數(shù)控維修培訓總結(jié)

數(shù)控維修培訓總結(jié)篇一：數(shù)控維修培訓總結(jié)

數(shù)控維修培訓總結(jié)

XX年暑假7月下旬，我有幸參加了鹽城技師學院的省師資培訓班--數(shù)控維修班。通過這半個月的時間，使我對數(shù)控維修的理解從一知半解到如今的熟悉并會熟練操作數(shù)控系統(tǒng)，這次數(shù)控維修的培訓對我來說是一次提高、一次借鑒、一次實踐，使我在學習的過程中收獲巨大，受益匪淺。

這次數(shù)控維修培訓，主要是學習西門子和發(fā)那科系統(tǒng)數(shù)控機床的裝調(diào)修。在學校的時候?qū)τ谖鏖T子系統(tǒng)已經(jīng)有所熟悉，而發(fā)那科系統(tǒng)并未接觸到，所以對于我來說本次培訓的重點是發(fā)那科系統(tǒng)機床的裝調(diào)修。

在培訓的半個月時間內(nèi)，我了解并熟悉了數(shù)控系統(tǒng)的操作及維修，這離不開老師的悉心教導，同事在學習的過程中我也是不斷的探索知識，積極的去掌握所有的知識點。對于本次的培訓，我談談自己的一些體會：

一對發(fā)那科系統(tǒng)的理解和掌握

鹽城技師學院為了讓學員們更好的學習發(fā)那科系統(tǒng)，特意讓發(fā)那科廠方的技術人員過來給我們講解。剛開始接觸發(fā)那科系統(tǒng)的時候，因為我的基礎薄弱，有的學員都可以自己獨立操作，而我必須盡快趕上他們的進度，相對來講學習任務比較重。發(fā)那科系統(tǒng)部分學習的主要內(nèi)容為：

（1）發(fā)那科系統(tǒng)的介紹。廠方的李老師針對市場上通用的發(fā)那科系統(tǒng)的各個系列介紹了每種的特點，讓我們可以根據(jù)實際的系統(tǒng)分析數(shù)控機床。

（2）發(fā)那科數(shù)控機床的外圍電路。鹽城技師學院共有發(fā)那科系統(tǒng)的設備4臺，老師將理論與實踐結(jié)合在一起，邊講邊練，對于外圍電路中的各部件仔細的講解，熟悉之間的連線，基本能達到熟悉各部分的功能和完成線路的連接。

（3）發(fā)那科系統(tǒng)的參數(shù)和PMC程序。數(shù)控系統(tǒng)的參數(shù)和PMC程序是機床重要內(nèi)容。老師講解了基本參數(shù)的含義，并且通過自己輸入?yún)?shù)來熟悉各個參數(shù)對于機床運行的影響。講解PMC程序時，熟悉了輸入程序的步驟，并學會了如何根據(jù)功能要求實現(xiàn)PMC程序的編寫。

在老師的指導和自己的努力下，我也慢慢適應了發(fā)那科系統(tǒng)，能熟練操作系統(tǒng)，并能夠完成老師布置的各個任務。對于發(fā)那科機床的外圍電柜和PMC也有所掌握，能獨立編寫PMC簡單程序，完成數(shù)控機床的各個功能要求。

二對西門子系統(tǒng)的理解和掌握

西門子系統(tǒng)我比較熟悉，但是還有很多知識點需要請教指導老師。在學習中，我更加熟悉了西門子系統(tǒng)的各部分組成部件，對于數(shù)據(jù)保護的操作，有了更深的了解。通過更多的實踐和練習，鞏固了已有的知識，掌握了新的知識點。

三數(shù)控維修高級工的考證

在本次培訓中，除了收獲了知識之外，另外一個最大的收獲就是參加了數(shù)控維修高級工的考試。這也是應該感謝鹽城技師學院的老師們?yōu)槲覀冞@些學員的周到考慮，另外一方面也是為了檢驗我(本文來自：wwW.xIaocAofanwEn.coM小草范文網(wǎng):數(shù)控維修培訓總結(jié))們培訓的成果。在準備考試的時間里，我們也是更加積極努力的練習操作，以期望通過高級工的考試，也是期望能交一份滿意的成績單。

四理實一體化教學理念的學習

針對數(shù)控維修這門課程的具體性，如何采用合適的教學方法也是這次培訓探討的課題。由于數(shù)控維修課程中除了需要操作實踐之外，也包括了大量的理論知識，所以必須將理論和實踐結(jié)合起來，兩方面配合好，實現(xiàn)理實一體化，才能更好的讓學生掌握這門課程。在培訓過程中，培訓的老師也是按照了這種方法來教學，在以后的教學過程中也可以學習貫徹這種理念。

通過這次為期半個月的培訓學習，除了讓我在短時間內(nèi)掌握了數(shù)控維修的許多知識點，在生活中也體會到了班主任無微不至的關懷：上課時班主任幾乎天天陪同我們學習，而給我們講課的各位老師也是盡心盡職、幾乎想把自己所有的知識在有限時間里全部輸送給我們。在學習的這半個月里，學員之間也是互敬互愛，一起探討學習過程中的問題，相處愉快。另外，在培訓中我也認識到了自己的一些不足之處，在以后的學習和教學過程中，不斷改完善自己各方面的能力。這樣，才能讓自己在不斷的學習中得到鍛煉，得到成長。

-----電氣部蔣小武XX年10月12日

篇二：數(shù)控維修與調(diào)試暑期培訓總結(jié)

數(shù)控維修與調(diào)試暑期培訓總結(jié)

進入21世紀，隨著數(shù)控技術的飛速發(fā)展，數(shù)控設備已遍布全世界，不僅工業(yè)發(fā)達國家已廣泛采用，就是發(fā)展中國家也大量使用。我國自改革開放以來也引進了不少先進的設備，這些設備的特點是以大規(guī)模集成電路為主的數(shù)控設備，這些設備功能強，生產(chǎn)效率高，但是復雜，它涉及機械、電器、液壓、氣動、光學、與計算機技術等許多領域，尤其在故障診斷、狀態(tài)監(jiān)測方面涉及數(shù)字測試技術與計算機網(wǎng)絡技術。因此，它的維修在理論上、方法上、和手段上與普通的設備相比都有很大的區(qū)別，給維修工作帶來很大的困難。目前，由于企業(yè)缺乏數(shù)控設備維修這方面的專業(yè)人才，數(shù)控機床的維修工作很大程度只能依賴外部的力量。一旦數(shù)控設備出現(xiàn)故障，哪怕是很小的問題都得停機等待維修，給企業(yè)正常的生產(chǎn)帶來很大的影響，越來越多的企業(yè)用戶希望能夠依靠自身的力量來解決數(shù)控設備的故障問題，因此，提高設備維修技術人員的素質(zhì)和能力，就顯得尤為重要。XX年7月10日到7月25日，我在鹽城技師學院參加了由江蘇省教育廳組織的江蘇省職業(yè)技工院校教師數(shù)控維修調(diào)試專業(yè)的15天培訓，在這緊張的15天培訓學習過程中，我按照培訓的進程，緊跟老師的思路，按時按質(zhì)按量地完成了日本發(fā)那科數(shù)控機床模塊，德國西門子數(shù)控機床模塊，華中科技數(shù)控機床模塊的學習。這次培訓，使我們學習過程既緊張又愉快，對于我們每位教師來說，這都是一次提高、一次借鑒、一次實踐，使我深感收獲巨大，受益終生。

鹽城技師學院領導高度重視本次培訓工作，對培訓總體安排提出了明確要求，對培訓內(nèi)容等具體環(huán)節(jié)進行了精心指導。數(shù)控維修調(diào)試專業(yè)設置了專業(yè)核心能力模塊，專業(yè)教學能力模塊，專業(yè)選修能力等模塊，培訓中還安排學員去企業(yè)實地考察，讓學員了解我國當今數(shù)控技術發(fā)展狀況。學員們一致反映，既開拓了視野，又較好地掌握了實用技術，為自己今后的教學奠定了堅實的基礎。

在這次培訓中，學校組織學員聽取報告，他們以大量的信息，生動豐富的實例向我們講授了中職學校的出路、中職專業(yè)課程改革方向等內(nèi)容。通過學習，我們深刻認識到職業(yè)教育在我國現(xiàn)代化建設和市場經(jīng)濟建設中的重要戰(zhàn)略地位，是我國正在進行的工業(yè)化和城鎮(zhèn)化轉(zhuǎn)型的基礎，具有非常廣闊的發(fā)展前景；堅定了獻身職業(yè)教育事業(yè)的信念；通過學習，提高了我們的教育教學水平，進一步明確了職業(yè)教育必須堅持以“以能力為本位，以學生為中心，以就業(yè)為導向”的指導思想。在今后的教學中，我們要大力改革課程結(jié)構、革新教學方法、更新育人觀念，把發(fā)展學生能力作為目標。作為中等職業(yè)學校，我們可以通過開展課程改革，進一步優(yōu)化課程結(jié)構和學生評價體系，同時要狠抓技能訓練，要進一步加強校企合作。作為教師，我們要在技能教學中要大力推廣行動導向的教學指導思想，改革傳統(tǒng)教學方法，推廣使用項目教學法、模塊式教學法及仿真教學法等適合職教特點的教學方法，使學生真正學好一技之長，使我們的教學更貼近企業(yè)生產(chǎn)的環(huán)境，培養(yǎng)學生適應企業(yè)的能力，培養(yǎng)企業(yè)需要的人才。

我感受了職業(yè)教育發(fā)展和改革的步伐，感受到了差距，激發(fā)了熱情。專題講座課上，老師們的妙語連珠引得在場的學員們不時陷入深思。老師們新穎的職教觀點和教學方法，風趣的講解，使長期困擾我的中職生教學工作問題，茅塞頓開。大家通過廣泛的交流，充分認識到職業(yè)教育之任重道遠，課程改革之勢在必行，同時充分領略到專業(yè)技術的前沿風采,探討當前存在的諸多問題，也充分認識到了自身和所在學校在橫向比較中所處的地位，存在的優(yōu)勢以及不足，為今后的發(fā)展指明了具體的方向。培訓采取專題講座、交流探討、現(xiàn)場觀摩、技能訓練等多種形式集訓。老師們淵博的知識、精湛的技能、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，對科學矢志不渝的探究精神和忘我的奉獻精神，深深感染了每一位學員，激勵著我們抓緊時間努力學習。通過大師們的言傳身教，基本了解了數(shù)控專業(yè)課程和教學改革的方向，樹立起現(xiàn)代職業(yè)教育理念，了解了本專業(yè)教學法和現(xiàn)代教育技術手段，熟悉了本專業(yè)領域的新知識、新技能和關鍵技能，開拓了眼界，豐富了實踐經(jīng)驗。

這次中職教師培訓，老師們?yōu)槲覀冎v解了日本發(fā)那科，德國西門子，華中科技三種數(shù)控機床的原理和維修調(diào)試。通過學習，使我們進一步夯實專業(yè)了基礎，強化了專業(yè)理論，提高了專業(yè)技能。通過學習我們提高了應用現(xiàn)代教育技術能力，教學水平有了長足的進步和提高。同時，通過學習我們進一步認識和了解了數(shù)控技術行業(yè)，學習了行業(yè)的新知識、新規(guī)范，感知了行業(yè)發(fā)展的新方向，為我們今后研究改革中職學校數(shù)控技術類專業(yè)課程結(jié)構，準確定位中職培養(yǎng)目標、培養(yǎng)現(xiàn)代企業(yè)所需要的專門人才提供了重要的專業(yè)依據(jù)。我們也進一步

明確了在信息技術飛速發(fā)展的21世紀，我們必須加強學習，追蹤行業(yè)發(fā)展新方向，掌握行業(yè)新技術。否則，我們的知識就要落后，我們培養(yǎng)的學生就不能適應企業(yè)的要求。

在這15天的培訓過程中，我每天都能夠按時出勤，中途沒有出現(xiàn)過一次遲到，早退，請假，曠課的現(xiàn)象，通過學習使我的思想有了一個新的轉(zhuǎn)變，作為一位數(shù)控專業(yè)課教師，必須具有淵博的專業(yè)知識，熟練的操作技能，良好的思維品質(zhì)，今后我會學以致用，我會將在這里學到的新知識盡快地內(nèi)化為自己的東西，運用于教育教學過程中去，結(jié)合我校的實際情況，及時地為學校的建設和發(fā)展出謀劃策。在今后的工作中，我們將把所學到的知識、技能、理念應用到教育教學過程中去，不斷改進和提高教育教學水平，不辜負學校和領導的期望，為職業(yè)教育事業(yè)做出新的貢獻。

吳文俊XX/9/5

篇三：數(shù)控維修培訓總結(jié)

數(shù)控維修培訓總結(jié)

首先感謝學校及各位領導給我的機會，讓我參加了的這次學校舉辦的數(shù)控設備維修培訓班。在短短的7天時間里，通過經(jīng)驗豐富的老師傅講授和課后的溫習與自學，掌握了數(shù)控機床的機械結(jié)構與電器控制，學會了數(shù)控機床的精度檢測，使自己在實際工作中有了更好的理論及實踐能力。提高自身的維修專業(yè)技能，培養(yǎng)創(chuàng)新和學習前沿維修技術，促使在工作中進一步更新觀念、理清思路。為以后教學打下了良好的基礎。

隨著現(xiàn)代工業(yè)和現(xiàn)代制造技術的發(fā)展，制造系統(tǒng)的自動化、集成化越來越高。在這樣的生產(chǎn)環(huán)境條件下，一旦某臺設備出現(xiàn)了故障，而又未能及時發(fā)現(xiàn)和排除，就可能會造成整臺設備停轉(zhuǎn)，甚至整個流水線、整個車間停產(chǎn)，從而造成巨大的經(jīng)濟損失。因此，對設備故障的研究越來越受到人們的重視。我校發(fā)現(xiàn)這一前景，因此成立了數(shù)控維修專業(yè)，為國家及社會培養(yǎng)高技能優(yōu)秀人才。

由于這次培訓時間短暫，所以我們分為兩組同時進行數(shù)控車床與銑床的維修培訓。我學的是數(shù)控車床維修。首先進行的是機械部分的拆裝：護罩拆卸、尾座拆卸、刀架拆卸、中托板拆卸、大托板及絲杠拆卸。在拆卸過程中學到很多知識，比如有定位銷時，先拆（裝）定位銷，后拆（裝）螺釘。拆卸零件的擺放及周圍環(huán)境衛(wèi)生的打掃對維修工作也起著重要影響。在刀架拆裝練習時因為是我們的大意少裝了一個軸承導致出現(xiàn)多次安裝失敗?？偨Y(jié)出維修過程中不要盲目的去動手，一定要細心注意每一個拆裝環(huán)節(jié)。不能少裝任何一個零件。因此

我們對刀架的結(jié)構掌握更加深刻。其次進行的是機床電路的學習，我們繪制了數(shù)控車床電氣控制示意圖，學習了強電控制電路及弱電控制電路。詳細的分析了每個接觸器及中間繼電器的控制部分。使我們深刻的掌握了機床的電氣控制原理。最后進行的是精度檢測學習，檢測內(nèi)容有機床水平度、主軸徑（軸）向跳動、導軌直線度、定位精度、重復定位精度、反向間隙等。我們學會了選取正確的測量位置和測量方法。最后一天老師為我們設置了故障，我們兩人一組進行排故。雖然我們小組率先排除了故障，但我知道自己對數(shù)控維修還有很多不足之處，以后會繼續(xù)努力學習。

了解了數(shù)控機床的各項原理，就為我們判斷故障原因，追尋故障機理，指明了方向。同時設備維修還要求速度要快，減少因設備故障造成的損失；要求維修人員要精確的找出故障的位置，分析產(chǎn)生此類故障的原因，并進行安全可靠的維修，想出可行的辦法盡量避免此類故障的再次發(fā)生。數(shù)控機床故障診斷與維修工作的快速性、優(yōu)質(zhì)性關鍵取決于維修人員的素質(zhì)條件、物質(zhì)條件、工作環(huán)境和維修前的準備工作。通過學習我明白了維修設備首先要有高度的責任心和良好的職業(yè)道德。知識面要廣，要學習并基本掌握有關數(shù)控機床機械結(jié)構和電氣控制的各科學知識，當然還包括數(shù)控技術基本知