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文檔簡介
江西省鷹潭市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版專題練習(xí)((上,下)學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).根據(jù)語境寫詞語。
的我十分,常被爸爸地。隨著的增長,現(xiàn)在的我做事前會地思考。2、填空題(每題2分共5題)1).1.任選一個(gè)詞語,仿照例句用動作描寫來表現(xiàn)它。生氣
著急
開心寫“害怕”:媽媽一走,我就把屋里所有的燈都打開,然后鉆進(jìn)被窩,蒙上頭,大氣都不敢喘。寫“_______”:____________________2).2.3).2.把詞語補(bǔ)充完整,再做練習(xí)。無可_____何
響徹_____宵
精_____力竭
_____如洪鐘
騰云_____霧
奔流不_____
通情達(dá)_____
得心_____手(1)讀到“騰云_____霧”這個(gè)詞語,我想到的人物或故事是____________。(2)與“通情達(dá)理”意思相反的詞語是_________。(3)上述詞語中,用來描寫聲音大的詞語有_________、_________。4).10.根據(jù)所學(xué)知識填空。(1)青史留名多俊杰。通過本學(xué)期的學(xué)習(xí),我們認(rèn)識了______________的王戎,_________的西門豹以及在少年時(shí)就立下偉大志向“______________”的周恩來。(2)處處留心皆學(xué)問。“原來爬山虎是有腳的。爬山虎的腳長在莖上。莖上長_______的地方,___________的六七根細(xì)絲,這些細(xì)絲很像蝸牛的_______。細(xì)絲跟新葉子樣,也是_______的。這就是爬山虎的腳,”(《爬山虎的腳》)(3)家國情懷在心中?!吧?dāng)作人杰,__________”表達(dá)為國建功立業(yè)的理想:“____________,不教胡馬度陰山?!毖笠缰鴲蹏で楹兔褡遄院栏?;我平時(shí)還積累表達(dá)愛國之情的古詩句:“____________,____________?!?).7.將下列詞語填寫完整。①大義(
)然
②容光(
)發(fā)
③剛正不(
)
④老態(tài)(
)鐘
⑤(
)公執(zhí)法
⑥膀大腰(
)⑦(
)死如歸
⑧相(
)堂堂3、選擇題(每題2分共3題)1).“大海?。∧囊活w星沒有光?哪一朵花沒有香?哪一次我的思潮里/沒有你波濤的清響?”對這首詩理解不正確的一項(xiàng)是(
)A.這些詩句看起來是對大海的提問,但其實(shí)是冰心對大海的贊美。B.詩人面對波瀾壯闊的大海,禁不住思潮翻涌,贊美了它博大和寬廣的胸懷。C.這些詩句運(yùn)用排比和連續(xù)的反問,使抒發(fā)的贊美之情更加強(qiáng)烈。D.這些句子清新自然,語言生動含蓄,表現(xiàn)的意境凄美而悲涼。2).[首都北京]下列對北京景點(diǎn)的描述,冒號使用不正確的一項(xiàng)是(
)A.紫禁城恢宏大氣:朱墻黃瓦,光輝奪目;一景一獸,栩栩如生;宮殿沿著南北中軸線排列,規(guī)劃嚴(yán)整。B.圓明園有萬園之園的美稱:由圓明園、綺春園、暢春園三園組成,景點(diǎn)眾多,風(fēng)格各異。C.后海是什剎海的一個(gè)組成部分:說是海,其實(shí)是人工湖。D.北京還有很多著名的現(xiàn)代建筑:鳥巢、水立方、國家大劇院、央視大樓……3).6.下列詞語中,沒有錯(cuò)別字的是(
)A.欣喜若狂B.技繁葉茂C.左顧右扮4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).人類靠現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)呼風(fēng)喚雨。(改為設(shè)問句)
___________________5、連線題(每題4分共2題)1).把下列成語和與其相關(guān)的人物連線。
懸梁刺股
囊螢夜讀
程門立雪
鑿壁偷光
手不釋卷
鐵杵成針
車胤
蘇秦
匡衡
呂蒙
李白
楊時(shí)2).詞語巧搭配。
紅墻黃瓦的
明月
高聳的
風(fēng)
旋轉(zhuǎn)的
廳
天壇的
獅子
北海的
大廈
盧溝橋的
太和殿6、排序題(每題5分共2題)1).(
)當(dāng)太陽一落山,黃昏的薄靄像輕紗一樣籠罩山野的時(shí)候,青蛙便逐漸熱鬧起來。
(
)蛙們紛紛跳入稻田去了,蛙聲也暫時(shí)停息。
(
)這時(shí)候,人要是從田埂上經(jīng)過,就聽見路兩旁撲通撲通的聲音。
(
)但是人剛一走過,他們又扯開嗓子,放肆地叫起來。
(
)鄉(xiāng)村的夏夜,便是蛙的世界。2).根據(jù)課文內(nèi)容排列下列句子,在括號里寫上序號。
(
)普羅米修斯受到了殘酷的懲罰。
(
)普羅米修斯盜取火種,小心翼翼地帶到人間。
(
)普羅米修斯獲得了自由。
(
)主神宙斯得知此事,大發(fā)雷霆。
(
)地球上沒有火種,人類在無邊的黑暗中度過了一個(gè)又一個(gè)漫長的夜晚。
(
)希臘大英雄赫剌克勒斯射死兇殘的鷲鷹,救了普羅米修斯。7、判斷題(每題5分共1題)1).課文是一篇優(yōu)美的抒情散文,它歌頌了春天,歌頌了美好的生活。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀古詩,完成練習(xí)。鹿柴________,但聞人語響。返景入深林,________。1.將古詩補(bǔ)充完整。
2.這首詩的作者是________,題目中“柴”的讀音是________,意思是________________。
3.詩中以有聲反襯山中寂靜的詩句是“________,________”。
4.這首詩表達(dá)了作者怎樣的思想感情?
_________________________________________________9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).下圖展現(xiàn)了什么樣的場景?請你發(fā)揮想象,把圖片內(nèi)容說清楚。
___________________10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀理解?!兑归g飛行的秘密》節(jié)選①蝙蝠能在夜里飛行,還能捕捉飛蛾和蚊子;而且無論怎么飛,從來沒見過它跟什么東西相撞,即使一根極細(xì)的電線,它也能(靈巧靈動)
地避開。難道它的眼睛特別(敏捷敏銳)
,能在漆黑的夜里看清楚所有的東西嗎?②為了弄清楚這個(gè)問題,兩百多年前,科學(xué)家做了一次實(shí)驗(yàn)。他們在一間屋子里橫七豎八地拉了許多繩子,繩子上系了許多鈴鐺,然后把蝙蝠的眼睛蒙上,讓它在屋子里飛。蝙蝠飛了幾個(gè)鐘頭,鈴鐺一個(gè)也沒響,那么多的繩子,它一根也沒碰著。③科學(xué)家又做了兩次實(shí)驗(yàn):一次把蝙蝠的耳朵塞上,一次把蝙蝠的嘴封住,讓它在屋子里飛。蝙蝠就像沒頭蒼蠅似的到處亂撞,掛在繩子上的鈴鐺響個(gè)不停。④三次實(shí)驗(yàn)的結(jié)果證明,蝙蝠夜里飛行,靠的不是眼睛,而是靠嘴和耳朵配合起來探路的。
(1)用“\”劃去括號中不恰當(dāng)?shù)脑~語。
(2)“為了弄清楚這個(gè)問題”中的“這個(gè)問題”指的是____________________?
(3)科學(xué)家為了弄清楚“這個(gè)問題”做了三次實(shí)驗(yàn)。第一次是蒙上蝙蝠的_______,讓它在屋子里飛,結(jié)果_______________。第二、三次實(shí)驗(yàn),分別把蝙蝠的_______塞上,把蝙蝠的_______封住,結(jié)果__________________??茖W(xué)家從而得出結(jié)論,蝙蝠夜里飛行靠的不是_______,而是靠_________的相互配合。
(4)請根據(jù)這部分內(nèi)容從寫法上提出一個(gè)問題,并做出回答。
問題:____________________
回答:____________________11、信息匹配(每題5分共2題)1).下面這些描寫鄉(xiāng)村生活的詞語,每組都有一個(gè)詞語有錯(cuò)別字,把它選出來。(1)A.甜密B.杜鵑C.向日葵____
(2)A.瀟灑B.蝙福C.貓頭鷹_____
(3)A.辛福B.淘氣C.忠厚_____
2).辨別形近字填空。
【妖
躍
沃】
跳(
)
肥(
)
捉(
)
【嘶
斯
撕】
(
)啞
(
)扯
波(
)
【賤
錢
踐】
掙(
)
(
)賣
實(shí)(
)
【錯(cuò)
措
借】
(
)施
認(rèn)
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