《Java Web開(kāi)發(fā)從入門(mén)到實(shí)戰(zhàn)（IntelliJ IDEA版·微課視頻版）》-教學(xué)大綱

《JavaWeb開(kāi)發(fā)從入門(mén)到實(shí)戰(zhàn)（IntelliJIDEA版·微課視頻版）》教學(xué)大綱大綱版本：v1.0課程名稱(chēng)（中/英）：JavaWeb開(kāi)發(fā)/JavaWebDevelopment學(xué)分：4總學(xué)時(shí)：64理論學(xué)時(shí)：38實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)：26（含實(shí)戰(zhàn)12）課程類(lèi)別：專(zhuān)業(yè)課開(kāi)課學(xué)期：4適用專(zhuān)業(yè)：軟件工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)課程性質(zhì)：必修課先修課程：Java程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫(kù)原理及應(yīng)用一、課程簡(jiǎn)介為學(xué)生搭建起通向“企業(yè)級(jí)Java應(yīng)用開(kāi)發(fā)”的橋梁和紐帶，以“構(gòu)建Java應(yīng)用知識(shí)體系、闡明JavaWeb開(kāi)發(fā)的原理、引導(dǎo)企業(yè)級(jí)實(shí)戰(zhàn)”為原則，為學(xué)生在Java應(yīng)用開(kāi)發(fā)領(lǐng)域“深耕細(xì)作”奠定基礎(chǔ)、指明方向。課程將系統(tǒng)地講授JavaWeb開(kāi)發(fā)中JSP、Servlet以及Ajax、JSON、jQuery技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)際應(yīng)用，同時(shí)SpringMVC、SpringBoot、MyBatis以及MyBatis-Plus框架的基礎(chǔ)知識(shí)。具體內(nèi)容包括JavaWeb開(kāi)發(fā)環(huán)境的構(gòu)建、JSP語(yǔ)法、內(nèi)置對(duì)象、JSP與JavaBean、JavaServlet、過(guò)濾器、監(jiān)聽(tīng)器、EL與JSTL、文件的上傳與下載、JDBC數(shù)據(jù)庫(kù)訪問(wèn)、Ajax、JSON、jQuery、電子商務(wù)平臺(tái)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)、SpringMVC、SpringBoot、MyBatis、MyBatis-Plus以及名片管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)等重要內(nèi)容。二、課程目標(biāo)（1）知識(shí)目標(biāo)課程目標(biāo)1：掌握J(rèn)SP、Servlet以及Ajax、JSON、jQuery技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)，理解SpringMVC、SpringBoot、MyBatis以及MyBatis-Plus框架原理；課程目標(biāo)2：掌握基于JSP+JavaBean+Servlet（或SpringBoot+MyBatis-Plus）開(kāi)發(fā)的主要過(guò)程、步驟和方法，針對(duì)企業(yè)級(jí)應(yīng)用開(kāi)發(fā)的實(shí)際問(wèn)題，總結(jié)提煉相關(guān)的系統(tǒng)架構(gòu)；課程目標(biāo)3：熟練使用IntelliJIDEA集成開(kāi)發(fā)工具，構(gòu)建基于JSP+JavaBean+Servlet（或SpringBoot+MyBatis-Plus）的Web開(kāi)發(fā)的實(shí)際應(yīng)用；課程目標(biāo)4：撰寫(xiě)“JavaWeb開(kāi)發(fā)”課程作業(yè)、實(shí)驗(yàn)報(bào)告，能夠查找和閱讀JavaWeb開(kāi)發(fā)方面的國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)資料。（2）能力目標(biāo)課程目標(biāo)5：注重培養(yǎng)實(shí)踐與實(shí)戰(zhàn)能力，掌握基本的JavaWeb開(kāi)發(fā)的創(chuàng)新方法和應(yīng)用解決方案；課程目標(biāo)6：研究與JavaWeb開(kāi)發(fā)相關(guān)的前沿理論與發(fā)展新動(dòng)向，能夠結(jié)合大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)等新興技術(shù)，拓展面向新興行業(yè)的系統(tǒng)整合開(kāi)發(fā)；課程目標(biāo)7：培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立正確的思想意識(shí)，專(zhuān)業(yè)課程融入“思政教育”。了解企業(yè)級(jí)Java應(yīng)用開(kāi)發(fā)過(guò)程中有關(guān)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)、環(huán)境、法律、安全、健康、倫理等政策和制約因素；課程目標(biāo)8：面向新工科建設(shè)，了解項(xiàng)目工程管理原理與經(jīng)濟(jì)決策方法，并能在企業(yè)級(jí)Java應(yīng)用開(kāi)發(fā)中進(jìn)行應(yīng)用；課程目標(biāo)9：通過(guò)團(tuán)體協(xié)作，小組討論、翻轉(zhuǎn)課堂等課程教學(xué)模式設(shè)置，使學(xué)生積極承擔(dān)個(gè)體、團(tuán)隊(duì)成員以及負(fù)責(zé)人的多種角色；課程目標(biāo)10：具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，不斷學(xué)習(xí)JavaWeb開(kāi)發(fā)相關(guān)知識(shí)，適應(yīng)新的發(fā)展領(lǐng)域。（3）課程目標(biāo)與畢業(yè)要求的關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)具體內(nèi)容對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)1.專(zhuān)業(yè)知識(shí)：具有獨(dú)立獲取知識(shí)、提出問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的基本能力及開(kāi)拓創(chuàng)新的精神。2、4、5、62.問(wèn)題分析與設(shè)計(jì)解決方案：掌握J(rèn)avaWeb開(kāi)發(fā)的基本理論、基本知識(shí)和基礎(chǔ)方法。1、2、33.思政培養(yǎng)：具有人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任感，能夠在實(shí)踐與實(shí)戰(zhàn)中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范，履行責(zé)任。7、8、94.自主學(xué)習(xí)能力：具有較強(qiáng)的自學(xué)能力、一定的工程設(shè)計(jì)能力、分析解決工程實(shí)際問(wèn)題能力。6、105.溝通：能夠就企業(yè)級(jí)Java應(yīng)用開(kāi)發(fā)方面問(wèn)題與業(yè)界同行及社會(huì)公眾進(jìn)行有效溝通和交流。4、8、96.使用現(xiàn)代工具：具有較強(qiáng)的系統(tǒng)整合開(kāi)發(fā)能力，能夠運(yùn)用軟件工具進(jìn)行工程項(xiàng)目的需求分析、設(shè)計(jì)、實(shí)現(xiàn)、測(cè)試、維護(hù)等工作。37.項(xiàng)目管理：理解并掌握工程管理原理與經(jīng)濟(jì)決策方法，并能在多學(xué)科環(huán)境中應(yīng)用。4、5、6、88.終身學(xué)習(xí)：具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展的能力。10（4）教學(xué)內(nèi)容安排總體思路分階段進(jìn)行項(xiàng)目案例教學(xué)，具體內(nèi)容安排順序：Web前端基礎(chǔ)?JSP基礎(chǔ)?JavaBean?JavaServlet基礎(chǔ)?JDBC基礎(chǔ)?基于JSP+JavaBean+Servlet的電子商務(wù)平臺(tái)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)?SpringMVC基礎(chǔ)?SpringBootWeb開(kāi)發(fā)?MyBatis及MyBatis-Plus框架基礎(chǔ)?基于SpringBoot+MyBatis-Plus的名片管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)。三、教學(xué)內(nèi)容及基本要求序號(hào)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求總學(xué)時(shí)56對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)講課實(shí)驗(yàn)實(shí)戰(zhàn)1JavaWeb開(kāi)發(fā)環(huán)境的構(gòu)建，包括JSP運(yùn)行原理以及JSP運(yùn)行環(huán)境的構(gòu)建等內(nèi)容1.理解JSP的運(yùn)行原理2.掌握并實(shí)現(xiàn)第一個(gè)JavaWeb應(yīng)用3.熟練構(gòu)建JSP的運(yùn)行環(huán)境2001、3、4、5、7、102JSP語(yǔ)法，包括JSP頁(yè)面的基本構(gòu)成、JSP腳本元素、JSP指令標(biāo)記以及JSP動(dòng)作標(biāo)記等內(nèi)容1.了解JSP頁(yè)面的基本構(gòu)成2.掌握J(rèn)SP腳本元素的定義與使用方法3.了解JSP指令標(biāo)記的用法4.掌握J(rèn)SP動(dòng)作標(biāo)記的基本用法5.熟練撰寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告2201、3、4、5、7、103JSP內(nèi)置對(duì)象，包括request、response、out、session、application、pageContext、page、config和exception等內(nèi)置對(duì)象1.理解JSP內(nèi)置對(duì)象的含義2.掌握J(rèn)SP內(nèi)置對(duì)象的使用方法3.理解request、session和application的區(qū)別4.了解request、session和application的應(yīng)用場(chǎng)景5.熟練撰寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告4201、3、4、5、7、104JSP與JavaBean，包括JavaBean的定義以及JSP中如何使用JavaBean等內(nèi)容1.掌握如何編寫(xiě)JavaBean2.掌握J(rèn)SP中如何使用JavaBean3.熟練撰寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告1101、3、4、5、7、105JavaServlet基礎(chǔ)，包括Servlet對(duì)象的創(chuàng)建與運(yùn)行、Servlet的生命周期、通過(guò)JSP頁(yè)面訪問(wèn)Servlet、doGet和doPost方法、重定向與轉(zhuǎn)發(fā)、在JavaServlet中使用session以及基于Servlet的MVC模式等內(nèi)容1.掌握Servlet對(duì)象的創(chuàng)建與運(yùn)行2.理解Servlet的生命周期3.理解重定向與轉(zhuǎn)發(fā)的應(yīng)用場(chǎng)景4.理解基于Servlet的MVC模式理念5.熟練撰寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告4201、2、3、4、5、7、106過(guò)濾器與監(jiān)聽(tīng)器，包括過(guò)濾器與監(jiān)聽(tīng)器的概念、過(guò)濾器與監(jiān)聽(tīng)器的原理以及過(guò)濾器與監(jiān)聽(tīng)器的實(shí)際應(yīng)用等內(nèi)容1.了解過(guò)濾器與監(jiān)聽(tīng)器的概念2.掌握過(guò)濾器與監(jiān)聽(tīng)器的實(shí)際應(yīng)用3.熟練撰寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告1101、2、3、4、5、6、7、8、107EL與JSTL，包括EL的基本語(yǔ)法、EL運(yùn)算符、EL隱含對(duì)象以及JSTL標(biāo)簽庫(kù)等內(nèi)容1.掌握EL表達(dá)式語(yǔ)法2.掌握EL隱含對(duì)象3.了解什么是JSTL4.掌握J(rèn)STL的核心標(biāo)簽庫(kù)5.熟練撰寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告1101、2、3、4、5、6、7、8、108文件的上傳與下載，包括基于Servlet的文件上傳以及文件的下載等內(nèi)容1.理解文件上傳的原理2.掌握文件上傳與下載的步驟2001、2、3、4、5、6、7、109JDBC數(shù)據(jù)庫(kù)訪問(wèn)，包括使用純Java數(shù)據(jù)庫(kù)驅(qū)動(dòng)程序連接MySQL、數(shù)據(jù)庫(kù)操作、游動(dòng)查詢(xún)、連接池、PreparedStatement語(yǔ)句、分頁(yè)查詢(xún)以及Excel與數(shù)據(jù)庫(kù)互訪等內(nèi)容1.掌握使用純Java數(shù)據(jù)庫(kù)驅(qū)動(dòng)程序連接MySQL的基本步驟2.熟練掌握J(rèn)SP對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的操作，包括查詢(xún)、添加、更新和刪除3.了解游動(dòng)查詢(xún)的實(shí)現(xiàn)方式4.理解連接池的基本思想5.掌握PreparedStatement語(yǔ)句的使用方法6.了解分頁(yè)查詢(xún)的實(shí)現(xiàn)方法7.了解Excel與數(shù)據(jù)庫(kù)互訪的實(shí)現(xiàn)方法8.熟練撰寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告4201、2、3、4、5、6、7、1010Ajax、JSON以及jQuery技術(shù)1.理解Ajax技術(shù)原理2.掌握Ajax、JSON以及jQuery等技術(shù)應(yīng)用3.熟練撰寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告1101、2、3、4、5、6、7、1011基于JSP+JavaBean+Servlet的電子商務(wù)平臺(tái)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)1.掌握基于JSP+JavaBean+Servlet的Java應(yīng)用開(kāi)發(fā)的流程、方法以及技術(shù)2.熟悉電子商務(wù)平臺(tái)的業(yè)務(wù)需求、設(shè)計(jì)以及實(shí)現(xiàn)3.熟練撰寫(xiě)設(shè)計(jì)文檔4.了解電商行業(yè)的法律法規(guī)、市場(chǎng)準(zhǔn)入機(jī)制5.加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，積極承擔(dān)團(tuán)隊(duì)成員與負(fù)責(zé)人的多種角色0082、3、4、5、6、7、8、9、1012SpringMVC框架基礎(chǔ)，包括SpringMVC的工作原理、SpringMVC的工作環(huán)境、基于注解的控制器以及Spring的數(shù)據(jù)庫(kù)編程等內(nèi)容1.了解SpringMVC的工作原理2.掌握SpringMVC應(yīng)用的開(kāi)發(fā)步驟3.能夠搭建SpringMVC的工作環(huán)境4001、3、4、5、6、7、1013SpringBoot入門(mén)，包括核心注解@SpringBootApplication、基本配置、讀取應(yīng)用配置、日志配置以及自動(dòng)配置原理等內(nèi)容1.掌握如何構(gòu)建SpringBoot應(yīng)用的開(kāi)發(fā)環(huán)境2.了解SpringBoot的運(yùn)行原理4001、2、3、4、5、6、7、1014SpringBoot的Web開(kāi)發(fā)，包括Thymeleaf視圖模板引擎技術(shù)、頁(yè)面信息國(guó)際化以及表單驗(yàn)證等內(nèi)容1.掌握Thymeleaf視圖模板引擎技術(shù)2.了解如何使用Thymeleaf模板技術(shù)進(jìn)行頁(yè)面信息國(guó)際化3.掌握SpringBoot與Thymeleaf的表單驗(yàn)證4.熟練撰寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告4101、2、3、4、5、6、7、1015MyBatis與MyBatis-Plus，包括MyBatis與MyBatis-Plus的基礎(chǔ)知識(shí)以及SpringBoot整合MyBatis與MyBatis-Plus的基本步驟等內(nèi)容。1.掌握MyBatis與MyBatis-Plus的基礎(chǔ)知識(shí)2.掌握SpringBoot整合MyBatis與MyBatis-Plus的基本步驟3.熟練撰寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告4101、2、3、4、5、6、7、1016基于SpringBoot+MyBatis-Plus的名片管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)1.掌握SpringBoot+MyBatis-Plus框架應(yīng)用開(kāi)發(fā)的流程、方法以及技術(shù)2.熟悉名片管理系統(tǒng)的業(yè)務(wù)需求、設(shè)計(jì)以及實(shí)現(xiàn)3.熟練撰寫(xiě)設(shè)計(jì)文檔4.加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，積極承擔(dān)團(tuán)隊(duì)成員與負(fù)責(zé)人的多種角色0041、2、3、4、5、7、10合計(jì)381412四、教學(xué)安排及教學(xué)方式（1）教學(xué)安排總學(xué)時(shí)64學(xué)時(shí)，其中，講授38學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)（上機(jī)）14學(xué)時(shí)（見(jiàn)《JavaWeb開(kāi)發(fā)從入門(mén)到實(shí)戰(zhàn)（IntelliJIDEA版·微課視頻版）》實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱與實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)），案例實(shí)戰(zhàn)12學(xué)時(shí)（見(jiàn)《JavaWeb開(kāi)發(fā)從入門(mén)到實(shí)戰(zhàn)（IntelliJIDEA版·微課視頻版）》實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱與實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)）。（2）教學(xué)方式線上線下混合式教學(xué)，以課堂教學(xué)為主，輔以適當(dāng)?shù)木€上學(xué)習(xí)、課堂提問(wèn)、討論、實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐、實(shí)戰(zhàn)來(lái)強(qiáng)化學(xué)生對(duì)JavaWeb開(kāi)發(fā)的主要概念、基本原理、基本方法的理解與認(rèn)識(shí)，以上機(jī)實(shí)驗(yàn)、案例綜合實(shí)戰(zhàn)與習(xí)題練習(xí)使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到JavaWeb開(kāi)發(fā)在Java企業(yè)級(jí)應(yīng)用開(kāi)發(fā)的重要地位，通過(guò)上述教學(xué)活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際解決復(fù)雜問(wèn)題能力的培養(yǎng)。講授環(huán)節(jié)主要采用教師講解、演示、互動(dòng)的教學(xué)形式。教師講解知識(shí)點(diǎn)、演示程序代碼，使學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)形成直觀印象，并通過(guò)課堂教學(xué)雙方互相提問(wèn)，與學(xué)生互動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生在課堂上發(fā)表自己的見(jiàn)解，加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解，達(dá)到課程目標(biāo)。實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)主要采用教師安排任務(wù)、學(xué)生自主上機(jī)練習(xí)，教師現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、答疑的形式。上機(jī)練習(xí)可利用實(shí)驗(yàn)室電腦或?qū)W生個(gè)人電腦編程，通過(guò)安裝在本地的IDE進(jìn)行上機(jī)練習(xí)。案例實(shí)戰(zhàn)環(huán)節(jié)主要采用學(xué)生自主實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目案例，教師線上線下指導(dǎo)、答疑的形式。項(xiàng)目案例實(shí)戰(zhàn)利用學(xué)生個(gè)人電腦編程，通過(guò)安裝在本地的IDE進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)。五、考核方式與成績(jī)?cè)u(píng)定辦法考試成績(jī)由平時(shí)成績(jī)和期末成績(jī)兩部分構(gòu)成。平時(shí)成績(jī)占總成績(jī)的40%，期末成績(jī)占總成績(jī)的60%，具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)下表。（1）平時(shí)成績(jī)由上機(jī)實(shí)驗(yàn)（實(shí)戰(zhàn)）成績(jī)按40%折算得出。（2）期末成績(jī)由卷面成績(jī)按60%折算得出?？己朔绞郊俺煽?jī)占比為：序號(hào)成績(jī)構(gòu)成考核方式占比1平時(shí)成績(jī)上機(jī)實(shí)驗(yàn)（實(shí)戰(zhàn)）報(bào)告20%上機(jī)實(shí)驗(yàn)（實(shí)戰(zhàn)）源代碼20%2期末成績(jī)閉卷考試60%合計(jì)100%評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：（1）上機(jī)實(shí)驗(yàn)（實(shí)戰(zhàn)）報(bào)告上機(jī)實(shí)驗(yàn)（實(shí)戰(zhàn)）報(bào)告按照百分制評(píng)分，然后按照20%進(jìn)行折算到總評(píng)成績(jī)。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)為：觀測(cè)點(diǎn)評(píng)分80-100分60-79分40-59分1-39分0分實(shí)驗(yàn)（實(shí)踐、實(shí)戰(zhàn)）預(yù)習(xí)報(bào)告（權(quán)重0.2）按時(shí)完成，業(yè)務(wù)邏輯合理，內(nèi)容完整；能積極、正確回答教師提出的問(wèn)題按時(shí)完成，業(yè)務(wù)邏輯基本合理；能正確回答教師提出的問(wèn)題延時(shí)完成，業(yè)務(wù)邏輯基本合理；勉強(qiáng)能回答教師提出的問(wèn)題后期補(bǔ)交，內(nèi)容不完整，不能辨識(shí)；不能回答教師提出的問(wèn)題未提交實(shí)驗(yàn)（實(shí)踐、實(shí)戰(zhàn)）操作（權(quán)重0.4）操作IDE熟練，操作方法正確，實(shí)驗(yàn)效果合理操作IDE不夠熟練，有少量錯(cuò)誤但不違法安全規(guī)程，實(shí)驗(yàn)效果合理操作IDE生疏，操作有錯(cuò)誤但不違法安全規(guī)程，能夠得出實(shí)驗(yàn)效果操作生疏，未能完成實(shí)驗(yàn)，未能得出實(shí)驗(yàn)效果缺席或違反安全規(guī)程實(shí)驗(yàn)（實(shí)踐、實(shí)戰(zhàn)）總結(jié)報(bào)告（權(quán)重0.4）按時(shí)完成，內(nèi)容全面；按時(shí)完成，內(nèi)容基本完整延時(shí)完成，內(nèi)容基本完整后期補(bǔ)交，內(nèi)容不完整未提交（2）上機(jī)實(shí)驗(yàn)（實(shí)戰(zhàn)）源代碼實(shí)驗(yàn)源代碼按照百分制評(píng)分，然后按照20%進(jìn)行折算到總評(píng)成績(jī)。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)為：=1\*GB3①功能性（70%）基本要求（50%）：源代碼必須能夠正確編譯并運(yùn)行，實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)指定的基本功能。擴(kuò)展功能（15%）：如果實(shí)驗(yàn)要求了額外的功能或優(yōu)化，這些功能的實(shí)現(xiàn)情況將在此部分評(píng)分。健壯性（5%）：代碼應(yīng)能合理處理輸入數(shù)據(jù)的邊界情況和異常情況，避免程序崩潰或產(chǎn)生錯(cuò)誤結(jié)果。=2\*GB3②編碼風(fēng)格（20%）命名規(guī)范（5%）：變量、函數(shù)、類(lèi)等命名應(yīng)符合編程語(yǔ)言的命名習(xí)慣，易于理解。注釋?zhuān)?%）：代碼應(yīng)包含必要的注釋?zhuān)f(shuō)明復(fù)雜邏輯、算法思路或重要決策。代碼結(jié)構(gòu)（5%）：代碼應(yīng)具有良好的組織結(jié)構(gòu)，如合理的函數(shù)劃分、模塊劃分等?？勺x性（5%）：代碼應(yīng)易于其他開(kāi)發(fā)者閱讀和理解。=3\*GB3③創(chuàng)新性（10%）獨(dú)特思路（5%）：代碼實(shí)現(xiàn)是否展示了獨(dú)特的算法或解決方案。額外功能（5%）：是否有實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)要求之外的額外功能或優(yōu)化。六、教材及其他教學(xué)資源（1）使用教材陳恒.JavaWeb開(kāi)發(fā)從入門(mén)到實(shí)戰(zhàn)（IntelliJIDEA版·微課視頻版）.北京：清華大學(xué)出版社,2024.（2）主要參考書(shū)陳恒.JavaWeb開(kāi)發(fā)從入門(mén)到實(shí)戰(zhàn)（第2版·微課視頻版）.北京：清華大學(xué)出版社,2024.陳恒.SpringBoot+Vue.js全棧開(kāi)發(fā)從入門(mén)到實(shí)戰(zhàn)（IntelliJIDEA版·微課視頻版）.北京：清華大學(xué)出版社,2024.七、說(shuō)明本課程的先修課程為《Java程序設(shè)計(jì)》和《數(shù)據(jù)庫(kù)原理與應(yīng)用》，后續(xù)課程為《畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）》、《畢業(yè)實(shí)習(xí)》。八、課程思政內(nèi)容（1）培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與創(chuàng)新意識(shí)。黨的二十大報(bào)告指出，“教育、科技、人才是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐。必須堅(jiān)持科技是第一生產(chǎn)力、人才是第一資源、創(chuàng)新是第一動(dòng)力，深入實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，開(kāi)辟發(fā)展新領(lǐng)域新賽道，不斷塑造發(fā)展新動(dòng)能新優(yōu)勢(shì)?！痹诋?dāng)今激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下，注重和加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識(shí)的培育是課程的極其重要內(nèi)容。（2）培養(yǎng)學(xué)生民族認(rèn)同感，樹(shù)立遠(yuǎn)大職業(yè)理想。梳理國(guó)產(chǎn)操作系統(tǒng)的發(fā)展歷史與現(xiàn)狀，包括華為、中興等國(guó)產(chǎn)企業(yè)在全球市場(chǎng)的崛起，在操作系統(tǒng)領(lǐng)域的新架構(gòu)，向?qū)W生展示中國(guó)的信息技術(shù)領(lǐng)域成就，增強(qiáng)使命感與榮譽(yù)感；通過(guò)華為孟晚舟事件、美國(guó)的芯片壟斷—引出：民族認(rèn)同感。黨的十八屆五中全會(huì)通過(guò)的“十三五”規(guī)劃《建議》，明確提出實(shí)施網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略以及與之密切相關(guān)的“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)計(jì)劃。國(guó)家正著力實(shí)現(xiàn)關(guān)鍵技術(shù)自主可控，為維護(hù)國(guó)家安全、網(wǎng)絡(luò)安全提供技術(shù)保障。中國(guó)信息化需求巨大，但在一些關(guān)鍵技術(shù)領(lǐng)域如操作系統(tǒng)、芯片技術(shù)、CPU技術(shù)等方面，還難以做到自主可控，