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文檔簡介

崗位教員培訓(xùn)關(guān)注心理培養(yǎng)注重作風(fēng)培養(yǎng)有效的掌控提升自身的素質(zhì)關(guān)注心理培養(yǎng)一、重視心態(tài)導(dǎo)向二、過硬的心理素質(zhì)重視心態(tài)導(dǎo)向如何應(yīng)對消極情緒？心理契約-自己和組織間形成的信念核心：員工滿意度重視心態(tài)導(dǎo)向七個期望：良好的工作環(huán)境任務(wù)與職業(yè)取向的吻合安全與歸屬感

報酬價值認(rèn)同

培訓(xùn)與發(fā)展的計劃晉升重視心態(tài)導(dǎo)向培養(yǎng)認(rèn)同感和自豪感提供發(fā)展空間了解自身的發(fā)展前途通過溝通了解切實感受和想法過硬的心理素質(zhì)培養(yǎng)學(xué)員的自信心

方法：正面激勵

鼓勵其獨(dú)立思考

批評時注意方式方法過硬的心理素質(zhì)自信心過剩

教員要時刻提醒過硬的心理素質(zhì)提高學(xué)員的抗壓能力和心理承受能力出現(xiàn)退縮、畏懼、厭煩的現(xiàn)象溝通談心、運(yùn)動、培養(yǎng)業(yè)務(wù)愛好、開展拓展活動注重作風(fēng)培養(yǎng)團(tuán)隊意識和協(xié)作精神嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度遵章守紀(jì)的工作習(xí)慣有效的掌控培訓(xùn)記錄培訓(xùn)評估提升自身的素質(zhì)鍛煉溝通表達(dá)能力加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)理順自己的工作思路謝謝

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