工程經(jīng)濟(jì)技術(shù)課程設(shè)計(jì)

工程經(jīng)濟(jì)技術(shù)課程設(shè)計(jì)一、課程目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：

1.理解工程經(jīng)濟(jì)技術(shù)的基本概念，掌握工程項(xiàng)目的成本構(gòu)成與預(yù)算控制方法；

2.學(xué)會(huì)運(yùn)用工程經(jīng)濟(jì)學(xué)原理，對(duì)工程項(xiàng)目進(jìn)行經(jīng)濟(jì)性分析，評(píng)估項(xiàng)目的經(jīng)濟(jì)效益；

3.掌握工程招投標(biāo)的基本流程和技巧，了解合同管理相關(guān)知識(shí)。

技能目標(biāo)：

1.能夠運(yùn)用工程經(jīng)濟(jì)技術(shù)知識(shí)，進(jìn)行簡(jiǎn)單的工程項(xiàng)目預(yù)算編制；

2.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)原理，對(duì)工程項(xiàng)目進(jìn)行經(jīng)濟(jì)性分析的能力；

3.提高學(xué)生工程招投標(biāo)文件的撰寫和合同管理的能力。

情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，樹立良好的職業(yè)道德觀念；

2.增強(qiáng)學(xué)生對(duì)工程經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)科的興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情；

3.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，提高溝通協(xié)調(diào)能力。

課程性質(zhì)：本課程為工程技術(shù)專業(yè)核心課程，旨在培養(yǎng)學(xué)生的工程經(jīng)濟(jì)分析和管理能力。

學(xué)生特點(diǎn)：學(xué)生已具備一定的工程基礎(chǔ)知識(shí)，具有較強(qiáng)的邏輯思維能力和實(shí)踐操作能力。

教學(xué)要求：結(jié)合實(shí)際工程項(xiàng)目，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力和解決問題的能力。通過課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠達(dá)到上述課程目標(biāo)，為將來的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.工程經(jīng)濟(jì)技術(shù)基本概念：包括工程項(xiàng)目成本構(gòu)成、投資估算、經(jīng)濟(jì)效益評(píng)價(jià)等；

參考教材章節(jié)：第一章工程經(jīng)濟(jì)技術(shù)概述

2.工程項(xiàng)目預(yù)算編制：講解預(yù)算編制的方法、步驟和注意事項(xiàng)；

參考教材章節(jié)：第二章工程項(xiàng)目預(yù)算編制

3.工程經(jīng)濟(jì)學(xué)原理：介紹工程經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本原理，如凈現(xiàn)值、內(nèi)部收益率等；

參考教材章節(jié)：第三章工程經(jīng)濟(jì)學(xué)原理

4.工程項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)性分析：分析工程項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)效益的評(píng)價(jià)方法，如成本效益分析、敏感性分析等；

參考教材章節(jié)：第四章工程項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)性分析

5.工程招投標(biāo)與合同管理：介紹工程招投標(biāo)的基本流程、文件編寫和合同管理；

參考教材章節(jié)：第五章工程招投標(biāo)與合同管理

6.實(shí)踐操作：結(jié)合實(shí)際工程項(xiàng)目，進(jìn)行預(yù)算編制、經(jīng)濟(jì)性分析等實(shí)踐操作；

參考教材章節(jié)：第六章實(shí)踐操作與案例分析

教學(xué)內(nèi)容安排與進(jìn)度：

1.第1周：工程經(jīng)濟(jì)技術(shù)基本概念；

2.第2-3周：工程項(xiàng)目預(yù)算編制；

3.第4-5周：工程經(jīng)濟(jì)學(xué)原理；

4.第6-7周：工程項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)性分析；

5.第8-9周：工程招投標(biāo)與合同管理；

6.第10周：實(shí)踐操作與總結(jié)。

三、教學(xué)方法

1.講授法：通過教師系統(tǒng)的講解，使學(xué)生掌握工程經(jīng)濟(jì)技術(shù)的基本概念、原理和方法。在教學(xué)過程中，注重啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考問題，提高課堂互動(dòng)效果。

適用內(nèi)容：工程經(jīng)濟(jì)技術(shù)基本概念、原理、方法等理論知識(shí)的講解。

2.討論法：針對(duì)課程中的重點(diǎn)和難點(diǎn)問題，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、分析問題和解決問題的能力。

適用內(nèi)容：工程項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)性分析、工程招投標(biāo)與合同管理等問題討論。

3.案例分析法：結(jié)合實(shí)際工程項(xiàng)目案例，讓學(xué)生了解工程經(jīng)濟(jì)技術(shù)在實(shí)際工程中的應(yīng)用，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。

適用內(nèi)容：工程項(xiàng)目預(yù)算編制、經(jīng)濟(jì)性分析、招投標(biāo)與合同管理等案例解析。

4.實(shí)驗(yàn)法：組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)地考察或?qū)嶒?yàn)室實(shí)踐，使學(xué)生在實(shí)踐中掌握工程經(jīng)濟(jì)技術(shù)的方法和技巧。

適用內(nèi)容：預(yù)算編制、經(jīng)濟(jì)性分析等實(shí)踐操作。

5.任務(wù)驅(qū)動(dòng)法：將課程內(nèi)容分解為若干個(gè)具體任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生通過完成這些任務(wù)，達(dá)到掌握知識(shí)的目的。

適用內(nèi)容：工程項(xiàng)目預(yù)算編制、招投標(biāo)文件撰寫等任務(wù)。

6.情景教學(xué)法：模擬實(shí)際工程場(chǎng)景，讓學(xué)生在特定情境中學(xué)習(xí)工程經(jīng)濟(jì)技術(shù)，提高學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)。

適用內(nèi)容：工程招投標(biāo)、合同管理等情景模擬。

7.課后自學(xué)法：鼓勵(lì)學(xué)生在課后進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和獨(dú)立學(xué)習(xí)能力。

適用內(nèi)容：課程相關(guān)擴(kuò)展知識(shí)、案例分析等。

在教學(xué)過程中，根據(jù)課程內(nèi)容和學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，提高教學(xué)效果。同時(shí)，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，強(qiáng)化學(xué)生的實(shí)際操作能力，為將來的職業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

四、教學(xué)評(píng)估

1.平時(shí)表現(xiàn)評(píng)估：包括課堂出勤、課堂討論、小組合作等環(huán)節(jié)，旨在評(píng)估學(xué)生的參與度、團(tuán)隊(duì)合作能力和學(xué)習(xí)態(tài)度。

-課堂出勤：評(píng)估學(xué)生按時(shí)參加課程的積極性；

-課堂討論：評(píng)估學(xué)生課堂上的發(fā)言和思考問題的能力；

-小組合作：評(píng)估學(xué)生在團(tuán)隊(duì)合作中的貢獻(xiàn)和溝通協(xié)調(diào)能力。

2.作業(yè)評(píng)估：通過布置與課程內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)，評(píng)估學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握和運(yùn)用能力。

-布置作業(yè)：涵蓋理論知識(shí)、案例分析、實(shí)踐操作等方面；

-作業(yè)批改：教師對(duì)作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改，給予反饋，幫助學(xué)生提高。

3.考試評(píng)估：包括期中和期末考試，全面評(píng)估學(xué)生對(duì)課程知識(shí)的掌握程度。

-期中考試：評(píng)估學(xué)生對(duì)前半學(xué)期知識(shí)的掌握；

-期末考試：評(píng)估學(xué)生整學(xué)期知識(shí)的掌握，包括理論知識(shí)、案例分析等。

4.實(shí)踐操作評(píng)估：通過實(shí)踐操作環(huán)節(jié)，評(píng)估學(xué)生的實(shí)際操作能力和解決實(shí)際問題的能力。

-實(shí)踐操作：針對(duì)預(yù)算編制、經(jīng)濟(jì)性分析等環(huán)節(jié)進(jìn)行評(píng)估；

-操作報(bào)告：學(xué)生提交實(shí)踐操作報(bào)告，教師進(jìn)行評(píng)估和反饋。

5.綜合評(píng)估：結(jié)合平時(shí)表現(xiàn)、作業(yè)、考試和實(shí)踐操作等多方面，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。

教學(xué)評(píng)估要求：

1.客觀公正：評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一，確保評(píng)價(jià)結(jié)果客觀、公正；

2.全過程監(jiān)控：關(guān)注學(xué)生在課程學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)，及時(shí)給予指導(dǎo)和反饋；

3.多元化評(píng)估：采用多種評(píng)估方式，全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果；

4.激勵(lì)機(jī)制：鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課程學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效果。

五、教學(xué)安排

1.教學(xué)進(jìn)度：本課程共計(jì)10周，每周2課時(shí)，總計(jì)20課時(shí)。

-第1周：工程經(jīng)濟(jì)技術(shù)基本概念；

-第2-3周：工程項(xiàng)目預(yù)算編制；

-第4-5周：工程經(jīng)濟(jì)學(xué)原理；

-第6-7周：工程項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)性分析；

-第8-9周：工程招投標(biāo)與合同管理；

-第10周：實(shí)踐操作與總結(jié)。

2.教學(xué)時(shí)間：根據(jù)學(xué)生作息時(shí)間，安排在每周的固定時(shí)間進(jìn)行授課，以確保學(xué)生能夠按時(shí)參加課程。

3.教學(xué)地點(diǎn)：理論課程在教室進(jìn)行，實(shí)踐操作環(huán)節(jié)在實(shí)驗(yàn)室或?qū)嵉剡M(jìn)行。

-教室：配備多媒體設(shè)備，方便教師進(jìn)行授課和展示案例；

-實(shí)驗(yàn)室：提供工程經(jīng)濟(jì)技術(shù)實(shí)踐操作所需的相關(guān)設(shè)備；

-實(shí)地：組織學(xué)生參觀實(shí)際工程項(xiàng)目，了解現(xiàn)場(chǎng)施工情況。

教學(xué)安排考慮因素：

1.學(xué)生實(shí)際情況：充分考慮學(xué)生的作息時(shí)間、課程安排等因素，避免課程時(shí)間與其他課程沖突；