




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
廣告媒體策略課程設計一、課程目標
知識目標:
1.學生能理解廣告媒體的基本概念,掌握不同廣告媒體的優(yōu)缺點及適用場景。
2.學生能掌握廣告媒體策略的基本原則,了解如何根據(jù)產品特點和目標受眾選擇合適的廣告媒體。
3.學生能了解新媒體在廣告?zhèn)鞑ブ械淖饔?,掌握新媒體廣告的基本策略和技巧。
技能目標:
1.學生具備分析不同廣告媒體特點的能力,能根據(jù)實際情況制定合適的廣告媒體策略。
2.學生能運用所學知識,完成廣告媒體策劃書的撰寫,具備一定的廣告策劃實踐能力。
3.學生通過小組合作,提高溝通協(xié)調和團隊協(xié)作能力。
情感態(tài)度價值觀目標:
1.學生培養(yǎng)對廣告媒體的興趣,激發(fā)創(chuàng)新思維,關注廣告行業(yè)的發(fā)展。
2.學生樹立正確的廣告?zhèn)惱碛^,尊重消費者權益,遵循公平、公正、誠信的原則進行廣告策劃。
3.學生通過學習廣告媒體策略,認識到廣告在市場經(jīng)濟中的重要作用,增強社會責任感。
課程性質:本課程為市場營銷學科的一部分,旨在幫助學生掌握廣告媒體策略的基本知識和實踐技能。
學生特點:學生為高中二年級學生,具有一定的市場營銷知識基礎,思維活躍,對新事物充滿好奇。
教學要求:結合學生特點,課程設計應注重理論與實踐相結合,提高學生的實際操作能力和創(chuàng)新思維能力。通過小組討論、案例分析等教學方法,激發(fā)學生的學習興趣,培養(yǎng)其團隊協(xié)作能力。同時,注重培養(yǎng)學生的廣告?zhèn)惱碛^念,使其在廣告策劃過程中遵循誠信原則。在教學過程中,將課程目標分解為具體的學習成果,以便進行有效的教學設計和評估。
二、教學內容
1.廣告媒體概述
-廣告媒體的定義與分類
-廣告媒體的優(yōu)缺點分析
-廣告媒體的發(fā)展趨勢
2.廣告媒體策略原則
-廣告媒體策略的基本原則
-產品特點與廣告媒體選擇
-目標受眾與廣告媒體匹配
3.不同類型的廣告媒體策略
-傳統(tǒng)媒體廣告策略
-新媒體廣告策略
-跨媒體廣告策略
4.新媒體廣告策略與應用
-新媒體廣告的特點與優(yōu)勢
-新媒體廣告策略案例分析
-新媒體廣告創(chuàng)意與傳播技巧
5.廣告媒體策劃書撰寫
-廣告媒體策劃書的基本結構
-廣告媒體策劃書的撰寫方法
-案例分析與實戰(zhàn)演練
6.廣告?zhèn)惱砼c法律法規(guī)
-廣告?zhèn)惱碓瓌t與規(guī)范
-廣告法律法規(guī)概述
-正確處理廣告?zhèn)惱韱栴}
教學內容安排與進度:
第一周:廣告媒體概述
第二周:廣告媒體策略原則
第三周:不同類型的廣告媒體策略
第四周:新媒體廣告策略與應用
第五周:廣告媒體策劃書撰寫
第六周:廣告?zhèn)惱砼c法律法規(guī)
本教學內容根據(jù)課程目標,結合市場營銷學教材相關章節(jié)進行選擇和組織,確??茖W性和系統(tǒng)性。在教學過程中,教師需關注學生的實際需求,適時調整教學進度,以提高教學效果。
三、教學方法
1.講授法:對于廣告媒體的基本概念、分類、原則等理論知識,采用講授法進行教學。教師通過清晰、生動的講解,幫助學生系統(tǒng)掌握廣告媒體的基礎知識,為后續(xù)的學習打下堅實基礎。
2.案例分析法:在介紹不同類型的廣告媒體策略、新媒體廣告策略與應用等教學內容時,運用案例分析法。挑選具有代表性和啟發(fā)性的廣告案例,引導學生分析、討論,從中提煉出廣告媒體策略的關鍵要素和成功經(jīng)驗。
3.討論法:針對廣告媒體策劃書撰寫、廣告?zhèn)惱砼c法律法規(guī)等內容,采用小組討論的形式進行教學。設置具有挑戰(zhàn)性的問題,鼓勵學生發(fā)表見解,通過討論培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。
4.實驗法:在廣告媒體策劃書撰寫環(huán)節(jié),安排學生進行實驗性項目。學生可以根據(jù)所學知識,為某一產品或品牌設計廣告媒體策略,將理論知識應用于實踐,提高學生的實際操作能力。
5.角色扮演法:在討論廣告?zhèn)惱韱栴}時,引導學生扮演不同角色(如廣告主、廣告代理、消費者等),從不同角度分析廣告?zhèn)惱韱栴},培養(yǎng)學生的同理心和道德觀念。
6.小組合作:在課程教學過程中,鼓勵學生進行小組合作。通過分工合作,共同完成廣告媒體策劃書、案例分析等任務,提高學生的溝通協(xié)調能力和團隊協(xié)作精神。
7.課后實踐:布置課后實踐任務,要求學生關注身邊的廣告現(xiàn)象,分析廣告媒體策略,撰寫分析報告。這樣既能鞏固所學知識,又能激發(fā)學生的興趣,提高學生的觀察能力和思考能力。
8.線上線下相結合:利用網(wǎng)絡資源和線上教學平臺,開展線上線下相結合的教學模式。線上提供課程資料、討論區(qū)、測試等,方便學生自主學習;線下組織課堂討論、案例分析、實驗等活動,提高學生的參與度和互動性。
四、教學評估
1.平時表現(xiàn)評估:
-課堂參與度:評估學生在課堂討論、提問、分享等方面的積極性,鼓勵學生主動思考、表達觀點。
-小組合作:評估學生在小組活動中的貢獻,包括溝通協(xié)調、團隊合作、解決問題的能力等。
-課后實踐:評估學生課后實踐任務的完成情況,關注學生的觀察能力、思考能力和創(chuàng)新能力。
2.作業(yè)評估:
-案例分析報告:評估學生在案例分析中的分析能力、邏輯思維和總結能力。
-廣告媒體策劃書:評估學生在策劃書撰寫中的創(chuàng)意、策略制定、實施計劃等方面的能力。
-專題研究:評估學生在專題研究中的研究方法、資料搜集、論證觀點等方面的能力。
3.考試評估:
-期中考試:考查學生對廣告媒體基本概念、分類、原則等知識的掌握程度。
-期末考試:綜合考查學生在整個課程中的學習成果,包括理論知識、實踐應用、創(chuàng)新思維等方面。
4.評估方式:
-過程性評估:通過課堂表現(xiàn)、作業(yè)、課后實踐等環(huán)節(jié),對學生的學習過程進行持續(xù)、動態(tài)的評估。
-終結性評估:通過期中、期末考試,對學生在課程結束時的學習成果進行全面評估。
-自評與互評:鼓勵學生進行自我評估,反思學習過程中的優(yōu)點和不足;同時,開展同學間的互評,促進學生間的交流與學習。
5.評估要求:
-客觀公正:評估標準明確,確保評估結果客觀、公正,全面反映學生的學習成果。
-多元化:采用多種評估方式,關注學生的綜合素質,避免單一評價方法的局限性。
-激勵性:注重評估的激勵作用,鼓勵學生發(fā)揮潛能,不斷提高自身能力。
五、教學安排
1.教學進度:
-第一周:廣告媒體概述,課堂討論新媒體廣告的發(fā)展趨勢。
-第二周:廣告媒體策略原則,分析并討論案例。
-第三周:傳統(tǒng)媒體廣告策略,小組合作完成策略分析報告。
-第四周:新媒體廣告策略與應用,參觀新媒體廣告公司(校外實踐)。
-第五周:廣告媒體策劃書撰寫,開始策劃書的初步撰寫。
-第六周:廣告?zhèn)惱砼c法律法規(guī),進行角色扮演討論倫理問題。
-第七周:期中考試,復習并總結前半學期的內容。
-第八周至第十周:繼續(xù)完善廣告媒體策劃書,進行小組互評和修改。
-第十一周:期末考試準備,復習全課程內容。
-第十二周:期末考試,全面評估學生的學習成果。
2.教學時間:
-每周2課時,每課時45分鐘,共計24課時。
-期中、期末考試各占1課時。
-課外實踐和小組討論時間由學生自行安排。
3.教學地點:
-理論課:學校教室,配備多媒體設備。
-實踐課:新媒體
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 中國核潛艇之父黃旭華人物介紹
- 2025公基題庫(附答案解析)
- Rhino+KeyShot產品設計 課件 第4章 創(chuàng)建實體與編輯實體的常用工具
- 2024年演出經(jīng)紀人之演出經(jīng)紀實務全真模擬考試試卷及參考答案(考試直接用)
- 第24課《茅屋為秋風所破歌》課件-2024-2025學年統(tǒng)編版語文八年級下冊
- 急性胸痛的診斷和處理2025
- 教育行業(yè)AI大模型設計方案
- AI大模型賦能企業(yè)數(shù)字化轉型建設方案
- 夏洛的網(wǎng)閱讀試題及答案
- 武漢理化試題及答案
- 獸藥監(jiān)管法規(guī)解讀課件
- 五金價格報價表參考
- 支氣管鏡精品課件
- 案例onyx使用內容
- 四川音樂學院綿陽藝術學院科研量化管理暫行辦法
- 第三章文化差異管理--跨文化溝通ppt課件
- 有創(chuàng)呼吸機講義PPT通用課件
- 直流分流器(光CT)國產化研究和實際應用情況
- DB3301∕T 0352-2021 未來社區(qū)公共文化空間建設規(guī)范
- 紅頭文件模板
- 架空絕緣導線全參數(shù)
評論
0/150
提交評論