八年級信息技術(shù)(下冊)(全冊)教(學)案(粵教版)

第一課時計劃教這節(jié)課我們來認識一下Word的弟弟---Excel，學內(nèi)容、方根據(jù)Word的啟動方法來說一說Excel如何啟法2、認識工作簿與工作表、過程工作表組成的，一個工作簿文件最多可以有255張工作表，默認工作簿有三個工作表：Sheet1、Sheet2、Sheet3。工作表是以表格的形式出現(xiàn)的，由65536行和256列組成。行號用數(shù)字1-65536表示，列標用語文字母及其組合表示（A-IV）。3、認識窗口組成及各部分功能們觀察對比。從而知道了Exce也有標題欄、菜單4、保存工作簿在我們學習Word時是如何保存的？自己動手在Word中我們是如何退出的？自己學習退出7、作業(yè)第一課時計劃因此在用Excel建立一個表格的時候開始是把表例如，在B2單元格中輸入“一月”，然后向右拖完成P8頁的我家收支統(tǒng)計表。第二課時計劃我們制作的工作表看起來好像不如Word文檔修這部分的內(nèi)容與我們學習過的Word文檔修飾很2、自動換行和最適合的列寬命令，打開“單元格格式”對話框，選“對齊”完成P12表格。課時計劃教在上一節(jié)課，我們輸入的“我家收支統(tǒng)計表”學中還缺少“支出合計”、“當月結(jié)余”、“小計”內(nèi)算，很麻煩。Excel為我們提供了用公式和函數(shù)計、公式可以在單元格中直接輸入，也可以在編輯Excel的所有公式都以等號“=”開頭，若無等號，則Excel會將其理解為正文，所以利2、自動填充功能3、利用函數(shù)計算數(shù)據(jù)、雖然我們可以用編輯公式進行數(shù)據(jù)的計算，但是函數(shù)是預先定義的內(nèi)置公式，Excel提供了大量工具欄的“粘貼函數(shù)”按鈕，還可以使用“插入”求和函數(shù)：SUM格式：SUM(a1:Z10)完成P18表格。課時計劃教通過幾節(jié)課同學們的努力我們已經(jīng)建立起了“我家容們可以按費用的多少進行排序，更直觀地看出每一學選擇是否包含標題行，然后選擇排序關(guān)鍵字，最后1、P21練一練第一題。容2、教材P21練一練第二題。。五、Flash動畫基礎(chǔ)課時計劃課題五、Flash動畫基礎(chǔ)時間讓學生體驗在應用中總結(jié)計算機操作規(guī)律的感受。通過字處理軟件使用的比較，體驗用計算機處理生初步了解網(wǎng)頁動畫制作軟件，提高審美觀什么軟件做出來的呢？用我們以前學過的WPS、WORD用計算機做出來的；wps、word不能做出來。）內(nèi)《FLASH5》。（最新版本是FLASHMX2004）④引入課題，板書：Flash動畫的制作—基礎(chǔ)篇1、Flash工作環(huán)境的介紹教2、活動一啟動Flash程序，熟悉Flash的工作環(huán)境（學生分3、制作動畫準備“修改背景”第一課時計劃制作CAI課件教教1、啟動Flash5程序，新建一個文件。學2、在編輯狀態(tài)下，使用“填充顏色”按鈕選擇內(nèi)）（容、方法2、在編輯狀態(tài)下，使用“填充顏色”按鈕選擇、過程！）第二課時計劃展示P30頁圖。學漂亮嗎？這節(jié)課我們繼續(xù)利用Flash工具箱中容2、繪制矩形3、繪制多邊形法復制制作另一個“樹葉”和“風車”，并繪制畫面過方法二：使用“修改”菜單中的“轉(zhuǎn)換為元件”第一課時計劃學放在一起的透明的膠片，如果層上沒有任何東西的容增加動畫文件的大小，相反它可以更好幫助我們安排和組織圖形，文字和動畫。因此，圖層是Flash程完成P41練一練我們已經(jīng)可以利用Flash制作簡單的動畫，那么第二課時計劃內(nèi)內(nèi)容、方法、過程尺寸為550px*400px；字體：TimesNewRoman大小：96粗體黃色“WELCOME”線條粗細：2顏色：黃色4、刪除邊框里的顏色：按DEL鍵；字體：TimesNewRoman粗體間距為8黃色2、選取工具箱中的文本工具，輸入文字“FLASH”；6、修改填充：點選“選項”中的“修改填充”，再你可以利用Flash的文本工具制作各種文字效果八、制作移動動畫課時計劃2、組合、、過過3、插入關(guān)鍵幀程程4、拖動對象改變位置教2、選擇文件夾3、導出設置九、制作形變動畫課時計劃教學重點創(chuàng)建補間動畫。找教案教學內(nèi)教學內(nèi)容、2、插入關(guān)鍵幀3、拖動動畫對象P51頁練一練。課時計劃2、交互動畫的組成教3、按鈕介紹6、設定互動參數(shù)、選擇按鈕，使用動作面板加入GotoPlay動作。完成P56練一練。你知道什么是交互動畫嗎？你知道Flash是通課時計劃通過欣賞優(yōu)秀作品，創(chuàng)設情境，拓展學生的思考2．指導學生觀察動畫中籃球的兩種不同運動效？）過2．實例演示程①出示一個簡單的引導動畫：小球的M型運動③演示如何在Flash中使用移動過渡動畫并結(jié)2．引導層、被引導層3．控制中心點十二、應用遮罩課時計劃1、使學生掌握利用FLASH創(chuàng)作動畫的一般流程及操作教學目的2、通過