江西省鷹潭市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)統(tǒng)編版能力評測（下學(xué)期）試卷及答案

江西省鷹潭市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)統(tǒng)編版能力評測（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.我是小小書法家。

少年不知勤學(xué)苦，老來方知讀書遲。，老來方知讀書遲。2、填空題（每題2分共5題）1）.在本學(xué)期的整本書閱讀中，蘇聯(lián)作家米·伊林的《十萬個為什么》一定給大家留下了深刻的印象。其中，你對____________這個問題最感興趣。

理由是：___________________________2）.尋美郴州。（結(jié)合提示，將詩句補(bǔ)充完整。）

（1）每當(dāng)看到鄉(xiāng)間的籬笆小路和枝頭新芽，我就會想到楊萬里筆下的詩“_________________________，_________________________?！?/p>

（2）每當(dāng)看到那艷麗的桃花，我就會想到杜甫筆下“___________________，___________________?！?/p>

（3）每當(dāng)看到山中梅花凌寒“微笑”時，我會想起毛澤東的“______________，______________”

（4）每當(dāng)看到文化園中碧綠的湖水，我會想到艾青筆下“好像舞蹈教練在指揮，_________________________……”3）.把下列詞語補(bǔ)充完整，然后按要求填空。

前(

)后仰

欣喜(

)狂

震耳欲(

)

失(

)落魄

從(

)不迫

無憂無(

)

(

)煙裊裊

臨危不(

)

（1）你還能寫出一個表示心情非常高興的詞語嗎？______________

（2）模仿加點詞語的結(jié)構(gòu)，再寫一個四字詞語：______________

（3）選一個你喜歡的詞寫一句話。

___________4）.為了更好地創(chuàng)作詩歌，老師建議同學(xué)們朗誦《綠》。請你把詩句補(bǔ)充完整。

所有的綠

________；

_______

起，_________

起，________起。5）.看拼音，寫詞語。

kūlong

yōulǜ

jǐngjiè

máoyán

fúróng

(

)

(

)

(

)

(

)(

)3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子，加點字意思相同的一組是（）A．欲將輕騎逐

老媼欲作針B．不怨天，不尤人

尤其重要C．令人討厭

相看兩不厭D．道路寬

寬以待人2）.下列詞語書寫完全正確的一項是（

）A．朝水

習(xí)俗

填補(bǔ)

鵝卵石B．沸騰

橫貫

稻穗

搖搖欲墜C．滾動

靜寂

入眠

剪秋蘿D．恢復(fù)

斜陽

逐漸

半明半味3）.下面是班長讀書后寫的一首小詩，你能判斷出這本書是（

）。（填序號）

我在屋內(nèi)旅游／真有趣／水為什么能滅火／我們?yōu)槭裁匆匀猓姨胩脲塾卧诳茖W(xué)的世界A．李四光《看看我們的地球》B．高士其《灰塵的旅行》C．米·伊琳《十萬個為什么》D．賈蘭坡《人類起源的演化過程》4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.飛機(jī)在夜里飛行。（擴(kuò)句）

______________________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.先根據(jù)內(nèi)容連線，再根據(jù)要求填空。

勿以善小而不為

不求富貴

一徑竹陰云滿地

青山原不老

為雪白頭

茍利國家

勿以惡小而為之

綠水本無憂

因風(fēng)皺面

半簾花影月籠紗

當(dāng)你在校園里看見一個同學(xué)正準(zhǔn)備把手中的紙屑扔到地上時，你會用上面哪一句名言來提醒那個同學(xué)，請寫下來：

2）.將下列課文中的人物與他（她）的品質(zhì)相連接。

（1）《夜鶯的歌聲》中的小夜鶯

誠實、有信用

（2）《尊嚴(yán)》中的哈默

機(jī)智勇敢

（3）《萬年牢》中的父親

自尊、自強(qiáng)

（4）《中彩那天》中的父親

認(rèn)真、實在6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列各句重新排列成一段通順的話。

（）這就是世界聞名的“諾貝爾獎金”。

（）他有很多發(fā)明。

（）他在臨終前寫了一份遺囑，要求將他的遺產(chǎn)分成兩部分。

（）這些發(fā)明使他得到很多錢。

（）其中一部分錢用來獎勵各個領(lǐng)域中杰出的人。

（）諾貝爾的一生都是在試驗中度過的，他戰(zhàn)勝了一次次的失敗，獲得了一次次的成功。2）.回顧課文，排列順序。

()后來，陸地漸漸沉下去，海水漸漸漫上來，淹沒了森林。

()又是幾千年過去了，那些松脂球成了化石。

()樹腐爛了，樹脂球淹沒在厚厚的泥沙下面。

()太陽照射著樹林，老松樹滲出厚厚的松脂。

()松脂從樹上滴下來，剛好包住兩只小蟲，形成松脂球。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷對錯，對的打“√”，錯的打“×”。

1．《繁星》是冰心的作品。(

)

2．《觀潮》展現(xiàn)了錢塘江大潮的壯觀景象。(

)

3．“騷人閣筆費評章”中的“騷人”指的是詩人。(

)

4．“可憐九月初三夜”中，“可憐”是可惜的意思。(

)

5．書信格式中，最后落款應(yīng)該先寫署名，再寫時間。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.讀詩歌，回答問題：水鄉(xiāng)行

水鄉(xiāng)的路，

要找人，水云鋪；

稻海深處；

進(jìn)莊出莊，

一步步，一把櫓。

踏停蛙鼓。

漁網(wǎng)做門簾，

蟬聲住，

掛滿樹；

水上起暮霧；

走近才見，

兒童解纜送客，

幾戶人家住。

一手好櫓。

——沙白1．讀詩句，想象意境，寫出詩句意思。

①、進(jìn)莊出莊，一把櫓。

__________________________________

②、要找人，稻海深處；

_________________________________

2．讀詩文，填空。

這首詩描寫的是江南水鄉(xiāng)季節(jié)的景色，從、、等詞語中可以看出；詩中描繪的水鄉(xiāng)是

的、

的、

的，水鄉(xiāng)人是

的、的，表達(dá)了作者

的思想感情。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作天地。

家是溫馨的港灣，那些或風(fēng)趣幽默，或活潑可愛，或慈祥嘮叨……的家人們給我們帶來了幸福快樂的生活，請《我的家人們》為題寫一篇習(xí)作。

寫一到兩個家人，注意抓住人物特點把你對他們印象最深的地方寫出來，語句通順，字跡工整，不寫錯別字，字?jǐn)?shù)400字左右。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.9.這個暑假，我跟著爺爺回到了鄉(xiāng)下，鄉(xiāng)村的景色真是迷人！黎明前后，整個村子zhújiàn（

）（

）籠起一層薄（báo

bó）霧?！埃ㄌ?/p>

陶）氣”的公雞準(zhǔn)時打鳴，那聲音yóurú（）（）高亢的號角。太陽出來了，村民們照例去田里侍弄zhuāngjia（）（）。瞧！成熟的wān（）豆金燦燦的，谷穗（suìshuì）笑彎了腰，田地好像一塊金色的地毯。傍晚時分，布滿éluǎn（）（）石的小溪邊被孩子們霸占了，那歡快的笑聲，驚得剛剛歸巢（cáocháo）的鳥兒又飛向了遠(yuǎn)方。1．請你根據(jù)拼音把正確的詞語寫在括號內(nèi)。

2．請你用“√”標(biāo)記出括號內(nèi)正確的漢字或音節(jié)。

3．下面是小剛和小月對“霸占”一詞的理解，請你在認(rèn)為正確的說法后面打“√”。

小剛：“霸占”在這里的意思是孩子們在小溪邊自由自在地玩耍。（

）

小月：“霸占”的意思是強(qiáng)行占據(jù)，這里指孩子們蠻橫地占據(jù)了小溪邊。（

）

4．你發(fā)現(xiàn)了嗎？上面這段文字是按照__________順序來描寫鄉(xiāng)村風(fēng)光的。

5．短文中兩處運用了相同表現(xiàn)手法的句子，使景物更加生動形象，請你用“

”畫出來。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.甜甜混淆了下面這些詞語，請你幫她選出最恰當(dāng)?shù)脑~語填入橫線處。開辟/開闊

提防/預(yù)防

健康/健壯學(xué)校舉辦的“健康知識我了解”講座幫助我們____________了眼界，我以后一定要積極____________疾病，____________快樂地成長。2）.請選擇下面宣傳語最適合寫的地方。

A．小區(qū)門口