江蘇省蘇州市(2024年-2025年小學四年級語文)人教版質(zhì)量測試（下學期）試卷及答案

江蘇省蘇州市(2024年-2025年小學四年級語文)人教版質(zhì)量測試（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.認真抄寫下面這段文字，格式正確，書寫工整。

夏天是萬物迅速生長的季節(jié)。草長，樹木長，山是一天一天地變豐滿。稻秧長，甘蔗長，地是一天一天高起來。水長，瀑布長，河也是一天一天地變寬變深。2、填空題（每題2分共5題）1）.課內(nèi)外，真積累。

（1）詩中景，美如畫：“__________________，__________________”是楊萬里筆下春景之美；“__________________，__________________”是范成大是筆下春夏萬物生長之美；“__________________，__________________”是辛棄疾筆下兒童天真爛漫的形象之美。

（2）詩言志，詩傳情：“__________________，__________________”表達了王昌齡潔身自好的志向；盧綸用“__________________，__________________”表現(xiàn)了戰(zhàn)士們英勇無畏、保家衛(wèi)國的精神；“哪一次我的思潮里，__________________”表達了冰心對大海的真摯情感。

（3）讀經(jīng)典，增智慧。__________________，喜對憂，__________________。千愁對一醉，__________________。蕊香蜂競采，__________________。當我們遇到挫折，可以用《周易》中的句子“__________________，__________________”來勉勵自己。2）.看拼音寫詞語。

qīngtíng

zhuāngshì

wèijiè

biānfú

měicān

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

tuīcè

chídùn

suìdào

ménglóng

jǐngjiè

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)3）.讀拼音，寫字詞。

héxié

chídùn

suìdào

méng

lóng

kūlong

(

)(

)(

)(

)(

)

pìrú

zōngjì

xiāosǎ

zhìxù

duànjué

(

)(

)(

)(

)(

)

jiè慰_____

_____指

shì拂___________候4）.根據(jù)畫面寫出你想到的四字詞語。

_______________

_______________

_______________5）.根據(jù)積累填空。

（1）古詩《雪梅》中，詩句“梅須遜雪三分白，____________”與八字成語“_________，_________”所講的道理相同。

（2）老師時常教導我們，要善于抓住眼前的機遇，畢竟“_________，時不再來”。

（3）“____________，雁兒腳上帶霜來”告訴我們大雁南遷，天氣已經(jīng)轉(zhuǎn)涼了。

（4）《尚書》中“好問則裕，_________”告訴我們要勤學多問，虛心求教。

（5）《嫦娥》一詩中的“嫦娥應悔偷靈藥，____________”與《_________》這個神話故事有關(guān)。

（6）即使是聰慧的人，不求教也不會成才，正如漢代王充所說：“智能之士，不學不成，_________。”3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列有關(guān)景物描寫的句子與季節(jié)相符的一項是（

）A．春天：果子熟了，黃澄澄的是梨，紅通通的是蘋果，散發(fā)出誘人的香味兒。B．夏天：葉子紛紛從大樹上飄落下來，地上灑滿了落葉，好像一條金光大道。C．秋天：柳樹舒展開嫩綠的枝條，在微風中輕柔地拂動，像仙女在翩翩起舞。D．冬天：那雪花潔白如絮，鋪滿大地，如一床潔白的棉被，給大地媽媽來取暖。2）.下列字形完全正確的一項是（）A．遲鈍

炫耀

辟如B．慰籍

安徽

拂拭C．槍栓

暴炸

朦朧D．鳥翼

臉頰

瘦長3）.根據(jù)下面提示的內(nèi)容，我能猜出這本書是（）。

充滿神奇的想象

個性鮮明的神靈或英雄

《炎帝嘗百草》選自這本書A．《中國寓言故事》B．《安徒生童話故事》C．《中國神話故事》D．《古希臘神話故事》4、句子訓練（每題10分共1題）1）.飛衛(wèi)對紀昌說：“我覺得，你要想學會射箭，應該下功夫練眼力?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

______________5、連線題（每題4分共2題）1）.詞語搭配連線。

滲出

太空

斷絕

隧道

穿越

生機

遨游

松脂

2）.用直線把下面能夠搭配的詞語連起來。

明麗的

新苗

悄悄地

吟誦

清新的

陽光

低聲地

前進

美好的

空氣

開心地

珍藏

茁壯的

感情

飛速地

微笑6、排序題（每題5分共2題）1）.按原文排序。（只填序號）

①空乏其身

②曾益其所不能

③行拂亂其所為

④天降大任于是人也

⑤勞其筋骨

⑥餓其體膚

⑦必先苦其心志

⑧所以動心忍性

____________________________________________2）.排列錯亂的句子。

()星期天，爸爸給我買了一本《十萬個為什么》。

()在學校里碰見同學帶的好書，我一定會借來認真閱讀。

()有一天中午回到家，我看書入了迷，竟然忘了吃飯。

()一有時間，我就捧著書專心地讀起來。

()我很喜歡看書。

()我高興極了，連忙打開書看了起來。

()幾個同學找我去玩，我都拒絕了，在家里埋頭讀書。7、判斷題（每題5分共1題）1）.《繁星》和《綠》都是現(xiàn)代詩，詩歌蘊含著豐富的想象，飽含著真摯的感情，讀起來朗朗上口，很有節(jié)奏感。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.先把作者及詩句補充完整，再按要求做題。蜂[唐]＿＿＿＿無論平地與山尖，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。采得百花成蜜后，＿＿＿＿＿＿＿＿＿？1．補充詩句以及作者。

2．“無論平原田野還是崇山峻嶺，凡是景致最美的地方都有它們奔忙的身影。”相應的詩句是：_________，_________

3．“________，________？”表達了作者對勞動人民終日勞碌卻常被剝削的同情，以及對剝削階級的憤慨之情。

4．這首詩運用了_______（A．托物言志B．借物喻人C．象征）的手法。（填序號）9、書面表達（每題15分共1題）1）.題目：

，為你點贊

提示：世界真美好！我們?yōu)椤恫荽杓分猩駲C妙算的諸葛亮點贊，為堅持不打麻藥強忍劇痛完成手術(shù)的軍神劉伯承點贊，為刷子李精湛的刷漿技術(shù)點贊，也為小小年紀機智善辯的楊氏子點贊……那么，在你的生活中，在你的心靈深處，還為誰點贊？

要求：請先把題目補充完整，再結(jié)合典型事例，運用學過的描寫人物的方法，把重點部分寫具體，寫出你的真情實感。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.7.爬山虎的腳(節(jié)選)①今年，我注意了，原來爬山虎是有腳的。爬山虎的腳長在莖上。莖上長葉柄的地方，反面伸出技狀的六七根細絲，這些細絲很像蝸牛的臉角。細絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。②爬山虎的腳

著墻的時候，六七根細絲的頭上機交成小面片，

住墻。細絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖一把。使它緊

在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。如果你仔細看那些細小的腳。你會想起圖畫上蛟龍的爪子。③爬山虎的腳要是沒觸著墻，不幾天就萎了，后來連痕跡也沒有了，觸著墻的，細絲和小圓片逐漸變成灰色。不要照不起那些灰色的腳。那些腳已在墻上相當牢固，要是你的手指不費一點兒勁，休想拉下爬山虎的一根莖。1．閱讀選文后，我能判斷圖片(

)是爬山虎的腳的樣子。

2．根據(jù)下圖提示，給第①②自然段中的加點字選擇正確解釋。(填序號)

“嫩紅”的“嫩”，應選(

)。

“嫩莖”的“嫩”，,應選(

)。

3．爬山虎是怎樣往上爬的呢？請你從下面的選項中選擇準確的動作，并將字母填在第②自然段中的橫線上。

A．貼

B．觸

C．巴

D．拉

4．第③自然段中的加點詞“逐漸”能刪去嗎？為什么？

___________________________________________________________________________________________

5．根據(jù)選文內(nèi)容，下面說法錯誤的是(

)A．作者對爬山虎進行了一段時間的連續(xù)觀察，才能發(fā)現(xiàn)它莊上爬的秘密。B．在描寫爬山虎往上爬的過程時，“巴”字體現(xiàn)了作者細致的觀察。C．因為爬山虎是向上爬的，所以作者把它想象成蛟龍，把“爬山虎的腳”比作了“蛟龍的爪子”。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.在下列句子中為加點的多音字選擇正確的讀音，打“√”。

（1）你得系（xì

jì）上紅領(lǐng)巾去學校聯(lián)系（xì

jì）少先隊員來參加活動。

（2）遼闊的草場上一片蔥綠，牛羊靜靜地咀嚼（jiáo

jué）著嫩嫩的青草，細嚼（jiáo

jué）慢咽，它們像在咬文嚼（jiáo

jué）字。

（3）這輛假（jiǎ

jià）裝運送黑白卡通片的卡（qiǎ

kǎ）車，藏匿了毒品，趁假（jiǎ

jià）期過關(guān)卡（qiǎ

kǎ）時被截住了。2）