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工作總結(jié)單位： 姓名： 日期 實用文本實用文本|PRACTICALPAGE2得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，本內(nèi)容由人工校對，請預覽覺得合適可以下載直接打印使用。業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使一門基礎(chǔ)性學科，又是一種非常重要的語言交際工具，隨著本學期工作的是教師站在學生的角度為學生主動學習而設(shè)計的自學方案，為學生的健康成事情。在教學中使用“學案”的設(shè)計1、預習引導，明確要點2345、交流點評，總結(jié)促能學案中的“學”在教學中占了相當大的比重，幾乎整個活動過程都在圍繞著學生的“學”展開一系列有效的訓練活動，只有這樣，才能讓學生感覺英語課是主性的活動。注意設(shè)計的層次和梯度，讓差一點的學生“吃飽”，好一點的學學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足。做到有的放矢。培養(yǎng)小組長幫助我檢查其他學生朗讀、背誦課文。五、堅持用英語組織課堂教學，即用英語教英語（TeachingEnglish不斷深入，新教材層出不窮，越來越注重語言的真實性、地道性和交際性。學生學習英語、使用英語唯一的方式和場所，教師更應該注重傳達知識和信13能力的場所，鼓勵學生多講英語，并經(jīng)常啟發(fā)和組織學生用英語簡單討論一他們自己找閱讀的材料，從而提高閱讀能力。那樣“拙”。在課堂上，我們要千方百計的調(diào)動學生的學習主動性，一旦你給了生絕對不會“冷落”了你，你自己也開心的參與，忙得不亦樂乎。我們實施了“案導學”養(yǎng)和道德素養(yǎng)，明確自己的任務(wù)，加強業(yè)務(wù)素質(zhì)。課堂上認真組織學生進行有效的學習，不是有了“學案”就“放羊”，把課堂教學搞的熱熱鬧鬧，沒有

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