(jī)記錄幼兒在植樹節(jié)的活動?；顒咏Y(jié)束：老師要求幼兒從家?guī)柙?，放到教室里，教會幼兒如何照料好花草樹木。幼兒園中班植樹節(jié)的教案篇5活動目標(biāo)：1、解綠樹植樹對環(huán)境和生活的作用。2、知道3月12是植樹節(jié)，并在老師的幫忙下蒔植花草?；顒又攸c(diǎn)：知道3月12是植樹節(jié)，并在老師的幫忙下蒔植花草。活動難點(diǎn)：解綠樹植樹對環(huán)境和生活的作用?；顒訙?zhǔn)備：請幼兒收集有關(guān)樹的資料或圖片。活動過程：一、活動開始。1、老師：我們呼吸的是什么呀，對是空氣，你們知道空氣是從那里來的嗎？對是從大樹上散發(fā)出來的，所以大樹是我們的好伙伴，我們要珍惜樹木，春天的時候也要植樹。有一個特地植樹的日子，你們知道是那天嗎？老師小結(jié)：由于現(xiàn)在是春天，春天適合植樹，所以大家把3月12日，指定為植樹節(jié)。2、欣賞兒歌《留住小鳥》。大樹不但是我們?nèi)祟惖暮没锇?，還是小動物的好伙伴，用什么方法才略留住小動物呢？小貓和小狗用什么方法想留住小鳥？為什么沒有留住小鳥？小兔子用什么樣的方法留住小鳥？為什么留住小鳥呢？小鳥為什么愛好樹呢？二、老師共享和談?wù)撚嘘P(guān)植樹節(jié)的資料。1、老師給幼兒介紹有關(guān)植樹節(jié)的來歷、日期，并請幼兒討論一同說一說有關(guān)樹的作用。（豐富幼兒的知識，解植樹節(jié)的來歷以及意義。）2、老師率領(lǐng)幼兒一起討論有關(guān)于保護(hù)樹木的方法。三、老師讓幼兒以植樹為主題，分組繪畫。1、老師請一組幼兒討論的保護(hù)樹木的方法，并用繪畫的形式表現(xiàn)出來。2、老師請另一組的幼兒進(jìn)行設(shè)計有關(guān)植樹節(jié)，植樹造林的宣傳畫。四、幼兒在老師的幫忙下，解蒔植花草的步驟。1、老師：小伙伴，你們知道種花的正確步驟是什么嗎？2、老師請幼兒思考后回答。3、老師小結(jié)：我們種花的時候，我們要先把土放進(jìn)花盤里，挖一個洞，然后再把種子撒下去，再用土蓋起來，最終給種子澆點(diǎn)水就可以啦。然后每天都要給種子澆水，吸取陽光和水分，這樣就可以促進(jìn)種子的生長，讓它可以更快的發(fā)芽等。4、幼兒在老師的幫忙下蒔植花草。也要養(yǎng)成珍惜花草樹木。幼兒園中班植樹節(jié)的教案篇6活動目標(biāo)：1、激發(fā)幼兒蒔植植物的情感，培養(yǎng)環(huán)保意識。2、予以幼兒親近大自然的機(jī)會，培養(yǎng)幼兒勞動技能。3、鼓舞幼兒在集體勞動中學(xué)習(xí)與他人搭配、協(xié)作，加強(qiáng)團(tuán)隊意識?；顒訙?zhǔn)備：1、講解關(guān)于植物與環(huán)境關(guān)系以及春天特征的活動。2、蒔植工具。3、蒜頭。4、有關(guān)植樹節(jié)的cd?；顒觾?nèi)容：一、解植樹節(jié)的意義。老師：小伙伴知道3月12日是什么節(jié)日嗎？老師：你們知道植樹節(jié)的意義是什么嗎？二、觀看cd。老師：老師這里有一段關(guān)于植樹節(jié)的視頻片段，請小伙伴認(rèn)真察看，看完之后回答老師剛才問的問題。老師請幼兒回答植樹節(jié)的意義。老師總結(jié)：指數(shù)造林，不但可以綠化和美家園，同時還可以起到擴(kuò)大山林資源、防止水土流失、保護(hù)農(nóng)田、調(diào)整氣候、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展等作用，是一項利于當(dāng)今、造福子孫的宏偉工程。三、豐富植物園。老師：我們的小伙伴還小，還不能去植樹，但是我們