部編版道德與法治八年級上冊2.2合理利用網(wǎng)絡(luò)教案

人教版《道德與法治》八年級上冊（部編版）第一單元走進(jìn)社會生活第二課網(wǎng)絡(luò)生活新空間第二課時合理利用網(wǎng)絡(luò)一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識目標(biāo)1.學(xué)會理性參與網(wǎng)絡(luò)生活。（二）能力目標(biāo)1.認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)交往中要遵守道德和法律。2.學(xué)會“信息節(jié)食”；掌握正確地傳遞網(wǎng)絡(luò)正能量的方法。（三）情感·態(tài)度·價值觀1.學(xué)會在網(wǎng)絡(luò)交往中傳播正能量。2.形成正確的網(wǎng)絡(luò)生活意識和習(xí)慣；養(yǎng)成遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則的意識；養(yǎng)成利用網(wǎng)絡(luò)合理表達(dá)訴求的習(xí)慣。二、教學(xué)重點、難點1.教學(xué)重點：網(wǎng)絡(luò)的正面作用，學(xué)會利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢正確上網(wǎng)。2.教學(xué)難點：掌握正確的網(wǎng)絡(luò)生活方式。三、教學(xué)方法情境教學(xué)法、啟發(fā)式教學(xué)法、小組合作探究學(xué)習(xí)法四、教學(xué)過程（一）新課導(dǎo)入復(fù)習(xí)導(dǎo)入：1.網(wǎng)絡(luò)如何改變生活？2.網(wǎng)絡(luò)如何改變社會？3.網(wǎng)絡(luò)的弊端？通過上一課時的學(xué)習(xí)，我們知道網(wǎng)絡(luò)有利也有弊，我們要學(xué)會正確運用網(wǎng)絡(luò)。今天我們就學(xué)習(xí)《合理利用網(wǎng)絡(luò)》（二）新課講授模塊一：理性參與網(wǎng)絡(luò)生活活動一：小軍的一天自從有了網(wǎng)絡(luò)，小軍忙了起來：天氣預(yù)報覺得很有趣，他收藏了起來，小學(xué)的知識很好，收藏起來；誰整理的古代詩詞很好，收藏起來；這么美的圖片，收藏起來；這么多名人故事，收藏起來，初中的物理、化學(xué)、數(shù)學(xué)知識，收藏起來……在小軍的生活中，“收藏”成為主要方式。1．思考：初中生小軍這一天忙不忙？2．是什么原因造成的？教師指點：小軍的一天是忙碌的。小軍之所以這么忙是因為沒有養(yǎng)成良好的媒介素養(yǎng)。不能辨別信息，大量有價值和無價值的網(wǎng)絡(luò)信息讓小軍應(yīng)接不暇。網(wǎng)絡(luò)影響了他的生活。我們要提高媒介素養(yǎng)，積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知，促進(jìn)溝通完善自我。注意瀏覽、尋找與學(xué)習(xí)、工作有關(guān)的信息，學(xué)會信息節(jié)食。練一練：提醒：1.提高自己的自控力；2.安排好自己的時間；3.暫時關(guān)閉斷掉網(wǎng)絡(luò)；4.讓父母進(jìn)行監(jiān)督活動二：“謠言”來了1.思考：面對網(wǎng)絡(luò)謠言，我們應(yīng)該怎么做？教師指點：生活中網(wǎng)絡(luò)傳播的各種信息很多，今天某地發(fā)生了什么事，后天某地將發(fā)生什么事。我們要學(xué)會辨別，不要被謠言左右，成為謠言的傳聲筒。我們要學(xué)會辨析網(wǎng)絡(luò)信息，讓謠言止于智者。自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。社會案例典型案例近日，成都網(wǎng)警在巡查執(zhí)法中發(fā)現(xiàn)網(wǎng)上有人發(fā)布消息稱，“今天成都某地在19時左右發(fā)生搶小孩事件，犯罪分子從小橋下面駕駛一輛無牌照面包車搶了兩名孩子后又在某廣場搶走了一名4歲女孩?！泵窬⒓磳@一信息進(jìn)行核實。經(jīng)查，該內(nèi)容屬對一起小孩走失并被迅速找回的普通警情肆意歪曲夸大，涉嫌故意編造傳播謠言。公安機關(guān)隨即將嫌疑人李某抓獲，依法對李某處以了行政拘留處罰。1.了解這個案例后，對我們有什么警示？教師指點：網(wǎng)絡(luò)也要遵守規(guī)則，有道德規(guī)則，也有法律規(guī)則，只有自覺遵守道德和法律，才能做一名負(fù)責(zé)的網(wǎng)絡(luò)參與者。恪守道德、遵守法律是網(wǎng)絡(luò)生活的基本準(zhǔn)則。不制造和傳播謠言、不泄露他人隱私、不惡意攻擊他人、不宣泄極端負(fù)面情緒。2.分析上面圖片的表現(xiàn)，談?wù)劄槭裁磿唤?。教師強調(diào)：觸犯法律學(xué)生查閱課本，回答：1.如何理性參與網(wǎng)絡(luò)生活？教師歸納：（1）我們要提高媒介素養(yǎng)，積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知、促進(jìn)溝通、完善自我。（2）要注意瀏覽、尋找與學(xué)習(xí)、工作有關(guān)的信息，不應(yīng)再無關(guān)信息前面停留，不應(yīng)再無聊信息上浪費精力，更不可沉溺于網(wǎng)絡(luò)，要學(xué)會信息節(jié)食。（3）要學(xué)會辨析網(wǎng)絡(luò)信息，讓謠言止于智者，自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。（4）恪守道德、遵守法律是網(wǎng)絡(luò)生活的基本準(zhǔn)則，只有自覺遵守道德和法律，才能做一名負(fù)責(zé)的網(wǎng)絡(luò)參與者。活動三：網(wǎng)絡(luò)開啟一扇門2017年全國兩會期間，人民網(wǎng)推出“兩會來了我托書記省長捎句話”建言征集活動，許多網(wǎng)民踴躍參與，為家鄉(xiāng)發(fā)展建言獻(xiàn)策。該活動“為網(wǎng)友暢敘心聲構(gòu)建了便捷通道，為了解網(wǎng)情民意提供了重要途徑，也為政府改進(jìn)服務(wù)、完善工作搭建了良好平臺”。學(xué)生查閱課本，回答：2.怎樣正確利用網(wǎng)絡(luò)平臺？教師歸納：我們要充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺為社會發(fā)展建言獻(xiàn)策，我們可以通過網(wǎng)絡(luò)平臺就身邊的一些公共事務(wù)向有關(guān)部門積極提出意見和建議，表達(dá)我們的訴求，為決策科學(xué)化、民主化貢獻(xiàn)自己的力量。讓網(wǎng)絡(luò)成為匯聚民智，促進(jìn)社會和諧與發(fā)展的重要渠道。練一練：練一練：人們利用網(wǎng)絡(luò)傳播什么正能量？圖1利用網(wǎng)絡(luò)傳播了舞蹈，圖2利用網(wǎng)絡(luò)抓捕了逃犯，圖3利用網(wǎng)絡(luò)弘揚書畫文化，圖4利用網(wǎng)絡(luò)組織了青年志愿者，讓青年更好地服務(wù)社會，實現(xiàn)價值。教師指點：培育積極健康、向上向善的網(wǎng)絡(luò)文化。五、拓展訓(xùn)練1.我國多部門聯(lián)合啟動掃黃打非、凈網(wǎng)行動。作為個人,在網(wǎng)絡(luò)交往中要()A.遵守道德和法律 B.沉溺于虛擬空間C.瀏覽各類信息 D.隨意約會網(wǎng)友2.下面漫畫告訴我們()A.要想提高學(xué)習(xí)成績,就必須遠(yuǎn)離電腦與網(wǎng)絡(luò)B.中學(xué)生上網(wǎng)有害無益,只會使學(xué)習(xí)成績下降C.青少年沉溺于網(wǎng)絡(luò),不利于自己的健康成長D.網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,弊大于利3.某市一名法律工作者萬萬沒想到,他整天幫人家調(diào)解糾紛,自己卻被狡猾的騙子利用QQ截圖的方式,騙走了3000元錢。這啟示我們上網(wǎng)同陌生人聊天時,要做到()①不輕易信任別人②不隨意泄露自己的個人信息③盡量滿足對方的要求④能及時、準(zhǔn)確地識別對方的虛假信息A.①②③ B.①②④C.②③④ D.①③④4.漫畫中的內(nèi)容要求中學(xué)生應(yīng)該()①遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則,傳播正能量②增強自我保護(hù)能力,拒絕上網(wǎng)③充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,過健康文明的生活④提高辨別能力和抗誘惑能力A.①②③ B.②③④C.①③④ D.①②④5.某中學(xué)學(xué)生王某得了白血病,該學(xué)校在官方微博發(fā)布為她捐款的賬號信息。信息發(fā)布后很快在微博等網(wǎng)絡(luò)平臺上被大量轉(zhuǎn)發(fā),許多官方微博也加入關(guān)注的行列,很快為這名學(xué)生籌集到了一筆治病的款項。這告訴我們()A.要在網(wǎng)上傳播正能量,積極踐行社會主義核心價值觀B.互聯(lián)網(wǎng)募捐是捐款的最好形式C.要多關(guān)注微博,發(fā)表自己的觀點或看法D.互聯(lián)網(wǎng)帶給人們生活的便利六、課堂總結(jié)可以說今天的生活即網(wǎng)絡(luò)生活，我們處于現(xiàn)實與虛擬之中，我們不僅要遵守現(xiàn)實社會的規(guī)則，更要遵守虛擬世界即網(wǎng)絡(luò)世界的規(guī)則，讓網(wǎng)絡(luò)為我所用，不要我為網(wǎng)絡(luò)所困；讓網(wǎng)絡(luò)助力生活，推動社會發(fā)展，不要讓生活困于網(wǎng)絡(luò)，不要讓社會受阻于網(wǎng)絡(luò)。七、板書設(shè)計八、教學(xué)反思本節(jié)內(nèi)容主要是學(xué)生通過對網(wǎng)絡(luò)的了解，學(xué)會正確運用網(wǎng)絡(luò)，從而樹立正確的網(wǎng)絡(luò)觀念?？傮w教案設(shè)